FONOLOGIA

E FONÉTICA
LETRA = ESCRITA // FONEMA = SOM

DÍ G R AF O S: 2 letras = 1 fonema
Ex.: ss, xc, rr, lh, ch, nh, sc.
CUIDADO: am/an e em/en são dígrafos no início e
no meio das palavras.

DÍ F O NO : 1 letra = 2 fonemas
Ex.: x = ks = táxi (4 letras e 5 fonemas)

VO G AL ( V) : som mais forte

SEMI VO G AL (S V): som mais fraco
A sempre é vogal. I e U geralmente são semivogais.

ENCONTROS VOCÁLICOS

DI TO NG O
Nunca se separa.
Ditongo decrescente = V + SV (ex.: lei)
Ditongo crescente = SV + V (ex.: água)
Ditongo oral = tudo o que não é nasal
Ditongo nasal = sempre com til (~), ou vogal + m / n

HI ATO
Sempre se separa.
Hiato = V + V (ex.: me-lan-ci-a)

TR I TO NG O
Nunca se separa.
Tritongo = SV + V + SV (ex.: saguão / tritongo nasal)
Tritongo oral = tudo o que não é nasal
Tritongo nasal = sempre com til (~), ou vogal + m / n

w w w.mund oe d u. c om. b r
 EXERCÍCIOS
GRAMÁTICA / FONOLOGIA E FONÉTICA

1. Assinale a palavra que apresenta ditongo: 5. Marque a palavra que apresenta ditongo oral
decrescente:
a) saída
a) vadiar
b)  filosofia
b) baile
c) almejar
c) águia
d) museu
d) multidão
e) balaústre
e) selvageria

2. Assinale o único vocábulo que possui o mesmo

6. Assinale a única alternativa que não apresenta
número de letras e fonemas:
ditongo:
a) arrebatador. a) causídico.
b) checar. b) doutoramento.
c) redarguir. c) mausoléu.
d) assalto. d) campainha.
e) açougue. e) augustíssimo.

3. A respeito da palavra “subentendido”, TODAS as 7. Assinale a alternativa em que há, respectiva-

afirmações a seguir estão CORRETAS, EXCETO. mente, um hiato, um ditongo decrescente e um
ditongo crescente:
a)  Possui 12 letras e 10 fonemas.
a)  afagia – praia – quantidade
b)  Não possui ditongos orais.
b)  pedagogia – cuidado – saudar
c)  Sua divisão silábica se faz: “sub-en-ten-di-do”
c)  multidão – vaidade – sanduíche
d)  É uma palavra paroxítona.
d)  alaúde – aumentar – altar
e)  É uma palavra polissilábica.
e)  miúdo – experiência – memória

4. Na palavra “também” NÃO há: 9. Acerca da palavra “nhoque” pode-se afirmar que:
a)  6 letras a)  Possui 6 fonemas e 2 dígrafos
b)  vogais nasais b)  Possui 4 fonemas e 1 dígrafo.
c)  ditongo decrescente c)  Possui 6 fonemas e 1 dígrafo.
d)  5 fonemas d)  Possui 4 fonemas e 2 dígrafos.
e) hiato e)  Possui 5 fonemas e 2 dígrafos.

