Escola Básica Eng.

Fernando Pinto de Oliveira

Ciências Físico – Químicas Ano letivo 2019/2020

Conteúdos para o 1º Teste de avaliação - 7º Ano

Domínio/Subdomínio
Objetivos e Descritores
/Conteúdos
Espaço 1. Conhecer e compreender a constituição do Universo, localizando a Terra, e reconhecer o papel da observação e dos
instrumentos na nossa perceção do Universo.
1. Universo 1.1 Distinguir vários corpos celestes (planetas, estrelas e sistemas planetários; enxames de estrelas, galáxias e enxames de galáxias).
1.1 Constituição do 1.2 Indicar o modo como os corpos celestes se organizam, localizando a Terra.
Universo 1.3 Indicar qual é a nossa galáxia (Galáxia ou Via Láctea), a sua forma e a localização do Sol nela.
1.6 Indicar que a luz emitida pelos corpos celestes pode ser detetada ou não pelos nossos olhos (luz visível ou invisível).
1.3 Evolução do 1.7 Identificar Galileu como pioneiro na utilização do telescópio na observação do céu (descobertas do relevo na Lua, fases de Vénus e satélites de Júpiter).
nosso 1.8 Caracterizar os modelos geocêntrico e heliocêntrico, enquadrando-os historicamente (contributos de Ptolomeu, Copérnico e Galileu).
conhecimento
1.9 Identificar a observação por telescópios (de luz visível e não visível, em terra e em órbita) e as missões espaciais (tripuladas e não tripuladas) como
sobre o Universo
meios essenciais para conhecer o Universo.
1.10 Dar exemplos de agências espaciais (ESA e NASA), de missões tripuladas (missões Apolo e Estação Espacial Internacional) e não tripuladas (satélites
artificiais e sondas espaciais) e de observatórios no solo (ESO).
1.11 Identificar a teoria do Big-Bang como descrição da origem e evolução do Universo e indicar que este está em expansão desde a sua origem.

3. Distâncias no 3. Conhecer algumas distâncias no Universo e utilizar unidades de distância adequadas às várias escalas do Universo.
Universo 3.1 Converter medidas de distância e de tempo às respetivas unidades do SI.
3.1 Distâncias na 3.2 Representar números grandes com potências de base dez e ordená-los.
Terra, no Sistema 3.3 Indicar o significado de unidade astronómica (ua), converter distâncias em ua a unidades SI (dado o valor de 1 ua em unidades SI) e identificar a ua como
Solar e para além
a unidade mais adequada para medir distâncias no Sistema Solar.
do Sistema Solar.
3.4 Construir um modelo de Sistema Solar usando a ua como unidade
e desprezando as dimensões dos diâmetros dos planetas.
3.5 Interpretar o significado da velocidade da luz, conhecido o seu valor.

1
 3.6 Interpretar o significado de ano-luz (a.l.), determinando o seu valor em unidades SI, converter distâncias em a.l. a unidades SI e identificar o a.l. como a
unidade adequada para exprimir distâncias entre a Terra e corpos fora do Sistema Solar.

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