Exercicios Analise Combinatória

Questão 1
Quantas senhas com 4 algarismos diferentes podemos escrever com os

algarismos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,e 9?
a) 1 498 senhas
b) 2 378 senhas
c) 3 024 senhas
d) 4 256 senhas
Ver Resposta
Resposta correta: c) 3 024 senhas.
Esse exercício pode ser feito tanto com a fórmula, quanto usando a princípio
fundamental da contagem.
1ª maneira: usando o princípio fundamental da contagem.

Como o exercício indica que não ocorrerá repetição nos algarismos que irão
compor a senha, então teremos a seguinte situação:
 9 opções para o algarismo das unidades;

 8 opções para o algarismo das dezenas, visto que já utilizamos 1
algarismo na unidade e não pode repetir;
 7 opções para o algarismo das centenas, pois já utilizamos 1 algarismo
na unidade e outro na dezena;
 6 opções para o algarismo do milhar, pois temos que tirar os que já
usamos anteriormente.
Assim, o número de senhas será dado por:
9.8.7.6 = 3 024 senhas
2ª maneira: usando a fórmula

Para identificar qual fórmula usar, devemos perceber que a ordem dos
algarismos é importante. Por exemplo 1234 é diferente de 4321, assim iremos
usar a fórmula de arranjo.
Então, temos 9 elementos para serem agrupados de 4 a 4. Desta maneira, o

cálculo será:
Questão 2
Um técnico de um time de voleibol possui a sua disposição 15 jogadores que
podem jogar em qualquer posição. De quantas maneiras ele poderá escalar
seu time?
a) 4 450 maneiras
b) 5 210 maneiras
c) 4 500 maneiras
d) 5 005 maneiras
Ver Resposta
Resposta correta: d) 5 005 maneiras.
Nesta situação, devemos perceber que a ordem dos jogadores não faz
diferença. Assim, usaremos a fórmula de combinação.
Como uma equipe de voleibol compete com 6 jogadores, iremos combinar 6

elementos tirados de um conjunto de 15 elementos.
Questão 3
De quantas maneiras diferentes, uma pessoa pode se vestir tendo 6 camisas e
4 calças?
a) 10 maneiras
b) 24 maneiras
c) 32 maneiras
d) 40 maneiras
Ver Resposta
Resposta correta: b) 24 maneiras diferentes.
Para solucionar esta questão, devemos utilizar o princípio fundamental da

contagem e multiplicar o número de opções entre as escolhas apresentadas.
Temos:
6.4 = 24 maneiras diferentes.
Portanto, com 6 camisas e 4 calças uma pessoa pode se vestir de 24 maneiras

diferentes.
Veja também: Princípio Fundamental da Contagem
Questão 4
De quantas maneiras diferentes 6 amigos podem sentar em um banco para
tirar uma foto?
a) 610 maneiras
b) 800 maneiras
c) 720 maneiras
d) 580 maneiras
Ver Resposta
Resposta correta: c) 720 maneiras.
Podemos usar a fórmula de permutação, pois todos os elementos farão parte

da foto. Note que a ordem que faz diferença.
Como o número de elementos é igual ao número de ajuntamentos, então
existem 720 maneiras de 6 amigos sentarem para tirar uma foto.
Questão 5
Em uma competição de xadrez existem 8 jogadores. De quantas formas
diferentes poderá ser formado o pódio (primeiro, segundo e terceiro lugares)?
a) 336 formas
b) 222 formas
c) 320 formas
d) 380 formas
Ver Resposta
Resposta correta: a) 336 formas diferentes.
Como a ordem faz diferença, usaremos arranjo. Assim:
Substituindo os dados do enunciado na fórmula, temos:
Portanto, é possível formar o pódio de 336 formas diferentes.
Questão 6
Uma lanchonete tem uma promoção de combo com preço reduzido em que o
cliente pode escolher 4 tipos diferentes de sanduíches, 3 tipos de bebida e 2
tipos de sobremesa. Quantos combos diferentes os clientes podem montar?
a) 30 combos
b) 22 combos
c) 34 combos
d) 24 combos
Ver Resposta
Resposta correta: d) 24 combos diferentes.
Usando o princípio fundamental da contagem, multiplicamos o número de

opções entre as escolhas apresentadas. Assim:
4.3.2 = 24 combos diferentes
Portanto, os clientes podem montar 24 combos diferentes.
Questão 7
Quantas comissões de 4 elementos podemos formar com 20 alunos de uma
turma?
a) 4 845 comissões
b) 2 345 comissões
c) 3 485 comissões
d) 4 325 comissões
Ver Resposta
Resposta correta: a) 4 845 comissões.
Note que como para uma comissão a ordem não faz diferença, usaremos a
fórmula de combinação para calcular:
Questão 8
Determine o número de anagramas:
a) Existentes na palavra FUNÇÃO.
Ver Resposta
Resposta correta: 720 anagramas.
Cada anagrama consiste na reorganização das letras que compõem uma

palavra. No caso da palavra FUNÇÃO temos 6 letras que podem ter suas
posições modificadas.
Para encontrar o número de anagramas basta calcular:
b) Existentes na palavra FUNÇÃO que iniciam com F e terminam com O.
Ver Resposta
F————O
Deixando fixas as letras F e O na palavra função, estando no início e final,

