Planos Ensino

Ministério da Educação
Universidade Federal da Integração Latino-Americana
DECLARAÇÃO
Declaramos para os devidos fins a que se fizerem necessários, que os documentos das folhas 1 a 24,
referentes aos Planos de Ensino, foram expedidos por esta universidade e correspondem à estrutura curricular do curso
ENGENHARIA DE MATERIAIS, no qual está vínculado(a) o(a) discente ERNESTO LEONARDO ORTIZ MOREIRA,
identidade: 6814859, nacionalidade: PARAGUAIA.
Foz do Iguaçu, 07 de Abril de 2022.
Código de verificação: d7166b1b87

Identificador: 2021108000008745
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Planos de Ensino do Discente, informando o identificador, data de emissão do documento e o código de verificação.
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA
PLANO DE ENSINO
ANO / PERÍODO COMPONENTE CURRICULAR TURMA
2021.6 EMT0001 - INTRODUÇÃO À ENGENHARIA DE MATERIAIS 01
CH Total 68 CH Teórica 68 CH Prática 0 Cr Total 4
Pré-Requisitos
Co-Requisitos
Professores GISLAINE BEZERRA PINTO FERREIRA e LIVIO DE CARVALHO VALERIANO
EMENTA
Introdução à Engenharia: Conceitos, Ferramentas e Comportamentos. Atribuições do Engenheiro (regulamentação CREA/CONFEA). Introdução à
Engenharia de Materiais: história dos materiais, aplicações, visão geral dos materiais metálicos, cerâmicos, poliméricos e compósitos.
OBJETIVOS
Apresentar ao aluno a visão geral da Universidade, do curso de gradução em Engenharia de Materiais e do campo de trabalho.
Apresentar as ferramentas disponíveis na universidade para seu aprendizado e desenvolvimento como aluno e, porteriormente, como profissional na
área.
Apresentar conceitos introdutórios e dar uma visão geral das classes de materiais (metais, cerâmicas, polímeros e compósitos)
METODOLOGIA
As aulas consistirão na apresentação do conteúdo em aula remotas, com o auxílio de dispositivos das plataformas de comunicação (RNP ou Meet).
Bem como, indicação de leitura e exercícios para fixação de conteúdo.
Serão realizados duas avaliações de conhecimento.
ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO
Durante o semestre serão aplicadas trabalhos como forma de atividade de recuperação, mediante necessidade dos alunos, verificadas pela docente
responsável.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Haverão duas avaliações (AV1, AV2) e um Exame final;

A nota de cada avaliação (AV1) será a média aritmética dos exercícios propostos (T), por exemplo:
AV1 = (T1+T2+T3+...+Tn)/n
A nota da AV2 será a apresentação de um seminário, que valerá 10,0.
A nota parcial (NP) será calculada pela média aritmética das notas das avaliações:
NP = [(AV1)+(AV2)]/2
Se o aluno obtiver:
NP < 4,0: reprovado
4,0 NP < 6,0: prova final
NP 6,0: aprovado
Para o aluno que fizer a Prova Final (PF), terá como nota da disciplina a média aritmética da nota parcial e da nota da prova final:
Avenida Silvio Américo Sasdelli, 1842 - Vila A, Edifício Comercial Lorivo | CEP: 85866-000 | Caixa Postal 2044 | Foz do Iguaçu | Paraná
E-mail: unila@unila.edu.br | Recepção: 55 (45) 3529-2800 Página 2/24
MF = (NP+PF)/2
Se a MF 6,0: aprovado
Se a MF < 6,0: reprovado
Obs.: De acordo com a Resulução CONSUN 036/2014 será reprovado o aluno que possuir frequência inferior a 75%.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
1 03/11/2021 Apresentação do Plano de Ensino; Guia da disciplina; Atribuições do Engenheiro de Materiais
2 10/11/2021 Introdução à Engenharia: Conceitos, Ferramentas e Comportamentos.
3 22/12/2021 Avaliação 1
Introdução à Engenharia de Materiais: história dos materiais, aplicações, visão geral dos materiais metálicos, cerâmicos, poliméricos e compósitos.
