METODOLOGIA

QUANTITATIVA DE
ANÁLISE DE DADOS
AMOSTRAGEM: conceitos,
técnicas e tamanho de amostra
Alan Martins de Oliveira
Andre Duarte Lucena
Remerson Russel Martins1
 Metodologia quantitativa de análise de dados

Referências

FAUL, F., ERDFELDER, E., LANG, A.G.; BUCHNER, A. G*Power 3: A flexible

statistical power analysis program for the social, behavioral, and biomedical
sciences. Behavior Research Methods, n. 39, p. 175-191. 2007. Disponível em
https://www.gpower.hhu.de
FIELD, A. Descobrindo a Estatística usando SPSS. 5 ed. Porto Alegre: Artmed,
2020. (disponível no SIGAA, na aba biblioteca  acessar minha biblioteca). A
partir da pg 47.
LAURES, José Roberto Pereira. Cálculo amostral. São Paulo: USP, Câmpus
Bauru. Disponível em http://estatistica.bauru.usp.br/calculoamostral/sobre.php
RICHARDSON, R.J. Pesquisa social: Métodos e técnicas. (3.ed). São Paulo:
Atlas, 2017 (disponível no SIGAA, na aba biblioteca  acessar minha biblioteca)
a partir da pg 137.
SAMPIERI, R.H.; COLADO, C.F.; LUCIO, M.D.P.B. Metodologia de Pesquisa.
(5.ed). Porto Alegre: Penso, 2013. (disponível no SIGAA, na aba biblioteca 
acessar minha biblioteca). A partir da pg 189.

2
 iniciais
Reflexões
https://www.todamateria.com.br/
sociedade-dos-poetas-mortos/
Comentários
sobre artigos
compartilhados

https://i.ytimg.com/vi/Knhlu
B7a8j4/maxresdefault.jpg
um by pass.
do gato aparecer é
Sempre que o pulo

conceitos

amostragem
relacionados à

https://www.institutophd.com.br/
diferencas-entre-pesquisas-por-
amostragem-e-populacao/

https://pt.wikipedia.org/wiki/Nazar
%C3%A9_Confusa#/media/Ficheir
o:Nazar%C3%A9_Confusa.jpg
3
amostra e exercícios
uso da informática na
definição do tamanho de

https://www.somatematica.com.br/piadas.php
PPGCTI – Alan Martins de Oliveira
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1 COMENTÁRIOS INICIAIS

https://www.todamateria.com.br/sociedade-dos-poetas-mortos/
4
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Amostragem faz parte do planejamento da

pesquisa, logo faça com responsabilidade
e planejamento.

https://hqscomcafe.com.br/2021/02/16/frases-do-filme-homem-aranha-2002/com-grandes-poderes-vem-
grandes-responsabilidades/
Quando utilizar MQ, o projeto da
dissertação tem que deixar claro:
população e o procedimento amostral. 5
 Metodologia quantitativa de análise de dados

1 COMENTÁRIOS INICIAIS
Errou na amostragem? risco de difundir
ideias falsas ou no mínimo tendenciosas.
Testes científicos
provam LS é mais
suave que as
principais marcas!

6
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2 Comentários sobre artigos compartilhados

https://i.ytimg.com/vi/KnhluB7a8j4/maxresdefault.jpg
7
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 GOOGLE DOCS
https://docs.google.com/document/d/1flMr7kEi05ExEjHqDbtRP546x-
TjMLbnFj0eg_gWdPI/edit

ANA Álcool e alcoolismo entre adolescentes da rede estadual de

PAULA ensino de Cuiabá, Mato Grosso
HANS Atributos químicos e físicos do solo em áreas sob diferentes
coberturas florestais e pastagem em Além Paraíba-MG
RAÍ Exercício físico ou atividade física: qual apresenta maior
associação com a percepção da qualidade do sono de
adolescentes?
LÍVIA Qualidade de vida relacionada à saúde de profissionais de
enfermagem na Bahia na pandemia da COVID-19
SALES Efeitos da produção de mamona no Ceará sob a ótica dos
agricultores familiares
SANDRA Estudio de base poblacional de seroprevalencia y factores
asociados a la infección por SARS-CoV-2 en Córdoba,
Argentina
8
 https://www.institutophd.com.br/diferencas-entre-pesquisas-por-amostragem-e-populacao/
3 CONCEITOS RELACIONADOS À AMOSTRAGEM

9
Metodologia quantitativa de análise de dados
 Metodologia quantitativa de análise de dados

Cientistas querem predizer alguma coisa sobre suas

populações de estudo.

serie/260525-gato-botas-2-acerta-falar-
https://www.tecmundo.com.br/minha-
 População pode ser muito

grandes-os-pequenos-critica.htm
grande:
seres humanos do Brasil:
 pode ser muito pequena:
207.750.291 habitantes
os gatos do condomínio
onde moro: 5 gatos.

https://disney.com.br/novidades/os-vingadores-quais-sao-as-
6-joias-do-infinito-que-thanos-procura

Obs: População pode ser finita

ou infinita se for muito grande ...

https://i.pinimg.com/736x/97/ee/cd/97eecd2e726eb
ou não!

