ATIVIDADE AVALIATIVA DE RECUPERAÇÃO

2º TRIMESTRE/ 2016

Nome:
Tempo estipulado pelo professor para a aplicação da Avaliação: 1h/a
Nº DA CHAMADA: _____

Componente Curricular: Música Ano e Turma: 7º A e B Data:

Professor: Mauro Valor: 3,0 Resultado:

INSTRUÇÕES GERAIS:
 Essa atividade avaliativa contém questões discursivas, sendo que deverão ser observadas as seguintes orientações:
 Leia atenciosamente o comando das questões.
 Escreva sua resposta de acordo com o enunciado de cada questão, respeitando o limite mínimo de linhas solicitadas para
serem consideradas como resposta.
 Realize a avaliação com caneta azul ou preta. Respostas a lápis não terão direito à revisão.
 Evite rasuras, pois questões rasuradas serão anuladas.
 Em caso de erro não utilize corretivo. Faça um traço na palavra errada e dê continuidade à resposta.
 Use criteriosamente a nova ortografia, concordâncias, pontuação e consistência argumentativa nas respostas discursivas.

QUESTÃO 01 (Valor: 0,6 ponto)

Há instrumentos musicais de vários tipos, tamanhos e materiais, e cada instrumento tem um timbre específico, que é
determinado pelo seu material, tamanho e a forma como o som é produzido. Também de acordo com o timbre, cada
instrumento musical pode ser classificado em grupos de instrumentos, conforme o modo de produção do som.
Conforme enunciado, responda a questão: qual a denominação utilizada na classificação dos instrumentos que
emitem o som por meio da vibração das cordas? Cite quatro (4) instrumentos musicais como exemplo dessa
classificação.

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QUESTÃO 02 (Valor: 0,6 ponto)

A mesma denominação utilizada numa classificação de instrumento musical pode variar, de acordo com a maneira que
o músico toca esse instrumento. Como exemplo, dentre os cordofones se encontram os cordofones de cordas
friccionadas e os de cordas beliscadas.
De acordo com o enunciado, responda a questão: qual a diferença entre cordofones friccionados e cordofones
beliscados? Cite três (3) exemplos de instrumentos musicais de cada tipo.
Mínimo de 5 linhas para ser considerado como resposta:

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QUESTÃO 03 (Valor: 0,6 ponto)

Sabemos que o som dos instrumentos de percussão podem ser produzidos de várias maneiras, sendo que uma delas é
a produção do som pela vibração do próprio corpo do instrumento musical.
Assim sendo, responda ao que se pede: o que são membranofones e idiofones, e qual a diferença entre eles? Citar no
mínimo três (03) instrumentos musicais para cada classificação.
Mínimo de 5 linhas para ser considerado como resposta:

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QUESTÃO 04 (Valor: 0,6 ponto)

Na orquestra, os instrumentos de sopro cujo som é produzido pela circulação do ar dentro do próprio instrumento,
podem pertencer à duas famílias distintas de instrumentos musicais: os metais ou as madeiras.
Utilizando o enunciado como referência, responda ao que se pede: qual a diferença entre os aerofones da família dos
metais e os da família das madeiras? Dê exemplos de três (03) instrumentos para cada uma das famílias citadas.
Mínimo de 5 linhas para ser considerado como resposta:

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QUESTÃO 05 (Valor: 0,6 ponto)

Na partitura musical, as durações dos tempos de cada nota pode ser representado por diferentes figuras de ritmo, que
possuem durações que se relacionam numa proporção matemática de dobro ou metade.
Assim sendo, responda a pergunta: cite o nome de três (03) figuras de ritmo mais utilizadas e indique a duração, em
pulsos ou batidas, para cada uma das figuras citadas.
Mínimo de 5 linhas para ser considerado como resposta:

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