CONCEITO

INFINITIVO

TEMPO

ESCOLA: ___________________________________________
ALUNO: ___________________________________________
CLASSE: _____________ PROFESSOR: __________________
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: desenvolver o conceito inicial de verbo e identificar verbos de acordo com sua natureza.

Anoiteceu e os raios da lua iluminaram a praia em festa.

Logo, pessoas dançavam ao redor da fogueira de um
esplêndido luau. Todos estavam animados!

No texto acima, há quatro verbos. Os verbos podem

expressar ação, estado ou fenômeno da natureza.
Identifique e circule os verbos. Depois, anote-os
abaixo:

a. Qual desses verbos indica um fenômeno da natureza?

b. Qual deles indica uma ação?

c. Apenas um indica estado. Qual é?

Não se esqueça!
Verbo é a palavra que pode expressar uma ação, um estado ou um
fenômeno da natureza.
 Leia os verbos e anote-os na coluna correta:

cantar chover estar

ventar comer ficar
amanhecer permanecer brincar
ser correr nevar

Fenômeno da Ação Estado

natureza

Escolha um verbo de cada tipo anotado acima e escreva uma frase para
ele:

1. __________________________________________________________
__________________________________________________________
2. __________________________________________________________
__________________________________________________________
3. __________________________________________________________
__________________________________________________________

Identifique o verbo nas frases, circule-os e anote se é uma ação, um

fenômeno da natureza ou um estado:

a. Amanheceu rapidamente no leste do país. _______________________

b. Miriam permaneceu calada. ___________________________________
c. Marta era uma menina interessante. ____________________________
d. Luís cavalgou a trilha inteira. __________________________________
e. Jonas saltava os obstáculos com destreza. _______________________
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: reforçar o conceito de verbo e aprofundar conhecimentos sobre o tema.

Observe as imagens e escreva uma imagem para cada uma delas, usando
o verbo de ação correspondente e circule o verbo utilizado:

1 2 3

4 5 6

7 8 9

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

6. __________________________________________________________

7. __________________________________________________________

8. __________________________________________________________

9. __________________________________________________________
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: compreender o conceito de infinitivo e discernir entre as conjugações do infinitivo.

Os verbos variam para indicar a qual pessoa pertencem. Veja:

Eu danço.
Tu danças.
Ele/ ela dança.
Nós dançamos.
Vós dançais.
Eles/ elas dançam.

Quais são as pessoas que se relacionam aos verbos e os fazem variar?

____________________________________________________________

Embora o verbo varie de pessoa para pessoa, ele parte de uma forma
verbal chamada de infinitivo. O infinitivo do verbo usado como exemplo é
dançar.

Não se esqueça!
Infinitivo é a forma com a qual o verbo se apresenta naturalmente, sem
conjugação ou ligação com qualquer pessoa.

Qual é o infinitivo de...

a. corremos: _______________ b. ouviram: __________________

 Atividade:

Circule os verbos das frases abaixo e anote sua forma de infinitivo:

a. Eles comeram bastante na festa. ___________________

b. Roberval pegou uma grande onda. __________________
c. Nós compramos uma rifa. __________________________
d. Marta copiou um lindo poema. ______________________
e. Vós falais de amor. _______________________________
f. Nós pulamos a cerca com rapidez. ___________________
g. Eles dormiram até tarde. ___________________________
h. Josué perdeu o ônibus. ____________________________
i. Ela vendeu muitos doces na feira. ____________________
j. Dizem que ela canta lindamente. _____________________

Não se esqueça!
Para encontrar verbos no dicionário, procure sempre pelo infinitivo, pois
é assim que eles são registrados.

Conforme a terminação do infinitivo, os verbos são divididos em três

conjugações. Chamamos de terminação, no infinitivo, as duas últimas letras.
Anote a terminação de...
a. jogar: _________
b. vender: ________
c. partir: _________

Os verbos de 1ª conjugação terminam em –AR, os de 2ª conjugação

terminam em –ER e os de 3ª conjugação terminam em –IR.
Anote três verbos de cada conjugação que você conheça:

-AR: ______________________________________________________
-ER: ______________________________________________________
-IR: _______________________________________________________
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: revisar aprendizagens referentes ao infinitivo.

1. Qual é a terminação das conjugações?

1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação

2. Leia os verbos e contorne as molduras de acordo com a legenda:

1ª conjugação: azul
2ª conjugação: amarelo
3ª conjugação: vermelho

pedir sorrir acontecer

dividir soprar chover

pular ter machucar

contar sorver comprar

dormir anoitecer cometer

sortir registrar comer

3. Dê o infinitivo e a conjugação dos verbos, como no exemplo:

a. Eles comeram o lanche. Comer: 2ª conjugação

b. As crianças pulam corda. ___________________________________
c. Ela dividiu o bolo com o irmão. _______________________________
d. O garoto sumiu. ___________________________________________
e. O professor entrou na sala. __________________________________
f. Perdemos o jogo ontem. ____________________________________
g. Ele vendeu a casa logo. _____________________________________
h. Os alunos saíram apressados. ________________________________
i. A garrota sorriu. ___________________________________________
j. Ele apontou seu lápis. ______________________________________

4. Observe a tirinha da Mafalda. Cada imagem representa a falta de uma

habilidade humana. Anote os verbos referentes a estas habilidades.

