INTRODUÇÃO

Ao longo do século XX, significativas mudanças ocorreram na formação do sargento

combatente de carreira do Exército Brasileiro. Essas mudanças foram decorrentes do contexto
histórico de cada época, desde o início conturbado da República até os dias atuais. Isso gerou
profundas modificações nas diferentes Escolas de Sargentos, como transferências de sede,
alteração nos currículos e duração do curso (FAZER CITAÇÃO INDIRETA).
Seguindo o processo de transformação das carreiras dos sargentos, foi alterado em 2017 o
Regulamento da Lei de Ensino descrita no Decreto nº 9.171/ 2017 que aborda a nova diretriz da
formação do sargento, a formação passou a ser considerada como graduação de nível superior
tecnólogo e sua duração passou a ser de dois anos em período integral com dedicação exclusiva,
acrescentada na formação além dás matérias já existentes foram inseridas no curso matérias
acadêmicas como: Português, Inglês, metodologia entre outras.

Diante do contexto exposto e as constantes evoluções que a escola de sargentos das armas
anuncia, será abordado A NOVA FORMAÇÃO ACADEMICA DO SARGENTO DE
INFANTARIA NA ESA E SEUS POSSIVÉIS REFLEXOS NO CORPO DE TROPA como
temática, uma vez que, com o passar dos anos e as demandas presentes da carreira do sargento de
infantaria, surgiu-se a necessidade de aprimorar a sua formação, aprimoração essa que vem
sendo feita com o passar dos anos e tem como perspectiva a constante melhora e valorização do
sargento nos corpos de tropa. Analisada as mudanças e evoluções na carreira do sargento de
infantaria surgiu o seguinte questionamento: Como é a nova formação do sargento de infantaria
na ESA?

Após pesquisar sobre o tema foi levantado uma série de fatores dentre eles destacaram-se
as seguintes hipóteses as mudanças da formação do sargento de infantaria na ESA (Escola de
Sargentos das Armas), a importância do sargento mais capacitado nos corpos de tropa e quais
são os impactos que isso poderão gerar no futuro.