“A única maneira de aprender Matemática é fazendo Matemática”. – Paul Halmos.

1. ÁREA E VOLUME DE FIGURAS GEOMÉTRICAS;

2. EQUAÇÕES DE 1º E 2º GRAU;
3. ESTATÍSTICA (MÉDIA, MODA E MEDIANA);
4. JUROS SIMPLES E COMPOSTOS;
5. PORCENTAGEM;
6. REGRA DE TRÊS SIMPLES E COMPOSTA.
“representada pelo símbolo %, é a divisão de um número qualquer
por 100.”

𝟐𝟓
= 𝟎, 𝟐𝟓 = 𝟐𝟓%
𝟏𝟎𝟎
RAZÃO
CENTESIMAL
Basicamente, podemos representar a porcentagem por uma
RAZÃO de denominador 100;
Podemos utilizar em uma comparação entre grandezas,
verificar lucros e prejuízos, entre outras situações básicas.
Vide alguns exemplos simples abaixo:

Ex1: Suponha que um professor de matemática possui 100

alunos e, na prova de matemática aplicada, apenas 16 do
total de seus alunos tiraram acima de 6. Quanto representa
em porcentagem, o valor de alunos que ficaram com nota
abaixo de 6?
 No caso em tela, foi fácil determinar a
Alunos com nota abaixo de 6
porcentagem pois temos uma razão
𝟏𝟔 com denominador 100.
= 𝟏𝟔% Contudo, a maioria das situações não

𝟏𝟎𝟎 teremos essa facilidade, pois o valor do

denominador sempre será diferente de
100.
Quantidade total de
Alunos;
Ex2.: O Procon Pernambuco constatou que o valor da cesta
básica em dezembro apresentou aumento em Pernambuco.
Fiscais realizaram um levantamento entre os dias 19 e 23 de
dezembro, onde foi observado que o valor da cesta básica de
R$ 676,15 subiu para R$ 682,92. Qual foi o valor aproximado
do aumento?
a) 5% b) 4% c) 3% d) 2% e) 1%
Notícia: Cesta básica em Pernambuco registra aumento e impacto de 56% no salário mínimo,
aponta Procon-PE (cbnrecife.com)
 Valor do aumento em reais;

682,92 − 𝟔𝟕𝟔, 𝟏𝟓 𝟔, 𝟕𝟕
= = 𝟎, 𝟎𝟏𝟎 …
𝟔𝟕𝟔, 𝟏𝟓 𝟔𝟕𝟔
Valor inicial.

𝟎, 𝟎𝟏 × 𝟏𝟎𝟎 = 𝟏%
 𝟐𝟓÷ 𝟐𝟓
𝟏
𝟐𝟓 = =
𝟏𝟎𝟎÷ 𝟐𝟓 𝟒
÷𝟐
𝟏𝟒𝟎 𝟏𝟒 𝟕
÷ 𝟏𝟎

𝟏𝟒𝟎 % = = =
𝟏𝟎𝟎÷ 𝟏𝟎 𝟏𝟎÷ 𝟐 𝟓
Para transformar decimal em porcentagem, basta multiplicarmos o decimal
por 100 ou podemos andar com a vírgula duas casas para direita.

÷ 𝟏𝟎𝟎 × 𝟏𝟎𝟎
VÍRGULA ANDA DUAS CASA VÍRGULA ANDA DUAS CASAS

𝟎, 𝟏𝟓 = 𝟏𝟓%
𝟎, 𝟎𝟒𝟓 = 𝟒, 𝟓%
Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 -
Prefeitura de Tupanatinga - PE - Nutricionista
Texto associado
O resultado da multiplicação de 9% por 12% é um valor
menor que qualquer desses dois percentuais.

Certo
Errado
Lembre-se que:
÷ 𝟏𝟎𝟎 × 𝟏𝟎𝟎
VÍRGULA ANDA DUAS CASA VÍRGULA ANDA DUAS CASAS

9 12 108 1,08
× = = = 1,08%
100 100 10.000 100
O resultado da multiplicação de 9% por 12% é um valor menor que
qualquer desses dois percentuais. CERTO
Ano: 2022 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Lajedo - PE
(...)
I. É possível realizar uma operação de divisão entre números
percentuais. Por exemplo, o resultado da divisão de 100% por 20% é
superior a 388%.
 Utilizando a forma decimal:
500
1 ÷ 0,2 = 5 = = 500%
100
Utilizando a forma fracionária:
100 20 1 10 5 500
÷ = × = = = 500%
100 100 1 2 1 100
(...) o resultado da divisão de 100% por 20% é superior a 388%.
 “(...) o salário dos ministros do STF
passará dos atuais R$ 39,3 mil
para R$ 46,4 mil.”