respectivamente, podemos permutar as 4 letras não fixas e, portanto, calcular
P4:
Sendo assim, existem 24 anagramas da palavra FUNÇÃO iniciados com F e

terminados em O.
c) Existentes na palavra FUNÇÃO desde que as vogais A e O apareçam juntas
nessa ordem (ÃO).
Ver Resposta
Se as letras A e O devem aparecer juntas como ÃO, então podemos interpretá-
las como se fosse uma só letra:
FUNÇ ÃO; assim, temos que calcular P5:
Desta forma, existem 120 possibilidade de escrever a palavra com ÃO.
Questão 9
A família de Carlos é formada por 5 pessoas: ele, sua esposa Ana e mais 3
filhos, que são Carla, Vanessa e Tiago. Eles desejam tirar uma foto da família
para enviar como presente ao avô materno das crianças.
Determine o número de possibilidades de os membros da família poderem se

organizar para tirar a foto e de quantas formas possíveis Carlos e Ana podem
ficar lado a lado.
Ver Resposta
Resposta correta: 120 possibilidades de foto e 48 possibilidades de Carlos e
Ana estarem lado a lado.
Primeira parte: número de possibilidades dos membros da família se

organizarem para tirar a foto
Cada forma de dispor as 5 pessoas lado a lado corresponde a uma permutação
dessas 5 pessoas, uma vez que a sequência é formada por todos os membros
da família.
O número de posições possíveis é:
Portanto, há 120 possibilidades de foto com os 5 membros da família.
Segunda parte: formas possíveis de Carlos e Ana ficarem lado a lado

Para que Carlos e Ana apareçam juntos (lado a lado), podemos considerá-los
como uma única pessoa que irá permutar com as outras três, num total de 24
possibilidades.
Porém, para cada uma dessas 24 possibilidades, Carlos e Ana podem trocar
de lugar entre si, de 2 maneiras distintas.
Assim, o cálculo para encontrar o resultado é: .
Sendo assim, existem 48 possibilidades de Carlos e Ana tirarem a foto lado a

lado.
Questão 10
Uma equipe de trabalho é formada por 6 mulheres e 5 homens. Eles
pretendem se organizar em grupo de 6 pessoas, com 4 mulheres e 2 homens,
para compor uma comissão. Quantas comissões podem ser formadas?
a) 100 comissões
b) 250 comissões
c) 200 comissões
d) 150 comissões
Ver Resposta
Resposta correta: d) 150 comissões.
Para formar a comissão deve-se escolher 4 das 6 mulheres ( ) e 2 dos 5

homens ( ). Pelo princípio fundamental da contagem multiplicamos estes
números:
Assim, podem ser formadas 150 comissões com 6 pessoas e com,

exatamente, 4 mulheres e 2 homens.
Questões do Enem
Questão 11
(Enem/2016) O tênis é um esporte em que a estratégia de jogo a ser adotada
depende, entre outros fatores, de o adversário ser canhoto ou destro. Um clube
tem um grupo de 10 tenistas, sendo que 4 são canhotos e 6 são destros. O
técnico do clube deseja realizar uma partida de exibição entre dois desses
jogadores, porém, não poderão ser ambos canhotos. Qual o número de
possibilidades de escolha dos tenistas para a partida de exibição?
Ver Resposta
Alternativa correta: a)
Segundo o enunciado, temos os seguintes dados necessários para resolver a

questão:
 Existem 10 tenistas;
 Dos 10 tenistas, 4 são canhotos;
 Deseja-se realizar uma partida com 2 tenistas que não podem ser
ambos canhotos;
Podemos montar as combinações assim:
Dos 10 tenistas, 2 deverão ser escolhidos. Portanto:
Deste resultado devemos levar em consideração que dos 4 tenistas canhotos,

2 não poderão ser escolhidos simultaneamente para partida.
Sendo assim, subtraindo do total de combinações as possíveis combinações

com 2 canhotos, temos que o número de possibilidades de escolha dos
tenistas para a partida de exibição é:
Questão 12
(Enem/2016) Para cadastrar-se em um site, uma pessoa precisa escolher uma
senha composta por quatro caracteres, sendo dois algarismos e duas letras
(maiúsculas ou minúsculas). As letras e os algarismos podem estar em
qualquer posição. Essa pessoa sabe que o alfabeto é composto por vinte e seis
letras e que uma letra maiúscula difere da minúscula em uma senha.
O número total de senhas possíveis para o cadastramento nesse site é dado

por
Ver Resposta
Alternativa correta: e)
De acordo com o enunciado, temos os seguintes dados necessários para

resolver a questão:
 A senha é composta por 4 caracteres;