5. A qual conjugação pertencem os verbos anotados na atividade 4?

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

6. Anote 4 verbos que você conhece, terminados nas conjugações...

a. – AR: __________________________________________________
b. – ER: __________________________________________________
c. – IR: ___________________________________________________
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: aprofundar conhecimentos sobre os verbos, relembrando pessoas e aprendendo formas de

tempo.

Leia a tirinha a seguir:

1. Qual verbo aparece no

infinitivo?
______________________

2. Um dos verbos se
repete. Qual?
______________________

3. Como ele se repete?

______________________
______________________

Já aprendemos que podemos conjugar um verbo em todas as pessoas.

Além disso, o verbo muda de forma para indicar o tempo. Veja:

Consigo está no tempo presente e se refere à pessoa eu.

Eu consigo.
Qual é o infinitivo desse verbo?
 Se apaixonou está no tempo pretérito ( passado ).
Ele ( Woodstock ) se apaixonou.
Qual é o infinitivo desse verbo?

Como você notou, a terminação do verbo no infinitivo pode mudar,

dependendo da pessoa e do tempo em que está.
Observe o verbo conseguir em três formas de tempo:

Eu consigo Eu consegui Eu conseguirei

Presente Pretérito Futuro

Como ficaria o verbo conseguir nas pessoas abaixo, nos três tempos
mostrados?

Pessoa Presente Pretérito Futuro

Ele
Nós
Elas

Leia as frases. Circule os verbos e anote se estão no presente, no pretérito

ou no futuro:

a. Ontem choveu muito. ________________________________________

b. Eles festejaram a noite inteira. _________________________________
c. Ela começará um novo curso. _________________________________
d. Lontras são velozes. _________________________________________
e. Maria preparou suas malas. ___________________________________
f. Lia e Lucas estão corretos. ____________________________________
g. Meu pai fará um churrasco amanhã. _____________________________
h. Mirtes logo comprará uma casa. ________________________________
i. Eu sei a resposta. ___________________________________________
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: revisar conhecimentos adquiridos sobre tempos verbais.

1. Leia o texto a seguir:

Mara prepara deliciosas refeições. Ela compra produtos fresquinhos no

mercadinho do Senhor Paulo e procura receitas bem interessantes na internet.

a. O texto está em qual tempo verbal?

_______________________________________________________

b. Passe o texto para o pretérito:

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

2. Reescreva as frases, com os verbos no futuro. Observe a primeira, que

é um exemplo:

a. O jogo vai começar às 10. O jogo começará às 10.

b. Nós vamos almoçar. _______________________________________
c. Eles vão abrir a loja amanhã. __________________________________
d. Vou sair à tarde. ____________________________________________
e. Os alunos vão entrar. ________________________________________
f. A prova vai terminar às 11. ___________________________________
g. Ela vai viajar para longe. _____________________________________
3. Reescreva os textos abaixo no tempo verbal pedido:

a. Minha mãe viajou para o México. Ela passeou por muitos lugares
turísticos, comprou muitas bugigangas e experimentou comidas típicas.
Futuro: ____________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

b. Eles brincam bastante. Alguns pulam corda, outros correm para pegar o
colega e há ainda os que preferem jogar dominó. O importante é que
todos se divirtam!
Pretérito: __________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

c. Um famoso cientista encontrará um fóssil raro ali. Muitos repórteres

viajarão de longe para registrar o fato e o cientista conseguirá grande
prestígio entre seus colegas de trabalho. O fóssil ficará exposto em um
museu e muitas pessoas poderão admirá-lo.
Pretérito: _________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Gabarito
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: desenvolver o conceito inicial de verbo e identificar verbos de acordo com sua natureza.

Anoiteceu e os raios da lua iluminaram a praia em festa.

Logo, pessoas dançavam ao redor da fogueira de um
esplêndido luau. Todos estavam animados!