Qual o percentual relativo ao

aumento?

Fonte: https://g1.globo.com/politica/noticia/2022
 Para descobrir o percentual de aumento podemos utilizar dois métodos:

1. Regra de três:

𝟑𝟗, 𝟑 − 𝟏𝟎𝟎% 𝟑𝟗, 𝟑 − 𝟏𝟎𝟎%

Valor de referência
ou
𝟒𝟔, 𝟒 − 𝒙 𝟕, 𝟏 − 𝒙

𝟑𝟗, 𝟑𝒙 = 𝟒𝟔𝟒𝟎 𝒐𝒖 𝟑𝟗, 𝟑𝒙 = 𝟕𝟏𝟎

𝟒𝟔𝟒𝟎 𝟕𝟏𝟎
𝒙= 𝒐𝒖 𝒙=
𝟑𝟗, 𝟑 𝟑𝟗, 𝟑

𝒙 ≅ 𝟏𝟏𝟖, 𝟎𝟔𝟕 𝒐𝒖 𝒙 ≅ 𝟏𝟖, 𝟎𝟔𝟕

𝟏𝟏𝟖, 𝟎𝟔𝟕 − 𝟏𝟎𝟎 = 𝟏𝟖, 𝟎𝟔𝟕%

2. Utilizando o método por fração:

7,1
≅ 0,18067 × 100 = 18,067
39,3
Valor de referência
 10% de qualquer valor, andamos a vírgula uma casa para esquerda (ou
seja, dividimos por 10).

 1% de qualquer valor, andamos a vírgula duas casa para esquerda (ou

seja, dividimos por 100).

Ex.: Quanto é 20% de R$ 500,00?

𝟏𝟎% = 𝟓𝟎. Logo, 20% será 2 × 50 = 100

10% de qualquer valor, andamos a vírgula uma casa para
esquerda (ou seja, dividimos por 10).
10% de 288,24

288,24
𝟐𝟖, 𝟖𝟐𝟒 ≅ 𝟐𝟖, 𝟖𝟐
Se fosse 30% de 288,24?
Sendo 10% = 28,82
Basta multiplicarmos o valor de acima (referente a 10%) por
3 (três):
𝟐𝟖, 𝟖𝟐 × 𝟑 = 𝟖𝟔, 𝟒𝟔
1% de qualquer valor, andamos a vírgula DUAS casa para
esquerda (ou seja, dividimos por 100).
1% de 420

420,
𝟒, 𝟐𝟎
Se fosse 4% de 420?
Sendo 1% = 4,20
Basta multiplicarmos o valor de acima (referente a 1%) por 4
(quatro):
𝟒, 𝟐𝟎 × 𝟒 = 𝟏𝟔, 𝟖𝟎
Para resolver esse tipo de questão de forma rápida (sem precisar utilizar a
regra de três):
Exemplo: Eu ganhava R$ 400,00 todo mês de auxílio alimentação. Contudo,
minha patroa concedeu um aumento de 20% sobre esse auxílio. Quanto ganho
atualmente?
400 × 1,20 = 480
Logo, o valor do auxílio alimentação após o aumento será de R$ 480,00.

AUMENTO FATOR DE MULTIPLICAÇÃO

5% 1,05
10% 1,10
25% 1,25
Para resolver esse tipo de questão de forma rápida (sem precisar utilizar a
regra de três):
Exemplo: Um brinquedo que custava R$ 80,00 sofreu um desconto de 10%.
Quanto você pagará por esse brinquedo?

80 × 0,90 = 72
Logo, o valor do brinquedo após o desconto será R$72,00.
DESCONTO FATOR DE MULTIPLICAÇÃO
5% 0,95
10% 0,90
25% 0,75
Exemplo: Um trabalhador recebe R$ 2.800,00 de salário bruto do qual
é descontado 8% de INSS e 3% de imposto de renda. O desconto total é
de:

a) R$ 84,00 b) R$ 224,00 c) R$ 298,00 d) R$ 308,00

Resolução:
11
2.800 × = 308 𝑜𝑢 2.800 × 0,11 = 308
100

8 8
2.800 × = 224 𝑒 2.800 × = 84
100 100
Somando-se os descontos 224 + 84 = 308
Exemplo: Um produto que custa R$ 200,00 sofreu aumento de 25%,
seguido de diminuição de 50%. Quanto passou a custar esse produto?