 A senha deve conter 2 algarismos e 2 letras (maiúsculas ou minúsculas);
 Pode-se escolher 2 algarismos entre 10 algarismos (de 0 a 9);
 Pode-se escolher 2 letras entre as 26 letras do alfabeto;
 Uma letra maiúscula difere de uma letra minúscula. Portanto, há 26
possibilidades de letras maiúsculas e 26 possibilidades de letras
minúsculas, totalizando 52 possibilidades;
 As letras e os algarismos podem estar em qualquer posição;
 Não há restrição quanto à repetição de letras e algarismos.
Uma maneira de interpretar as sentenças anteriores seria:
Posição 1: 10 opções de algarismos
Posição 2: 10 opções de algarismos
Posição 3: 52 opções de letras
Posição 4: 52 opções de letras
Além disso, precisamos levar em consideração que letras e algarismos podem

estar em qualquer uma das 4 posições e pode haver repetição, ou seja,
escolher 2 algarismos iguais e duas letras iguais.
Portanto,
Questão 13
(Enem/2012) O diretor de uma escola convidou os 280 alunos de terceiro ano a
participarem de uma brincadeira. Suponha que existem 5 objetos e 6
personagens numa casa de 9 cômodos; um dos personagens esconde um dos
objetos em um dos cômodos da casa. O objetivo da brincadeira é adivinhar
qual objeto foi escondido por qual personagem e em qual cômodo da casa o
objeto foi escondido.
Todos os alunos decidiram participar. A cada vez um aluno é sorteado e dá a

sua resposta. As respostas devem ser sempre distintas das anteriores, e um
mesmo aluno não pode ser sorteado mais de uma vez. Se a resposta do aluno
estiver correta, ele é declarado vencedor e a brincadeira é encerrada.
O diretor sabe que algum aluno acertará a resposta porque há
a) 10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.

b) 20 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
c) 119 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
d) 260 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
e) 270 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
Ver Resposta
Alternativa correta: a) 10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
De acordo com o enunciado, existem 5 objetos e 6 personagens numa casa de

9 cômodos. Para resolver a questão devemos utilizar o princípio fundamental
da contagem, pois o evento é composto por n etapas sucessivas e
independentes.
Portanto, devemos multiplicar as opções para encontrar o número de escolhas.
Sendo assim, há 270 possibilidades de um personagem escolher um objeto e

esconder em um cômodo da casa.
Como a resposta de cada aluno deve ser diferente dos demais, sabe-se que
um dos alunos acertou, pois o número de alunos (280) é maior que o número
de possibilidades (270), ou seja, há 10 alunos a mais do que possíveis
respostas distintas.
Questão 14
(Enem/2017) Uma empresa construirá sua página na internet e espera atrair
um público de aproximadamente um milhão de clientes. Para acessar essa
página, será necessária uma senha com formato a ser definido pela empresa.
Existem cinco opções de formato oferecidas pelo programador, descritas no
quadro, em que “L” e “D” representam, respectivamente, letra maiúscula e
dígito.
Opção Formato
I LDDDDD
II DDDDDD
III LLDDDD
IV DDDDD
V LLLDD
As letras do alfabeto, entre as 26 possíveis, bem como os dígitos, entre os 10
possíveis, podem se repetir em qualquer das opções.
A empresa quer escolher uma opção de formato cujo número de senhas

distintas possíveis seja superior ao número esperado de clientes, mas que
esse número não seja superior ao dobro do número esperado de clientes.
A opção que mais se adequa às condições da empresa é
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.
Ver Resposta
Alternativa correta: e) V.
Sabendo que existem 26 letras capazes de preencher L e 10 algarismos

disponíveis para preencher D, temos:
Opção I: L . D5
26 . 105 = 2 600 000
Opção II: D6
106 = 1 000 000
Opção III: L2 . D4
262 . 104 = 6 760 600
Opção IV: D5
105 = 100 000
Opção V: L3 . D2
263 . 102 = 1 757 600
Entre as opções, a empresa pretende escolher a que satisfaça os seguintes

critérios:
 A opção deve ter o formato cujo número de senhas distintas possíveis
seja superior ao número esperado de clientes;
 O número de senhas possíveis não deve ser superior ao dobro do
número esperado de clientes.
Portanto, a opção que mais se adequa às condições da empresa é a quinta

opção, pois
1 000 000 < 1 757 600 < 2 000 000.

Questão 15
(Enem/2014) Um cliente de uma videolocadora tem o hábito de alugar dois
filmes por vez. Quando os devolve, sempre pega outros dois filmes e assim
sucessivamente. Ele soube que a videolocadora recebeu alguns lançamentos,
sendo 8 filmes de ação, 5 de comédia e 3 de drama e, por isso, estabeleceu
uma estratégia para ver todos esses 16 lançamentos.
Inicialmente alugará, em cada vez, um filme de ação e um de comédia. Quando

se esgotarem as possibilidades de comédia, o cliente alugará um filme de ação
e um de drama, até que todos os lançamentos sejam vistos e sem que nenhum
filme seja repetido.
De quantas formas distintas a estratégia desse cliente poderá ser posta em

prática?
a)
b)
c)
d)
e)
Ver Resposta
Alternativa correta: b) .
De acordo com o enunciado, temos as seguintes informações:
 A cada locação o cliente aluga 2 filmes por vez;

 Na locadora existe o lançamento de 8 filmes de ação, 5 de comédia e 3
de drama;
 Como existem 16 filmes lançados e o cliente aluga sempre 2 filmes,
então serão realizadas 8 locações para ver todos os filmes lançados.
Sendo assim, há a possibilidade de locar os 8 filmes de ação, o que pode ser

representado por
Para locar os filmes de comédia primeiro, há 5 disponíveis e,
portanto, . Em seguida, ele poderá alugar os 3 de drama, ou
seja, .
Logo, a estratégia desse cliente poderá ser posta em prática com 8!.5!.3!
formas distintas.
Análise Combinatória: Exercícios

r Permutações simples r Arranjos simples
r Permutações com repetição r Arranjos com repetição
r Permutações circulares r Arranjos condicionais
r Combinações simples r Fatorial
r Combinações com repetição r Regra do produto
A teoria necessária para resolver os exercícios apresentados está em Análise

