PLANO DE ENSINO-

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA APRENDIZAGEM DO COMPONENTE

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO CURRICULAR
Semestre 2023.1

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO E ATRIBUTOS

CÓDIGO NOME DEPARTAMENTO OU EQUIVALENTE

ECOB40 INTRODUÇÃO À ECONOMIA ECONOMIA

MODALIDADE/
CARGA HORÁRIA (estudante) PRÉ-REQUISITO (POR CURSO)
SUBMODALIDADE
T T/P P PP Ext E TOTAL

48 20 68

CARGA HORÁRIA (docente/turma) MÓDULO SEMESTRE DE

T/ Ex
T T/P P PP Ext E TOTAL T
P
P PP
t
E INÍCIO DA VIGÊNCIA

48 20 68 06/03/2023

EMENTA
Fundamentos da economia. Terminologia, conceitos e métodos. Escolas de pensamento econômico.
Circuitos produtivos, distributivos, financeiros, estatais e do setor externo. Princípios básicos de
Microeconomia (oferta, demanda, mercado, elasticidades, excedente do produtor e do consumidor,
externalidades, custos de produção, finanças empresariais). Princípios básicos da Macroeconomia
(demanda e oferta agregadas, PIB, políticas monetária e fiscal, regulação, sistema financeiro, mercado de
capitais, inflação e índices de preços, longo prazo e economia real, economia monetária). Comércio entre
países e balanço de pagamentos, sistemas cambiais e sistema monetário/financeiro internacional.
Economia brasileira na globalização. Conjuntura econômica.

OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL
Familiarizar os estudantes com os conceitos básicos de economia, o funcionamento dos mercados, a
dinâmica das variáveis micro e macroeconômicas e, particularmente, as relações entre os campos da
produção, consumo e financiamento.
 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Primórdios da economia como ciência e métodos em economia (breve retrospectiva). O mercado de bens
e serviços; Elasticidade-preço e elasticidade-renda de oferta e demanda. Microeconomia: conceitos
marginalistas. Eficiência dos mercados. Externalidades e concorrência monopolista. Fundamentos da
macroeconomia, Pib, crescimento e desenvolvimento. Mercado de trabalho. Mercado monetário de
capitais e cambial. Bens públicos, Economia do setor público, Sistema tributário e bem-estar. Economia
internacional - economia aberta e ganhos de comércio. Economia brasileira na globalização.

METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Webconferências e aulas interativas ao vivo. Problematizações, temas geradores (que podem ocorrer em
fóruns e chats, ou mesmo ao vivo). Estudos de casos. Pesquisa individual ou em equipe. Outras atividades
assíncronas e síncronas

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Avaliação da participação em aula e das respostas aos questionamentos feitos em aula; avaliação de
atividades assíncronas; uma prova síncrona.

REFERÊNCIAS

KRUGMAN, P. Introdução à Economia, Ed. Elsevier, São Paulo. OU:

MANKIW, N. G. Introdução à Economia. Ed. Campus, Rio de Janeiro. OU:
O’SULLIVAN A., SHEFFRIN S. e NISHIJIMA M. (2009). Introdução à Economia – Princípios e
ferramentas. Ed. Pearson.
TEXTOS SELECIONADOS (disponibilizados pelo professor).

Docente(s) Responsável(is) à época da aprovação do Plano de ensino-aprendizagem:

Nome: _Bouzid Izerrougene____________________ Assinatura: ____________________________________

Nome: ___________________________________________ Assinatura: ____________________________________

Aprovado em reunião de Departamento (ou equivalente)1:__________________ em ___/___/___ __________________________

Assinatura do Chefe