200 250 125

𝟐𝟎𝟎 × 𝟏, 𝟐𝟓 = 𝟐𝟓𝟎 𝟐𝟓𝟎 × 𝟎, 𝟓 = 𝟏𝟐𝟓
Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 -
Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Inglês
Texto associado
Julgue o item subsequente.

O resultado da multiplicação de 110% por 45% resulta em

um valor X > 110%.

Certo
Errado
Lembre-se que:
÷ 𝟏𝟎𝟎 × 𝟏𝟎𝟎
VÍRGULA ANDA DUAS CASA VÍRGULA ANDA DUAS CASAS

110 45 4.950 49,50

× = = = 49,50%
100 100 10.000 100
O resultado da multiplicação de 110% por 45% resulta em
um valor X > 110%. ERRADO
Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 -
Prefeitura de Tupanatinga - PE - Fisioterapeuta
Julgue o item subsequente.

Após aumentos sucessivos do preço da gasolina, a procura pelo álcool

combustível aumentou significativamente. Todavia, é preciso lembrar que a
composição da gasolina vendida no Brasil segue a Lei 10.203/01, que
estabelece percentual entre 20% e 24% de adição de álcool etílico anidro
na gasolina. Assim, sabendo que em um posto de gasolina é vendida uma
mistura de combustível que possui 20 litros de álcool e 60 litros de
gasolina, a porcentagem de álcool em relação à mistura é superior a 31,4%.

Certo
Errado
Temos 20 litros de álcool e 60 litros de gasolina, o valor da
mistura é 80 litros:

𝒂𝒍𝒄𝒐𝒐𝒍 𝟐𝟎
= = 𝟎, 𝟐𝟓 × 𝟏𝟎𝟎 = 𝟐𝟓%
𝒎𝒊𝒔𝒕𝒖𝒓𝒂 𝟖𝟎

Portanto, a porcentagem de álcool em relação à mistura é

inferior a 31,4%.
Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 -
Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Inglês
Texto associado
Em um recipiente, incialmente, havia 512 gramas de açúcar. Após uma
parte ser consumida, restaram 308 gramas desse alimento. Assim, é
correto afirmar que a redução na quantidade de açúcar foi de,
aproximadamente, 48%.

Certo
Errado
512 − 308 = 204 gramas (parte consumida)
“(...)é correto afirmar que a redução na quantidade de açúcar
foi de, aproximadamente, 48%.”
Basta calcular 18% de 512 gramas, caso o resultado for igual a
204 gramas o gabarito será correto.

48 24576
× 512 = = 𝟐𝟒𝟓, 𝟕𝟔 ≠ 𝟐𝟎𝟒
100 100

Portanto, gabarito é errado.

OUTRA FORMA DE RESOLUÇÃO:
512 − 308 = 204 gramas (parte consumida)

Utilizando-se a NOÇÃO DE RAZÃO, o numerador será

representado pelo valor da redução na quantidade de açúcar
(204) e o denominador será o valor inicial (512) :

𝟐𝟎𝟒
≈ 𝟎, 𝟑𝟗𝟖 × 𝟏𝟎𝟎 = 𝟑𝟗, 𝟖%
𝟓𝟏𝟐

Gabarito errado.
 Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 -
Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Inglês
Texto associado
O Brasil é, em números absolutos, o segundo maior país em transplantes
no mundo. Ainda assim, o número vem crescendo ano após ano,
excetuando-se o período de Pandemia. Analisando um hospital, um
estatístico verificou que, no ano de 2015, 260 pacientes precisaram de
transplante, especificamente de rim. Todavia, somente 162 conseguiram a
doação tão esperada, resultando em um percentual de, aproximadamente
62%, de pessoas que conseguiram doação.

Certo
Errado
Vamos utilizar a razão de 162 pacientes (conseguiram a
doação tão esperada) de 260 pacientes (necessitam de
doação – total) e encontraremos a porcentagem de pacientes
que conseguiram a doação tão esperada:

𝟏𝟔𝟐
= 𝟎, 𝟔𝟐𝟑𝟎 × 𝟏𝟎𝟎 = 𝟔𝟐, 𝟑𝟎%
𝟐𝟔𝟎
Portanto, 62,30% dos paciente conseguiram a doação, ou
ainda, aproximadamente 62% conseguiram a doação.

