O emprego do acento grave, em muitas frases, pode mudar o sentido dela.

Pensando nisso, leia com

atenção a tirinha a seguir para responder às questões 1 e 2.

1. A diferença de sentido entre a fala de Mafalda e a do homem idoso decorre de dois aspectos
textuais: a conjugação do verbo chegar (chegou/cheguei) e o emprego do acento grave na fala do
idoso, no segundo quadrinho.
Com base nisso, diga: qual é a diferença de sentido na fala de cada um deles?
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2. Qual a razão para o emprego do acento grave na fala do idoso, no segundo quadrinho?
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3. Analise as duas frases a seguir:

I – Assisti a formatura. II – Assisti à formatura.

a) as frases possuem o mesmo sentido.

b) as frases possuem erro de regência.
c) a frase I possui erro de regência.
d) a frase II possui erro de regência.
e) as frases possuem sentidos distintos.
4. Leia a tirinha

O humor da tirinha decorre

A) Do conteúdo educativo do programa a que Mafalda assiste na televisão.

B) De seu entendimento equivocado a respeito da mensagem da televisão.
C) Dos conselhos indesejáveis ditos pela apresentadora do programa da TV.
D) Da tristeza de Mafalda por ter se esquecido de que era dia dos pais.
E) Da compreensão exata que Mafalda teve da mensagem do programa.