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RESUMÃO de RLM PPMG – Prof. Dêner Rocha - @denermrocha

Para solucionar esse problema devemos aplicar a taxa


percentual (50%) sobre o total de cavalos.
Porcentagem
Para a prova da PPMG e banca SELECON, dentro
de raciocínio lógico matemático, a porcentagem é muito
utilizada para a resolução de situações problema. Logo, ele vendeu 25 cavalos, que representa a
porcentagem procurada.

Portanto, chegamos a seguinte definição:


Porcentagem é o valor obtido ao
aplicarmos uma taxa percentual a um
determinado valor.
→ Mais exemplo:
O que é porcentagem?  Calcular 10% de 300.

É comum o uso de expressões que refletem  Calcular 25% de 200kg.


acréscimos ou reduções em preços, números ou
quantidades, sempre tomando por base 100 unidades. Logo, 50kg é o valor correspondente à
Alguns exemplos: porcentagem procurada.
 A gasolina teve um aumento de 15% → Exemplos:
Significa que em cada R$100 houve um acréscimo de
R$15,00
Questão Comentada 01
O cliente recebeu um desconto de 10% em todas as
mercadorias. Uma prestação com valor de R$ 500,00, devido um atraso
Significa que em cada R$100 foi dado um desconto de no pagamento, teve esse valor reajustado para R$
R$10,00 530,00. Qual foi o percentual de aumento?
Dos jogadores que jogam no Grêmio, 90% são craques. a) 6% b) 60%
Significa que em cada 100 jogadores que jogam no c) 0,6% d) 6,6%
Grêmio, 90 são craques. e) 7%

Razão centesimal Solução bizurada:

Toda a razão que tem para consequente o número Temos duas soluções para essa questão, pois é um
100 denomina-se razão centesimal. problema clássico de prova: são dados dois números e
queremos saber que porcentagem um deles é do outro.
→ Mais exemplos: Solução 1 – Utilizando Razões

Podemos representar uma razão centesimal de outras


formas:
Primeiro observe que o valor do aumento foi de R$ 30,00.
Pois, 530 – 500 = 30.
O valor principal é R$ 500,00.
O problema deseja saber qual foi o percentual de
aumento, ou seja, que porcentagem R$ 30,00 é de R$
500,00.

As expressões 7%, 16% e 125% são chamadas

taxas centesimais ou taxas percentuais. Solução 2 – Regra de três


Mais uma vez temos valor principal, R$ 500,00. Esse
Considere o seguinte problema:
valor, equivale a ao total de 100%.
João vendeu 50% dos seus 50 cavalos. Quantos Valor do aumento, R$ 30,00.
cavalos ele vendeu? Como desejamos saber que porcentagem 30 é de 500,
então representaremos pela letra A.
Dinheiro Porcentagem
500 100
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30 A caderneta. Por uma questão de justiça, no entanto, ele


