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GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO


E.E.E.F.M. REGINA COELI & E.E.E.F.M. LUIZ NUNES DIREITO
3° ANO

MATEMÁTICA – PROPORCIONALIDADE

PROF. GILSON MEIRELES.

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RAZÃO
1. INTRODUÇÃO
Suponha que o professor de Educação Física de seu colégio tenha
organizado um torneio de basquetebol com quatro equipes formadas pelos
alunos da 6ª série. Admita que o seu time foi o vencedor e que você, na
partida decisiva, foi o “cestinha” com 40 pontos. Porém, para conseguir estes
pontos você fez 60 arremessos. Então, em 60 arremessos você fez 40 pontos.
Vamos indicar agora a divisão:

Este quociente indicado


recebe o nome de razão. 2
Podemos dizer, então, que:
Razão é o quociente indicado (exato) entre dois números racionais, sendo
que o segundo número é diferente de zero. A razão entre a e b também
𝒂
pode ser simbolizada por ab ou a : b ou com b0.
𝒃
Como você pode perceber, uma razão é representada por uma fração.
No entanto, não deve ser lida como se fosse um número racional. Observe o
quadro abaixo:

3
2. OS TERMOS DE UMA RAZÃO: O ANTECEDENTE E O
CONSEQUENTE
3
Vamos considerar a notação . O que ela representa?
5

3
A notação é um numeral (fração) que representa um número “três
5
3
quintos”, onde 3 é o numerador, e 5, o denominador. Porém, é a
5
representação também da razão “três para cinco”, onde 3 é o antecedente, e
5, o consequente.
Então:

4
3. RAZÕES EQUIVALENTES
Você ainda está lembrado do torneio de basquetebol do qual você
participou e foi o “cestinha” com 40 pontos em 60 arremessos? Pois bem,
suponha que, no mesmo torneio, um de seus colegas de equipe tenha feito
20 pontos com 30 arremessos.
Note que você, em 60 arremessos, conseguiu 40 pontos.
60
Nesse caso, temos a seguinte razão: .
40

Por outro lado, seu colega, em 30 arremessos, conseguiu 20 pontos.


30
Temos, então, a razão: .
20
Como você pode perceber, a quantidade de arremessos e de pontos
feitos pelo seu colega corresponde, exatamente, à metade dos seus.
Portanto:
5
60 30
esão razões que se equivalem.
40 20
Para obter razões equivalentes, basta aplicar a propriedade
fundamental, que é a seguinte:
Ao multiplicar ou dividir os termos de uma razão por um mesmo número
diferente de zero, obtém-se outra razão equivalente à primeira.

O sinal utilizado para indicar a equivalência entre duas razões é ~.


Entretanto, por facilidade, usa-se o sinal = e costuma-se dizer razões iguais
em lugar de razões equivalentes.

Observe os exemplos abaixo:

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4. RAZÕES ESPECIAIS
4.1 ESCALA: É a razão entre a medida no desenho e o correspondente na
medida real.

Exemplo 01: Em um mapa, a


distância entre Montes Claros e
Viçosa é representada por um
segmento de 7,2 cm. A
distância real entre essas
cidades é de 4320 km. Calcule a
escala deste mapa.
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4.2 VELOCIDADE MÉDIA (Vm): É a razão entre o espaço percorrido e o tempo
gasto.

Exemplo 02: Um carro percorre 360 km em 4h. Determine a velocidade


média deste carro.

4.3 DENSIDADE DEMOGRÁFICA (Dd): É a razão entre o número de


habitantes de uma região e sua área.

Exemplo 03: O estado do Ceará tem uma área de 148.800 km2 e a prévia do
Censo 2022, aponta uma população aproximada de 9.000.000 habitantes. Dê
a densidade demográfica do estado do Ceará. 9
4.4 DENSIDADE DE UM CORPO: É o quociente entre a massa e o volume
desse corpo.

Exemplo 04: Uma solução foi preparada misturando-se 30 gramas de um sal


em 300 g de água. Considerando-se que o volume da solução é igual a 300
mL, a densidade dessa solução em g/mL será de:
a) 10,0 b) 1,0 c) 0,9 d) 1,1 e) 0,1

4.5 VAZÃO 4.6 CONCORRÊNCIA

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Exemplo 05: Uma torneira despeja água à razão de 3,0 litros por segundo.
Qual o volume de água despejado em 2,0 minutos?

