Questionrio de avaliao de tecnologia educativa

Tecnologia NO digital Nome do aluno:Neucilda Gheno. Nome da tecnologia avaliada:No digital. Descrio:Jogo da memria Estados e Capitais.

A quem se destina (professores, alunos, ...):Alunos.

rea(s) de Conhecimento a que se destina:

( x ) Geografia ( ) Matemtica ( ) Fsica ( ) Biologia ( ) Qumica ( ) Histria ( ) Lnguas ( ) Outro: .......................................

Nvel (is) a que se destina:

( x )Ensino Fundamental ( ) Ensino Mdio ( ) Ensino profissionalizante ( ) Ensino Superior ( ) Atendimento s necessidades especiais

Srie:
Ensino Fundamental ( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( x )5 ( x )6 ( )7 ( )8 Mdio ( )1 ( )2 ( )3 Ensino profissionalizante ( ) Ensino Superior ( ) Atendimento s necessidades especiais ( )

Pr-requisitos: (conhecimentos prvios necessrios para a atividade). Conhecer Estados e Capitais.

Conceitos: (conceitos trabalhados na atividade).

Memorizao Localizao

Objetivos de aprendizagem: (habilidades e competncias o que se pode aprender a partir dessa tecnologia)
Conhecer e memorizar os Estados e Capitais.

Tempo previsto para a atividade:

1 perodo de aula.

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Contexto: (descrever em no mximo cinco linhas como deve acontecer esta atividade, se h materiais de suporte,
se a sala necessita de um arranjo especial de cadeiras, se deve haver preparao de algum material ou se h requerimentos tcnicos). Para desenvolver a atividade necessrio criar o jogo.Pode ser com os prprios alunos.Deven ser feitas as peas com os Estados e suas Capitais,montar o jogo para jogar em grupos ou duplas.

Utilizao: (descrever passo a passo o que um aluno/ professor deve fazer ao usar esta tecnola) Essa tecnologia simples,basta montar as peas e jogar o jogo da memria.O jogo tambm pode ser montado com o formato do Estado e o seu nome,ou pode ser somente o nome.

Dicas para um melhor uso:

(informaes complementares que podem resultar em melhor uso dessa tecnologia, tais como citar outras aplicaes prticas alm dos indicados no contedo; fazer referncias para livros, textos, incluindo sites, vdeos para complementar o que pode ser realizado com essa tecnologia;

Para ter uma durabilidade maior as peas podem ser colocadas em eva assim porer ser usadopor vrios anos.

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Que benefcios podem ser obtidos a partir do uso dessa tecnologia: Muitas vezes os alunos no sabem as capitais dos estados ou os prpios Estados,brincando o Aluno aprende mais facilmente. Que problemas podem advir a partir do uso dessa tecnologia: No tem problema.

Que questes provocativas ou reflexivas que surgem a partir do uso dessa tecnologia: Acompetividade dos alunos.

Avaliao (como voc avalia a tecnologia):

Uma atividade simples que desperta o interesse e a ateno do aluno.

Como voc classifica essa tecnologia:

a) ferramenta que poderia facilitar o ensino e a aprendizagem (x ) b) meio de expresso na aprendizagem ( ) c) prtese que permitem ao estudante e/ou ao professor um fazer diferente (permitem fazer algo que no se poderia fazer sem elas) ( )

Aprendizados/descobertas a partir dessa investigao: (quais foram seus aprendizados com essa
experincia)

No sabia que existia este jogo,e que os alunospoderiam aprender, como dizia o texto de Alcia Fernandes Brincando e Aprendendo.

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Observaes/Comentrios: Gostei de fazer este trabalho,pois aprendi muito,coisas que nem imaginava,por ex:oque tecnologia digital e no digital.

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