No texto acima, há quatro verbos. Os verbos podem

expressar ação, estado ou fenômeno da natureza.
Identifique e circule os verbos. Depois, anote-os
abaixo:
anoiteceu dançavam

iluminaram estavam

a. Qual desses verbos indica um fenômeno da natureza?

anoiteceu

b. Qual deles indica uma ação?

dançavam

c. Apenas um indica estado. Qual é?

estavam

Não se esqueça!
Verbo é a palavra que pode expressar uma ação, um estado ou um
fenômeno da natureza.
Leia os verbos e anote-os na coluna correta:
 cantar chover estar
ventar comer ficar
amanhecer permanecer brincar
ser correr nevar

Fenômeno da Ação Estado

natureza

chover comer ser

ventar brincar estar
amanhecer correr permanecer
nevar comer ficar

Escolha um verbo de cada tipo anotado acima e escreva uma frase para
ele:

1. __________________________________________________________
__________________________________________________________
2. __________________________________________________________
__________________________________________________________
3. __________________________________________________________
__________________________________________________________

Identifique o verbo nas frases, circule-os e anote se é uma ação, um

fenômeno da natureza ou um estado:

a. Amanheceu rapidamente no leste do país. Fenômeno da natureza

b. Miriam permaneceu calada. Estado
c. Marta era uma menina interessante.Estado
d. Luís cavalgou a trilha inteira. Ação
e. Jonas saltava os obstáculos com destreza. Ação
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: reforçar o conceito de verbo e aprofundar conhecimentos sobre o tema.

Observe as imagens e escreva uma imagem para cada uma delas, usando
o verbo de ação correspondente e circule o verbo utilizado:

1 2 3

4 5 6

7 8 9

Resposta pessoal – verbos sugeridos:

1. empacotar

2. puxar

3. limpar

4. pintar

5. empurrar_

6. ver

7. pegar

8. ler

9. costurar
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: compreender o conceito de infinitivo e discernir entre as conjugações do infinitivo.

Os verbos variam para indicar a qual pessoa pertencem. Veja:

Eu danço.
Tu danças.
Ele/ ela dança.
Nós dançamos.
Vós dançais.
Eles/ elas dançam.

Quais são as pessoas que se relacionam aos verbos e os fazem variar?

Eu, tu, ele, ela, nós, vós, eles, elas.

Embora o verbo varie de pessoa para pessoa, ele parte de uma forma
verbal chamada de infinitivo. O infinitivo do verbo usado como exemplo é
dançar.

Não se esqueça!
Infinitivo é a forma com a qual o verbo se apresenta naturalmente, sem
conjugação ou ligação com qualquer pessoa.

Qual é o infinitivo de...

a. corremos: correr b. ouviram: ouvir

Atividade:
 Circule os verbos das frases abaixo e anote sua forma de infinitivo:

a. Eles comeram bastante na festa. comer

b. Roberval pegou uma grande onda. pegar
c. Nós compramos uma rifa.comprar
d. Marta copiou um lindo poema. copiar
e. Vós falais de amor. falar_
f. Nós pulamos a cerca com rapidez. pular
g. Eles dormiram até tarde. dormir
h. Josué perdeu o ônibus. perder
i. Ela vendeu muitos doces na feira. vender
j. Dizem que ela canta lindamente. Dizer, cantar

Não se esqueça!
Para encontrar verbos no dicionário, procure sempre pelo infinitivo, pois
é assim que eles são registrados.

Conforme a terminação do infinitivo, os verbos são divididos em três

conjugações. Chamamos de terminação, no infinitivo, as duas últimas letras.
Anote a terminação de...
a. jogar: -ar
b. vender: -er
c. partir: -ir

Os verbos de 1ª conjugação terminam em –AR, os de 2ª conjugação

terminam em –ER e os de 3ª conjugação terminam em –IR.
Anote três verbos de cada conjugação que você conheça:
Resposta pessoal
-AR: ______________________________________________________
-ER: ______________________________________________________
-IR: _______________________________________________________
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: compreender o conceito de infinitivo e discernir entre as conjugações do infinitivo.

1. Qual é a terminação das conjugações?

1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação

- AR - ER - IR

2. Leia os verbos e contorne as molduras de acordo com a legenda:

1ª conjugação: azul
2ª conjugação: amarelo
3ª conjugação: vermelho

pedir sorrir acontecer

dividir soprar chover

pular ter machucar

contar sorver comprar

dormir anoitecer cometer

sortir registrar comer

3. Dê o infinitivo e a conjugação dos verbos, como no exemplo:
a. Eles comeram o lanche. Comer: 2ª conjugação
b. As crianças pulam corda. Pular: 1ª conjugação
c. Ela dividiu o bolo com o irmão. Dividir: 3ª conjugação
d. O garoto sumiu. Sumir: 3ª conjugação
e. O professor entrou na sala. Entrar: 1ª conjugação
f. Perdemos o jogo ontem. Perder: 2ª conjugação
g. Ele vendeu a casa logo. Vender: 2ª conjugação
h. Os alunos saíram apressados. Sair: 3ª conjugação
i. A garrota sorriu. Sorrir: 3ª conjugação
j. Ele apontou seu lápis. Apontar: 1ª conjugação

4. Observe a tirinha da Mafalda. Cada imagem representa a falta de uma

habilidade humana. Anote os verbos referentes a estas habilidades.

falar ouvir Ver/ enxergar

5. A qual conjugação pertencem os verbos anotados na atividade 4?

Falar: 1ª conjugação.
Ouvir: 3ª conjugação
Ver: 2ª conjugação / enxergar: 1ª conjugação

6. Anote 4 verbos que você conhece, terminados nas conjugações... pessoal

a. – AR: __________________________________________________
b. – ER: __________________________________________________
c. – IR: ___________________________________________________
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: aprofundar conhecimentos sobre os verbos, relembrando pessoas e aprendendo formas de

tempo.

