EPCAr.

Brasil

1. Sobre a Teoria dos Conjuntos, assinale a 3

alternativa INCORRETA. Se um número é 80,6  4 2  2 9  90,5
Natural, ele também é B
Lucas 
1
a) Inteiro.  1  2
b) Racional.  
 49 
c) Irracional.
d) Real.
e) Complexo. 
1
 1 1 2
  1 3  2   2 0 2 
2. Considere os conjuntos X e Y definidos Mateus D      0,6      
1
 
  6  

 3 

1,33  

por 𝑋 = {𝑥 ∈ 𝑁 | 𝑥 𝑚ú𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑜 𝑑𝑒 3} 𝑒 𝑌 =  
{𝑦 ∈ 𝑍 |𝑦 é 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟 𝑑𝑒 84}

Sobre o conjunto A  X Y, é correto afirmar Depois de resolverem as operações, cada

que aluno deveria associar corretamente os
a) se n  A então (  n)  A. resultados obtidos em cada ficha a somente
um dos conjuntos abaixo.
b) o conjunto A possui 4 elementos.
c) o menor elemento do conjunto A é o zero.
𝑃 =𝑅−𝑄
d) o maior elemento do conjunto A é divisível
por 7. 𝑊 = 𝑍 − 𝑍+∗
3. Indique qual dos conjuntos abaixo é
𝑋 = 𝑄−∗ ∩ 𝑅−∗
constituído somente de números racionais.

a) 1, 2, 2, π .  𝑇 = 𝑅 − 𝑄+

 1
b) 5, 0, , 9
2  Os resultados obtidos por Lucas e Mateus
foram os seguintes:


c) 2, 0, π,
2
3  - Lucas afirmou que A  T e B  W.
- Mateus afirmou que C  X e D  T.
d)  3, 64, π, 2
 1 Se Lucas e Mateus acertaram as operações nas
e) 1, 0, 3, 
 3  suas duas fichas, então
a) Lucas e Mateus acertaram todas as
4. (EPCAr 2020) Para dinamizar suas aulas correspondências entre os números
no 8º ano a professora Luíza organizou um calculados e os conjuntos.
jogo distribuindo duas fichas contendo b) Mateus acertou as duas correspondências e
operações com os números reais. Lucas errou a correspondência de um dos
Dois alunos participaram da 1ª rodada do números A ou B.
jogo: Lucas e Mateus. c) Lucas e Mateus erraram uma das
correspondências, cada.
Ao jogarem, esses alunos receberam as d) Lucas acertou as duas correspondências e
seguintes fichas: Mateus errou a correspondência de um dos
números C ou D.
Aluno Ficha 1
1 5. (EPCAr 2020) Considere os números reais
 2 5 
0
representados na reta real abaixo.
 0,7     
9 4 
Lucas A
 3 
 0,5  4 2  21 
 
4 Analise cada proposição abaixo quanto a ser
(0,333 )3  1  2,2 (V) Verdadeira ou (F) Falsa.
Mateus C 5
1,1333
yx
( ) é, necessariamente, um número
Aluno Ficha 2  z2
que pertence a  .
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d) Todo número NATURAL é também

( ) y 2 é tal que 0  y2  1. REAL.
e) Todo número IRRACIONAL é também
REAL.
( ) O inverso do oposto de x é um número
compreendido entre 1 e 2. 25 36
9. Sobre os números , e 17, afirma-
Sobre as proposições, tem-se que 3 5
a) apenas uma é verdadeira. se que
b) apenas duas são verdadeiras. a) pertencem ao conjunto dos números
c) apenas três são verdadeiras. naturais.
d) todas são falsas. b) pertencem ao conjunto dos números
inteiros.
25 36
c)   17
6. Desde as mais primitivas organizações 3 5
sociais, os seres humanos têm a necessidade de 36 25
registrar acontecimentos, fatos e quantidades. d) 17  
Por essa razão, foram criados símbolos para 5 3
representar palavras, situações e números.
Daí, surgem os conjuntos numéricos, com o 10. Considere os conjuntos 𝑈 = {𝑥 ∈
objetivo de agrupar números em função das 𝑍 | |𝑥| < 30} ,
suas características e propriedades. 𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑁 ∗ | 𝑥 ≤ 15} e
B  50,  48,  46,  44, ..., 48, 50, onde
Considerando números inteiros quaisquer a e
𝑁 ∗ = 𝑁 − {0} Seja A C o complementar de A
b e um número inteiro não nulo c, é correto
em relação a U e  o conjunto vazio. A
ab
afirmar que o resultante da expressão é cardinalidade do conjunto S  (A c  )  B
c
é
um número:
a) 21.
a) Natural.
b) 22.
b) Inteiro positivo.
c) 23.
c) Inteiro negativo.
d) 24.
d) Racional.
e) 25.
7. (CN 2020) Considere o conjunto
11. Assinale a alternativa verdadeira.
 1  a) {1, 2, 4, 6, 7} = [1, 7].
A  x x  , n   um subconjunto da
 n 1  b) Se C = ] – 1, 3], então 1  C, mas 3  C.
reta. É correto afirmar que: c) Se D = [2, 6], então 2  D, mas 3  D.
a) existe um único elemento de A cuja d) A intersecção de dois intervalos numéricos
distância a qualquer outro elemento, é sempre um intervalo numérico.
também de A, é inferior a qualquer número e) A união de dois intervalos numéricos pode
real positivo. ser um conjunto vazio.
b) zero é um elemento do conjunto A.
c) fixado qualquer valor real positivo p, sempre 12.Seja x  1,23999... . Assinale a alternativa
existirão dois elementos do conjunto A falsa:
cuja distância na reta real é menor do que a) x  1,24.
p.
b) x não é número racional
d) existe um elemento do conjunto A que não 31
é racional. c) x  .
25
e) existem dois elementos da conjunto A, de
d) x  1,28.
tal modo que a diferença entre eles não é um
número racional. e) x 2  x.

8. Marque a alternativa INCORRETA. 14. Nas proposições abaixo:

a) Todo número NATURAL é também
INTEIRO. I) 3/5 ∈ Q – Z
b) Todo número NATURAL é também II) (6 - 9) ∈ Z
RACIONAL. III) 5 ∈ R – Z
c) Todo número NATURAL é também
IV) √9 ∈ 𝑅 − 𝑍
IRRACIONAL.
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3
V) √−5 ∈ 𝑅

São verdadeiras apenas:

a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) I, II e V.
d) II, III e IV.
e) II, III e V.

15. Sejam a e b números irracionais.

Dada as afirmações:
I) a . b é um número irracional.
II) a + b é um número irracional.
III) a - b pode ser um número racional.

Podemos concluir que:

a) as três são falsas.
b) as três são verdadeiras.
c) somente I e III são verdadeiras.
d) somente I é verdadeira.
e) somente I e II são falsas.