Título: Planejamento para ensaio de banda nível intermediário

Duração: 3 horas
Gênero musical: CHORO
ENSAIO-AULA

1. PRÉ-ENSAIO - (10 min)

os alunos deverão chegar antes do horário, para que possam montar o instrumento,
aquecer individualmente e afinar o instrumento.

1. EXERCÍCIOS TÉCNICOS - (30 minutos)

Escalas/ articulações/ acentos

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Ritmos de choro

A banda poderá realizar em conjunto os ritmos propostos nos tons de Sol Maior, Sol menor
harmônica e Sol menor melódica. Após leitura inicial, tocando o ritmo com notas no primeiro grau,
trabalhando cada grau da escala em um compasso e formando acordes com cada grupo de
naipes, executando um grau diferente do acorde.

Ritmos de choro

Afinação

a afinação é realizada com o apoio do canto:

O clarinetista principal toca a nota de referência e se junta ao tubista principal. Os dois músicos
utilizam o afinador eletrônico. (Não é permitido a nenhum outro músico utilizar o afinador
eletrônico.) (O clarinetista e a tuba DEVEM (grifo do autor) ter a responsabilidade de estar com
seus instrumentos aquecidos e afinados antes que eles toquem a nota de afinação).
Todos cantam o Sib de Concerto (ou o Fá de Concerto).
Os principais músicos de cada naipe tocam as notas de afinação e fazem os ajustes necessários,
enquanto os outros músicos cantam.

Todos cantam o Sib de Concerto (ou o Fá de Concerto).

Os músicos principais tocam então a nota de afinação e em seguida os demais músicos de cada
naipe fazem os ajustes necessários.

2. AFINAÇÃO – TÉCNICA (10min)

Busca da independência auditiva do participante.

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 3. EXECUÇÃO/ LITERATURA MUSICAL (40 minutos)

Sugestões de obras para execução

• Flor Amorosa

Compositor: Joaquim Antônio da Silva Callado Júnior – também conhecido como um dos
criadores do choro. Brasileiro, casado, nascido em 1848 e faleceu em 1880.

Para homenageá-lo, Catulo da Paixão Cearense compôs letra para a polca Flor Amorosa
(1880), consagrando-a no cancioneiro nacional.

• Pedacinho do Céu

Compositor: Waldir de Azevedo. Brasileiro, casado, nascido 1923 e faleceu em 1980.

OBS: a escolha das obras se deu por serem de fácil execução e abertura
para improvisações em sua execução o que facilita muito durante o ensaio
aula para alunos de nível intermediário.

4. INTERVALO: (10min)

Descanso e interação dos participantes da banda.

5. APRECIAÇÃO MUSICAL (25min)

Sugestões de obras que serão ouvidas na aula:

Vou Vivendo – (Benedito Lacerda/Pixinguinha, faixa 8) Encarte do CD: Benedicto Lacerda

e Pixinguinha. Intérprete: Benedito Lacerda e Pixinguinha. Gravadoras RCA/ BMG –

LP/1966 e CD/2004.

Choro Bandido – (Chico Buarque/Edu Lobo. Arranjo: Paulo Jobim, faixa 3) Encarte do CD:

Minha Alma Canta. Intérpretes: Alceu Reis e Márcio Mallard (violoncelos), Paulo Jobim

(violão) e Tom Jobim (voz e piano). Participação especial: Chico Buarque (voz). Gravadora

Lumiar Discos – 1997.

Exposição da:

* Origem do nome choro;

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 * Pontos comuns entre o choro e outros gêneros europeus como o Schottische, a
Polka e a Valsa;
* Diferença entre choro e chorinho;
* Apresentação da formação tradicional dos grupos de choro; obras, compositores e
intérpretes.

6. COMPOSIÇÃO/ LITERATURA MUSICAL (25min)

Arranjando um choro - uso da criatividade e improvisos.

Será proposto aos alunos que componham um choro para seus naipes. No ensaio
seguinte, o mestre poderá abrir espaço para que os grupos se apresentem. A percussão
poderá ser incluída em todos os naipes. Será definido o número de compassos e os ritmos
básicos.

EXECUÇÃO/LITERATURA MUSICAL (30min)

✓ Leitura de repertório novo, execução de peças já incorporadas na banda ou

continuar o trabalho iniciado.
✓ Tirar dúvidas.

REFERÊNCIAS:
ALVES, Cristiano Siqueira. Uma proposta de análise do papel formador expresso em bandas
de música com enfoque no ensino da clarineta. 1999. Dissertação (Mestrado em Música).
Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BRUM, Oscar da Silveira. Conhecendo a Banda de Música: Fanfarras e Bandas Marciais. Rio
de Janeiro: Ricordi, 1988.

A Importância das Bandas de Música na Formação do Músico Brasileiro. Educação Musical no

Brasil. Organizadoras: Alda Oliveira e Regina Cajazeira, Salvador, P&A, 2007, p. 24-28.
FERNANDES, José Nunes. Análise da didática da música em escolas públicas do município
do Rio de Janeiro. 1998. Tese (Doutorado em Educação). FE/Universidade Federal do Rio de
Janeiro.
GRANJA, Maria de Fátima Duarte & TACUCHIAN, Ricardo. Organização, Significado e
Funções da Banda de Música Civil. Pesquisa e Música. Rio de Janeiro: Conservatório Brasileiro
de Música, v.1, n.1, 1984-1985, p. 27-40.
NASCIMENTO, Marco Antonio Toledo. Método elementar para o ensino de instrumentos de
Banda de Música “Da Capo”: um estudo sobre sua aplicação. 2007. Dissertação (Mestrado em
Música). Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
PEREIRA, José Antônio. A Banda de Música – Retratos Sonoros Brasileiros. 1999. Dissertação
(Mestrado em Artes). Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista.

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DISCOGRAFIA:

BUARQUE, C; LOBO, E. Choro Bandido. Intérpretes: Alceu Reis e Márcio Mallard (violoncelos).
In: MINHA ALMA CANTA. Paulo Jobim (violão) e Tom Jobim (voz e piano). Participação
especial: Chico Buarque (voz). Arranjo: Paulo Jobim. [S.l.]: Gravadora Lumiar Discos, 1997.
Faixa 3.

LACERDA, B; PIXINGUINHA. Vou Vivendo. Intérprete: Benedito Lacerda e Pixinguinha. In:

BENEDICTO LACERDA E PIXINGUINHA. [S.l.]: Gravadoras RCA/ BMG – LP/1966 e CD/2004.
Faixa 8.