DOSSIÊ DO PROFESSOR SOMOS História 8

TESTES DE AVALIAÇÃO

TESTE DE AVALIAÇÃO 3A

Nome: _________________________________________________________ N.º: ______ Turma: ______

Data: ___/ ___/ ___ Avaliação: ______________ Professor(a): ___________ E. Educação: ___________

1. Lê o documento 1.
Documento 1 – A sociedade de ordens

Não podemos viver todos na mesma condição: é necessário que uns comandem e outros obedeçam. (…)
No conjunto da sociedade, uns dedicam-se especialmente ao serviço de Deus, outros a defender o Estado
pelas armas, outros a alimentá-lo e mantê-lo pelo exercício da paz. (…) E o povo, que obedece a todos eles,
está por sua vez dividido em várias categorias.
Charles Loyseau, 1613

1.1. Faz a correspondência entre os

COLUNA A COLUNA B
elementos das duas colunas.
a) Clero 1. Tinham acesso a um tribunal próprio.
b) Nobreza 2. Viviam das atividades produtivas.
a) ______________;
c) Terceiro
3. Ocupavam cargos militares.
b) ______________ Estado

c) ______________ 4. Recolhiam a dízima.

5. Estavam sujeitos a inúmeras obrigações.

6. Estavam isentos do pagamento da maioria dos
impostos.

1.2. Indica a função de cada grupo social.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2. Lê o documento 2 e observa o documento 3.

Documento 2 – Luís XIV de França e a sua visão política Documento 3

Deus, que deu os reis aos homens, quis que eles

fossem respeitados como seus lugares-tenentes,
reservando para Ele o direito de julgar as suas
condutas.
É vontade de Deus que os súbditos obedeçam sem
pensar; e esta lei foi feita apenas para favorecer os
príncipes, mas também para o bem dos que obedecem.
Luís XIV
2.1. Identifica o regime político defendido por Luís XIV.
__________________________________________________________________________________

© Areal Editores 1
DOSSIÊ DO PROFESSOR SOMOS História 8

TESTES DE AVALIAÇÃO

2.1.1. Caracteriza-o.
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2.1.2. Identifica, no documento 3, o rei que simbolizou o absolutismo em Portugal.

_____________________________________________________________________________

3. Observa o documento 4 e lê o documento 5.

Documento 4 – Balança comercial Documento 5 – D. Pedro e a pragmática contra o
luxo

Dom Pedro, por graça de Deus Príncipe de

Portugal e dos Algarves (…)
4. Nenhuma pessoa se poderá vestir de pano,
que não seja fabricado neste reino; como
também não poderá usar de voltas de renda,
cintos (…) e chapéus, que não sejam feitos nele
(…).
Leis Pragmáticas, 1677

3.1. Identifica a doutrina económica representada no documento 4.

__________________________________________________________________________________

3.1.1. Define-a.
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.1.2. Identifica o responsável pela introdução dessa doutrina económica em Portugal.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.2. Explica a finalidade da publicação das leis pragmáticas (documento 5).

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

© Areal Editores 2
DOSSIÊ DO PROFESSOR SOMOS História 8

TESTES DE AVALIAÇÃO

4. Observa as imagens.

4.1. Completa o seguinte texto sobre Portugal na segunda metade do século XVIII.
No final do reinado de ___________, Portugal Documento 6 – D. José I Documento 7 – Marquês de
enfrentava sinais de crise económica, devido a fatores (1714-1777) Pombal (1699-1782)
como: a diminuição do afluxo de ___________ e pedras
preciosas do ___________, a dependência económica
nacional face à ___________, o atraso na produção
manufatureira e a produção agrícola fraca devido ao uso
de técnicas ___________. Foi neste contexto que, em
1750, ___________ subiu ao trono, com o objetivo de
solucionar a crise e romper com as políticas do reinado
anterior. Para isso, convidou para seu ministro Sebastião
José de Carvalho e Melo, o futuro ___________, cuja
experiência no ___________ lhe permitiu uma visão que
modernizaria Portugal.
4.2. Faz a ligação entre os elementos da coluna A e os da coluna B.

COLUNA A COLUNA B
a) Monitorizar o desenvolvimento do comércio e indústria. 1. Intendência-Geral da Polícia

b) Controlar as receitas do Estado e das Finanças. 2. Erário Régio

c) Vigiar a cultura e as forças que se opunham ao Estado. 3. Junta do Comércio

d) Garantir e zelar pela segurança pública. 4. Real Mesa Censória

a) _____; b) _____ c) _____ d) _____

4.3. Refere três medidas económicas adotadas por Marquês de Pombal.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

4.4. Dá o exemplo de uma companhia comercial criada por Marquês de Pombal.

__________________________________________________________________________________

5. Observa o documento 8.

Documento 8 – Interior da Biblioteca joanina 5.1. Identifica quatro características da

da Universidade de Coimbra arquitetura barroca.
_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________
© Areal Editores 3
DOSSIÊ DO PROFESSOR SOMOS História 8

TESTES DE AVALIAÇÃO

5.2. Para além do exemplo apresentado no documento 8, nomeia outras duas construções do barroco em Portugal.
__________________________________________________________________________________

6. Lê o documento 9 e observa o documento 10.

Documento 9 – Os ideais iluministas Documento 10 – Enciclopédia

A. Quando na mesma pessoa ou no mesmo órgão político o poder

legislativo está reunido ao poder executivo, não há liberdade. (…)
Montesquieu
B. O homem nasce livre e senhor da sua própria vontade e não
pode ser governado por quem quer que seja sem o seu próprio
consentimento. (…)
Rousseau
C. Possam todos os homens lembrar-se de que são irmãos, que
devem ter horror à tirania exercida sobre os espíritos (…).
Voltaire

6.1. Define Iluminismo.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

6.2. Identifica as propostas políticas e sociais apresentadas pelos filósofos iluministas citados no documento 9.
A. ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

B. ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

C. ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

6.3. A partir do documento 10, indica três meios de difusão do Iluminismo.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

7. Completa o texto sobre o Iluminismo em Portugal.

As ideias iluministas chegaram a Portugal em meados do século _______________ Na origem deste atraso
cultural e científico estiveram a influência dos _______________ no ensino e a ação da _______________ e do
_______________ que bloqueavam a entrada das novas ideias e dos progressos científicos. No entanto, esta
situação alterou-se com a pressão exercida pelos _______________ que, influenciados pelos iluministas de
toda a Europa, pretendiam modernizar as estruturas do país. Algumas das suas propostas foram seguidas pelo
_______________ que iniciaria um conjunto de importantes _______________ que mudariam o panorama do
ensino português.
© Areal Editores 4
DOSSIÊ DO PROFESSOR SOMOS História 8

TESTES DE AVALIAÇÃO

8. Observa as imagens.
Documento 11 – Planta da Lisboa pombalina Documento 12 – Sistema de “gaiola”

8.1. Refere o acontecimento que esteve na origem da reconstrução da cidade de Lisboa.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

8.2. Apresenta quatro características da baixa pombalina.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

8.3. Justifica a seguinte afirmação: O urbanismo pombalino refletiu o poder absoluto do rei.
__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

FIM

© Areal Editores 5