Combinátoria. Alguns exercícios possuem resposta ou algum auxílio. Nem
sempre os exercícios aparecem em ordem de dificuldade crescente.
Exercícios de permutações simples

1. Com as vogais: A,E,I,O e U, quantas permutações podem ser formadas
contendo as letras: A,E e I.
2. De quantos modos distintos podemos colocar 3 livros juntos em uma
estante de biblioteca?
Auxílio: P(n)=n!, n=3
Resposta: N=1×2×3=6
3. De quantos modos distintos 5 pessoas podem sentar-se em um banco de
jardim com 5 lugares?
Resposta: N=1×2×3×4×5=120
4. Qual é o número possível de anagramas que se pode montar com as
letras da palavra AMOR?
Resposta: N=1×2×3×4=24
5. Quantos números com cinco algarismos podemos construir com os
números ímpares 1,3,5,7,9.
Auxílio:
Resposta: P(5)=120.
6. Quantos números com cinco algarismos podemos construir com os
números ímpares 1,3,5,7,9, desde que estejam sempre juntos os
algarismos 1 e 3.
Auxílio: Cada conjunto com os algarismos 13 e 31 forma um grupo que
junto com os outros, fornece 4 grupos.
Resposta: N=2×P(4)=2×24=48
7. Consideremos um conjunto com n letras. Quantas permutações
começam por uma determinada letra?
Resposta: N=P(n-1)=(n-1)!
8. Quantos são os anagramas possíveis com as letras: ABCDEFGHI?
Resposta: P(9)=9!
9. Quantos são os anagramas possíveis com as letras: ABCDEFGHI,
começando por A?
Resposta: P(8)=8!
começando por AB?
Resposta: P(7)=7!
começando por ABC?
Resposta: P(6)=6!
começando por uma das letras A, B ou C?
Auxílio: Começando por uma das letras A,B,C: P(8)=8!
Resposta: N=3×P(8)=3×8!
começando pelas três letras do grupo ABC?
Auxílio: Começando pelas letras do grupo ABC: P(3)=3!=6
Resposta: N=P(3)×P(6)=6×120=720
começando por uma vogal e terminando por uma consoante?
Auxílio: 3 são as vogais e 6 são as consoantes.
Resposta: N=P(3)×P(6)=6×120=720 (???)
15. Há 10 pessoas em um local, sendo 3 com camisas verdes, 3 com
camisas amarelas, 2 com camisas azuis e 2 com camisas brancas. De
quantos modos podemos perfilar todas essas 10 pessoas de modo que os
grupos com as camisas de mesma cor fiquem juntos?
Auxílio: Temos 4 grupos de camisas, logo P(4) posições para as equipes
e os grupos podem permutar as suas posições, respectivamente, P(3),
P(3), P(2) e P(2).
Resposta: N=P(4)×P(3)×P(3)×P(2)×P(2)=3456
Exercícios de permutações com repetição

16. Quantos são os anagramas possíveis com as letras da palavra:
ARARA?
Auxílio: A letra A aparece 3 vezes e a letra R aparece 2 vezes.
Resposta: Pr(5;3+2)=5!/(3!2!)=10
17. Quantos são os anagramas possíveis para a palavra: ULYSSES?
18. Quantos são os anagramas possíveis para a palavra: ULYSSES
começando por U?
terminando por S?
começando por U e terminando por S?
21. Qual é o número possível de anagramas que se pode montar com
as letras da palavra AMA?
Auxílio: p1=n(A)=2, p2=n(M)=1, N=Pr(3;2+1)
Pr(p;p1+p2)=(p1+p2)!/(p1!p2!)
Resposta:N=3!/(2!1!)=3
as letras da palavra AMAR?
Auxílio: N=(p1+p2+p3)!/(p1!p2!p3!),A=2,M=1,R=1
Resposta: N=4!/(2!1!1!)=12
as letras da palavra ARARUNA?
Auxílio: N=(p1+p2+p3+p4)!/(p1!p2!p3!p4!), A=3, R=2, N=1, U=1
Resposta: N=7!/(3!2!1!1!)=420
24. O número Pi com 10 algarismos (sem considerar a vírgula) é
indicado por 3141592653. Quantas são as permutações diferentes que
podemos construir com estes 10 algarismos
Auxílio: n(1)=n(3)=n(5)=2, n(2)=n(4)=n(6)=n(9)=1
Resposta: Pr(10,2+1+2+1+2+1+1)=10!/8=453600
25. Quantos são os anagramas possíveis com as letras da palavra:

MATEMATICA?
Auxílio: A letra A aparece 3 vezes, a letra M aparece 2 vezes, a letra T
aparece 2 vezes, a letras E aparece 1 vez , a letra I aparece 1 vez e a
letra C aparece 1 vez.
Resposta: Pr(10;3+2+2+1+1+1) = 10!/[3!2!2!1!1!1!] =151200
Exercícios de permutações circulares

