Universidade de Brası́lia

Faculdade de Tecnologia
Departamento de Engenharia Civil e Ambiental
Climatologia Aplicada - 2022/1
Prof. Carlos H. R. Lima
Lista de Exercı́cios 1 - Unidades 1 e 2
Entrega: 13/07/2022 (quarta-feira) 8:00 hrs

1) Indique algumas razões que justifiquem a grande amplitude de variação anual na

temperatura da superfı́cie da Sibéria (slide 25, aula2).

2) O atmômetro (ou evaporı́metro) de Piche é um instrumento utilizado para medir a

evaporação atmosférica de uma superficie lı́quida. Os valores anuais médios estimados
para o Brasil são apresentados na Figura 1 abaixo.
a) Comente sobre os principais padrões espaciais observados no paı́s.
b) Por que uma região que chove muito, como a Amazônia, apresenta um valor re-
lativamente baixo de evaporação? Por que em regiões mais secas este valor tende a
aumentar, mesmo não havendo disponibilidade hı́drica para evaporação?
c) Considerando que a evaporação em lagos pode ser aproximada pela medida pelo
atmômetro de Piche (isso nem sempre é verdade, mas vamos considerar aqui como
sendo), estime o custo anual em R$ dessa perda de água para os reservatórios Sobra-
dinho, Tucuruı́ e Itaipu. Quais as principais razões para as diferenças encontradas
entre os reservatórios? O que poderia ser feito para reduzir esses custos? Quais as
implicações que essas medidas de redução de custo poderiam trazer? Para cada re-

1
servatório, qual perı́odo do ano seria mais crı́tico para essas perdas? Justifique sua
resposta.
Deixe explı́cito em suas respostas todas as considerações feitas por você na resolução
desse problema.

3) Se a atmosfera for aquecida de 5 ◦ C, o que acontecerá com a pressão atmosférica a

5km acima da superfı́cie do mar? Irá aumentar ou diminuir? e aproximadamente por
quanto?

4) Assumindo que a temperatura média em um dado local (Brası́lia por exemplo)

elevou-se de 20 ◦ C para 25 ◦ C nos últimos 40 anos, estime a mudança ocorrida na
umidade atmosférica relativa se a pressão de vapor permaneceu constante em 7 hPa.
Qual a explicação fı́sica para essa mudança?

5)Vimos que a atmosfera é composta, em média (número de moléculas), de 0, 48%

de vapor d’água. Entretanto, esse valor pode ser maior dependendo das condições at-
mosféricas. Estime então a máxima quantidade de vapor d’água que a atmosfera pode
suportar para uma temperatura de 23 ◦ C.

6) Considere duas paredes opacas de frente uma para outra. Uma das paredes é um
corpo negro e a outra um corpo cinza (absorvidade não depende do comprimento de
onda). As paredes estão inicialmente a mesma temperatura T e, com excessão das
trocas de radiação entre elas, não existe nenhuma troca de calor com o ambiente. Se α
e  são a absorvidade e emissividade da parede cinza, prove que α = .

7) O que você acha que causaria o maior impacto no efeito estufa da Terra: remoção de

2
todo CO2 da atmosfera ou remoção de todo vapor de água? Justifique sua resposta.

8) A Figura 2 abaixo mostra a radiação de onda longa saindo do topo da atmosfera para
os meses de Janeiro e Julho.
a) Assumindo que a Terra se comporta como um corpo negro, utilize a equação de
Stefan-Boltzmann para calcular a temperatura nos trópicos, nas latitudes médias e nas
regiões polares.
b) Você acha que essas temperaturas correspondem a atmosfera ou a superfı́cie? Justi-
fique sua resposta.
c) Você espera que em céu claro esses valores sejam maiores ou menores? Justifique.

9) Alguns instrumentos nos satélites podem medir os fluxos radioativos emanados do

sistema Terra-atmosfera em vários comprimentos de ondas especificados e sobre todo
o planeta. Como isso pode ser utilizado para estimar quantitativamente a distribuição
global do albedo planetário?

