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1. A partir da classificação viral, segundo David Baltimore, em 1971, foi possível criar uma
correlação entre o tipo de material genético contido na cápsula viral e as estratégias de
replicação dos vírus. O quadro abaixo ilustra a classificação. A partir disso, considere a
alternativa CORRETA:
2. Apresente duas diferenças e duas semelhanças entre o ciclo lítico e o ciclo lisogênico,
ou seja, “falemos sobre replicação viral aqui”.
R: semelhanças que podem ser abordadas → ambos os ciclos envolvem infectar uma
célula, ambos os materiais genéticos adentram a célula hospedeira, ambos os ciclos
tem a função de propagar vírus;
Diferenças que podem ser abordadas → no ciclo lítico, há lise (ou morte por
rompimento) da célula hospedeira (bactéria, por exemplo) enquanto no ciclo
lisogênico, o fago forma um profago (= resultado da união do material genético do
fago ao da bactéria hospedeira) que poderá propagar o material genético do vírus sem
matar a célula hospedeira. No ciclo lítico, o vírus utiliza o maquinário genético da
célula hospedeira para formar várias cópias virais enquanto no ciclo lisogênico, o fago
não tem seus genes ativos e, portanto, apenas funde seu material genético ao
hospedeiro.
A partir dos seus conhecimentos sobre o diagnóstico molecular de cepas virais, assinale
a alternativa INCORRETA?
a. O teste de PCR, amplifica genes específicos (ou todo o material genético viral) a
partir de primers e bases nitrogenadas, utilizando uma enzima específica.
b. A DNA polimerase é uma enzima
c. Os testes de PCR podem ser do tipo multiplex e detectar múltiplos vírus
simultaneamente.
d. O teste de PCR por si só é um resultado direto do sequenciamento do agente
patogênico viral específico.
e. Na PCR, a reação é repetida ciclicamente através de uma série de alterações de
temperatura, o que possibilita a produção de muitas cópias da região de interesse.
5. Relacione, nas duas colunas abaixo, os modos de transmissão viral e o(s) sintoma(s)
principal(is) associado(s) à infecção viral:
i. Respiratório 1. Febre.
ii. Digestório 2. Diarreia, constipação e cólicas.
iii. Transmissão sexual 3. Edema local e dispneia
iv. Endovenosa 4. Prurido e protuberâncias verrucosas
a. 4-2-3-1 d. 3-2-1-4
b. 3-2-4-1 e. 1-2-3-4
c. 2-4-1-3
6. Analise a figura abaixo e julgue as afirmações em (V) para sentença verdadeira e (F)
para sentenças falsas:
(V) A complexidade dos vírus não se justifica pelo seu tamanho, mas sim pela capacidade
que seu material genético terá para sobreviver à diferentes estímulos externos e
internos à célula.
(V) Devido ao seu tamanho e estrutura do capsídeo, alguns vírus são utilizados como
nanocarreadores.
a. F-F-V-V-V d. V-V-V-F-V
b. F-F-F-V-V e. V-F-V-F-F
c. F-V-F-F-V
7. Considerando a figura abaixo, assinale a alternativa INCORRETA sobre os
bacteriófagos:
a. São vírus que infectam bactérias e são conhecidos também por fagos.
b. O ciclo acima representado é o ciclo lítico.
c. Apenas fagos conseguem infectar seres humanos.
d. O vírion do fago compõe-se de uma “cabeça” geralmente de formato
regular, onde se localiza o DNA, e por uma “cauda” dotada de fibras que
permitem aderir a parede da célula hospedeira.
e. Os novos fagos formados não serão novamente formados no interior dessa célula.
9. Analise o texto e a figura abaixo, e complete os espaços em branco com uma das
palavras entre parênteses:
(F) O microscópio eletrônico de varredura revolucionou os estudos dos vírus, mas ainda
é uma análise que não permite diferenciar os tipos virais, pois não há visualização do
material genético.
(V) A facilidade de realização de testes como Western Blot, agregaram valor à triagem
de algumas doenças virais, através da solicitação dos testes de sorologia.
(V) A complexidade dos vírus não se justifica pelo seu tamanho, mas sim pela capacidade
que seu material genético tem de sobreviver à intempéries do meio e sua capacidade
de criar estruturas de resistência e virulência.