Leia a tirinha a seguir:

1. Qual verbo aparece no

infinitivo?
Acreditar

2. Um dos verbos se
repete. Qual?
Apaixonar-se

3. Como ele se repete?

Se apaixonou
Se me apaixonasse

Já aprendemos que podemos conjugar um verbo em todas as pessoas.

Além disso, o verbo muda de forma para indicar o tempo. Veja:

Consigo está no tempo presente e se refere à pessoa eu.

Eu consigo.
Qual é o infinitivo desse verbo?

conseguir

Se apaixonou está no tempo pretérito ( passado ).

Ele ( Woodstock ) se apaixonou.
Qual é o infinitivo desse verbo?

Se apaixonar

Como você notou, a terminação do verbo no infinitivo pode mudar,

dependendo da pessoa e do tempo em que está.
Observe o verbo conseguir em três formas de tempo:

Eu consigo Eu consegui Eu conseguirei

Presente Pretérito Futuro

Como ficaria o verbo conseguir nas pessoas abaixo, nos três tempos
mostrados?

Pessoa Presente Pretérito Futuro

ele consegue conseguiu conseguirá
nós conseguimos conseguimos conseguiremos
elas conseguem conseguiram conseguirão

Leia as frases. Circule os verbos e anote se estão no presente, no pretérito

ou no futuro:

a. Ontem choveu muito. Pretérito

b. Eles festejaram a noite inteira. Pretérito
c. Ela começará um novo curso. Futuro
d. Lontras são velozes.Presente
e. Maria preparou suas malas. Pretérito
f. Lia e Lucas estão corretos. Presente
g. Meu pai fará um churrasco amanhã. Futuro
h. Mirtes logo comprará uma casa. Futuro
i. Eu sei a resposta. Presente
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: revisar conhecimentos adquiridos sobre tempos verbais.

1.. Leia o texto a seguir:

Mara prepara deliciosas refeições. Ela compra produtos fresquinhos no

mercadinho do Senhor Paulo e procura receitas bem interessantes na internet.

a. O texto está em qual tempo verbal?

Presente

b. Passe o texto para o pretérito:

Mara preparou deliciosas refeições. Ela comprou produtos fresquinhos
no mercadinho do Senhor Paulo e procurou receitas bem interessantes
na internet.
__________________________________________________________

2. Reescreva as frases, com os verbos no futuro. Observe a primeira, que

é um exemplo:

a. O jogo vai começar às 10. O jogo começará às 10.

b. Nós vamos almoçar. Nós almoçaremos.
c. Eles vão abrir a loja amanhã. Eles abrirão a loja amanhã.
d. Vou sair à tarde. Sairei à tarde.
e. Os alunos vão entrar. Os alunos entrarão.
f. A prova vai terminar às 11. A prova terminará às 11.
g. Ela vai viajar para longe. Ela viajará para longe.
3. Reescreva os textos abaixo no tempo verbal pedido:

a. Minha mãe viajou para o México. Ela passeou por muito lugares
turísticos, comprou muitas bugigangas e experimentou comidas típicas.
Futuro: Minha mãe viajará para o México. Ela passeará por muitos
lugares turísticos, comprará muitas bugigangas e experimentará
comidas típicas.

b. Eles brincam bastante. Alguns pulam corda, outros correm para pegar o
colega e há ainda os que preferem jogar dominó. O importante é que
todos se divirtam!
Pretérito: Eles brincaram bastante. Alguns pularam corda, outros
correram para pegar o colega e há ainda os que preferiram jogar
dominó. O importante é que todos se
divertiram!_________________________________________________
__________________________________________________________

c. Um famoso cientista encontrará um fóssil raro ali. Muitos repórteres

viajarão de longe para registrar o fato e o cientista conseguirá grande
prestígio entre seus colegas de trabalho. O fóssil ficará exposto em um
museu e muitas pessoas poderão admirá-lo.
Pretérito: Um famoso cientista encontrou um fóssil raro ali. Muitos
repórteres viajaram de longe para registrar o fato e o cientista conseguiu
grande prestígio entre seus colegas de trabalho. O fóssil ficou exposto
em um museu e muitas pessoas puderam admirá-lo.