853f1d733f938e485b6.jpg
10
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Censo ou amostragem?

CENSO: É a observação de
População todos os valores populacionais
de uma determinada variável

AMOSTRA: parcela
representativa

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Princípios

https://www.mundolusiada.com.br/gastronomia/ue-adota-medidas-para-
Quanto > a amostra >

proteger-vinhos-europeus-de-tarifas-adicionais-dos-eua/
a precisão
Acima de determinado
tamanho, os custos e o
tempo aumentam.
O bom senso e a
experiência conta
https://thiagoacioli.com/dados-de-amostragem-google-analytics-818263c00fdf

muito, porém não

deve “inventar
explicações”.
Existem métodos.
12
 Metodologia quantitativa de análise de dados
Professor,

https://www2.jornalcruzeiro.com.br/materia/375267/disciplinas-
uma pergunta "rapidinha". Qual o
tamanho da amostra para a
minha pesquisa?

sao-consideradas-as-mais-dificeis
ANTES DE RESPONDER,
ME RESPONDA:

1) Qual o(s) tipo(s) de variável(eis) de estudo? Escalar, ordinal,

nominal?

2) qual a variabilidade dos dados (quão homogêneos ou quão

heterogêneos são os dados)?
Se não sabe, estime (teste piloto) ou recorra a literatura.

3) Qual a menor diferença mínima detectável entre os grupos que

você pretende estudar?
Ex: comparar métodos de “adubação A” e “método B” para saber
qual terá melhor desempenho em produtividade de milho. Certo,
mas a partir de quanto é relevante? 13
 Metodologia quantitativa de análise de dados
Professor,

https://www2.jornalcruzeiro.com.br/materia/375267/disciplinas-
uma pergunta "rapidinha". Qual o
tamanho da amostra para a
minha pesquisa?

sao-consideradas-as-mais-dificeis
TESTE DE HIPÓTESES
dado populacional real
Hipótese: uma explicação proposta para um

baseada na
fenômeno ou conjunto de observações. Não é

amostra
decisão
um palpite, mas uma tentativa teórica orientada
pela literatura, de explicar o que se pretende
observar.

 Para não errar nunca mais!

BETA é o inverso do poder do teste! Beta= 100-poder do teste (usualmente < 20%)
ALFA: nível de significância (5% ou 1%. Em pesquisas sociais e humanas, 5% é um padrão
muito aceitável)
14
 Metodologia quantitativa de análise de dados
Professor,

https://www2.jornalcruzeiro.com.br/materia/375267/disciplinas-
uma pergunta "rapidinha". Qual o
tamanho da amostra para a
minha pesquisa?

sao-consideradas-as-mais-dificeis
ANDES DE RESPONDER, ME RESPONDA:

5) os grupos de estudo possuem medidas dependentes (de

resposta) ou independentes (de grupamentos)? ou ambas?

https://thumbs.dreamstime.com/b/%C3%ADcone-do-bacon-e-ovo-estilo-
Exemplo:
Índice de colesterol (d) ou (I)?

dos-desenhos-animados-109993508.jpg
https://conceito.de/genero

Gênero (d) ou (i)?

15
 Metodologia quantitativa de análise de dados
Professor,

https://www2.jornalcruzeiro.com.br/materia/375267/disciplinas-
uma pergunta "rapidinha". Qual o
tamanho da amostra para a
minha pesquisa?

sao-consideradas-as-mais-dificeis
ANDES DE RESPONDER, ME RESPONDA:

6) a análise é uni ou bicaudal? grupos são “maiores que” ou

https://www.curiosidadesdaterra.com/2020/07/
“menores que”(unicaudal) ou diferentes (bicauldal)?

este-passaro-e-tao-verde-e-brilhante.html
dica: a maioria dos casos é bicaudal
mas existe passarinho verde ou seja, existe realmente
teste monocaudal?
Ex:
• Comparar ocorrência de glicemia entre
homens x mulheres
• Comparar a média de altura de jogadores de
vôlei x jogadores de basquete
• Um fabricante de bateria para automóveis
alega que a vida média de um determinado
modelo é de no mínimo 74 meses 16
 Metodologia quantitativa de análise de dados