26. De quantos modos distintos 5 pessoas podem sentar-se em volta
de uma mesa circular?
Auxílio: N=P(n-1)=(n-1)!, n=5
27. De quantos modos distintos 5 pessoas podem sentar-se em volta
de uma mesa retangular?
Auxílio: N=P(n-1)=(n-1)!, n=5
Exercícios de combinações simples
28. Um indivíduo possui 25 livros diferentes. De quantas formas
distintas ele poderá empacotar tais livros em grupos de 6 livros?
29. Quantos grupos de 3 pessoas podem ser montados com 8
pessoas?
Auxílio: C=C(m,p)=m!/[p!(m-p)!]; m=8,p=3
Resposta: C=8!/(3!5!)=(8×7×6)/(1×2×3)=56
30. Quantos grupos de 2 pessoas podem ser montados com 1000
pessoas?
Auxílio: C=C(m,p)=m!/[p!(m-p)!], m=1000, p=2
Resposta: C=1000!/(2!998!)=1000×999=999000
31. Quantas combinações com 4 elementos podem ser montadas com
as 10 primeiras letras do alfabeto?
Conceito: Combinação
Auxílio: C=C(m,p)=m!/[p!(m-p)!], m=10, p=4
Resposta: C=10!/(4!6!)=(10×9×8×7)/(1×2×3×4)=210
as 10 primeiras letras do alfabeto, de tal forma que sempre comecem
pela letra A?
Auxílio: C=C(m1,p1).C(m-m1,p-p1), m=10, p=4, m1=1, p1=1
Resposta: C=C(1,1).C(9,3)=(1×9×8×7)/6=84
as 10 primeiras letras do alfabeto, de tal forma que sempre estejam
juntas as letras A e B?
Resposta: C=C(2,2).C(8,2)=(1×8×7)/2=28
as 10 primeiras letras do alfabeto, de tal forma que não contenham nem
as letras A e B?
Resposta: C=C(2,0).C(8,4)=(1×8×7×6×5)/24=70
as 10 primeiras letras do alfabeto, de tal forma que somente uma das
letras A ou B esteja presente, mas não as duas?
Resposta: C=C(2,1).C(8,3)=(2×8×7×6)/6=112
as 10 primeiras letras do alfabeto, de tal forma que contêm 2 dentre as
3 letras A,B e C?
Resposta: C=C(3,2).C(7,2)=(3×7×6)/2=63
37. Em uma sala existem 40 pessoas, 18 mulheres e 22 homens.
Quantas comissões podem ser montadas nesta sala contendo 3 mulheres
e 5 homens?
38. Calcular o valor de m tal que 5 C(m+1,3)=2 C(m+2,2).
39. Quantos triângulos podem ser traçados contendo pontos de duas
retas paralelas, sabendo-se que em uma reta existem 6 pontos e na
outra reta existem 5 pontos?
40. Quantos quadriláteros convexos podem ser traçados contendo
pontos de duas retas paralelas, sabendo-se que em uma reta existem 6
pontos e na outra reta existem 5 pontos?
41. Em uma classe com 16 pessoas, há 10 homens e 6 mulheres.
Consideremos H um certo homem e M uma certa mulher. Quantos
grupos podemos formar:
a. com 4 homens e 2 mulheres?
b. contendo H mas não M?
c. contendo M mas não H?
d. contendo H e M?
e. contendo somente H ou somente M?
42. Quantos números diferentes maiores do que 100 e menores do
que 1000 podem ser construídos com os algarismos 1,2,3,4,5 e 6, sendo:
a. que cada algarismo aparece somente uma vez?
b. que cada algarismo pode repetir até 3 vezes?
c. os números pares sem repetição?
d. os números ímpares sem repetição?
e. os números pares com repetição?
f. os números ímpares com repetição?
43. Para resolver um assunto entre 6 professores e 4 alunos, devemos
formar comissões com 3 professores e 2 alunos. Quantas são as
possibilidades?
Resposta: N=C(6,3)×C(4,2)=30×6=180
44. Desejamos formar comissões de 6 pessoas entre cinco pais de
alunos e quatro professores. Quantas comissões terão somente 1
professor?
alunos e quatro professores. Quantas comissões terão somente 2
professores?
alunos e quatro professores. Quantas comissões terão no mínimo 2
professores?
alunos e quatro professores. Quantas comissões terão no mínimo 3
professores?
48. Num plano existem 4 pontos, sendo que 3 deles são não
colineares. Qual é o número possível de retas que passam por esses
pontos?
Resposta: C(4,2)=6
49. Num plano colocamos n pontos, sendo que 3 deles são não
colineares. Qual é o número possível de retas que passam por esses
pontos?
Resposta: C(n,2)=n(n-1)/2
50. Quatro pontos são postos num plano, sendo que 3 deles são não
colineares. Qual é o número possível de triângulos construídos com
esses pontos?
Auxílio: C(3,2)=3 triângulos para cada ponto.
51. Qual é o número de diagonais de um polígono regular de n lados?
Resposta: N=C(n,2)-n=n(n-1)/2-n=n(n-3)/2
52. Qual é o número de diagonais de um cubo?
53. Qual é o número de diagonais de um prisma regular cuja base
tem 5 lados?
tem 6 lados?
tem n lados?
56. Com as 5 vogais: A,E,I,O,U, construir o conjunto que contém
todas as combinações tomadas 2 a 2.
57. Com as letras: A,B,C,D,E,F,G e H, determinar o número das
permutações possíveis que começam por ABC.
Resposta: N=P(5)=120.
58. Quantas digonais possui um dodecágono?
Resposta: N=12×9/2=54
59. Quantas digonais possui o tetraedro regular?
Resposta: N=0
60. Quantas digonais possui um prisma triangular regular?
Resposta: N=0
Exercícios de combinações com repetição

