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O método de Arquimedes com o uso do GeoGebra: uma

abordagem histórica e didática

Inorazal Medeiros Rodrigues Neto

Renatielli Rodrigues Hott

Departamento de Matemática - DEMAT

Universidade Federal de Ouro Preto

3 de novembro de 2022
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Sumário

1 Resumo

2 Introdução

3 Desenvolvimento

4 Considerações Finais

5 Referência Bibliográfica
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Referência Bibliográfica

Resumo

Este artigo relata a experiência e os resultados de uma oficina de atividades no Projeto

Pró-Talento: A UFRJ Departamento de Vocações Cientı́ficas do Programa Novos
Talentos da CAPES, no Instituto de Matemática da UFRJ, com alunos do 3º ano do
Ensino Médio da rede estadual de Escolas Públicas. Objetivando alcançar uma
abordagem didática diferente e especial, que sane as dúvidas existentes, consolide o
conhecimento e que motive o aluno, busca-se uma abordagem histórica e didática
sobre a aproximação do número Pi pelo método de Arquimedes, através da tecnologia
educacional - Software GeoGebra, introduzindo o percurso histórico, ao mesmo tempo
em que as aulas são dinamizadas.
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Referência Bibliográfica

Introdução

O Instituto de Matemática, IM, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ,

participa de ações junto a escolas da Educação Básica. Uma destas ações é o
Programa Novos Talentos da CAPES, que objetiva motivar os alunos para o ingresso
na universidade e aguçar o interesse pelo estudo em ciências. Sendo assim, a UFRJ
submeteu sua proposta à CAPES, no Programa Novos Talentos, com o Projeto
Pró-Talento: a UFRJ Despertando Vocações Cientı́ficas, projeto vinculado à
Pró-Reitoria de Extensão.
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Referência Bibliográfica

Desenvolvimento
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Referência Bibliográfica

Desenvolvimento

Aproximações para Pi: considerações históricas

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Referência Bibliográfica

Desenvolvimento

Aproximações para Pi: considerações históricas

Geometria Dinâmica como ferramenta didática
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Referência Bibliográfica

Desenvolvimento

Aproximações para Pi: considerações históricas

Geometria Dinâmica como ferramenta didática
Metodologia
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Referência Bibliográfica

Desenvolvimento

Aproximações para Pi: considerações históricas

Geometria Dinâmica como ferramenta didática
Metodologia
Relato da experiência
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Referência Bibliográfica

Desenvolvimento

Aproximações para Pi: considerações históricas

Geometria Dinâmica como ferramenta didática
Metodologia
Relato da experiência
Algumas considerações
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Referência Bibliográfica

Referências

LIMA, Louise dos Santos. O método de aproximação de Arquimedes com o uso do

GeoGebra: uma abordagem histórica e didática. Revista do Instituto GeoGebra de São
Paulo, ISSN 2237-9657, v.5, n.1, PP 52-66, 2016. Disponı́vel em:
https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/28356/19966. Último acesso
em: 02 de novembro de 2022.