4 02/02/2022
5 23/03/2022 Avaliação 2
6 25/11/2021 Módulo 1 - Aula Extra [Adicional]
AVALIAÇÕES
1 22/12/2021 - 4M1234 Avaliação 1
2 23/03/2022 - 4M1234 Avaliação 2
3 30/03/2022 - 4M1234 Exame final
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica
- Newell, J.. Fundamentos da moderna Engenharia e Ciência dos Materiais. . LTC. 2014
- Callister, W. D.. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. . LTC. 2015
- Bazzo, W. A.. Introdução a Engenharia: Conceitos, Ferramentas e Comportamentos. . UFSC. 2008
Bibliografia Complementar
- Ashby, F. M., Shercliff, H., Cwbon, D.. Engenharia, Ciência, Processamento e Projeto. . Campus. 2012
- Rodrigues, J. A., Leiva, D. R.. Engenharia de Materiais para todos. . EdUFSCar. 2010
- Shakelford, J. F.. Ciência dos Materiais. . Pearson Prentice Hall. 2008
- Van Vlack, L. H.. Princípios da Ciência e Tecnologia dos Materiais. . Campus. 1994
- Smith, W. F. Princípios de Ciência e Engenharia de Materiais. . McGraw-Hill. 2000
Autenticado em 03/11/2021 07:31 Aprovado em 10/12/2021 16:30

GISLAINE BEZERRA PINTO FERREIRA RAFAEL DRUMOND MANCOSU
Aprovado pelo colegiado em 14/12/2021.
PLANO DE ENSINO
2021.6 EMT0048 - DESENHO TÉCNICO MECÂNICO 01
Pré-Requisitos
Co-Requisitos
Professores SERGIO ANTONIO BRUM JUNIOR
EMENTA
Desenho técnico com aplicação em projetos de engenharia na área de materiais, normas para o desenho, escalas, cotagem, desenho projetivo
vistas principais e auxiliares. Desenho mecânico assistido por computador.
OBJETIVOS
Essa disciplina pretende fornecer conhecimentos básicos de técnicas, convenções e uso de instrumentos aplicados ao desenho na realização de
projetos.
METODOLOGIA
As atividades de ensino serão exclusivamente remotas divididas em atividades síncronas e assíncronas, conforme apresentado no Conteúdo
Programático e Cronograma de Atividades.
Será utilizada metodologia ativa de ensino, tendo o discente como personagem principal e maior responsável pelo processo de aprendizado,
incentivando o desenvolvimento da capacidade de absorção de conteúdo de forma autônoma e participativa.
As atividades de ensino remotas síncronas serão realizadas ao longo do semestre letívo 2021.6 (03/11/2021 - 26/03/2022) durante os horários de
aula (4T12 e 5T3456) na seguinte sala de conferência virtual:
https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/sergio-antonio-brum-junior
As atividades de ensino remotas assíncronas serão disponibilizadas na Turma Virtual da disciplina no SIGAA dentro do ambiente Atividades >
Tarefas.
Os materiais de apoio serão disponibilizados ao longo da disciplina na Turma Virtual da disciplina no SIGAA dentro do ambiente Materiais >
Arquivos.
Avaliação Substitutiva (AS): Correção do projeto de desenho técnico (valor = 10,0) - Atividade Remota Assíncrona (em grupo - tempo mínimo
disponível no SIGAA = 144 horas).
A realização da Avaliação Substitutiva (AS) é facultativa. Ela contemplará a correção do projeto de desenho técnico objeto do Projeto 1 (PT1).
Se a nota da Avaliação Substitutiva (AS) for maior que a nota do Projeto 1 (PT1):
PT1 = AS
caso contrário, a nota obtida no Projeto 1 (PT1) antes da realização da atividade de recuperação será mantida.
Avaliação da aprendizagem:
O rendimento acadêmico do aluno será verificado por meio de 1 (uma) prova, 1 (um) projeto e 3 (três) listas de exercícios:
- Prova 1 (PV1): Prova (valor = 10,0) - Atividade Remota Síncrona (individual);
- Projeto 1 (PT1): Projeto de desenho técnico (valor = 10,0) - Atividade Remota Assíncrona (em grupo - tempo mínimo disponível no SIGAA = 288
horas);
- Lista de exercícios 1 (LE1): Lista de exercícios (valor = 10,0) - Atividade Remota Assíncrona (individual - tempo mínimo disponível no SIGAA = 72
horas);
horas);
horas);
Resultado Final antes do exame (RF):

RF = 0,3*PV1 + 0,5*PT1 + (0,2 / 3)*(LE1 + LE2 + LE3)
Avaliação da assiduidade:
O discente deverá ter frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) às aulas e demais atividades programadas, considerando para esse
cálculo a carga horária total da disciplina.