61. Determinar o número de combinações com 4 elementos tomados
com repetição de 7 livros.
Auxílio: Cr=Cr(m,p)=C(m+p-1,p), m=7, p=4
Resposta: Cr=Cr(7,4)=C(7+4-1,4)=C(10,4)=210
62. Determinar o número de combinações com repetição de 4 objetos
tomados 2 a 2.
Auxílio: Cr=Cr(m,p)=C(m+p-1,p), m=4, p=2
Resposta: Cr=Cr(4,2)=C(4+2-1,2)=C(5,2)=10
Exercícios de arranjos simples

63. Quantos números diferentes com 1 algarismo, podemos formar
com os algarismos: 0,1,2,3,4,5,6,7,8 e 9.
Resposta: N1=A(9,1)=9
64. Quantos números distintos com 2 algarismos diferentes, podemos

formar com os dígitos: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.
Auxílio: Os números iniciados por 0 não terão 2 dígitos e sua
quantidade corresponde a A(9,1).
Resposta: N2=A(10,2)-A(9,1)=10×9-9=90-9=81

formar com os dígitos: 0,1,2,3,4,5,6,7,8 e 9.
Resposta: N3=A(10,3)-A(9,2)=720-720=648

formar com: 0,1,2,3,4,5,6,7,8 e 9.
Resposta: N4=A(10,4)-A(9,3)=5040-504=4536
67. Quantos números distintos menores que 10000 podem ser

formados com algarismos diferentes da coleção: {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}.
Resposta: N=N1+N2+N3+N4=9+81+648+4536=5274
68. No sistema decimal de numeração, quantos números existem com

4 algarismos com 2 algarismos repetidos?
Auxílio: A quantidade de números distintos com 4 algarismos é 4536 e
a quantidade total de números (com repetição ou não) com 4 algarismos
é 9000.
Resposta: N=9000-4536=4464
69. Com as 5 vogais: A,E,I,O,U, obter o conjunto solução que contém
todos os arranjos tomados 2 a 2.
70. Usando-se apenas os algarismos 1,3,5,7,9 quantos números com 3
algarismos podem ser montados?
Auxílio: A=A(m,p)=m!/(m-p)!, m=5, p=3
Resposta: A=5!/2!=60
71. Usando-se os algarismos 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 quantos números com
4 algarismos podem ser montados?
Resposta: A=10!/6!=5040
72. Usando-se as 26 letras do alfabeto: A,B,C,D,...,Z quantos arranjos
distintos com 3 letras podem ser montados?
Resposta: A=26!/23!=26.25.24=15600
73. Com as 26 letras do alfabeto: A,B,C,D,...,Z e os algarismos
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, quantas placas de carros podem ser escritas
contendo 3 letras seguidas de 4 algarismos?
Auxílio: A=A(m,p)=m!/(m-p)!, m=26, p=3, n=10, q=4
Resposta: A=(26!/23!).(10!/6!)=78624000
74. Consideremos um baralho contendo 52 cartas distintas.
a. Quantos pares distintos podem ser formados?
b. Quantas trincas distintas podem ser formados?
c. Quantas quadras distintas podem ser formados?
d. Quantos pares distintos podem ser formados tendo pelo menos
um "Ás"?
e. Quantos pares distintas podem ser formados tendo pelo menos
um "Ás" e um "Rei"?
f. Quantas trincas distintas podem ser formados tendo pelo menos
um "Ás"?
g. Quantas trincas distintas podem ser formados tendo pelo menos
um "Ás" e um "Rei"?
Exercícios de arranjos com repetição

75. Quantos números com 4 algarismos podemos formar com os
algarismos: 0,1,2,3,4,5,6,7,8 e 9.
Resposta: Ar(10,4)=104=10000
76. Quantas palavras com 3 letras podemos formar com as 26 letras
de nosso alfabeto?
Resposta: Ar(26,3)=263=17576
77. Quantas placas são possíveis em nosso sistema de trânsito, se em
todas devem aparecer 3 letras seguidas por 4 números?
Resposta: N=Ar(26,3).Ar(10,4)=175760000
1 algarismo?
Resposta: N1=Ar(10,1)-Ar(10,0)=10-1=9

2 algarismos (repetidos ou não)?
Auxílio: São 10=Ar(10,1) os números com 2 dígitos iniciados por 0.
Resposta: N2=Ar(10,2)-Ar(10,1)=102-101=100-10=90

Auxílio: Existem 100=Ar(10,2) números com 3 dígitos iniciados por 0.
Resposta: N3=Ar(10,3)- Ar(10,2)=103-102=900

Auxílio: São 100=Ar(10,3) os números com 4 dígitos iniciados por 0.
Resposta: N4=Ar(10,4)-Ar(10,3)=104-103=9000

n algarismos (repetidos ou não)?
Auxílio: São Ar(10,n-1) os números com n-1 dígitos iniciados por 0.
Resposta: N =A (10,n)-A (10,n-1)=10n-10n-1=9×10n-1