Exemplo 06: Para um jogo de futebol, havia 600 ingressos para serem
vendidos. Sabendo que o site oficial do clube recebeu 4800 candidatos para
a compra, quantos torcedores havia para cada ingresso?
A) 1000 candidatos para 1 ingresso.
B) 50 candidatos para 1 ingresso.
C) 2500 candidatos para 1 ingresso.
D) 15 candidatos para 1 ingresso.
E) 8 candidatos para 1 ingresso.
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OBSERVAÇÕES:
(1) Uma escala sempre relaciona medidas de comprimento,
porém é bastante comum problemas que envolvam
relações entre as áreas. Dessa forma, é importante saber
que as relações entre as áreas são proporcionais aos
quadrados das relações de comprimento. Assim:

(2) Da mesma forma, existem problemas que envolvem


relações entre os volumes. Nesse caso, os volumes são
proporcionais aos cubos das relações de comprimento.

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Exemplo 07: A maquete de um condomínio foi construída em uma escala 1 :
80. Nessa maquete, há uma piscina com área igual a 50 cm2. A área real
dessa piscina no condomínio mede:
a) 50 m2. b) 40 m2. c) 32 m2. d) 25 m2. e) 20 m2.

Exemplo 08: A maquete de um armazém de estrutura cúbica foi construída


na escala de 1:40. Durante a análise de um engenheiro, foi verificado que a
maquete não atendeu às medidas corretas e que o volume da estrutura é
10% maior do que a maquete representa. Sendo o volume da maquete igual
a 200 cm3, o volume do armazém é igual a:
a) 16,40 m3. b) 14,08 m3. c) 12,36 m3. d) 11,82 m3. e) 10,19 m3.
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EXERCÍCIOS
01) [ENEM/2022] Um engenheiro fará um projeto de uma casa cujo terreno
tem o formato de um retângulo de 36 m de comprimento por 9 m de largura.
Para isso, ele fará um desenho de um retângulo de 24 cm de comprimento
por 6 cm de largura. Qual deve ser a escala utilizada pelo engenheiro?
a) 150 : 1 b) 225 : 1 c) 600 : 1 d) 2,25 : 1 e) 1,5 : 1

02) [UEPB/2014] A razão entre o peso de uma pessoa na Terra e o seu peso
em Netuno é 5/7. Dessa forma, o peso de uma pessoa que na terra pesa 60
kg, em Netuno, está no intervalo:
a) [40 kg; 45 kg] d) ]75 kg; 80 kg[
b) ]45 kg; 50 kg] e) [80 kg; 85 kg]
c) [55 kg; 60 kg]
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03) [IFAL/2018] Para proporcionar uma festa de aniversário com 100 convidados, os
organizadores previram um consumo de 6000 salgados durante 3 h de duração da
festa. A cozinheira, por precaução, fez 2000 salgados a mais, porém compareceram
20 pessoas a mais do previsto. Usando a proporcionalidade e considerando que a
previsão esteja correta, por quanto tempo durarão os salgados?
a) 4h 48min. b) 4h 20min. c) 4h. d) 3h 48min. e) 3h 20min.
04) [UEG/2015] Renata vai ao Renata pagará o menor preço por 1 quilo
supermercado comprar exatamente 1 desse produto se comprar:
quilo de determinado produto que é a) 4 embalagens de 250gramas.
vendido em embalagens de b) 2 embalagens de 500 gramas.
diferentes conteúdos, conforme c) 2 embalagens de 250 gramas e 1 de 500
apresenta a tabela a seguir. gramas.
d) 1 embalagem de 750 gramas e 1 de 250
gramas.
e) 1 embalagem de 750 gramas e 1 de 500
gramas. 15
PROPORÇÃO
1. INTRODUÇÃO
Proporção é uma igualdade entre duas razões. Os números a,b,c,d (com 𝑏≠0 e
𝑑≠0) estão em proporção, na ordem dada, se, e somente, a razão entre 𝑎 e 𝑏
for igual à razão entre 𝑐 e 𝑑. Indicamos esta proporção por:
(Lemos: a está para b assim como c está para d)

Algumas nomenclaturas
▪ os termos 𝑏 e 𝑐 são chamados de meios.
▪ os termos 𝑎 e 𝑑 são chamados de extremos.
▪ os termos a e c são chamados de antecedentes.
▪ os termos b e d são chamados de consequentes.
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2. PROPRIEDADE FUNDAMENTAL DAS PROPORÇÕES
Em toda proporção, o produto dos extremos é igual ao produto dos meios.