O registro de frequência das atividades de ensino remotas assíncronas será realizado considerando o ato de entrega das atividades no SIGAA.
Considerações gerais:
A aprovação na disciplina está condicionada à obtenção do rendimento acadêmico mínimo na Avaliação da Aprendizagem, mensurado na forma
numérica de nota, e à frequência mínima exigida na Avaliação da Assiduidade.
Será considerado aprovado o discente que alcançar o Resultado Global (RG) mínimo 6,0 (seis) no processo de Avaliação da Aprendizagem e a
frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária total da disciplina no processo de Avaliação da Assiduidade.
O discente que obtiver Resultado Final antes do exame (RF) maior ou igual a 4,0 (quatro) e estritamente menor que 6,0 (seis), com frequência
mínima de 75% (setenta e cinco por cento) terá direito ao Exame Final (EF).
- Exame Final (EF): Prova (valor = 10,0) - Atividade Remota Síncrona (individual).
Em nenhuma hipótese será concedido Exame Final (EF) a discentes com Resultado Final antes do exame (RF) estritamente menor que 4,0 (quatro)
ou com menos de 75% (setenta e cinco por cento) de frequência.
A nota obtida pelo discente no Exame Final (EF) será somada ao seu Resultado Final antes do exame (RF), fazendo-se uma média aritmética
simples, obtendo-se o Resultado Final após o exame (RF-EX).
RF-EX = 0,5*(RF + EF)
Para os discentes que foram submetidos ao Exame Final (EF) o Resultado Global (RG) será a maior nota dentre o Resultado Final antes do exame
(RF) e o Resultado Final após o exame (RF-EX).
Para os discentes que não foram submetidos ao Exame Final (EF) o Resultado Global (RG) será o Resultado Final sem exame (RF).
Será considerado reprovado o discente que:
- não obtiver pelo menos 75% (setenta e cinco por cento) de frequência;
- não obtiver Resultado Global (RG) igual ou superior a 6,0 (seis).
Demais informações sobre os Critérios de Avaliação da Aprendizagem e da Assiduidade (p.ex.: concessão da segunda oportunidade de avaliação)
verificar a Resolução vigente que trata das Normas de Graduação da UNILA.
1 03/11/2021 Período reservado para Planejamento Pedagógico e Recepção aos Calouros
2 04/11/2021 Período reservado para Planejamento Pedagógico e Recepção aos Calouros
3 10/11/2021 Atividade Remota Síncrona - Apresentação do plano de ensino
4 11/11/2021 Atividade Remota Síncrona - Desenho técnico com aplicação em projetos de engenharia na área de materiais
5 17/11/2021 Atividade Remota Síncrona - Normas para o desenho
6 18/11/2021 Atividade Remota Síncrona - Desenho assistido por computador
7 24/11/2021 Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão
8 25/11/2021 Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão
13 15/12/2021 Atividade Remota Síncrona - Escalas
15 22/12/2021 Atividade Remota Síncrona - Cotagem
16 02/02/2022 Atividade Remota Síncrona - Desenho projetivo - vistas principais e auxiliares
17 03/02/2022 Atividade Remota Síncrona - Prova 1 (PV1)
19 10/02/2022 Atividade Remota Síncrona - Vistas da Prova 1 (PV1)
23 24/02/2022 Atividade Remota Assíncrona - Projeto 1 (PT1)
27 10/03/2022 Atividade Remota Síncrona - Vistas do Projeto 1 (PT1)
29 17/03/2022 Atividade Remota Assíncrona - Avaliação Substitutiva (AS)
31 24/03/2022 Atividade Remota Síncrona - Vistas da Avaliação Substitutiva (AS)
32 04/12/2021 Atividade Remota Assíncrona - Lista de Exercícios 1 (LE1) - Aula Extra [Adicional]
35 04/12/2021 Aula Extra [Adicional] - Aula Extra [Reposição]
AVALIAÇÕES
1 04/12/2021 - 7M1234 Lista de Exercícios 1 (LE1)
3 03/02/2022 - 5T3456 Prova 1 (PV1)
5 24/02/2022 - 5T3456 Projeto 1 (PT1)
6 17/03/2022 - 5T3456 Avaliação Substitutiva (AS)
7 31/03/2022 - 5T3456 Exame Final (EF)
BIBLIOGRAFIA
- RIBEIRO, Antônio Clélio; PERES, Mauro Pedro; IZIDORO, Nacir. Curso de desenho técnico e Autocad. São Paulo: Pearson, 2013. xx, 364 p. ISBN:
9788581430843.