disse às meninas que o depósito deverá ser dividido
igualmente entre as duas. Nessas condições, a
participação de Ana no novo saldo:
Uma outro forma de fazer a regra de três é utilizando o a) diminuiu para 60%
valor de R$ 530,00, ao invés do valor de R$ 30,00. b) diminuiu para 65%
Veja: c) permaneceu em 70%
Dinheiro Porcentagem d) aumentou 80%
e) impossível de ser calculada
500 100
Solução bizurada:
530 Y
Observe que em nenhum momento na questão foi dado
Acima, representamos o percentual equivalente a 530
algum valor referente a quantia da caderneta de
pela letra Y.
poupança.
Nesse ponto que muitos alunos ficam perdidos, e sem
saber por onde começar.
Então, é possível demonstrar matematicamente que não
é necessário ter um valor definido para a caderneta. A
Perceba que a taxa percentual equivalente a 530 (novo
resposta final independe de tal valor.
valor da prestação) é de 106%, isso em relação ao valor
Porém, não vamos demonstrar isso aqui, sempre que
principal de 500 que equivale a 100%.
possível, vamos preferir o menor caminho para se chegar
Então de 100% para 106% há um aumento de (106% –
a resposta correta.
100%) 6%.
Resolvendo:
Logo, o percentual de aumento foi de 6%.
Como não temos um valor definido para a caderneta,
vamos supor um. Um valor que seja simples de trabalhar,
Questão Comentada 02
isto é, que facilite nossos cálculos.
Num cursinho 38% dos alunos são rapazes e as moças Podemos supor que o saldo inicial da caderneta seja de
são 155. Qual o total de alunos desse cursinho? R$ 100,00.
a) 105 b) 145 Valor de Ana = 70% de 100 = 0,70 x 100 = 70 reais.
c) 210 d) 250 Valor de Lúcia = 30% de 100 = 0,30 x 100 = 30 reais.
e) 300 Dai, o pai resolveu fazer um novo depósito igual ao saldo
Solução bizurada: da caderneta, logo depositou R$ 100,00.
Novo Saldo da Caderneta = 100 + 100 = 200 reais.
No cursinho, 38% dos alunos são rapazes. Isso quer Mas, este novo depósito de 100 reais, deverá ser dividido
dizer que o percentual restante é formado de moças. igualmente.
100% – 38% = 62% dos alunos são moças. Então, cada filha ficará com 100/2 = 50 reais.
O enunciado diz que a quantidade de moças é de 155. As novas quantias das filhas são:
Assim, 62% do total de alunos equivale a 155 moças. Ana = 70 + 50 = 120 reais.
Desse modo, por uma regra de três simples podemos Lúcia = 30 + 50 = 80 reais.
determinar a quantidade total de alunos, o equivalente a Agora, vejamos a participação de Ana neste novo saldo
100%. Representaremos pela letra T. em taxa percentual. Para isso, vamos utilizar razões:

Quantidade Porcentagem
155 62
T 100

Portanto, a participação de Ana no novo saldo, diminui


Logo, o total de alunos do colégio é de 250. para 60%.
Obs.: você pode supor outro valor para o saldo inicial da
Questão Comentada 03 caderneta, porém, procure sempre utilizar valores que
facilitem os cálculos. A resposta final, será a mesma que
Duas irmãs, Ana e Lúcia, têm uma conta de poupança encontramos, caso contrário, volte e revise seus cálculos.
conjunta. Do total do saldo, Ana tem 70% e Lúcia 30%.
Tendo recebido um dinheiro extra, o pai das meninas
resolveu fazer um depósito exatamente igual ao saldo da

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Aumentos e Descontos Fator de multiplicação = 1 +4,1%

Sucessivos Fator de multiplicação = 1 + 4,1/100


As questões de concursos que envolvem esse Fator de multiplicação = 1 + 0,041
assunto, são na maioria das vezes pegadinhas, pois
verifica sempre se o aluno estudou um pouco mais que o Fator de multiplicação = 1,041
básico de porcentagem.
O valor em reais do salário-mínimo em 2020 será
dado pelo produto do fator de multiplicação por
Vamos pegar uma questão hipotética como exemplo:
R$998,00.
Um lojista aumentou os preços de seus produtos em
20%. Com o aumento ele notou que as vendas R$998,00 x 1,041 = R$1038,00
despencaram. Para remediar resolveu diminuir os atuais
preços em 20%. O valor do salário-mínimo em 2020 será R$1038,00.
Como é que ficaram os preços após os dois Exemplo
reajustes?
a) Voltaram aos valores iniciais Um Fiat MOBI 1.0 com motor flex, arcondicionado,
direção elétrica e bluetooth custa: R$ 35.390. Devido
b) Aumentaram
à redução do IPI (Imposto sobre produto
c) Diminuíram industrializado) de 3%, qual será o valor a ser pago
pelo carro?
Muitos alunos, responderiam a letra a), vamos
eliminar esse tipo de dúvida e passar um jeito mais fácil Vamos a solução:
de resolver esse tipo de questão, mas antes trataremos
do assunto de Fator de Multiplicação que facilitará na Inicialmente devemos calcular o fator de
solução das questões de aumento e descontos multiplicação para desconto:
sucessivos.
Fator de multiplicação = 1 – taxa de desconto IPI
O fator de multiplicação é diferente para
aumento e desconto e a taxa percentual em ambos os Fator de multiplicação = 1 – 3%
casos sempre deverá ser um número decimal, ou seja,
um número que possui vírgula. Veja as fórmulas Fator de multiplicação = 1 – 3/100
referentes ao fator de multiplicação. Fator de multiplicação = 1 – 0,03
Fator de multiplicação para aumento
Fator de multiplicação = 0,97
Fator de multiplicação = 1 + taxa de aumento /
acréscimo / inflação