GABARITO: CERTO.
“(...) 260 pacientes precisaram de transplante, especificamente de rim.
Todavia, somente 162 conseguiram a doação tão esperada, resultando
em um percentual de, aproximadamente 62%, de pessoas que
conseguiram doação.

Basta calcular 62% de 260 pacientes e verificar se o valor será,

aproximadamente, igual a 162 pacientes.

 Realizando os cálculos:
𝟔𝟐 𝟏𝟔𝟏𝟐𝟎
× 𝟐𝟔𝟎 = = 𝟏𝟔𝟏, 𝟐𝟎 ou
𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎

𝟎, 𝟔𝟐 × 𝟐𝟔𝟎 = 𝟏𝟔𝟏, 𝟐
O gabarito, segundo a banca, está CORRETO. Contudo, eu discordo desse
gabarito, pois 161,2 está mais próximo do número inteiro 161 do que de
162.
Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura
de Tupanatinga - PE - Professor II Matemática
Julgue o item subsequente.

Janaína foi a Toritama e comprou duas camisas por um valor total de R$

131,10, na promoção da feira nos dias de segunda feira. Analisando as
camisas, ela viu que o preço original era de R$ 69,00. Assim, é possível
afirmar que o desconto foi de 5% por cada camisa.

Certo
Errado
“Janaína foi a Toritama e comprou duas camisas por um valor total de R$
131,10, na promoção da feira nos dias de segunda feira. (...)”
Concluímos que cada camisa custou R$ 65,55, pois
𝟏𝟑𝟏, 𝟏𝟎 ÷ 𝟐 = 𝟔𝟓, 𝟓𝟓
“(...) Analisando as camisas, ela viu que o preço original era de R$ 69,00.
Assim, é possível afirmar que o desconto foi de 5% por cada camisa.”
Vamos calcular quanto é 5% de desconto sobre R$ 69,00, ou seja,
95
multiplicamos 69 por 95%, pois é desconto ( 100 𝑜𝑢 0,95 - fator de
multiplicação ):

𝟗𝟓 𝟔. 𝟓𝟓𝟓
× 𝟔𝟗 = = 𝟔𝟓, 𝟓𝟓 𝒐𝒖
𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎
𝟎, 𝟗𝟓 × 𝟔𝟗 = 𝟔𝟓, 𝟓𝟓
Portanto, o desconto de cada camisa foi de 5%.
GABARITO: CERTO
Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Triunfo - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de
Triunfo - PE - Guarda Municipal
Julgue o item que se segue.

Durante uma semana de promoção internacional, um site de venda de

celulares decidiu oferecer grandes descontos aos seus clientes. Antes de
aplicar um desconto de 45% em todos os produtos, o site aumentou os
preços de todos os itens em 45%. Nessa situação, é correto afirmar que o
desconto real oferecido pelo site foi inferior de 20%.

Certo
Errado
 100 145 79,75
𝟏𝟎𝟎 × 𝟏, 𝟒𝟓 = 𝟏𝟒𝟓 𝟏𝟒𝟓 × 𝟎, 𝟓𝟓 = 𝟕𝟗, 𝟕𝟓

𝟏𝟎𝟎 − 𝟕𝟗, 𝟕𝟓
= 𝟐𝟎, 𝟐𝟓%
𝟏𝟎𝟎

“(...) que o desconto real oferecido pelo site foi inferior de 20%.” ERRADO
PATARO, Patrícia Moreno. “Matemática essencial 6º ano: ensino fundamental, anos finais/ Patrícia
Moreno Pataro, Rodrigo Balestri – 1.ed – São Paulo: Scipione, 2019.

ANDRINI, Alvaro. “Praticando Matemática 6° Ano” / Álvaro Andrini – 1ª ed. – São Paulo: Editora do
Brasil, 1989.

IEZZI, Gelson. “Matemática e realidade 9º ano” / Gelson Iezzi, Antonio Machado, Osvaldo Dolce. - 9. ed.
-São Paulo : Atual Editora, 2018.

BONJORNO, José Roberto. Matemática Completa 2° Ano/ José Roberto Bonjorno, José Ruy Giovanni
Júnior, Paulo Roberto Câmara de Sousa. – 4ª Edição - São Paulo: FTD,2016. (Coleção Matemática
Completa)

DANTE, Luiz Roberto. Matemática, volume único: Livro do Professor/Luiz Roberto Dante – 1.ed. – São
Paulo: Ática, 2005.
https://educacao.uol.com.br/disciplinas/matematica/porcentagem-3-como-calcular-acrescimo-ou-
diminuicao.htm

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