Aplicando esta propriedade, podemos determinar o valor de uma


incógnita na proporção.
3. PROPRIEDADES OPERACIONAIS DAS PROPORÇÕES

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Observe os exemplos abaixo:

18
19
20
GRANDEZAS PROPORCIONAIS
1. GRANDEZAS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS
Duas grandezas são chamadas diretamente proporcionais, quando,
dobrando uma delas a outra também dobra; triplicando uma delas a outra
também triplica.
Relacionamos duas grandezas diretamente proporcionais pela
𝒚
equação = 𝒌 ou y = k.x, onde k é um número real, chamado de constante
𝒙
de proporcionalidade.
As grandezas diretamente proporcionais possuem uma variação linear
e seu gráfico é uma reta que passa pela origem.

21
Exemplo 01: Em um determinado
mês do ano de 2007 o litro de
gasolina custava R$ 1,50. Tomando
como base esse dado, podemos
formar a seguinte tabela:

1,50 3,00 4,50


Veja que: = = = 1,50
1 2 3 Se a quantidade de gasolina dobra, o
preço a ser pago também dobra.
E também obtemos o seguinte Se a quantidade de gasolina triplica,
gráfico: o preço a ser pago também triplica.
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Exemplo 02: Segundo a NR 24, norma do Ministério do Trabalho e do
Emprego que regula as condições sanitárias e de conforto nos locais de
trabalho, cada empresa deve providenciar, por trabalhador, a quantidade de
60 litros de água para o consumo nas instalações sanitárias.
Em uma empresa que obedece a essas normas foi construída a
seguinte tabela:

23
Note que:
▪ enquanto uma grandeza aumenta, a outra também aumenta;
▪ cada uma das razões entre a quantidade de água mínima necessária
(litros) e o número de funcionários de cada unidade da empresa é sempre
igual a 60, pois:

Dizemos, então, que as sequências de números (720, 1080, 1200,


1800, 3000) e (12, 18, 20, 30, 50) são diretamente proporcionais e que o
coeficiente de proporcionalidade é 60.

24
De maneira geral, se A = (a1 ,a2 , a3, ... ) e B = (b1, b2, b3, ... ) forem
grandezas diretamente proporcionais, então:

onde o número k é a constante de proporcionalidade.

Exemplo 03: Se ( 3, x, 14,... ) e ( 6, 8, y,... ) forem grandezas diretamente


proporcionais, calcule o valor de x + y.

Exemplo 04: Quando um automóvel é freado no momento em que sua


velocidade é 27km/h, ele ainda percorre 9m até parar. Sabe-se que essa
distância percorrida até parar é proporcional ao quadrado da velocidade do
momento da freada. Determine a distância que o automóvel percorrerá até
parar, se freado a 45km/h. 25
2. GRANDEZAS INVERSAMENTES PROPORCIONAIS
Duas grandezas são chamadas inversamente proporcionais, quando,
dobrando uma delas a outra se reduz para a metade; triplicando uma delas a
outra se reduz para a terça parte e assim por diante.
Relacionamos duas grandezas inversamente proporcionais pela
𝑘
equação y.x = k ou 𝑦 = onde k é um número real, chamado de constante de
𝑥
proporcionalidade.
As grandezas inversamente proporcionais possuem uma variação cujo
gráfico é uma hipérbole.

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Exemplo 05: Um professor de matemática tem 24 livros para distribuir
igualmente entre os seus melhores alunos. Se ele escolher apenas 2 alunos,
cada um deles receberá 12 livros. Se ele escolher 4 alunos, cada um receberá
6 livros. Se ele escolher 6 alunos, cada um deles receberá 4 livros. Observe a
tabela e o gráfico:

Se o número de alunos dobra, a


quantidade de livros cai pela metade.
Se o número de alunos triplica, a
quantidade de livros cai para a terça parte.
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Neste caso as duas grandezas envolvidas, número de alunos e número
de livros, são chamadas grandezas inversamente proporcionais.
No exemplo anterior, podemos fazer: 2 x 12 = 4 x 6 = 6 x 4.

De maneira geral, se A = (a1 ,a2 , a3, ... ) e B = (b1, b2, b3, ... ) forem
grandezas inversamente proporcionais, então:

a1.b1 = a2.b2 = a3.b3 = ... = an.bn = k

onde o número k é a constante de proporcionalidade.