4 r r
83. Num sistema de numeração com a base tendo b algarismos,

quantos números existem com n algarismos (repetidos ou não)?
Auxílio: São Ar(b,n-1) os números com n-1 dígitos iniciados por 0.
Resposta: N =A (b,n)-A (b,n-1)=bn-bn-1=(b-1)×bn-1

4 r r
84. No sistema decimal de numeração, existem quantos números

pares com 4 algarismos (repetidos ou não)?
ímpares com 4 algarismos (repetidos ou não)?
pares diferentes com 4 algarismos?
ímpares diferentes com 4 algarismos?
Resposta: N=5.A(8,3)=1.680
90. Quantos números menores do que 10.000, podem ser formados
com os algarismos 1,2,3 e 4?
Auxílio: N=Ar(4,1)+Ar(4,2)+Ar(4,3)+Ar(4,4)
Resposta: N= 41+42+43+44= 4+16+64+256=340

91. Quantos números de 3 dígitos podem ser formados com 5
algarismos?
Auxílio:Fórmula Ar(m,p)=mp, m=5, p=3
Resposta: Ar=53=125
Exercícios de arranjos condicionais

92. Quantos arranjos dos elementos A,B,C,D,E,F,G tomados 4 a 4,
começam com duas letras dentre A,B e C?
Auxílio: N=A(m1,p1).A(m-m1,p-p1)
m=7, p=4, m1=3, p1=2
Resposta: N=A(3,2).A(4,2)=3!/1! . 4!/2!=72

93. Com os algarismos 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, tomados 6 a 6, quantos
números podem ser formados tendo nas duas posições iniciais
algarismos que são números ímpares?
Auxílio: N=A(m1,p1).A(m-m1,p-p1), m=10, p=6, m1=5, p1=2
Resposta: N=A(5,2).A(5,4)=5!/3! . 5!/1!=2400

94. Dentre os arranjos de 5 letras: A,B,C,D,E, tomados 3 a 3, quantos
contêm a letra E?
Auxílio: N=(p-p1+1).A(m1,p1).A(m-m1,p-p1), m=5, p=3, m1=1, p1=1
Resposta: N=(3-1+1).A(1,1).A(4,2)=36
95. Dentre os arranjos de 5 letras: A,B,C,D,E, tomados 3 a 3, quantos
contêm juntas as duas letras A e B?
Resposta: N=(4-2+1).A(2,2).A(3,1)=18
96. Dentre os arranjos de 6 letras: A,B,C,D,E,F, tomados 4 a 4,
quantos contêm a letra A?
Resposta: N=(4-1+1).A(1,1).A(5,3)=240
97. Dentre os arranjos de 6 letras: A,B,C,D,E,F, tomados 4 a 4,
quantos contêm juntas 2 das 3 letras A,B e C?
Resposta: N=(4-2+1).A(3,2).A(3,2)=108
98. Dentre os arranjos de 4 letras: A,B,C,D, tomados 3 a 3, quantos
contêm a letra A?
Resposta: N=(3-1+1).A(1,1).A(3,2)=18
99. Dentre os arranjos de 4 letras: A,B,C e D, tomados 3 a 3, quantos
começam pelas letras A e B?
Auxílio: N=A(m1,p1).A(m-m1,p-p1), m=4, p=3, m1=2, p1=2
Resposta: N=A(2,2).A(2,1)=4
100. Dentre os arranjos de 4 letras: A,B,C e D, tomados 3 a 3, quantos
contêm juntos as letras A e B?
Resposta: N=(3-2+1).A(2,2).A(2,1)=8
Exercícios com o fatorial

101. Se C(n,2)=28, qual é o valor de n?
Resposta: n=8.
102. Existe um número n natural tal que C(n,3)=C(n,2)?
103. Usando o desenvolvimento binomial de (1+1)n, demonstrar que:
C(n,0)+C(n,1)+C(n,2)+...+C(n,n)=2n
104. Usar o PIF (Princípio de Indução Matemática), para demonstrar

que:
(p+1)·C(n,p+1)=(n-p)·C(n,p).
que:
n·C(n-1,p)=(n-p)·C(n,p).
106. Se A(n,2)=42, qual é o valor de n?
Resposta: n=7.
107. Justificar a afirmação: "Se n é um número primo e p<n, então n é
um divisor de C(n,p)."
que:
2·4·6·8·10·...2n=(2n)n!
que:
1·3·5·7·9· ... (2n-1)=(2n)!/[2n·n!]
que:
2·6·10·14·18·22. ... .(4n-2)=(2n)!/n!
que:
A(n,k)=A(n,p)/A(n-k,p-k) se k<p.
que:
Pr(n;k+(n-k))=C(n,k) se k<n.
que:
1·(1!)+2·(2!)+3·(3!)+...+n·(n!)=(n+1)!-1.
114. Demonstrar que para todo k natural
1/k! - 1/(k+1)! =k/(k+1)!, .
115. Demonstrar que
1/2!+2/3!+3/4!+...+n/(n+1)!=1/(n+1)!
Auxílio: Como esta é uma série telescópica, segue que cada termo pode
ser escrito como a diferença de dois outros que se anulam em
sequência, assim basta usar o fato que para todo k<n, vale a relação:
k/(k+1)!=1/k! - 1/(k+1)!
116. Demonstrar que
A(n,p) = p [A(n-1,p-1)+A(n-2,p-1)+...+A(p-1,p-1)]
Exercícios com a regra do produto

