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CUIDADO: Esse é outro assunto muito Argumento Inválido:

importante e que a SELECON cobra muito, Dizemos que um argumento é inválido – também
entaõ utilizem o BIZU que ensino para resolver denominado ilegítimo, mal construído, falacioso ou
as questões e não tentem na base da sofisma – quando a verdade das premissas não é
interpretação. suficiente para garantir a verdade da conclusão.

Argumentação Lógica
A argumentação é a forma como utilizamos o
raciocínio para convencer alguém de alguma coisa. Para
argumentar faz-se uso de vários tipos de raciocínio que
devem ser baseados em normas sólidas e em
argumentos aceitáveis.

Premissas e Conclusões

A conclusão de um argumento é a proposição

encontrada ao final da análise das premissas, que são as Argumentação Lógica por DIAGRAMAS
proposições iniciais.
Identificamos os argumentos quando aparecem
Exemplo: as proposições categóricas TODO, ALGUM e NENHUM
e após nos darem uma premissa na questão, exijam que
PREMISSA 1: Todo padre é homem.
meu argumento seja válido, ou seja, que eu conclua
PREMISSA 2: José é padre. também uma verdade. Assunto que despenca em prova.

CONCLUSÃO: José é homem.

1) Se a proposição “Todo A é B” é verdadeira, então
temos duas representações possíveis:
Verdade e Validade

Quando estamos falando de Lógica de Argumentação

não importa muito se as proposições são verdadeiras ou
não.

Exemplo:

PREMISSA 1: Toda planta tem asas

PREMISSA 2: A laranjeira é uma planta

CONCLUSÃO: A laranjeira tem asas. 2) Se a proposição “Algum A é B” é verdadeira, temos

quatro representações possíveis:
Esse é um argumento válido, mesmo que as proposições
que o integram sejam falsas.

Validade diz respeito à correção do raciocínio.

Verdade diz respeito à correspondência entre o que se

afirma e a realidade.

No lugar dos termos premissa e conclusão podem ser

também usados os correspondentes

hipótese e tese, respectivamente.

Argumento Válido:
3) Se a proposição “Nenhum A é B” é verdadeira, então
Dizemos que um argumento é válido (ou ainda temos somente a representação:
legítimo ou bem construído), quando a sua conclusão é
uma consequência obrigatória do seu conjunto de
premissas. Para testar a validade de um argumento,
devemos considerar as premissas como verdadeiras,
mesmo quando o conteúdo da premissa é falso.

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Logo, também é verdade que:

A) Algum amigo de Marta é amigo de Pedro.

B) Nenhum amigo de Marta é amigo de Pedro.

C) Nenhum sambista é amigo de Marta.

Questões SELECON D) Algum sambista é amigo de Pedro.

1)(SELECON) - Considere verdadeiras as seguintes

proposições: 5)(SELECON) - Considere verdadeiras as seguintes
proposições:
∙ Nenhum professor é mentiroso.
P1: Todos os brasileiros são honestos.
∙ Alguns advogados são mentirosos.
P2: Todas as pessoas honestas dormem bem.
Pode-se corretamente concluir que:
Então, se Luís não dorme bem, é correto afirmar que
A) Alguns professores são advogados.
Luís:
B) Alguns advogados são professores.
A) não é brasileiro e não é honesto
C) Nenhum professor é advogado.
B) não é brasileiro, mas é honesto
D) Alguns advogados não são professores.
C) é brasileiro, mas não é honesto

2)(SELECON) - Admita como verdadeira as seguintes
premissas: "alguns matemáticos são cozinheiros" e
"nenhum atleta é cozinheiro." Então, é necessariamente
verdade que:
A) algum matemático não é atleta
B) algum atleta é matemático
C) algum matemático é atleta
D) nenhum atleta é matemático
D) é brasileiro e honesto
6)(SELECON) - Considerando verdadeira as afirmações
a seguir:
- Todo guarda metropolitano zela pelo patrimônio de sua
cidade.
- Alguns guardas metropolitanos têm mais de 30 anos.
A partir dessas afirmativas, é possível concluir que,
necessariamente:

A) algumas pessoas com mais de 30 anos zelam pelo

3)(SELECON) - Considere verdadeiras as seguintes patrimônio de sua cidade.
proposições:
B) toda pessoa que zela pelo patrimônio de sua cidade
P1: Todo professor gosta de ler. tem mais de 30 anos.

P2: Todo aventureiro não gosta de ler.
Portanto, é possível concluir que:
A) Algum aventureiro é professor.
B) Nenhum professor é aventureiro.
C) Alguém que gosta de ler é aventureiro.
C) alguns guardas metropolitanos com mais de 30 anos
não zelam pelo patrimônio de sua
cidade.
D) toda pessoa que zela pelo patrimônio de sua cidade é
um guarda metropolitano.

D) Ninguém que gosta de ler é professor.

