UNIDADE II

Estudos Disciplinares:
Estratégias de Escrita
de Textos Acadêmicos
Profa. Dra. Larissa Damiani
 Estrutura de um trabalho acadêmico (ABNT) – parte textual: Introdução

Introdução (obrigatório): elemento textual inicial, numerado como capítulo 1, em que o tema é
apresentado ao leitor. Uma introdução pode ser estruturada conforme exposto a seguir:
Contextualização – sobre o que é o trabalho?
1. INTRODUÇÃO

Óxidos condutores transparentes (TCOs) são materiais cerâmicos que apresentam alta
transparência no espectro visível e baixa resistividade elétrica. Suas propriedades [...].
Dentre os TCOs, o mais amplamente utilizado é o óxido de índio dopado com estanho
(ITO). O ITO é um material tipo n [...].
Problema – qual é a situação que se pretende resolver?

A obtenção do ITO é, normalmente, feita em

temperaturas maiores do que 200 ºC, pois [...]. O presente
estudo levanta o seguinte problema: como realizar a
deposição do ITO em baixas temperaturas (< 100 ºC), em
diferentes substratos, utilizando magnetron sputtering?
 Estrutura de um trabalho acadêmico (ABNT) – parte textual: Introdução

Hipótese (quando couber) – o que imagino ser uma resposta para o problema?
Com base nesse questionamento, este trabalho parte da hipótese de que, sem a realização de
aquecimento intencional, as potências de deposição em torno de 100 W resultam em filmes de
ITO com melhores características elétricas e ópticas.

Justificativa – por que é importante resolver esse problema?

Este estudo é relevante porque certas aplicações,

como [...], possuem estruturas que se danificam quando
expostas às altas temperaturas. Além disso, alguns substratos,
como os poliméricos, também exigem técnicas de deposição
que não envolvem aquecimento. Logo, o aprimoramento de
técnicas de deposição em baixas temperaturas se torna
necessário para atender a essa demanda.
 Estrutura de um trabalho acadêmico (ABNT) – parte textual: Introdução

Objetivos – onde queremos chegar com o desenvolvimento do trabalho?

 Podem ser divididos em objetivo geral (grande intenção do trabalho) e objetivos específicos
(especificação das etapas da pesquisa para atingir o objetivo geral). Objetivos específicos
podem vir em tópicos.
O objetivo geral desta pesquisa é desenvolver as
técnicas de deposição de ITO, em baixas temperaturas, pelo
método de RF magnetron sputtering, em diferentes
substratos. Para isso, pretende-se:
 Realizar deposições, com potências RF variadas, em
substratos de silício, sem aquecimento;
 Realizar deposições, com potências RF variadas, em
substratos de vidro, sem aquecimento;
 Realizar deposições, com potências RF variadas, em
substratos de policarbonato, sem aquecimento;
 [...]
Estrutura de um trabalho acadêmico (ABNT) – parte textual: Introdução

Métodos* – como este trabalho será desenvolvido? Explique os procedimentos necessários

para a execução da pesquisa. Os métodos, geralmente, são detalhados em um capítulo
próprio no desenvolvimento, mas podem aparecer na Introdução, dependendo do tipo de
pesquisa (como os trabalhos de pesquisa bibliográfica).

Apresentação dos próximos capítulos da parte textual – aborde, brevemente, o conteúdo de

cada capítulo seguinte do seu trabalho.

Este trabalho está dividido em 5 capítulos. No capítulo

2, é apresentada a revisão da literatura pertinente ao tema,
com [...]. No capítulo 3, é descrito o procedimento
experimental, desde a preparação das amostras até [...]. No
capítulo 4, [...].
 Interatividade

O texto da Introdução de um trabalho acadêmico deve explicitar:

a) Os resultados da pesquisa.
b) As discussões relativas aos resultados.
c) Uma extensa revisão da literatura.
d) O objetivo geral da pesquisa.
e) Sugestões de trabalhos futuros.
 Resposta

O texto da Introdução de um trabalho acadêmico deve explicitar:

a) Os resultados da pesquisa.
b) As discussões relativas aos resultados. Desenvolvimento
c) Uma extensa revisão da literatura.
d) O objetivo geral da pesquisa.
e) Sugestões de trabalhos futuros. Conclusão
 Estrutura de um trabalho acadêmico (ABNT) – parte textual: Desenvolvimento

Desenvolvimento (obrigatório): parte textual que se encontra entre a Introdução e a Conclusão.

