“Quem estuda, tem os

COLÉGIO ESTADUAL MANÉ VENTURA argumentos que precisa para

vencer batalhas e guerras! ”
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Marianna Moreno

Aparecida de Goiânia, ______/_______/2022.

Turno: MATUTINO Professor (a): ELAINE IARAS Disciplina:BIOLOGIA
Série:3° A( ) B( ) C( ) Aluno(a): NOTA:

1. O sistema imunológico humano apresenta como d) antígenos e anticorpos.

função primordial a defesa do organismo. Uma das
formas de proteção é a produção de
_______________ , proteínas que reagem de forma
específica com agentes estranhos denominados
genericamente de _______________. Marque a
alternativa que completa adequadamente os espaços
acima:
a) anticorpos e leucócitos.
b) leucócitos e anticorpos.
c) anticorpos e antígenos.
e) leucócitos e antígenos.
2.Marque a alternativa em que são descritas as
funções atribuídas aos leucócitos:
a) Transporte de O2 graças à ação da hemoglobina
encontrada nessas células.
b) Transporte de O2 e defesa do organismo.
c) Defesa do organismo através de processos como a
fagocitose e a produção de anticorpos.
d) Defesa do organismo através da produção de
hormônios.
e) Coagulação do sangue e liberação de anticorpos.

3.Quando uma pessoa é picada por uma cobra, é fundamental procurar ajuda médica imediata. Isso se deve ao
fato de que algumas espécies produzem venenos tão poderosos que podem levar a pessoa a óbito. Explique o
motivo pelo qual os médicos fazem uso de soro em vez de vacina para tratar o problema.
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4. A vacina, o soro e os antibióticos submetem os organismos a processos biológicos diferentes. Pessoas que
viajam para regiões em que ocorrem altas incidências de febre amarela, de picadas de cobras peçonhentas e de
leptospirose e querem evitar ou tratar problemas de saúde relacionados a essas ocorrências devem seguir
determinadas orientações. Ao procurar um posto de saúde, um viajante deveria ser orientado por um médico a
tomar preventivamente ou como medida de tratamento
a) antibiótico contra o vírus da febre amarela, soro antiofídico caso seja picado por uma cobra e vacina contra a
leptospirose.
b) vacina contra o vírus da febre amarela, soro antiofídico caso seja picado por uma cobra e antibiótico caso
entre em contato com a Leptospira sp.
c) soro contra o vírus da febre amarela, antibiótico caso seja picado por uma cobra e soro contra toxinas
bacterianas. d) antibiótico ou soro, tanto contra o vírus da febre amarela como para o veneno de cobras, e vacina
contra a leptospirose.
e) soro antiofídico e antibiótico contra a Leptospira sp. e vacina contra a febre amarela caso entre em contato
com o vírus causador da doença.
5. Cada pessoa, ao nascer, passa a ter uma carteirinha de vacinação que registra as vacinas já tomadas.
a) Por que é importante fazer o registro de todas as vacinas tomadas?
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b) Como a vacinação contribui para a saúde humana? Justifique

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6. A seguir há três tipos de anticorpos (A, B e C) e três tipos de vírus (1, 2 e 3). Ligue o anticorpo ao vírus
específico.

Anticorpo (A) Vírus (1)

Anticorpo (B) Vírus (2)

Anticorpo (C) Vírus (3)

7. O
esquema
a seguir

representa como a vacina atua em nosso corpo. Complete a imagem com as palavras antígeno ou
anticorpo.

8. Defina os seguintes termos:

a)
Antígenos :___________________________________________________________________________
_
b)
Anticorpos:___________________________________________________________________________
__
c)
Imunização:___________________________________________________________________________
__
9- . A Revolta da Vacina aconteceu no Rio de Janeiro, quando ainda era capital do Brasil, entre os dias
10 e 16 de novembro de 1904. O povo insatisfeito protestou contra a Lei da Vacinação Obrigatória e
também contra os serviços públicos prestados. Qual vacina foi responsável por essa revolta?
a. Anti-AIDS.
b. Anti-febre amarela.
c. Antirraiva.
d. Anti-varíola.
10-complete as lacunas com as informações adequadas.
IMUNIZAÇÃO ATIVA

VACINAS SOROS

COMPOSIÇÃO

MECANISMO DE AÇÃO

BOA PROVA!!!

BOA PROVA!!!