Erros comuns
Instrumento mal construído (ex:
questionário com ambiguidades;
perguntas que não servem aos
objetivos, etc)

 Não delimitar claramente a população

https://expressoperiferico.org/charge-16a/
na metodologia da pesquisa e
consequentemente incluir elementos
na amostra que não fazem parte da
população.
Ex: estudantes da Ufersa
(qualquer estudante? De todos os
campus? De todos os níveis?
Presenciais e EaDs? Estudantes com Estudantes de

https://cdn.culturagenial.com/imagens/ugly-duckling-cke.jpg
matrículas trancadas ou só as ativas? graduação
Vamos delimitar melhor: estudantes da
Ufersa, de graduação presencial,
Câmpus Mossoró, com matrículas
Mestrando/a
ativas em 2022.2
17
 https://pt.wikipedia.org/wiki/Nazar%C3%A9_Confusa#/media/Ficheir
o:Nazar%C3%A9_Confusa.jpg

https://madinbrasil.org/wp-content/uploads/2018/06/Santo-Graal.jpg
COMO CALCULAR O TAMANHO DA AMOSTRA?

18
Metodologia quantitativa de análise de dados
 Metodologia quantitativa de análise de dados

DUAS NOTÍCIAS: UMA BOA E UMA RUIM.

https://www.dicasdemulher.com.br/wp-content/uploads/2013/04/como-
RUIM:

devo-lidar-com-cada-tipo-de-choro-da-crianca-1200x738.jpg
Não existe uma fórmula única mágica para
cálculo de tamanho de amostra

BOA:
https://www.areavip.com.br/wp-content/uploads/2018/05/ana-paula-araujo-e-rodrigo-bocardi-

tem várias ferramentas

confiáveis e basta saber os
parâmetros necessários, que
variam de acordo com o tipo de
pesquisa.
caem-na-risada-1280x720.jpg

Os cálculos são feitos pelo

computador com elevada
confiabilidade.
19
 Metodologia quantitativa de análise de dados

RESUMÃO: Gatilhos mentais:

https://mlabs-wordpress-site.s3.amazonaws.com/wp-
content/uploads/2019/10/gatilho-mental-header.jpg
estudo é descritivo ou analítico?

Descritivo: busca-se precisão

ex: média colesterol de 200 mg/dl

a medida de precisão é o intervalo de confiança

(por exemplo 190 a 210)

Analítico: poder estatístico entre as associações.

ex: cor de pele (negro e branco) x hipertensão

Qual grau de diferença é relevante?

20
 Metodologia quantitativa de análise de dados

 CALCULO AMOSTRAL
G*POWER
Desenvolvido na
Universidade Düsseldorf,
Alemanha voltado para
Psicologia.

Interface inicial

21
 Metodologia quantitativa de análise de dados

 CALCULO AMOSTRAL
Calculadora amostral
http://estatistica.bauru.usp
.br/calculoamostral/
Desenvolvido pelo Prof.
José Roberto Pereira
Lauris (USP/Bauru)

Interface inicial

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https://revistaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2018/10/Uma-f%C3%A1bula-sobre-
quando-o-pulo-do-gato-de-um-professor-entusiasma-os-alunos.jpg

 DICA DE OURO:
Nunca faça uma amostra com
exatamente o mesmo número
encontrado, quer seja no g*power,
quer seja na calculadora amostral!
txYe2tvJDdA/WW6p6kPMbFI/AAAAAAAAJ9I/f9SVU1Txjf8njmDL4AIEipcQ7HJuNfxHQCEwYBhgL/s400/charge-matemc3a1tica.png

Considere o risco de:

 perda de dados
 dados obtidos de forma errada,
por exemplo, por um aplicador
de questionário não treinado.
https://4.bp.blogspot.com/-

23
 Metodologia quantitativa de análise de dados

Aplicar um exemplo: análise de glicemia. Um grupo em observação, que vai

passar um protocolo de intervenção e será reavaliado em 3 meses. Ou seja,
haverá um teste de glicemia no início e outro teste após a intervenção.
Para essa pesquisa um teste t pareado, com variáveis dependentes parece ser
bem adequado.
PEGUEI NO WIKIPÉDIA (não faça isso em casa!): glicemia normal é de 70-100
mg/id. Uma pessoa pré-diabética é 100-125 e a partir de 126 é diabética.

[PROFESSOR] Não. [ALUNO/A]Será que

Para ser um teste t nesse caso não seria
com variáveis um teste t com variáveis
independentes, eu independentes?
precisaria de dois
grupos. Um submetido
ao protocolo de
intervenção e outro
não submetido.