Fator de multiplicação para desconto Para sabermos o valor do Fiat MOBI, já com o
desconto de 3%, faça:
Fator de multiplicação = 1 – taxa de desconto /
diminuição / decréscimo R$ 35.390 x 0,97 = R$ 34.328,30

Agora que já sabemos as fórmulas, inclusive na O FIAT MOBI irá custar: R$ 34.328,30
nossa aula, vamos aplicá-las na resolução de dois
Agora precisamos entender como funcionam
problemas:
aumentos e descontos sucessivos, ou seja,
Exemplo 1 quando existe mais de um ajuste percentual em
cima de um valor, onde você entenderá a situação
O salário-mínimo no ano de 2020 sofreu um hipotética exposta acima.
aumento de 4,1%. Sabendo que no ano de 2019 o
salário-mínimo era de R$ 998,00, qual será o valor
do salário-mínimo para 2020? QUESTÃO COMENTADA 1
Para solucionar esse problema devemos
O proprietário de uma loja de produtos importados, devido
inicialmente calcular o fator de multiplicação para
à instabilidade econômica e a escassez de mercadorias,
aumento:
realizou quatro acréscimos sucessivos de 5%, 6%, 3%
Fator de multiplicação = 1 + taxa de aumento 9%, respectivamente sobre cada produto. Se fosse

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realizar um único acréscimo aos produtos, equivalente a C) 25%


esses quatro acréscimos, qual seria a porcentagem?
D) 30%
A) 18% B) 23%
C) 25% D) 28% 3) (SELECON) - Fez-se uma consulta com 350 alunos de
E) 30% uma escola, escolhidos ao acaso, sobre o número de
livros que leram no mês de outubro de 2018. As
Solução Bizurada informações encontram-se na tabela a seguir: Pode-se
dizer que o percentual de alunos que leram pelo menos 3
5% = 1,05 / 6% = 1,06 / 3% = 1,03 / 9% = 1,09 (fatores livros no mês de outubro é um número compreendido
de aumento) entre:

1, 05 * 1,06 * 1,03 * 1,09 = acréscimo total ao produto

O acréscimo total dado pelo proprietário da loja é igual a


1,2495, ou seja, aproximadamente 25%.

QUESTÃO COMENTADA 2

Um veículo novo custa R$ 45.000,00 e sofre


depreciações de 20% e 15% nos dois primeiros anos.
A) 25 e 35
Qual o valor do veículo após a depreciação?
A) R$ 26000,00 B) 35 e 45
B) R$ 28000,00
C) 45 e 55
C) R$ 30600,00
D) R$ 32400,00 D) 55 e 65
E) R$ 37000,00
Gabarito:
1–C 2–B 3–D
Solução Bizurada

Descontos de 20% e 15% = 0,8 e 0,85


0,8 * 0,85 = 0,68 Questões Comentadas
45.000 * 0,68 = 30.600
O valor do carro após dois anos é R$30,600. Questão 01

Um ventilador é vendido em duas lojas. Na loja de


Questões SELECON Aparecida, o preço é R$ 50,00 mais caro que na loja de
Roseira. Percebendo que as vendas dos
1) (SELECON) - Uma mercadoria que custava x reais eletrodomésticos estavam baixas, a loja de Aparecida
sofre um aumento de 20% e passa a custar um novo ofereceu um desconto de 25% de forma que seu
valor. Se um desconto de 20% recair sobre esse novo ventilador passou ater o mesmo preço que da loja de
valor, o custo final passará a ser, em reais, igual a: Roseira. Qual é o valor do ventilador na loja de Roseira?