w w w.mund oe d u. c om. b r
8. A respeito da presença da sílaba “trans-” nas pala-
vras a seguir, é CORRETO afirmar que:.
I. transplante;
II. transatlântico;
III. transferência
a)  Nenhuma a possui.
b)  Somente I e III a possuem.
c)  Somente I e II a possuem.
d)  Somente II e III a possuem.
e)  Todas a possuem.
10. Apresentam dígrafo TODAS as palavras de
somente uma série abaixo. Marque a alternativa
que contém tal série.
a)  vizinhança – desço – comboio - arrastar
b)  parágrafo – lascivo – desigual – quatro.
c)  conseguinte – serrote – abissal – êxito.
d)  crença – amálgama – concatenado – arara.
e)  perfeccionista – guirlanda – sessão – marrom.
w w w.mund oe d u. c om. b r
G A BAR I TO C OM E N TAD O
1D; 2C; 3C; 4E; 5B; 6D; 7A; 8D; 9B; 10A.
1. A alternativa correta é a letra D, pois as letras
EU não são separadas.
2. A alternativa correta é a letra C, pois NÃO há
dígrafo.
3. A alternativa correta é a letra C, pois a separação
correta é SU-BEN-TEN-DI-DO.
4. A alternativa correta é a letra E, pois não há sepa-
ração de vogais (hiato).
5. A alternativa correta é a letra B, pois as letras AI,
não são separadas e não há sinal de nasalização.
6. A alternativa correta é a letra D, pois na palavra
campainha temos hiato nas vogais: CAM-PA-I-NHA.
7. A alternativa correta é a letra A, pois precisamos
observar a separação silábica para entender os
encontros vocálicos. Observe: A-FA-GI-A, PRAI-A,
QUAN-TI-DA-DE.
8. A alternativa correta é a letra D, pois a palavra
apresenta 6 letras e dois dígrafos (NH, QU). Por
isso temos 4 fonemas.
9. A alternativa correta é a letra B, pois temos que
observar a o prefixo TRANS só fica separado na
sílaba se for unido à consoante. Observe a sepa-
ração silábica. TRANS-PLAN-TE, TRAN-SA-TLÂN-
TI-CO, TRANS-FE-RÊN-CIA.
10. A alternativa correta é a letra A, pois temos
dígrafos em todas. Não esquecer que OM é sempre
dígrafo.
Exercícios fonética

1. Assinale a alternativa errada a respeito da palavra "churrasqueira".

a) apresenta 13 letras e 10 fonemas
b) apresenta 3 dígrafos: ch, rr, qu
c) divisão silábica: chur-ras-quei-ra
d) é paroxítona e polissílaba
e) apresenta o tritongo: uei

2. Qual das alternativas abaixo possui palavras com mais letras do que fonemas?
a) Caderno
b) Chapéu
c) Flores
d) Livro
e) Disco

3. Assinale a melhor resposta. Em papagaio, temos:

a) um ditongo
b) um tritongo
c) um trissílabo
d) um oxítono
e) um proparoxítono

4. Assinale a série em que apenas um dos vocábulos não possui dígrafo:

a) folha - ficha - lenha - fecho
b) lento - bomba - trinco - algum
c) águia - queijo - quatro - quero
d) descer - cresço - exceto - exsudar
e) serra - vosso - arrepio – assinar

5. Assinale a alternativa que inclui palavras da frase abaixo que contêm, respectivamente,
um ditongo oral crescente e um hiato. As mágoas de minha mãe, que sofria em silêncio,
jamais foram compreendidas por mim e meus irmãos.
a) foram - minha
b) sofria - jamais
c) meus - irmãos
d) mãe - silêncio
e) mágoas – compreendidas

Bruno Pontes de Oliveira

6. Assinale a seqüência em que todas as palavras estão partidas corretamente.
a) trans-a-tlân-ti-co / fi-el / sub-ro-gar
b) bis-a-vô / du-e-lo / fo-ga-réu
c) sub-lin-gual / bis-ne-to / de-ses-pe-rar
d) des-li-gar / sub-ju-gar / sub-scre-ver
e) cis-an-di-no / es-pé-cie / a-teu

7. Segundo as normas do vocabulário oficial, a separação silábica está corretamente

efetuada em ambos os vocábulos das opções:
a) to-cas-sem, res-pon-dia
b) mer-ce-ná-ri-o, co-in-ci-di-am
c) po-e-me-to, pré-dio
d) ru-i-vo, pe-rí-o-do
e) do-is, pau-sas

8. Assinale a alternativa que não apresenta todas as palavras separadas corretamente.

a) de-se-nho, po-vo-ou, fan-ta-si-a, mi-lhões
b) di-á-rio, a-dul-tos, can-tos, pla-ne-ta
c) per-so-na-gens, po-lí-cia, ma-gia, i-ni-ci-ou
d) con-se-guir, di-nhei-ro, en-con-trei, ar-gu-men-tou
e) pais, li-ga-ção, a-pre-sen-ta-do, au-tên-ti-co

9. Dadas as palavras: Sub-ter-râ-neo / su-bes-ti-mar / trans-tor-no, constatamos que a

separação silábica está correta:
a) apenas nº 1;
b) apenas nº 2;
c) apenas nº 1 e 2;
d) em todas as palavras
e) n. d. a.

