Curso:

Técnicas de costura para

tecido plano e malha –
Empreenda Rápido / Sebrae

Escola SENAI “Profº João Baptista Salles da Silva“

Profª Géssica Fervolli Costa Gransoti
Americana – SP
Objetivos do curso

• Desenvolver competências relativas às operações de costura em tecidos planos e malhas,

utilizando as máquinas reta, overloque, interloque, galoneira, botoneira, caseadeira e travete;
• Realizar operações básicas como: costuras retas, curvas, bolsos, zíperes, carcelas, golas,
barras e acabamentos;
• Realizar a montagem de peças inteiras, como: saia, calça, shorts, camisa,...
• Interpretar ficha técnica de produto e sequência operacional;
• Controlar e buscar sempre a qualidade do trabalho;
• Procedimentos da empresa, normas ambientais, saúde e segurança do trabalho.
Objetivos do curso

Ao final do curso, o aluno estará apto a realizar as operações básicas, assim

como saberá manusear as máquinas e poderá atuar no mercado de trabalho

como costureiro eclético.

Sistema de avaliação

• Comprometimento;
• Espírito de procura;
• Postura;
• Persistência;
• Uso correto dos EPI’s e EPC’s;
• FREQUÊNCIA: mínimo 75% de presença e 25% de faltas. Ou seja, 60h de presença e 20h de falta; sendo
então, 5 dias de falta.
• Obs: não pode faltar nas duas aulas do Sebrae, que acontecerão nos dois últimos dias do curso.
• Chegar à aula sem atrasos. Tolerância de 10 minutos.
• Acabamentos e apresentação dos exercícios e das peças;
• Limpeza e organização.
Profissão costureiro
Mas, afinal, o que um costureiro faz?

Opera máquinas de costura industrial, costurando peças de vestuário, conforme tabela de medidas,
trabalhando sob a supervisão técnica, de acordo com as tendências de mercado, as normas e os procedimentos
técnicos de qualidade, segurança, higiene e saúde.
Deve atentar-se às seguintes condições:
• Conhecer, entender e saber manusear a máquina de costura, de forma que faça a passagem de linha, troca
de agulha, regulagem do ponto, troca de acessórios e demais tarefas da forma correta, agindo com segurança
e agilidade;
• Saber identificar erros e suas possíveis causas;
• Procurar manter sua ferramenta de trabalho sempre em bom funcionamento; não tentar dar “jeitinhos” ou
usar artifícios que, a princípio pareça o caminho mais fácil (a famosa “gambiarra”);
Competências do
costureiro
• Saber que, às vezes, será necessário descosturar e costurar novamente;
• Buscar sempre o aperfeiçoamento e as novidades do mercado de costura;
• Buscar aprender formas diferentes de fazer uma mesma operação;
• Seguir à risca as informações contidas na ficha técnica de produto e sequência operacional;
• Avisar o gestor sobre possíveis falhas oriundas de outros departamentos (corte, tinturaria, etç...);
• Buscar sempre agir em segurança, para si e para os outros;
• Manter o cuidado com a sua postura; manter-se hidratado;
• Usar os EPI’s da forma correta;

O que mais vocês acham importante na profissão de costureiro?

Saúde e segurança Máscara N95 Óculos de proteção com CA rede protetora

• A importância do uso de EPI's e

EPC's na confecção;
• Vestimentas apropriadas para
executar a função;
• Postura correta e ajustes
necessários na máquina e
cadeira;
• Não fazer uso de qualquer
acessório que possa enroscar na
máquina, causando acidentes.

Fonte: google
Fluxograma do processo
de um produto

• O produto começa a ser produzido no setor de

desenvolvimento, e, para a indústria, termina
quando chega na expedição/estoque.
• O sucesso do processo depende da
padronização das informações, seguidas
corretamente por todos os setores.

Fonte: IEMI
O produto sai do papel
pela primeira vez...