A) x A) R$ 250,00

B) 0,8x B) R$ 200,00

C) 0,96x C) R$ 150,00

D) 1,2x D) R$ 120,00.

2) (SELECON) - Um comerciante aumentou o preço de


um produto em 25%. Um cliente, percebendo o aumento,
pediu para que esse produto fosse vendido com o preço Questão 02
que era antes. Para que isso seja possível, o comerciante Uma loja de calçados coloca nas etiquetas de preço uma
deverá aplicar o seguinte percentual de desconto: margem de lucro de 45%. Em uma promoção oferece os
A) 15% calcados com desconto de 20% no preço da etiqueta.
Nessa promoção de quanto é a margem de lucro da loja?
B) 20%
A) 16%.
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B) 17%. Não esqueça: 75% = 3/4 (facilita muito a resolução dos


cálculos)
C) 20%.

D) 22%.

E) 25%.. Questão 02 – Gabarito A

Questão de porcentagem com aumentos e descontos


sucessivos.
Questão 03
O ERRO de alguns desavisados é chegar e fazer 45% -
Um medicamento de uso contínuo aumentou, no mesmo 20% = 25% e vai lá e marca a letra E.
ano, 10% em fevereiro, 20% em junho e 10% em
novembro. O aumento acumulado no preço desse O BIZU é você multiplicar os fatores ( de aumento e de
medicamento no período de fevereiro a novembro é de: desconto)

A) 40%. Lucro (aumento) de 45%, ou seja, fator de aumento


100% + 45% = 145% ou 145/100 ou 1,45.
B) 41,5%.
Promoção (desconto) de 20%, ou seja, fator de desconto
C) 43,5%. 100% - 20% = 80% ou 80/100 ou 0,80.
D) 45,2%. Agora, como na prova não utilizamos calculadora é
mais fácil multiplicarmos os fatores em fração,
E) 47%.
145/100 x 80/100 = 11600/10000 = 1,16, ou seja, teve
lucro (aumento) real de 16%, letra A.

Questão 04

Para dividir R$ 150.000,00 com seus 2 filhos, Bruno deu Questão 03 – Gabarito C
40% deste valor para o mais velho e, do que sobrou deu
Mais uma vez, o ERRO de muitos é somar 10% + 20% +
30% para o filho mais novo e ficou com o restante. Com
10% e marcar a letra A.
quanto Bruno ficou?
Mas como já passei o BIZU, você aluno do professor
A) Bruno ficou com R$ 45.000,00.
Dêner Rocha, irá multiplicar os fatores.
B) Bruno ficou com R$ 105.000,00.
Fator de aumento de 10% = 100% + 10% = 110% ou
C) Bruno ficou com R$ 63.000,00. 110/100 ou 1,1

D) Bruno ficou com R$ 90.000,00. Fator de aumento de 20% = 100% + 20% = 120% ou
120/100 ou 1,2

Fator de aumento de 10% = 100% + 10% = 110% ou


Questão 01 – Gabarito C 110/100 ou 1,1
 Preço na loja Roseira: x Logo, 110/100 x 120/100 x 110/100 = 1,452 ou seja, teve
aumento real de 45,2%, letra D.
 Preço na loja Aparecida: x + 50

Foi dado 25% de desconto no produto da loja Questão 04 – Gabarito C


Aparecida, ou seja, fator de desconto de 25% é 100%
- 25% = 75% ou 75/100 ou 0,75 do que era Questões de porcentagem, você deve resolver o
anteriormente, ficando: problema por partes e com calma, trazendo a linguagem
escrita para linguagem matemática.
75/100 * (x+50)
150.000 – 40%(dado ao filho mais velho) = R$90.000,00
Como os valores das duas lojas ficaram iguais, dá
para achar o valor de x pela igualdade: Do que sobrou R$90.000,00 – 30%(Dado ao filho mais
novo) = R$63.000,00 (Sobrou para Bruno)
75/100 * (x+50) = x

Resolvendo a equação, chega-se ao valor de x = 150

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