10. Dadas as palavras: tung-stê-nio / bis-a-vô / du-e-lo, constatamos que a separação

silábica está correta:
a) apenas nº 1
b) apenas nº 2
c) apenas nº 3
d) em todas as palavras
e) n. d. a.

11. Nas palavras alma, pinto e porque, temos, respectivamente:

a) 4 fonemas - 5 fonemas - 6 fonemas.
b) 5 fonemas - 5 fonemas - 5 fonemas.
c) 4 fonemas - 4 fonemas - 5 fonemas.
d) 5 fonemas - 4 fonemas - 6 fonemas.
e) 4 fonemas - 5 fonemas - 5 fonemas.

Bruno Pontes de Oliveira

1 E / 2 B / 3 A / 4 C / 5 E / 6 C / 7 C / 8 C / 9 d / 10 C / 11 C / 12 E / 13 C / 14 A / 15 A / 16
D / 17 D / 18 A / 19 B / 20 C / 21 A / 22 E / 23 A / 24 D / 25 E / 26 A / 27 B

Bruno Pontes de Oliveira

ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____

PROF:______________________________________________________TURMA:____________

NOME:________________________________________________________________________

Atividade de Língua Portuguesa: Ortografia

Questão 1 - Leia este texto:

Animais selvajens

Há uma grande diversidade de animais selvajens (ou silvestres) por todo o mundo, e todos
possuem grande importância para o equilíbrio da natureza. Muitos são tirados de seu habitat
natural e colocados em cativeiro, sendo prejudicados, e prejudicando os ecossistemas naturais. A
principal causa é o comércio ilegal que aumenta a cada dia, e junto com ele, a extinção de várias
espécies.
Todo animal possui um papel fundamental e uma beleza única. Portanto é imprescindível a
conscientização da sociedade, que compra por achar “bonito”, e por pensar que é um ato de "boa
ação" com a natureza cuidar de um deles. Mas pelo contrário, o animal vive sem liberdade, e não
pode ajir segundo seus instintos. Não podemos impedir a maneira natural dos animais viverem,
nem aceitar que eles sejam contrabandeados, sofram maus tratos, e morram. [...].

Disponível em: <http://animais-selvagens.info/>.

Agora, identifique erros (colocados propositalmente pela autora desta atividade) referentes à
ortografia. Em seguida, reescreva as palavras de forma adequada:
______________________________________________________________________________

Questão 2 – Complete com a letra “g” ou com a letra “j”:

tra___etória cere___a ferru___em via___ei
ti___ela lo___ista vestí____io reló___io
ma___estade can___ica pedá___io ___iló
an___elical privilé___io tra____e pa___em
___iboia cora___em canoa ___em cirur___ia
va___em vare____ista pa___é re___eitar

www.acessaber.com.br
2. Assinale a opção em que todas as palavras estão escritas de forma correta.
a) Mangericão, seregeira, fugitivo e jenipapo.
b) Manjericão, serejeira, fujitivo e genipapo.
c) Manjericão, serejeira, fugitivo e jenipapo.
d) Manjericão, seregeira, fugitivo e jenipapo.

3. Complete as frases com as palavras "viagem" e "viajem".

a) Vamos fazer uma ___________________________ pela América do Sul?
b) Não tenho disponibilidade. _______________________vocês!

4. Ache as palavras que estão escritas de forma errada no texto, circule-as e, por fim,
reescreva-as fazendo as alterações adequadas.

O májico Bulério

Era um senhor esquisito, muito branco e careca,

o májico senhor Bulério, e parecia um fantasma fujido do cemitério.
Não tinha nada de anjélico.

Quando ele entrava no palco, tinha um geito rabujento

e parecia que o tinham sarapintado de talco.

Era ájil com os dedos, e ninguém tinha ideia

de que maneira o Bulério
transformava um jirassol num potinho de geleia.
[...]
https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/direito/ortografia-e-textos/51386

Agora é com você! Após encontrar os erros, reescreva as palavras corretamente.