- PEREIRA, N.C.. Desenho Técnico. Editora do Livro Técnico. 2012.
- LEAKE, J.M. Manual de desenho técnico para engenharia - Desenho, modelagem e visualização. . LTC. 2010
- Oberg, L.. Desenho Arquitetônico. Editora Livro Técnico. 1997.
- Bortolucci, Maria Angela P. C. S.. Desenho. EESC, Departamento de Arquitetura e Urbanismo. 2005.
- FRENCH, T.E.; VIERCK, C. Desenho técnico e tecnologia gráfica. . Globo. 1995
- BUENO, C.P.; PAPAZOGLOU, R.S. Desenho técnico para engenharias. . Juruá. 2008
- SILVA, A.; RIBEIRO, C.T.; DIAS, J.; SOUSA, L. Desenho técnico moderno. . Lidel. 2012

SERGIO ANTONIO BRUM JUNIOR RAFAEL DRUMOND MANCOSU
PLANO DE ENSINO
2021.6 GER0005 - FUNDAMENTOS DE AMÉRICA LATINA I 10
Pré-Requisitos
Co-Requisitos
Professores SILVIA CRISTINA LIMBERGER
EMENTA
Estudar as principais questões vinculadas à integração da América Latina a partir de diferentes disciplinas e perspectivas a fim de que os alunos
possam elaborar fundamentos críticos sobre a região, a serem utilizados durante seus cursos e vida profissional.
OBJETIVOS
Possibilitar aos alunos o entendimento sobre as principais questões sociais, históricas e culturais da América Latina.
Estudar os temas pertinentes à Integração da América latina como formas de aprofundar às questões históricas vinculadas à Formação e
consolidação latino americana
METODOLOGIA
Aula expositiva teórica argumentativa e dialogada com os alunos.

Trabalhos relacionados a discussão de texto e realização de atividades de interpretação, pesquisas e documentários.
Aulas síncronas em sua maioria, mas também assíncrona, conforme estipulado pela professora.
Recuperação se dará de forma contínua no transcorrer da aulas a partir de uma postura, por parte do aluno, de participação, interação, disposição
para as atividades propostas.
Prova final realizada no período estipulado no calendário acadêmico.
A avaliação da aprendizagem ocorrerá a partir da participação do estudante nas dinâmicas de trabalhos em grupos e/ou individuais desenvolvidos
nas aula/atividades remotas e na realização, e/ou entrega dos trabalhos/atividades práticas e provas dissertativas realizadas de forma remota
conforme prazo estipulado pelas regras da instituição.
Obs. Qualquer indicio de plágio em documentos apresentados junto a disciplina terá a nota zerada sem possibilidades de reformulações.
1 09/11/2021 Introdução à disciplina
2 16/11/2021 Povos pré-colombianos e a conquista da América
3 23/11/2021 América colonial
4 30/11/2021 Independência na América Latina
5 07/12/2021 Formação dos Estados nacionais na América Latina
6 14/12/2021 Formação dos Estados nacionais na América Latina
7 21/12/2021 Avaliação
8 01/02/2022 Vargas Perón Cardenas e o desenvolvimento da América Latina
9 08/02/2022 Populismo na América Latina
10 15/02/2022 Ditaduras militares
11 22/02/2022 Democratização e Neoliberalismo
12 01/03/2022 Feriado de Carnaval
13 08/03/2022 Onda progressista e análise da atualidade da América Latina
14 15/03/2022 Questões sociais na América Latina
15 22/03/2022 Avaliação
16 18/12/2021 Aula extra - Aula Extra [Adicional]
AVALIAÇÕES
1 21/12/2021 - 08:50 Prova I
2 22/03/2022 - 08:50 prova II
3 30/03/2022 - 08:50 Exame final
BIBLIOGRAFIA
- Rouquie, A.. O extremo ocidente: introdução sobre América Latina. Edusp. 1991.
