MODELOS DE EXERCÍCIOS PARA APOSTILA

MÓDULO BÁSICO

1) Complete os espaços com o nome das notas musicais, observando se a

sequência é ascendente ou descendente:

(Ascendente)
Dó ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
Lá ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
Fá ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(descendente)
Ré ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
Si ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
Fá ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(Ascendente)
Sol ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
Ré ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(Descendente)
Mi ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
Dó ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
Sol ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

2) Dê nome aos acordes:

a) C ____
b) E ____
c) G ____
d) B ____
e) D ____
f) F ____
g) A ____
3) Treinar a escala cromática (escala que consiste em ter 12 sons, semitom por
semitom) em pelo menos 3 regiões diferentes do seu instrumento.

4) Dê o nome dos acordes abaixo:

A ____________________

Bm ____________________

E ____________________

C7M ____________________

Am7 ____________________

G7 ____________________

Dbm ____________________

F# ____________________

5) Informe o nome das notas de acordo com os acidentes pedidos na escala

cromática:

(Ascendente)
Lá ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
Ré ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(Descendente)
Fá ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
Dó ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
6) Qual é a importância do baixo na formação do acorde e como ele pode ser
chamado?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

7) Qual é a diferença entre um acorde e uma nota?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

8) Quantos acidentes existem e qual a função de cada um deles?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

9) Informe as notas e seus acidentes abaixo:

____ Dó ____ ____ Mi ____ ____ Sol ____

____ Si ____ ____ Fá ____ ____ Mib ____
____ Dób ____ ____ Sol# ____ ____ Lá ____

10) Qual é a denominação dos graus da escala?

I - _________________________ IV - _________________________
II - _________________________ V - _________________________
III - _________________________ VI - _________________________
VII - _________________________
11) Escreva a escala de Dó maior indicando os intervalos de Tom (T) e Semitom
(ST):

12) Escreva a escala cromática de Dó:

13) Como são compostos os intervalos?

1ª ______Fundamental_____ 5ªJ ______________________

2ªM ______________________ 6ªm ______________________
3ªm ______________________ 7ªdim ______________________
4ªJ ______________________ 8ªJ ______________________
14) Informe a quantidade de intervalos existentes entre as notas abaixo:

Dó – Fá ____________________________
Sol – Sib ____________________________
Mi – Si ____________________________
Si – Fá# ____________________________
Dó – Sib ____________________________
FÁ# – Lá# ____________________________
Sol – Mib ____________________________

15) Na formação de um acorde o que significa dizer que está na ordem direta. Dê
um exemplo de um acorde na ordem indireta:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

16) O que é um acorde invertido?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

17) Informe o nome das cifras abaixo?

C/E _________________________________________________________
D/F# _________________________________________________________
G/B _________________________________________________________
F/A __________________________________________________________
Cm/Eb _________________________________________________________
F7m/A _________________________________________________________
18) Qual o nome das figuras musicais e o valor de cada uma?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

19) O que é ritmo, tempo e compasso?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

20) Sabendo a denominação dos graus da escala, as notas abaixo representam

quais graus da escala de Dó Maior? Dê o nome deste grau.

Ré _____ ____________________
Sol _____ ____________________
Fá _____ ____________________
Mi _____ ____________________
Lá _____ ____________________
Si _____ ____________________
Dó _____ ____________________

21) Qual é o nome das pausas musicais abaixo e qual o seu valor no compasso
4/4?

________________________________________________________
_________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
22) Informe os acordes relativos das cifras abaixo:
Am _______ B _______
G _______ F#m _______
D#m _______ Cm _______