BIOLOGIA HUMANA

Planejamento de Ensino e
Aprendizagem

• Profª. DSc. Cynthia Hering Rinnert

 Curso: Ciências Biológicas

Ano: 2023

Turma: 4º ano

Carga horária: 72 hs

Modalidade: Presencial
 Ementa

Estudo da organização morfofuncional e mecanismos

fisiológicos dos órgãos, aparelhos e sistemas do corpo
humano. Estrutura e integração desses sistemas na
homeostasia do organismo.
 Justificativa

Uma vez que o profissional Biólogo tem um amplo leque de atuação

junto ao mercado de trabalho, é relevante para sua formação, o
conhecimento das estruturas anátomo-fisiológicas do corpo humano,
utilizando a nomenclatura adequada e possibilitando a localização,
constituição e funcionamento dos diversos órgãos, aparelhos e
sistemas.
 Objetivos

Geral
Ao final da disciplina o
acadêmico deverá ser
capaz de compreender o
funcionamento dos
sistemas biológicos do ser
humano e sua relação com
o meio ambiente e com as
necessidades a serem
atendidas pelo profissional
de Ciências Biológicas.
Específicos

Ao final do programa proposto, o acadêmico deverá estar apto a:

 Identificar as estruturas do corpo humano, em peças anatômicas artificiais e
naturais;
 Reconhecer as particulares do Sistema Tegumentar;
 Compreender a composição do Sistema Esquelético, bem como diferenciar
Músculos de ação voluntária e involuntária, estriados esqueléticos,
musculatura cardíaca e musculatura lisa;
 Relacionar os Sistemas Cardiovascular, Linfático e Respiratório;
 Compreender o funcionamento dos Sistemas Digestório e Urinário;
 Identificar as estruturas e funções do Sistema Reprodutor;
 Relacionar os sentidos somáticos e especiais às suas funções;
 Identificar as estruturas que compõem os Sistemas Nervoso e Endócrino e
reconhecer sua estreita relação.
 Conteúdo Programático

Unidade 1

 Aspectos históricos e pesquisas atuais

 Introdução ao estudo da Biologia Humana
Unidade 2

 Sistema tegumentar
Unidade 3

 Sistema esquelético
Unidade 4

 Sistema muscular
Unidade 5

 Sistemas cardiovascular e linfático

Unidade 6

 Sistema respiratório
Unidade 7

 Sistema digestório
Unidade 8

 Sistema urinário
Unidade 9

 Sistema nervoso
Unidade 10

 Sistema endócrino
Unidade11

 Sistema reprodutor
Unidade 12

 Os Sentidos
METODOLOGIA

 Aulas expositivas e dialogadas em sala de aula

(data show, quadro negro e giz)
 Aulas práticas em laboratório (*)
 Apresentação de seminários
 Realização de exercícios e estudos dirigidos
 Proposta de Integração Curricular

Ciências Biológicas: Evolução

AVALIAÇÃO

O desempenho do aluno será avaliado por meio de

 Presença e participação em sala de aula

 Desempenho em gincanas e outras atividades
 Apresentação de seminários
 Entrega pontual de exercícios e trabalhos
 Relatórios das atividades práticas (*)
 Avaliações teóricas, bimestrais e sem consulta
DATAS DAS AVALIAÇÕES

 Teóricas:
• 26/04
• 05/07
• 27/09
• 29/11
 Práticas: de acordo com a disponibilidade do laboratório (*)
 Exame: 13/12
 REFERÊNCIAS

Básica

DANGELO, J. G. & FATTINI, C. A. Anatomia Humana Básica dos

Sistemas Orgânicos: descrição de ossos, junturas, músculos, vasos e
nervos. São Paulo: Atheneu, 2002.

SANTOS, Nívea Cristina Moreira. Anatomia e fisiologia humana. 2. São

Paulo Erica 2014.

TORTORA, J.G. O corpo humano: fundamentos de anatomia e

fisiologia humana. 8ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2012.
Complementar

CINGOLANI H. E., HOUSSAY A. B.; COLS. Fisiologia humana de houssay. 7. ed.

Artmed. 2004. 1124 p.

HERCULANO-HOUSEL, Suzana. O cérebro nosso de cada dia: descobertas da

neurociência sobre a vida cotidiana. Rio de Janeiro: Vieira & Lent, 2002.

GUYTON, Arthur C.; HALL, John E. Tratado de fisiologia médica. 12. ed. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2011. 3 v.

ROHEN, Johannes W.; YOKOCHI, Chihiro; LÜTJEN-DRECOLL, Elke (Autor). Anatomia

humana: atlas fotográfico de anatomia sistêmica e regional. 6. ed. Barueri, SP:
Manole; 2007 532 p.