3º momento – Duração do Som

Nesta aula, o professor fará uma breve recapitulação do que foi ministrado das duas primeiras
aulas, relembrando de forma simples e com exemplos práticos, o que é timbre e o que é altura
no que se refere aos parâmetros do som.

Nesta aula, o professor falará do parâmetro duração do som.

Primeiramente e para instigar a curiosidade e incentivar a participação dos alunos, o professor

perguntará para a sala de aula o que eles entendem por duração som. Após ouvir a todos os
quiserem dar a sua opinião sobre o que possa vir a ser este conceito, o professor trará
exemplos práticos com algum instrumento musical. Neste caso, usando aqui um teclado como
exemplo, o professor tocará uma nota qualquer de duas formas diferentes: uma de forma
breve (curta duração) e outra com maior tempo de duração. Em seguida, perguntará à sala de
aula qual a diferença entre as duas. Após as respostas, será explicado então o conceito deste
parâmetro sonoro.

Como um exemplo de duração de som pode ser obtido por qualquer tipo de origem sonora
com diversas durações, traremos neste ponto um exemplo de duração de som dentro de um
compasso 4/4 já apresentando três figuras musicais, visto que se trata de uma aula de música:

 a semibreve:

 a mínima:

 e a semínima

E agora, com a ajuda da sala de aula mantendo a pulsação com palmas em semínima no
compasso 4/4, o professor tocará notas ou acordes com as três divisões exemplificando a
duração de cada uma delas, reforçando o nome de cada figura.

No próximo passo, o professor tocará as notas variando as durações dentro do compasso

4/4, ainda com o auxílio das palmas ou, para que não fique cansativo para os alunos, o
professor poderá fazer uso de um ritmo do banco de dados do teclado. Um ritmo 4/4.

Por último, ele trará um conceito um pouco diferente do que aos alunos possam ter
vivenciado ou prestado atenção no decorrer da vida cotidiana, mas que não música é
constantemente utilizado e dado ênfase: as pausas, trabalhando as mesmas durações:

 pausa de semibreve:

 pausa de mínima:

 pausa de semínima:

Finalizando a aula, o professor responderá às perguntas dos alunos, bem como ainda
apresentará mais alguns exemplos de duração do som, seja tocando o instrumento,
apresentando uma música, utilizando algum aparelho sonoro, ou mesmo fazendo uso de
outros emissores sonoros como a própria voz.