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 Metodologia quantitativa de análise de dados

Aplicar um exemplo: análise de glicemia. Um grupo em observação, que vai

passar um protocolo de intervenção e será reavaliado em 3 meses. Ou seja,
haverá um teste de glicemia no início e outro teste após a intervenção.
Para essa pesquisa um teste t pareado, com variáveis dependentes parece ser
bem adequado.
PEGUEI NO WIKIPÉDIA (não faça isso em casa!): glicemia normal é de 70-100
mg/id. Uma pessoa pré-diabética é 100-125 e a partir de 126 é diabética.

G*POWER
PASSO 1: Família do teste: test t
PASSO 2: Teste estatístico: para esse caso
Médias: diferenças entre 2 médias dependentes (pares combinados)
PASSO 3: tipo de poder da análise: “A PRIORI”
PASSO 4: caudas (uma ou duas): nesse caso 2
PASSO 5: Tamanho do efeito: vc define com base na experiência: exemplificar com 0.6
(o software usa ponto e não vírgula)
PASSO 6: Alfa erro: 0.05
PASSO 7: Poder do teste: 0.8
PASSO 8: Calcular:
Resposta para esse exemplo: 24

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Metodologia quantitativa de análise de dados

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 Metodologia quantitativa de análise de dados

Vamos fazer o mesmo exemplo utilizando a calculadora amostral

PASSO 1:
Estimativa do desvio padrão da diferença:
vou atribuir 5 "com base na experiência"

PASSO 2:
Mínima diferença a ser detectada: 3

PASSO 3: alfa é erro tipo I (aceitar H1 quando H0 é correta)

alfa: 5

PASSO 4: beta que é erro tipo II (aceitar H0 quando H1 é correta)

beta: 20

PASSO 5:
calcular:
23

Se a população for finita?

Por exemplo, 50 pessoas
27
Metodologia quantitativa de análise de dados

28
https://thumbs.dreamstime.co

b%C3%B4nus-26914350.jpg
Metodologia quantitativa de análise de dados
m/b/tag-vermelho-do-

Bônus: USANDO O ACTION PRO. Esse faz raiva porque é o

mais fácil, pois é um suplemento pra excel... mas é pago($).

29
http://loja.portalaction.com.br/
 Metodologia quantitativa de análise de dados

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6325689.pdf
EXERCÍCIOS
1) USANDO A CALCULADORA AMOSTRAL: Calcule a amostra: diferença entre
pesos (em kg) de um grupo de diabéticos (A) e outro grupo de não diabéticos
(B)
Parâmetros: poder do teste: 80% ; erro alfa: 0,05 ;
diferença mínima relevante: 1 kg
estimativa da variabilidade (baseado em pesquisa reconhecida): 2,7 kg

USE AGORA O G*POWER:

Aqui surgem dois dados novos

Effect size (TAMANHO DO EFEITO): Para tamanho do efeito, a
vamos estipular 0.5 fórmula, que nesse curso não
nos interessa é a Metodologia
allocation ratio (TAXA DE ALOCAÇÃO) de Cohen (d)
N2/N1: vamos considerar 1,2
Ou seja, no exemplo existe 1,2 do grupo 2 Efeito é
para cada 1 do grupo 1 Pequeno: 0.2
IMPORTANTE: se não souber estimar N2/N1 Médio: 0.5
considere 1.
https://claudia.abril.com.br/wp-content/uploads/2020/01/fisiologia-do-susto-1.jpg?quality=85&strip=info&w=620&resize=1200,800
Alto: 0.8
Como se chegou a esses valores?
Não faça pergunta difícil 30
 Metodologia quantitativa de análise de dados

EXERCÍCIOS

2) DIFERENÇA ENTRE 3 OU MAIS MÉDIAS DE GRUPOS

Queremos saber se existe diferença entre a média de artigos qualis A nos

últimos 3 anos, produzidos pelos professores da Ufersa, dos campus
Mossoró, Angicos, Caraúbas e PDF.

Calcule o tamanho da amostra total e decida quantos professores devem ser

questionados em cada Câmpus:

Dados: número de professores por Câmpus:

• Mossoró: 461
• Angicos: 86
• Caraúbas: 99
• PDF: 92
Total: 738

Em pré-teste
Estimativa do desvio padrão: 3 artigos
Diferença mínima detectável: 1 artigo
31
 Metodologia quantitativa de análise de dados

EXERCÍCIOS
3) INTERVALO DE CONFIANÇA DA PROPORÇÃO:

A Ufersa, Câmpus Mossoró tem 1425 alunos com matrículas ativas no

Bacharelado Interdisciplinar de C&T. Qual o percentual de alunos que já
foram reprovados em alguma disciplina do curso?

