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2ª Edição
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Concurseiro Robson
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O site Segredos dos Psicotécnicos não possui qualquer vínculo com o autor desta apostila, o "Concurseiro Robson".
CONTEÚDO
1 – Apresentação à nova edição ........................................................................................................... 12
2 – A avaliação psicológica: conceitos, fundamentos e etapas ................................................................ 15
2.1 – Introdução ..................................................................................................................................... 15
2.2 – A avaliação psicológica: da elaboração ao resultado .................................................................. 15
2.2.1 – Avaliação Psicológica: definições iniciais .............................................................................. 15
2.2.2 – Avaliação Psicológica: etapas ................................................................................................ 19
3 – Trinta razões pelas quais a avaliação psicológica não funciona ............................................. 35
3.1 – Apresentação ............................................................................................................................. 35
3.2 – As falhas na avaliação psicológica no contexto de concursos públicos .......................... 35
3.2.1 – Os testes (e a própria avaliação psicológica) são facilmente manipuláveis e com
treino se passa facilmente neles .................................................................................................. 35
3.2.2 – Os resultados da avaliação psicológica são contraditórios ....................................... 57
3.2.3 – Os resultados dos testes dentro da avaliação são contraditórios entre si .............. 58
3.2.4 – A etapa de validação dos testes psicológicos é falha ................................................... 58
3.2.5 – A escolha dos testes e critérios a serem aplicados na avaliação psicológica é
arbitrária .......................................................................................................................................... 59
3.2.6 – Os erros causados pelo formato de avaliação psicológica em concursos são
graves, mas o erro nunca é atribuído à banca........................................................................... 60
3.2.7 – Os testes de personalidade pressupõem que as pessoas se conheçam de fato ...... 61
3.2.8 – Não há isonomia na avaliação psicológica .................................................................... 61
3.2.9 – A qualidade dos testes psicométricos utilizados no país é ruim .............................. 62
3.2.10 – Faltam dados e pessoal qualificado para elaborar testes adequados no Brasil .. 63
3.2.11 – Os testes não são adequados ao contexto de concursos públicos .......................... 63
3.2.12 – As bases teóricas não são absolutas e nem amplamente aceitas pelos psicólogos
............................................................................................................................................................ 64
3.2.13 – O modelo de avaliação psicológica em concursos atual é alvo de
questionamentos pelos próprios psicólogos............................................................................. 65
3.2.14 – A formação acadêmica dos psicólogos é inadequada quanto aos testes
psicológicos...................................................................................................................................... 66
3.2.15 – Os testes psicológicos não são adequados à realidade brasileira .......................... 68
3.2.16 – Os testes não são adequados à realidade atual .......................................................... 70
3.2.17 – A aplicação de testes psicológicos é uma grande reserva de mercado ................. 71
3.2.18 – Não existe clareza no processo de avaliação psicológica ......................................... 72
3.2.19 – A explicação dada aos candidatos nos dias de avaliação psicológica não é
padronizada ..................................................................................................................................... 73
3.2.20 – A decisão pela adequação do uso dos testes psicológicos não é verificada por
órgãos isentos ................................................................................................................................. 74
3.2.21 – O conteúdo de alguns itens dos testes depende da visão de mundo e não das
características de personalidade ................................................................................................ 74
3.2.22 – Os testes são embasados em uma visão limitada de inteligência e personalidade
............................................................................................................................................................ 74
3.2.23 – A teoria por trás da aplicação dos testes possui um referencial materialista e
pressupõe a quantificação e coisificação do avaliado ............................................................. 75
3.2.24 – Os itens dos testes de personalidade permitem ampla interpretação – mas são
avaliados com base apenas em uma ........................................................................................... 76
3.2.25 – Os testes de personalidade projetivos não são eficientes ....................................... 76
3.2.26 – Os testes de raciocínio incluem o elemento tempo na sua avaliação .................... 77
3.2.27 – Há mais de uma resposta correta em alguns testes de raciocínio, mas esta não é
considerada como tal ..................................................................................................................... 77
3.2.28 – Os testes de raciocínio envolvem sorte ....................................................................... 77
3.2.29 – Os testes de raciocínio disponíveis são poucos e todos seguem a mesma lógica 78
3.2.30 – Os testes de atenção são mal explicados e manipuláveis ........................................ 78
3.3 – Conclusão .................................................................................................................................... 78
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