Abrange diversos capítulos do texto. A divisão dos capítulos dependerá da natureza do
trabalho. Exemplo de estrutura para um trabalho de pesquisa experimental:
Capítulo em que serão reunidas as informações
2 REVISÃO DA LITERATURA relevantes ao tema da pesquisa, disponíveis em
3 MATERIAL E MÉTODOS artigos científicos, livros e outras publicações. Tem
o intuito de fornecer um embasamento teórico.
4 RESULTADOS E DISCUSSÕES
Visa descrever, detalhadamente, tudo o que foi
realizado na pesquisa. Deve permitir que outros
pesquisadores sejam capazes de executar, por
conta própria, o mesmo trabalho que você
apresenta. Também especifica o tipo de pesquisa
(experimental, bibliográfica, de campo, estudo de
caso etc.).
 Estrutura de um trabalho acadêmico (ABNT) – parte textual: Desenvolvimento

Desenvolvimento (obrigatório): parte textual que se encontra entre a Introdução e a Conclusão.

Abrange diversos capítulos do texto. A divisão dos capítulos dependerá da natureza do
trabalho. Exemplo de estrutura para um trabalho de pesquisa experimental:
Nesse capítulo, deve-se apresentar, comentar e
2 REVISÃO DA LITERATURA interpretar os dados obtidos ao longo da pesquisa.
3 MATERIAL E MÉTODOS Aqui, procura-se testar a hipótese e resolver o
problema da pesquisa. Segue um trecho de
4 RESULTADOS E DISCUSSÕES
exemplo.

Os resultados da espessura das amostras de ITO/Si,

obtidos por meio da elipsometria, encontram-se na Tabela 6.
Pelos resultados, foi calculada a taxa de deposição de cada
processo empregado, conforme exposto na Figura 16.
Observa-se que a taxa de deposição aumenta linearmente de
acordo com o aumento da potência do sputtering, devido ao
maior bombardeamento [...].
 Estrutura de um trabalho acadêmico (ABNT) – parte textual: Conclusão

 Conclusão/Considerações Finais (obrigatório): capítulo destinado a concentrar os principais

resultados e interpretações realizadas. Destaque o que foi aprendido com a pesquisa.
Pode abordar, de forma sucinta:
 Os métodos;
 Os resultados e as discussões;
 A demonstração do cumprimento do objetivo geral;
 O destaque da importância da pesquisa;
 Sugestões de trabalhos futuros.

 Contextualização
 Justificativa
 Introdução
 Objetivos
Foco
 Resultados e discussões
 Conclusão
 Resposta ao problema/objetivo
 Estrutura de um trabalho acadêmico (ABNT) – parte textual: Conclusão

5. CONCLUSÃO
Neste trabalho, filmes finos de ITO foram depositados sobre os substratos de silício,
vidro e policarbonato pela técnica de RF magnetron sputtering, com potência RF variando de
25 a 200 W, em ambiente inerte (100% argônio). Os substratos não foram intencionalmente
aquecidos, caracterizando o processo como sendo de baixa temperatura. Características
elétrica, físicas, ópticas, químicas e estruturais dos filmes foram analisadas.
Foram obtidas amostras de ITO/Si e ITO/vidro com resistividade mínima na ordem de
10-4 Ω.cm e uma amostra de ITO/Lexan com resistividade na ordem de 10-3 Ω cm. A mudança
na resistividade de acordo com o substrato foi atribuída à rugosidade e às impurezas contidas
nos substratos. De modo geral, a quantidade de oxigênio na
composição dos filmes influenciou, diretamente, as
características elétricas pela redução da resistência de folha.
As melhores características elétricas foram observadas para as
amostras obtidas com 200 W de potência RF.

Fonte: adaptado de: Damiani (2010, p. 101-102).

 Estrutura de um trabalho acadêmico (ABNT) – parte textual: Conclusão

A análise das características ópticas, feita para amostras de ITO/vidro e ITO/Lexan,

mostrou que, dentro da faixa visível do espectro visível, os filmes de ITO tiveram transmitância
óptica de 66 a 87%. De acordo com o índice de absorção calculado, o aumento da potência RF
aumentou, também, a absorção óptica do material. A espessura das amostras também se
mostrou relevante às características ópticas, sendo que o aumento da absorção aconteceu,
proporcionalmente, ao aumento da espessura. As melhores características ópticas foram
observadas para as amostras obtidas com 75 W de potência RF.
Do ponto de vista estrutural, as amostras tenderam a apresentar fase amorfa e
cristalina, com orientação preferencial ao longo da direção [100]. De forma geral, o aumento da
potência RF propiciou a transição da fase amorfa para a fase cristalina, e pôde ser observada
uma melhora nas características elétricas com o início do
surgimento dos picos. Essa melhora não foi observada para as
características ópticas dos filmes.
De modo geral, as amostras obtidas de 75 a 125 W
apresentaram as melhores propriedades para serem utilizadas...