117. Numa festa, três meninos devem ser apresentados a 5 meninas.
De quantas maneiras possíveis eles podem ser apresentados?
Auxílio: N=p×q, p=3, q=5
Resposta: N=3×5=15
118. Existem quatro estradas ligando duas cidades A e B, e três
estradas ligando as cidades B e C. De quantos modos diferentes uma
pessoa pode se deslocar da cidade A até a cidade C?
Resposta: N=4×3=12
119. Uma sala possui 3 portas. Quantas possibilidades existem para
que uma pessoa possa entrar e sair desta sala?
Resposta: N=3×3=9
Em um refeitório há doces e salgados. Cada pessoa receberá um

recipiente com 3 doces, dos 8 tipos disponíveis e apenas 2 salgados, dos 7
tipos fabricados. Quantas são as diferentes possibilidades de
preenchimento do recipiente?
Estamos trabalhando com combinação simples, pois não importa a ordem de
preenchimento dos recipientes. No caso dos doces vamos calcular C8, 3:
Já no caso dos salgados vamos calcular C7, 2:
O número total de combinações será então o produto de 56 por 21:
Logo:

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Exercicios Analise Combinatória

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Questão 1

Quantas senhas com 4 algarismos diferentes podemos escrever com os

1ª maneira: usando o princípio fundamental da contagem.

 9 opções para o algarismo das unidades;

Assim, o número de senhas será dado por:

9.8.7.6 = 3 024 senhas

2ª maneira: usando a fórmula

Então, temos 9 elementos para serem agrupados de 4 a 4. Desta maneira, o

Como uma equipe de voleibol compete com 6 jogadores, iremos combinar 6

Para solucionar esta questão, devemos utilizar o princípio fundamental da

6.4 = 24 maneiras diferentes.

Portanto, com 6 camisas e 4 calças uma pessoa pode se vestir de 24 maneiras

Podemos usar a fórmula de permutação, pois todos os elementos farão parte

Como a ordem faz diferença, usaremos arranjo. Assim:

Substituindo os dados do enunciado na fórmula, temos:

Portanto, é possível formar o pódio de 336 formas diferentes.

Usando o princípio fundamental da contagem, multiplicamos o número de

4.3.2 = 24 combos diferentes

Portanto, os clientes podem montar 24 combos diferentes.

a) Existentes na palavra FUNÇÃO.

Cada anagrama consiste na reorganização das letras que compõem uma

Para encontrar o número de anagramas basta calcular:

b) Existentes na palavra FUNÇÃO que iniciam com F e terminam com O.

Deixando fixas as letras F e O na palavra função, estando no início e final,

Sendo assim, existem 24 anagramas da palavra FUNÇÃO iniciados com F e

FUNÇ ÃO; assim, temos que calcular P5:

Desta forma, existem 120 possibilidade de escrever a palavra com ÃO.

Determine o número de possibilidades de os membros da família poderem se

Primeira parte: número de possibilidades dos membros da família se

O número de posições possíveis é:

Portanto, há 120 possibilidades de foto com os 5 membros da família.

Segunda parte: formas possíveis de Carlos e Ana ficarem lado a lado

Assim, o cálculo para encontrar o resultado é: .

Sendo assim, existem 48 possibilidades de Carlos e Ana tirarem a foto lado a

Para formar a comissão deve-se escolher 4 das 6 mulheres ( ) e 2 dos 5

Assim, podem ser formadas 150 comissões com 6 pessoas e com,

Alternativa correta: a)

Segundo o enunciado, temos os seguintes dados necessários para resolver a

Podemos montar as combinações assim:

Dos 10 tenistas, 2 deverão ser escolhidos. Portanto:

Deste resultado devemos levar em consideração que dos 4 tenistas canhotos,

Sendo assim, subtraindo do total de combinações as possíveis combinações

O número total de senhas possíveis para o cadastramento nesse site é dado

Alternativa correta: e)

De acordo com o enunciado, temos os seguintes dados necessários para

 A senha é composta por 4 caracteres;

Uma maneira de interpretar as sentenças anteriores seria:

Posição 1: 10 opções de algarismos

Posição 2: 10 opções de algarismos

Posição 3: 52 opções de letras

Posição 4: 52 opções de letras

Além disso, precisamos levar em consideração que letras e algarismos podem

Todos os alunos decidiram participar. A cada vez um aluno é sorteado e dá a

O diretor sabe que algum aluno acertará a resposta porque há

a) 10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.

De acordo com o enunciado, existem 5 objetos e 6 personagens numa casa de

Portanto, devemos multiplicar as opções para encontrar o número de escolhas.

Sendo assim, há 270 possibilidades de um personagem escolher um objeto e

A empresa quer escolher uma opção de formato cujo número de senhas

A opção que mais se adequa às condições da empresa é

Sabendo que existem 26 letras capazes de preencher L e 10 algarismos

26 . 105 = 2 600 000

106 = 1 000 000