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
1. Leia a tirinha e resolva à questão: 3. Associe os versos ou as frases abaixo às figuras
de linguagem correspondentes:

(I)
Ninguém coça as costas da cadeira.
Ninguém chupa a manga da camisa.
(II)
Meu Deus, como é sublime um canto ardente.
(III)
Sentir calor e frio,
E não ir mais longe nem perto.

O discurso: “Filho, você é o meu sol!” é um
exemplo de figura de palavra, já que consiste na
mudança do sentido literal de “sol”. Como essa
figura de linguagem é classificada?
a) Hipérbole.
b) Eufemismo.
c) Metáfora.
d) Comparação.
2. Leia a tirinha e resolva à questão.
(IV)
Farei que amor a todos avivente,
Pitando mil segredos delicados.
(V)
A garota comeu toda a caixa de chocolate e
depois leu Clarice Lispector.
(VI)
E o meu jardim da vida / Ressecou, morreu
Do pé que brotou Maria /Nem margarida nasceu.”
(VII)
E na minha alma o nome iluminou-se,
Como um vital ao sol.
(VIII)
O pão chega pela manhã em nossa casa,
Traz um resto de madrugada.

Complete:
( ) Personificação. ( ) Metonímia.
( ) Hipérbole. ( ) Sinestesia.
( ) Catacrese. ( ) Comparação.
( ) Antítese. ( ) Gradação.

4. Leia e responda:

Há uma comparação em:

a) “A vida é como um banquete...”
b) “Esperam que você se encha de macarrão...” Qual figura de linguagem é responsável em
c) “Mas sempre pegue...” produzir o humor na tirinha acima?
d) “O macarrão e o rosbife.” _______________________________________
5. Leia e responda:
As propagandas são gêneros textuais que
frequentemente se utilizam das figuras de
linguagem para transmitir uma mensagem ao leitor
de forma mais expressiva. O texto em destaque no
outdoor emprega qual figura de linguagem para
mostrar aos motoristas a importância de não
consumir bebida alcoólica antes de dirigir?
a) Metonímia.
b) Antítese.
c) Metáfora.
d) Ironia.
6. Leia os trechos de poemas abaixo e reconheça
a figura de linguagem predominante na construção
do sentido empregado.
a) “Alma […], que te partiste / Tão cedo desta vida
… / Repousa lá no Céu … / E viva eu cá na Terra
sempre triste.” (Luís de Camões)
_______________________________________
b) “À noite quando durmo, esclarecendo / As
trevas do meu sono.” (Gonçalves Dias)
_______________________________________
c) “Debaixo de minha escrita / Há sangue em lugar
de tinta / E alguém calado que grita.” (Affonso
Romano)
_______________________________________
d) “Estando em terra, chego ao céu voando; /
Numa hora acho mil; e é o jeito / Que em mil anos
não posso achar uma hora.” (Luís de Camões)
_______________________________________
e) “É que teu riso penetra n'alma / Como a
harmonia de uma orquestra santa.” (Castro Alves)
_______________________________________
f) “E as borboletas sem voz / dançavam assim
veludosamente.” (Vinícius de Morais)
_______________________________________
7. NÃO há eufemismo em:
a) Ricardo fechou os olhos para sempre.
b) Os deficientes visuais foram à formatura.
c) Ele saiu para fazer suas necessidades.
d) A professora só falou a verdade no conselho.
8. Leia o texto:
O texto faz uma relação entre os pulmões e duas
árvores que se assemelham ao órgão responsável
pela respiração. Dizemos, portanto, que houve
nesse texto o emprego de:
a) antítese.
b) antonomásia.
c) metáfora.
d) hipérbole.
9. Leia a tirinha e depois responda.
A charge acima se utiliza de recursos verbais e
não verbais para revelar uma crítica sobre a
chegada da copa do mundo no Brasil (2014). A
partir da sequência narrativa apresentada pelo
chargista Duke, é possível perceber que o humor
do texto é empregado se utilizando da figura de
linguagem conhecida como:
a) prosopopeia.
b) gradação.
c) metonímia.
d) comparação.
10. Leia as frases abaixo e indique a figura de
linguagem empregada predominantemente.
a) A velhice deve ser respeitada pela juventude.
______________________________________
b) Minha boca é um cadeado seguro.
______________________________________
c) Minha boca é como um cadeado seguro.
______________________________________