Fonte: adaptado de: Damiani (2010, p. 101-102).

 Estrutura de um trabalho acadêmico (ABNT) – parte textual: Conclusão

em aplicações que exijam eletrodos transparentes, considerando aspectos elétricos e ópticos.

Devido ao tema explorado, considera-se que este trabalho contribuiu com o
aprimoramento de técnicas de deposição de TCOs em baixas temperaturas, que se demonstra
necessário para o desenvolvimento de novos dispositivos.
Como sugestão de trabalhos futuros, seria interessante explorar a influência da
composição química nas características ópticas dos filmes. Seria útil, também, realizar um
estudo mais detalhado a respeito de filmes de ITO depositados sobre os substratos
poliméricos, destacando as limitações impostas aos processos, devido à fragilidade dos
substratos.
Fonte: adaptado de: Damiani (2010, p. 101-102).
 Interatividade

A respeito da conclusão de um trabalho acadêmico, avalie as afirmativas a seguir:

I. É um dos elementos pós-textuais do trabalho.
II. Deve resumir, de forma sucinta, as principais partes de cada um dos elementos textuais.
III. É limitada a 500 palavras.
IV. Pode conter as sugestões de trabalhos futuros, que estejam relacionados ao
tema da pesquisa.

É correto o que se afirma em:

a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) IV, apenas.
d) I e III, apenas.
e) III e IV, apenas.
 Resposta

A respeito da conclusão de um trabalho acadêmico, avalie as afirmativas a seguir:

I. É um dos elementos pós-textuais do trabalho.
II. Deve resumir, de forma sucinta, as principais partes de cada um dos elementos textuais.
III. É limitada a 500 palavras.
IV. Pode conter as sugestões de trabalhos futuros, que estejam relacionados ao
tema da pesquisa.

É correto o que se afirma em:

a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) IV, apenas.
d) I e III, apenas.
e) III e IV, apenas.
 Trabalho acadêmico (ABNT) – Citações e referências

 Utilizamos ideias de outros autores em um trabalho acadêmico – ou seja, fazemos citações.

Existem três tipos de citação, listadas a seguir:
1. Citação direta: transcrição textual de trecho de uma publicação.

De acordo com Medeiros (2011, p. 178), “com a capacidade de se produzir

InN tanto tipo-p quanto tipo-n, abre-se um leque de possibilidades de se Até 3 linhas:
produzir dispositivos altamente eficazes [...]”. aspas duplas

Quando se adiciona oxigênio aos filmes finos

de InN, as suas características são alteradas.
Desde a coloração do material, que passa a > 3 linhas:
ser transparente [...], até um aumento em seu recuo de
band gap e efeito fotoelétrico. Filmes finos de 4 cm da
InN possuem band gap com um valor margem,
aproximado de 1,3 eV e quando se adiciona
fonte menor.
oxigênio, o valor chega a 3 eV [...]
(MEDEIROS, 2011, p. 178).
 Trabalho acadêmico (ABNT) – Citações e referências

2. Citação indireta: reprodução da ideia de uma publicação, sem transcrição textual.

Segundo Medeiros (2011), a possibilidade de produzir InN com tipos distintos de
condutividade, ou seja, tipo-p e tipo-n, beneficiará a fabricação de novos dispositivos utilizando
esse material em sua composição.