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3. RELAÇÃO PROPORCIONAL ENTRE GRANDEZAS
Podemos também analisar as relações de
proporcionalidade entre duas grandezas se tivermos a expressão
matemática que as relaciona. Por exemplo, a expressão:

Se uma grandeza estiver isolada em um dos lados da equação, como a


grandeza A na expressão acima, as grandezas do outro lado são:
▪ diretamente proporcionais a essa grandeza isolada se estiverem no
numerador.
▪ inversamente proporcionais a essa grandeza isolada se estiverem no
denominador.

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Assim, na expressão anterior:
▪ A e B são DIRETAMENTE proporcionais.
▪ A e C são DIRETAMENTE proporcionais.
▪ A e D são INVERSAMENTE proporcionais.

Se as duas grandezas que quisermos analisar a proporcionalidade estiverem


do mesmo lado, serão:
▪ diretamente proporcionais se estiverem divididas.
▪ inversamente proporcionais se estiverem multiplicadas.

Na expressão anterior:
▪ B e C são INVERSAMENTE proporcionais.
▪ B e D são DIRETAMENTE proporcionais.
▪ C e D são DIRETAMENTE proporcionais.
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Exemplo 06: Determinar x e y sabendo-se que (1, 2, x, ... ) e (12, y, 4, ... )
são grandezas inversamente proporcionais.

Exemplo 07: Segundo a lei de Boyle-Mariotte, sabe-se que: "A uma


temperatura constante, os volumes de uma mesma massa de gás estão na
razão inversa das pressões que produzem". Se sob a pressão de 5
atmosferas, uma massa de gás ocupa um volume de 0,6 dm3, a expressão
que permite calcular a pressão P, em atmosferas, em função do volume V,
em dm3, ocupado por essa massa de gás, é:

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Exemplo 08: Força centrípeta é a força resultante que puxa o corpo para o
centro da trajetória em um movimento curvilíneo ou circular. O valor
numérico dessa força centrípeta é dado pela expressão:
onde Fcp é a força centrípeta (medida em Newtons), m é a massa (medida em
quilogramas), v é a velocidade (medida em metros por segundo) e R é o raio da curva
(medido em metros).
Considere as seguintes afirmações:
I. Fcp é diretamente proporcional a m.
II. Fcp é diretamente proporcional a v.
III. Fcp é inversamente proporcional a R.
IV. m é inversamente proporcional a R.
Dentre essas afirmações:
a) apenas I, II e III estão corretas.
b) apenas I e III estão corretas.
c) apenas III e IV estão corretas.
d) apenas I e II estão corretas.
e) apenas II, III e IV estão corretas. 32
4. DIVISÃO PROPORCIONAL
4.1 DIVISÃO EM 2 PARTES DIRETAMENTE PROPORCIONAIS
Para decompor um número M em duas partes A e B diretamente
proporcionais a p e q, montamos um sistema com duas equações e duas
incógnitas, de modo que a soma das partes seja A+B=M, mas
𝑨 𝒑
=
𝑩 𝒒
A solução segue das propriedades das proporções:
𝑨 𝑩 𝑨+𝑩 𝑴
= = = =𝒌
𝒑 𝒒 𝒑+𝒒 𝒑+𝒒
O valor de K proporciona a solução, pois:
𝐴 =𝑘×𝑝 𝑒 𝐵 =𝑘×𝑞
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4.2 DIVISÃO EM N PARTES DIRETAMENTE PROPORCIONAIS
Para decompor um número M em n partes diretamente proporcionais
aos pesos p1, p2, ..., pn, montamos um sistema com n equações e n
incógnitas, de modo que a soma das partes seja x1 + x2 + ... + xn = M e p1 + p2
+ ... + pn = p

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Exemplo 08: Decompomos o número 100 em duas partes A e B diretamente
proporcionais a 2 e 3, com o sistema de modo que A+B=100, tal que:

Exemplo 09: Para executar uma reforma em seu apartamento, uma pessoa
solicitou os serviços de três pedreiros e combinou o pagamento de R$
3,000,00 ao término da obra. Um pedreiro trabalhou na obra por 5 dias,
outro trabalhou por 3 dias e o terceiro trabalhou por apenas 2 dias. Quanto
cada pedreiro deve receber?