4) DIFERENÇA ENTRE 2 PROPORÇÕES:

A ADUFERSA quer fazer uma pesquisa para estimar o % de docentes

fumantes em relação ao sexo. Numa pesquisa piloto, encontrou-se para
homens e mulheres, os seguintes percentuais: 25% e 12%. Coloque o
tamanho da amostra?

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 Metodologia quantitativa de análise de dados

5) FAMÍLIA DE TESTE F COM ANOVA

Um pesquisador quer saber o efeito de 3 tipos de embalagens sobre as
vendas de um dado produto industrializado. Quantas pessoas em um
supermercado devem ser investigadas?

COMECE PELO G*POWER

FAMILIA DE TESTE: F
TIPO DE ANÁLISE DE PODER: a priori
TESTE ESTATÍSTICO: ANOVA
Efeito do teste: para efeito de exemplo, vamos considerar 20%

CALCULADORA AMOSTRAL
ESTIMATIVA DO DESVIO PADRÃO: 30

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 Metodologia quantitativa de análise de dados

EXERCÍCIOS

SEXO FI FC MI MC SI SC
M
F

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 Metodologia quantitativa de análise de dados

EXERCÍCIOS

7) TESTE F, POST HOC COM ANOVA (G*POWER)

Uma dúvida comum é. Fiz uma amostragem “por intuição” e na qualificação,
um membro da banca disse. “Você não calculou o tamanho da amostra?”, “na
defesa final, quero que você apresente uma justificativa técnica para o
tamanho dessa amostra”.

A pesquisa era o seguinte: você dividiu Mossoró em 4 grandes zonas (N, S, L e

O) e fez uma avaliação destas áreas com a ocorrência de homicídios. 150
homicídios foram avaliados num determinado período de sua pesquisa. Ou
seja, 150 é a amostra!
Nesse caso, é o contrário, queremos saber o poder do teste dessa amostra.

Vamos fazer um post hoc no G*POWER

Na pesquisa encontrei
Tamanho do efeito: 0.30
Utilizei alfa 0.05
Amostra investigada: 150
Qual o poder do teste??? (se for >0.8 jogue na cara do prof. chato da banca –
brincadeira, não faça isso.)
35
 Metodologia quantitativa de análise de dados

PRA FINALIZAR MESMO

Vi artigos que trazem

fórmulas de amostragem
calculadas manualmente.

Isso pode Arnaldo?

https://amenteemaravilhosa.com.br/wp-content/uploads/2016/11/filosofia1.jpg

36
 Metodologia quantitativa de análise de dados

 Método simples p/ definição do tamanho de uma amostra

aleatória, com tamanho da população conhecida

Quanto menor o
PASSOS: 1 erro, maior será
1 – Definir o Erro amostral:
n0  2 o tamanho da
e0: erro amostral tolerável
e0 amostra.
n0: 1ª estimativa do tamanho de amostra

https://conteudo.imguol.com.br/blogs/136/files/2017/08/jerry-lewis.jpg
dado em valor relativo. Ex: 5% será 0,05

2 – Correção da 1ª estimativa da amostra:

N x n0 n: tamanho da amostra (corrigido)

n
N  n0 N: tamanho da população

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 Metodologia quantitativa de análise de dados

b) Método baseado no nível de confiança e no erro de

estimação permitido, com tamanho da população conhecida
N . 2 . p.q RICHARDSON, R.J. Pesquisa Social: Métodos e
n 2 técnicas, 2017.
E .( N  1)   2 . p.q

onde: 90%  1
 n: Tamanho da amostra;
95%  2
 N: Tamanho da população;
99%  3
  : Nível de confiança, em número de desvios
 p: Proporção das características pesquisadas no universo,
em % (na maioria das vezes 50%);
 q: Proporção do universo que não possui a característica
pesquisada (q= 1-p), em % (na maioria das vezes 50%);
 E: Erro de estimação permitido (em pesquisa social, não
se aceita > 6% 38
 Metodologia quantitativa de análise de dados

c) Método com tamanho da população desconhecida

 2 . p.q
n
E2 90%  1
onde: 95%  2
 n: Tamanho da amostra; 99%  3
  : Nível de confiança, em número de desvios
 p: Proporção das características pesquisadas no universo,
em %;
 q: Proporção do universo que não possui a característica
pesquisada (q= 1-p), em %;
 E: Erro de estimação permitido

39