A adição de oxigênio a filmes de InN tende a tornar o material transparente, além de causar
um aumento de seu band gap para os valores próximos a 3 eV (MEDEIROS, 2011).
3. Citação de citação (apud – citado por): utilizada quando se insere, no texto, a citação de um
autor que não foi retirada da publicação original, mas, sim, de outra publicação.
“[...] os personagens são moldados em função do tipo de
conhecimento que se deseja transmitir” (KHÉDE, 1990, p. 12
apud SOUZA, 2016, p. 14).
Trabalho
Citado Trabalho
original
por consultado
 Trabalho acadêmico (ABNT) – Citações e referências: sistemas de chamada

 Precisamos conectar as citações às suas respectivas referências. Para isso, utilizamos um

sistema de chamada. Existem duas possibilidades.
1. Sistema alfabético (ou sistema autor-data): indicamos, no texto, sobrenome do autor, ano
de publicação e página(s) consultada(s). Obrigatório para as
citações diretas

De acordo com Medeiros (2011, p. 178), “com a capacidade de se produzir InN

tanto tipo-p quanto tipo-n, abre-se um leque de possibilidades de se produzir No texto
dispositivos altamente eficazes [...]”.

MEDEIROS, M. S. Estudo das propriedades eletro-

ópticas de filmes finos de nitreto de índio
nanoestruturado e de sua aplicação em
dispositivos fotônicos e optoeletrônicos. 2011. 193 Referência
p. Tese (Doutorado em Ciências). Universidade de
São Paulo, São Paulo, 2011.
 Trabalho acadêmico (ABNT) – Citações e referências: sistemas de chamada

2. Sistema numérico: indicamos a numeração da citação/referência, na ordem de

aparecimento no texto, entre os parênteses, alinhada ao texto, ou sobrescrita.
A adição de oxigênio a filmes de InN tende a tornar o material transparente, além
de causar um aumento de seu band gap para os valores próximos a 3 eV. 12 No texto

12 MEDEIROS, M. S. Estudo das propriedades

eletro-ópticas de filmes finos de nitreto de índio
nanoestruturado e de sua aplicação em
dispositivos fotônicos e optoeletrônicos. 2011. 193 Referência
p. Tese (Doutorado em Ciências). Universidade de
São Paulo, São Paulo, 2011.

 No sistema numérico, a lista de referências pode aparecer ao

final da obra, ao final do capítulo ou no rodapé da página.
 Estrutura de um trabalho acadêmico (ABNT) – Parte pós-textual

 Referências (obrigatório): fazemos citações em um trabalho acadêmico. Para dar créditos

aos autores, apresentamos uma lista de referências, com todos os trabalhos citados (artigos
científicos, livros, monografias, sites etc.).
 Sistema alfabético: lista de referências, ao final da obra, deve ser organizada em ordem
alfabética por sobrenome do primeiro autor.
 Sistema numérico: lista de referências numerada e organizada em ordem crescente – na
ordem em que apareceram no texto.
 Glossário (opcional): lista de termos seguidos de sua definição. Tem a finalidade de explicar
os termos técnicos e conceitos.
 Interatividade

Em seu texto, a autora de um trabalho acadêmico fez a transcrição literal de um pequeno

trecho de um artigo científico. Respeitando as normas, ela utilizou aspas duplas e indicou a
citação por meio de um sistema de chamada, de forma a conectá-la à sua respectiva
referência. A autora fez uma:
a) Citação direta curta.
b) Citação direta longa.
c) Citação indireta curta.
d) Citação indireta longa.
e) Citação de citação.
 Resposta

Em seu texto, a autora de um trabalho acadêmico fez a transcrição literal de um pequeno

trecho de um artigo científico. Respeitando as normas, ela utilizou aspas duplas e indicou a
citação por meio de um sistema de chamada, de forma a conectá-la à sua respectiva
referência. A autora fez uma:
a) Citação direta curta.
b) Citação direta longa.
c) Citação indireta curta.
d) Citação indireta longa.
e) Citação de citação.
 Estrutura de um trabalho acadêmico (ABNT) – Parte pós-textual

 Apêndice(s) (opcional): texto ou documento elaborado pelo autor, com o objetivo de

complementar o trabalho.
 Anexo(s) (opcional): texto ou
documento não elaborado pelo autor.
Indicar fonte/referenciar.
 Índice(s) (opcional): lista, geralmente,
dedicada aos termos importantes,
seguidos do(s) número(s) da(s) página(s)
onde são encontrados no texto.

Fonte: adaptado de: Guia de normalização para apresentação de

trabalhos acadêmicos da Universidade Paulista (2019, p. 35-36).
 Dicas para desenvolver o texto de seu trabalho

 Antes de iniciar a escrita da parte textual, faça o esboço do Sumário. Isso ajuda a organizar a
sequência de temas que serão abordados.
 Justifique os aspectos do seu trabalho com dados de outros autores.
Exemplo: você precisa escolher um sistema operacional para os computadores de um
centro de pesquisa. Você escolheu o Windows 10. Justifique a sua escolha com dados,
apontando os critérios adotados.
 Trabalhe com fatos, pois você está construindo um texto de caráter científico. Evite as
opiniões sem fundamentos.