Exemplo 10: Um comerciante resolveu dividir parte de seu lucro com seus 3
empregados, em partes diretamente proporcionais ao tempo de serviço. Se a
quantia distribuída foi R$ 69.000,00 e cada empregado está na casa,
respectivamente a 5, 8 e 10 anos, o empregado mais antigo recebeu:
A) R$ 15.000,00 B) R$ 18.000,00 C) R$ 21.000,00 D) R$ 24.000,00 E) R$ 30.000,00
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4.3 DIVISÃO EM 2 PARTES INVERSAMENTE PROPORCIONAIS
Para decompor um número M em duas partes A e B inversamente
proporcionais a p e q, deve-se decompor este número M em partes
1 1
diretamente proporcionais a e , que são, respectivamente, os recíprocos
𝑝 𝑞
(inversos) de p e q.
Assim basta montar o sistema com duas equações e duas incógnitas tal
que A + B = M. De modo que:

Com o valor de k obtemos a solução pois:


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4.4 DIVISÃO EM N PARTES INVERSAMENTE PROPORCIONAIS

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Exemplo 11: Dividir 21 em partes inversamente proporcionais a 3 e 4.

Exemplo 12: Pedro e Paulo são funcionários de uma mesma empresa há 12 e


9 anos, respectivamente. Eles foram incumbidos de inventariar todos os
utensílios do serviço de copa da empresa e, para isso, dividiram o total de
peças entre si, na razão inversa de seus respectivos tempos de serviço na
empresa. Se a Paulo coube inventariar 48 peças a mais do que Pedro, o total
de utensílios vistoriados era:
A) 144 B) 192 C) 264 D) 336

Exemplo 13: (CESGRANRIO) Uma herança de R$ 85.000,00 será dividida


entre três irmãos A, B e C, em partes inversamente proporcionais às suas
idades 5, 8 e 10, respectivamente. A quantia que B irá receber é:
(A) R$ 5.000,00 (B) R$ 40.000,00 (C) R$ 25.000,00
(D) R$ 20.000,00 (E) R$ 15.000,00 38
EXERCÍCIOS
05) De acordo com a Lei Universal da Gravitação, No plano cartesiano, três satélites, A, B e C
proposta por Isaac Newton, a intensidade da estão representados, cada um, por um ponto
força gravitacional F que a Terra exerce sobre um (m,r) cujas coordenadas são,
satélite em órbita circular é proporcional à respectivamente, a massa do satélite e o raio
massa m do satélite e inversamente da sua órbita em torno da Terra.
proporcional ao quadrado do raio r da órbita, ou
seja: 𝒌∙𝒎
𝑭= Com base nas posições relativas dos pontos no
𝒓2
gráfico, deseja-se comparar as intensidades FA,
FB e FC da força gravitacional que a Terra
exerce sobre os satélites A, B e C
respectivamente.
As intensidades FA, FB e FC expressas no
gráfico satisfazem a relação:
A) FC = FA < FB D) FA < FC < FB
B) FA = FB < FC E) FC < FA < FB
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C) FA < FB < FC
06) [ENEM/2016] Para a construção de isolamento acústico numa parede cuja área mede
9 m², sabe-se que, se a fonte sonora estiver a 3 m do plano da parede, o custo é de R$
500,00. Nesse tipo de isolamento, a espessura do material que reveste a parede é
inversamente proporcional ao quadrado da distância até a fonte sonora, e o custo é
diretamente proporcional ao volume do material do revestimento.
Uma expressão que fornece o custo para revestir uma parede de área A (em metro
quadrado), situada a D metros da fonte sonora, é:

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07) [FGV/2022] Uma distribuidora de produtos químicos recebeu 1600 litros de certo
composto e deve distribuir toda essa quantidade entre 5 laboratórios em partes
proporcionais aos números 3, 4, 5, 6 e 7. O laboratório que receber a menor quantidade
receberá (litros):
A) 190. B) 192. C) 194. D) 196. E) 198.

08) [ENEM/2019] Para contratar três máquinas que farão o reparo de vias rurais de um
município, a prefeitura elaborou um edital que, entre outras cláusulas, previa:
▪ cada empresa interessada só pode cadastrar uma única máquina para concorrer ao
edital;
▪ o total de recursos destinados para contratar o conjunto das três máquinas é de R$
31.000,00;
▪ o valor a ser pago a cada empresa será inversamente proporcional à idade de uso da
máquina cadastrada pela empresa para o presente edital.
As três empresas vencedoras do edital cadastraram máquinas com 2, 3 e 5 anos de idade
de uso. Quanto receberá a empresa que cadastrou a máquina com maior idade de uso?
A) R$ 3.100,00 B) R$ 6.000,00 C) R$ 6.200,00 D) R$ 15.000,00 E) R$ 15.500,00
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