10) Mostre que para pequenas pertubações no balanço radioativo da Terra:

δTE 1 δFE
=
TE 4 Fe
onde TE é a temperatura de corpo negro equivalente da Terra e FE (= I, slide 27 - aula
3) é a densidade do fluxo radioativo emitido no topo da atmosfera. Use essa relação
para estimar a mudança na temperatura de corpo negro equivalente que iria ocorrer em
resposta a a) as variações sazonais na distância Sol-Terra devido a excentricidade da
órbita da Terra e b) um aumento no albedo da Terra de 0,300 para 0,315.

3
11) Assuma uma absorvidade atmosférica  = 0, 77 e o modelo simplificado de balanço
energético apresentado na aula 6 (slides 31 e 32). Suponha agora que um aumento de
CO2 na atmosfera nos próximos anos levaria a um aumento hipotético na absorvidade
atmosférica para  = 0, 8. Se você fosse capaz de mudar o albedo atmosférico α (por
exemplo, colocando um escudo solar no topo da atmosfera), qual seria o novo valor de
α para manter a temperatura da superfı́cie Tg em 15◦ C com  = 0, 8 ?

12) A Figura 3 abaixo mostra a variação diurna da radiação solar incidente no topo da
atmosfera (radiação extra-terrestre). Para qual local da Terra foram feitas essas estima-
tivas? Indique o hemisfério e a latitude aproximada, justificando sua resposta com base
no gráfico. Faria sentido se indicássemos também a longitude do local? Justifique sua
resposta.

13) Descreva o efeito teórico geral das nuvens na radiação solar incidente (ondas cur-
tas) e na radiação terrestre emitida (ondas longas), e o balanço energético radioativo
resultante. De maneira geral, você espera que um céu nublado leve a temperaturas do
ar na superfı́cie mais quentes ou mais frias? justifique sua resposta. Considere agora
que um aumento na temperatura média da Terra levaria a um aumento na evaporação e
consequentemente um aumento na formação de nuvens. Baseado na sua resposta ante-
rior, você espera que as nuvens atuem positivamente ou negativamente na temperatura
média global da Terra?

14) Para um edifı́cio localizado no centro de Brası́lia, determine a radiação solar por
unidade de área nas faces norte, sul, leste e oeste assim como no telhado ao meio-dia
do equinócio e solstı́cios de inverno e verão. Nos seus cálculos, despreze os efeitos da

4
absorção e espalhamento da radiação solar ao longo da atmosfera e a excentricidade da
órbita da Terra.

15) Suponha agora que você dispõe de um coletor solar e quer otimizá-lo para obter
a maior quantidade de radiação possı́vel. Compare a radiação recebida ao meio-dia do
solstı́cio de verão num coletor com inclinação de 10 ◦ com a superfı́cie e virado para
a face sul e um coletor sobre a superfı́cie plana. Para aumentar a radiação incidente,
indique qual seria a melhor inclinação e sentido do coletor às 9 horas e 15 horas.

16) Sabemos que a baixa umidade durante os meses de junho-setembro sempre causa
inúmeros transtornos para a sociedade (poluição atmosférica, doenças respiratórias,
queimadas, etc). Com isso em mente, um aluno do curso de Engenharia Ambiental da
UnB desenvolveu um modelo capaz de prever, já no mês de Janeiro, a quantidade de
dias entre Julho e Setembro em que a umidade atmosférica no DF estará abaixo de um
valor crı́tico (por exemplo, 20% de umidade relativa). Sabendo que esse modelo é ro-
busto e apresenta bons resultados, indique como essa informação poderia ser utilizada
pela sociedade e pelos diversos órgãos do Governo do Distrito Federal para amenizar
os impactos de perı́odos secos extremos sobre a população local.

5
RAÇÃO E EVAPOTRANSPIRAÇÃO
RAÇÃO E EVAPOTRANSPIRAÇÃO

Figura 1: Problema 2 - Evaporação anual medida pelo atmômetro de Piche.

6
Figura 2: Problema 8 - Radiação de onda longa deixando a atmosfera em janeiro (painel superior) e julho (painel inferior).

7
 1400

Equinócio
21−Jun
21−Dez ● ●
1200

● ●
1000

● ●
Radiação Solar (W/m2)

● ●
800

● ●
● ●
600

● ●

● ●
400

● ●
● ●

● ●
200

● ●

● ●

● ●

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
0

0 5 10 15 20

Hora

Figura 3: Problema 12 - Variação diurna da radiação solar no topo da atmosfera.