 Ao utilizar dados de outros autores, procure dar

sua contribuição.
Exemplo: você está usando dados estatísticos de uma
pesquisa do IBGE, relativa ao tema abordado. Com base
nos dados consultados, construa um gráfico e o analise
em seu trabalho. Referencie!
 Dicas para desenvolver o texto de seu trabalho

 Mencione e explique, no texto, todas as ilustrações que foram utilizadas. As imagens

complementam o texto, não o contrário.

Exemplo: você inseriu, no desenvolvimento do seu trabalho, a Figura 10, que apresenta
um fluxograma do funcionamento de um software. No seu texto, devemos encontrar
algo como: “O fluxograma, que demonstra o funcionamento do software responsável
pelo cadastro de clientes do centro de pesquisa, é apresentado na Figura 10. O
cadastro é iniciado solicitando ao usuário [...]”.

 Trabalhos com temas predefinidos (como PIM): leia,

compreenda e respeite o tema.
 Leia, compreenda e respeite o guia de normalização indicado
para seu trabalho.
 Utilize uma linguagem culta, porém simples e
compreensível.
 O que devemos EVITAR em um trabalho acadêmico

 Fazer cópia indevida de outras publicações.

 Entregar o trabalho sem uma lista de referências.
 Deixar de citar outros autores em seu texto.
 Não adotar um sistema de chamada (ou autor-data, ou numérico).
 Apresentar, praticamente, o mesmo texto como Resumo e como Introdução.
 Não manter contato com o seu orientador.
 Trabalhos em grupo: apresentar uma “colcha de retalhos”, em que cada seção foi claramente
escrita por um autor distinto.
 Deixar de apresentar os elementos obrigatórios.
 Escrever o Resumo antes da parte textual.
 Não se atentar aos aspectos formais da ABNT.
 Trabalhos com temas predefinidos: fugir do tema ou deixar de
cumprir atividades solicitadas.
 Interatividade

(FUNDATEC/2019) O autor de um trabalho acadêmico elaborou um questionário para ser

aplicado a determinado público a ser estudado em sua pesquisa. Segundo a NBR 14724:2011,
o texto ou o documento elaborado pelo próprio autor e acrescido ao trabalho final como
elemento pós-textual é chamado de:
a) Anexo.
b) Errata.
c) Glossário.
d) Posfácio.
e) Apêndice.
 Resposta

(FUNDATEC/2019) O autor de um trabalho acadêmico elaborou um questionário para ser

aplicado a determinado público a ser estudado em sua pesquisa. Segundo a NBR 14724:2011,
o texto ou o documento elaborado pelo próprio autor e acrescido ao trabalho final como
elemento pós-textual é chamado de:
a) Anexo.
b) Errata.
c) Glossário.
d) Posfácio.
e) Apêndice.
 Referências

 ANDRADE, M. M. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de trabalhos

na graduação. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
 BIBLIOTECA DA UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP. Guia de normalização para a
apresentação de trabalhos acadêmicos da Universidade Paulista: ABNT. Revisão Alice
Horiuchi e Rodrigo da C. Aglinskas, 2019.
 CORDEIRO, G. R.; MOLINA, N. L.; DIAS, V. F. (org). Orientações e dicas práticas para
trabalhos acadêmicos [livro eletrônico]. 2. ed. Curitiba: Intersaberes, 2014.
 DAMIANI, L. R. Filmes de óxido de índio dopado com estanho
depositados por magnetron sputtering. 2010. 112 p.
Dissertação (Mestrado em Engenharia Elétrica). Universidade
de São Paulo, São Paulo, 2010.
 MEDEIROS, M. S. Estudo das propriedades eletro-ópticas de
filmes finos de nitreto de índio nanoestruturado e de sua
aplicação em dispositivos fotônicos e optoeletrônicos. 2011.
193 p. Tese (Doutorado em Ciências). Universidade de São
Paulo, São Paulo, 2011.
 Referências

 SOUZA, R. M. Fadas, robôs, deuses e dragões: a literatura juvenil no ensino de Ciências.

2016. 115 p. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade de São Paulo,
São Paulo, 2016.
ATÉ A PRÓXIMA!