• Transformando algo
bidimensional em 1: Criação 2: ficha técnica 3 e 4: modelagem e corte
tridimensional
• O setor do desenvolvimento cria
e disponibiliza a ficha técnica
para a produção da peça piloto;
• Qual função da costureira
pilotista?
• A importância da peça piloto. 5: costura da peça 6: peça pronta 7: prova e ajustes

Fonte: a autora
A importância da ficha
técnica

• O que é a ficha técnica;

• O que é o desenho técnico;
• A importância de saber interpretar e seguir
a ficha técnica;
• Quem desenvolve a ficha técnica;

Fonte: a autora
Entendendo a sequência
operacional

• O que é a sequência operacional;

• A importância de saber interpretar e seguir
o que está descrito na sequência
operacional;
• Saber identificar e repassar ao superior
quando detectar um processo que pode ser
melhorado;
• A costura possui três principais processos:
preparação, montagem e acabamento.
Fonte: a autora
A preparação

• Consiste em fazer as pequenas operações,

preparando para montar. Fazem parte da
preparação: vincar, fechar pences, fechar
pregas, preparar, unir e pespontar alças,
colar entretela, preparar gola, costurar
bolsos, entre outros.

Fonte: google
A montagem

• Consiste em unir todas as partes da peça,

respeitando a sequência operacional, que
auxiliará o operador a fazer a união da
forma mais fácil e rápida.
Exemplos de montagem: fechar ombros,
fechar laterais, unir frente com costas,
pregar zíperes, botões, fazer a barra,...

Fonte: google
O acabamento

• Consiste em finalizar a peça e deixá-la

pronta para ser embalada e entregue
ao cliente, ou ao estoque, ou à loja.
Arremates, passadoria e embalagem
fazem parte do processo.

Fonte: google
O que acontece quando
não seguimos a ficha
técnica...

• Executamos de forma errada a montagem

da peça, podendo levar a um possível
retrabalho;
• Retrabalho gera atrasos e gargalos na
produção;
• As peças podem ficar com acabamentos
diferentes entre si, indicando defeito;
• A peça poderá ser descartada (custos para o
funcionário e para a empresa). Fonte: a autora
Exercício de ficha
técnica

• Analise a peça e tente desenhar a frente e as costas da peça na

ficha técnica;
• Anote as informações que conseguir: qual tecido você acha que foi
usado; quais aviamentos; quais costuras...
• Vamos analisar juntos, em sala, com a ajuda dos colegas, quais
partes compõem a peça: frente, costas, mangas, golas, colarinhos,
bolsos...
• Vamos tentar entender as etapas de preparação, montagem e
acabamento de cada peça.
Entendendo a máquina
reta ponto 301

• Faz o ponto fixo, classe 300.

• Faz a união de duas ou mais
partes; pespontos; pontos de
reforço e acabamentos internos
e externos.
• Mais usada para tecido plano,
malharia de algodão ou de
gramatura maior.
• Agulha mais utilizada: DB x 1. Fonte: a autora
Entendendo a máquina
reta ponto 301
Entendendo a máquina
reta ponto 301

• Chama-se fixo porque a costura tem a

mesma aparência dos ambos os
lados do tecido;
• É um ponto difícil de desmanchar e é
mais resistente ao uso;
• É um ponto que não possui
elasticidade;
• É necessário repor a linha da bobina
frequentemente.
Obs: passar vídeo da
máquina reta
Entendendo a máquina
reta ponto 301

• Regulagem do ponto: deve ser

feita em dois lugares: no tensor
superior e no parafuso regulador
da caixa de bobina.
• Para regular a linha de cima:
ajustar na bobina;
• Para regular a linha de baixo:
ajustar no tensor superior.
Obs: passar o vídeo de
regulagem de ponto.
Entendendo a máquina
overloque ponto 504/505

• Faz o ponto chuleado, classe

500. É um tipo de ponto
corrente.
• Faz a união de duas ou mais
partes na malharia; faz o
acabamento em tecido plano; .
• Usada em tecidos planos,
malharia e não tecidos;
• Agulha mais utilizada: DC x 27. Fonte: a autora
Entendendo a máquina
overloque ponto 504/505
Entendendo a máquina
overloque ponto 504/505

• Máquinas de ponto corrente possuem loopers,

que é um dispositivo que fica abaixo da chapa da
agulha e é utilizado na formação da laçada.
• Trabalha com linhas e fios diretamente dos cones
(não precisa de bobina;
• Possui elasticidade;
• Desmancha com facilidade;
• Não possui a mesma aparência dos dois lados.
Obs: passar vídeo da
overloque.
Breve resumo sobre
agulhas

• Grande parte dos problemas observados na qualidade de costura são relacionadas às

agulhas inadequadas ao tipo de material. Para cada tipo de costura e material são
indicadas agulhas com características e estrutura específicas.
• Além disso, cada máquina requer uma agulha de tamanho e formato diferente.
Conhecer a associação entre agulhas e suas destinação, pode ajudar o costureiro
a evitar problemas, como rompimentos de fios na trama, perfurações, má formação
de ponto.