7 )(SELECON) - Considere verdadeiras as seguintes
afirmações:
4)(SELECON) - Considere verdadeiras as seguintes
– Rodrigo é astuto.
proposições:
– Afonso é estudioso.
P1: Todo amigo de Marta é sambista.
– Todo professor é astuto.
P2: Todo amigo de Pedro não é sambista.
– Todo professor é estudioso.

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Logo, também é necessariamente verdade que: Gabarito:

A) existe astuto estudioso 1–D 2–A 3–B 4–B 5–A 6–A

7–A 8–D 9–B
B) Rodrigo é estudioso

C) todos os astutos são estudiosos

Questões Comentadas
D) Afonso é professor
Questão 01

8)(SELECON) - Uma instituição de ensino superior Suponha serem verdadeiras as afirmações:

ofereceu exatamente três cursos de verão: X, Y e Z. Ao
Nenhum arrogante é simpático. Alguns mentirosos são
fim das inscrições, verificou-se que:
simpáticos.
- aqueles que se inscreveram no curso Y não se
A partir dessas afirmações, é necessariamente
inscreveram para o curso Z;
verdadeiro que
- todos que se inscreveram para o curso X se
A) algum mentiroso é arrogante.
inscreveram também para o curso Y;
B) nenhum mentiroso é arrogante.
- a inscrição de Paulo não foi para o curso Y.
C) se um mentiroso é simpático, então ele é arrogante.
Então é verdade que Paulo:
D) se um mentiroso não é simpático, então ele é
A) não se inscreveu em nenhum dos três cursos
arrogante.
B) inscreveu-se apenas para o curso X
E) algum mentiroso não é arrogante.
C) inscreveu-se nos cursos X e Z

D) inscreveu-se apenas para o curso Z

Questão 02

Em determinado local, algum artista é funcionário público

9)(SELECON) - Na figura a seguir, o diagrama A e o
diagrama B representam, respectivamente, o conjunto
das crianças cujos pais são divorciados e o conjunto das
crianças com sete anos de idade matriculadas em uma
escola.
e todos os artistas são felizes. Sendo assim, é correto
afirmar que
A) algum artista é feliz.
B) algum artista que não é funcionário público não é feliz.

C) algum artista funcionário público não é feliz.

D) todo artista feliz é funcionário público.

E) todo artista funcionário público não é feliz.

Considerando que apenas a parte sombreada seja Questão 03

vazia, ou seja, A−B=∅, pode-se concluir corretamente
que: Considere as seguintes proposições verdadeiras:

A) alguma criança cujos pais são divorciados não tem
sete anos de idade
B) toda criança cujos pais são divorciados tem sete anos
de idade
C) nenhuma criança que tem sete anos de idade tem
pais divorciados
I. Todos os alunos do Vale Concursos são estudiosos.
II. Algumas pessoas que gostam de estudar raciocínio
lógico são estudiosas.
III. Fulano é uma pessoa estudiosa.
Disso, pode-se concluir que:

D) toda criança que tem sete anos de idade não tem A) Fulano gosta de estudar raciocínio lógico.
pais divorciados B) Fulano não gosta estudar raciocínio lógico.

C) Fulano não é um aluno do Vale Concursos.

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D) Fulano pode ser um aluno do Vale Concursos.

Questão 04

Admita como verdadeira as seguintes premissas:

"alguns alunos do Vale são estudiosos" e "nenhum
preguiçoso é estudioso." Então, é necessariamente
verdade que:

A) nenhum preguiçoso é aluno do Vale

B) algum preguiçoso é aluno do Vale

C) algum aluno do Vale é preguiçoso

D) algum aluno do Vale não é preguiçoso

Questão 03 – Gabarito D

Questão 01 – Gabarito E Questão de argumentação onde aparece os

quantificadores, todo, algum(EAP), nenhum e o jeito
Questão de Argumentação mais fácil de resolver as questões é montando a
estrutura com diagrama, como eu fiz no esquema
Esses tipos de questões, chamadas de problemas
abaixo, sendo que assim você tem a confiança de estar
lógicos, questões de argumentação que o BIZU é
marcando o X no lugar certo. Obs.: Comece sempre
resolver com diagramas, ou seja, apareceu os
pela proposição que tenha o todo, se houver no
quantificadores, TODO, ALGUM e NENHUM, monte a
argumento.
estrutura com diagramas, começando sempre pelo
TODO quando tiver, assim você terá certeza de
marcar o X no lugar certo.

Questão 04 – Gabarito D

Questão de argumentação onde aparece os

quantificadores, todo, algum(EAP), nenhum e o jeito
mais fácil de resolver as questões é montando a
Questão 02 – Gabarito A estrutura com diagrama, como eu fiz no esquema
Questão de Argumentação abaixo, sendo que assim você tem a confiança de estar
marcando o X no lugar certo. Obs.: Comece sempre
Mesmo raciocínio da questão passada utilizando o pela proposição que tenha o todo, se houver no
esquema com diagramas. argumento.

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Essa estrutura é o que vai te dar a certeza de marcar a

letra D

Para de sofrer com

Raciocínio Lógico!

Vem com o método DR.

@denermrocha

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