Fonte: a autora
Breve resumo sobre
agulhas
Breve resumo sobre
agulhas

Fonte: a autora
Breve resumo sobre
agulhas
Breve resumo sobre
agulhas
Breve resumo sobre
tecidos

Vamos entender a diferença entre:

• Tecidos planos;
• Malharia;
• Não tecido.

Fonte: google
Tecido plano

• É caracterizado peça formação perpendicular entre os

fios; os fios que estão no comprimento são os de
urdume, e os que estão na largura são os de trama. Esse
entrelaçamento de fios pode ser de várias formas, o que
dará ao tecido mais resistência, leveza, conforto, etc.
Fonte: google
• Exemplo: tricoline, sarja, jeans, gabardine, seda, tactel,
crepes, popeline,...
Malharia

• É caracterizado pela formação do tecido através do

entrelaçamento de laçadas. O mais conhecido é o
tricô. As laçadas permitem o tecido ter elasticidade,
sem necessariamente ter elastano em sua
Fonte: google
composição.

• Exemplo: meia malha, canelada, ribana, Jersey,

moletom, tule, etç.
Não tecido

• É caracterizado pela formação do tecido através

da união das fibras, sem estarem
necessariamente entrelaçadas, ou seja, é
formado por processos com temperatura,
químicas, colas, resinas...
Fonte: google
• Exemplo: entretela, revestimentos, TNT, etc.
Exercício em sala

Dividam-se em 3 grupos para fazer a análise da peça dada pela professora.

Vocês devem estudar:
• Qual tecido foi utilizado (tecido plano? Malha?);
• Quais e quantos aviamentos foram utilizados;
• Quantas partes tem a peça (exemplo: duas mangas, uma parte da frente
e uma parte das costas) e nomear cada peça;
• Desenhar a peça na ficha técnica, frente e costas;
• Com o auxílio da professora e dos colegas, desvendar a ficha técnica e os
possíveis processos de costura que essas peças passaram; e, se possível, Fonte: google
montar a sequência operacional;
• Escolher um representante do grupo para apresentar a peça à turma.
Dúvidas?

"O sucesso ou o insucesso de um grande empreendimento é definido

pela capacidade de dar atenção aos pequenos detalhes." José Martí

Muito obrigada!
 Referências
PAIVA, Rebeka Spindola de Almeida; MODELO PARA OBSERVAÇÃO DAS ETAPAS PRODUTIVAS EM EMPRESAS DE CONFECÇÃO; Juiz de Fora - MG, 2010.

SENAI SP. REIS, Fabiano; Processo de Fabricação do Vestuário; Americana – SP, 2009, Ed. SENAI "Prof. João Baptista Salles da Silva";

Entenda a importância da peça piloto; https://blog.casaboavista.com.br/index.php/2018/02/13/entenda-importancia-da-peca-piloto/ acessado em 23/01/2022

SENAI SP; Costura Industrial - máquina ponto 301. São Paulo: Escola SENAI "Engº Adriano José Marchini", 2002.

SENAI SP; Costura Industrial –overlock ponto 502/503 e 504/505. São Paulo: Escola SENAI "Engº Adriano José Marchini", 2002.

SENAI SP; Produtividade. São Paulo: Escola SENAI "Engº Adriano José Marchini", 2006.

COSTA, Géssica Fervolli; Empreendedorismo na moda retrô: readequação da marca Géssica Rouse para a criação de vestidos de noiva. Americana, SP. 2018.

Indústria 4.0: entenda seus conceitos e fundamentos. Disponível em: https://www.portaldaindustria.com.br/industria-de-a-z/industria-4-0/

Acessado em 24/01/2022

Setor de moda e confecção é um dos principais geradores de emprego no Brasil - Disponível em:
http://www.pi.agenciasebrae.com.br/sites/asn/uf/PI/setor-de-moda-e-confeccao-e-um-dos-principais-geradores-de-emprego-no-
brasil,4195fcde098d5610VgnVCM1000004c00210aRCRD Acessado em 24/01/2022

Moda On demand e a personalização no setor - disponível em: https://www.abit.org.br/noticias/artigo-moda-on-demand-e-a-personalizacao-no-setor Acessado em

24/01/2022