- Casas, A.. Pensamiento sobre integración y latinoamericanimo:orígenes y tendências hasta 1930.. Ediciones Ántropos. 2007.
- Bethel, L. (Org.). História da América Latina. Vols. 1 - 7. . Edusp/Funag. 2001
- FURTADO, Celso. A economia latino-americana: Formação histórica e problemas contemporâneos. 4. ed. São Paulo: Companhia das letras, 2007. 494 p. ISBN:
9788535910926.
- FERNÁNDEZ RETAMAR, Roberto. Pensamiento de nuestra América: Autorreflexiones y propuestas. Buenos Aires: Clacso, 2006. (Campus virtual) ISBN:
9871183356.
- DEVES V., Eduardo. Del Ariel de Rodó a la CEPAL: 1900-1950: Tomo I. Buenos Aires: Biblos, 2000. 318 p. (Las discusiones y las figuras del fin de siglo los años
90) ISBN: 9507862560.
- CARDOSO, Fernando Henrique; FALETTO, Enzo. Dependência e desenvolvimento na América Latina. 8. ed. Rio de Janeiro: Civilização brasileira, 2004. 234 p.
ISBN: 852000668.
- CAPELATO, Maria Helena. Multidões em cena: Propaganda política no varguismo e no peronismo. 2. ed. São Paulo: Editora UNESP, 2009. 341 p. ISBN:
9788571398801.

SILVIA CRISTINA LIMBERGER RAFAEL DRUMOND MANCOSU
PLANO DE ENSINO
2021.6 GER0200 - PORTUGUÊS ADICIONAL BÁSICO 05
Pré-Requisitos
Co-Requisitos
Professores RAFFAELLA ANDREA FERNANDEZ
EMENTA
Reconhecimento da diversidade linguístico-cultural latino-americana e introdução do aluno aos universos de expressão em língua portuguesa
brasileira.
OBJETIVOS
Promover o reconhecimento e valorização das variedades linguísticas (orais e escritas, regionais, de gênero, de idade etc.); Desenvolver a
habilidade de transitar entre variedades; Desenvolver competências linguísticas (lexicais, fonético-fonológicas, semânticas, textual-discursivas) e
interculturais para interação em situações cotidianas em contextos sociais e acadêmicos; Desenvolver a compreensão de textos científicos
METODOLOGIA
Aulas expositivas e dialogadas; Pesquisas sobre temas relacionados ao ensino aprendizagem de Português e sobre outras temáticas de interesse
Debates, seminários Leitura, interpretação, análise e produção de textos orais e escritos; Participação em eventos da área
Os discentes que demonstrarem alguma dificuldade de compreensão do conteúdo ou de postura colaborativa durante o trabalho individual ou do
grupo poderão ser convidados para um atendimento individual e, se for o caso, para uma monitoria com a professora ou com os monitores, em data
e horário a combinar durante todo o processo. Também será dada a oportunidade de uma nova avaliação formal depois das avaliações oficiais, para
que os estudantes possam recuperar o conceito obtido, sempre pontuando que o trabalho será de avaliação gradual e processual
A Avaliação será composta: Participação em sala de aula e realização das atividades propostas semanalmente; Apresentação oral; Produção
escrita.
1 03/11/2021 Apresentação
2 09/11/2021 Oralidade na academia
3 10/11/2021 Gêneros virtuais
4 16/11/2021 Produção de leitura coletiva
5 17/11/2021 Redes sociais
6 23/11/2021 Gêneros textuais/discursivos escritos
7 24/11/2021 Gêneros textuais/discursivos: a escrita acadêmica
8 30/11/2021 Escrita acadêmica
9 01/12/2021 Gêneros textuais/discursivos: editais, resumos e resenhas acadêmicos
10 07/12/2021 Diferença entre resumo e resenha
11 08/12/2021 Produção de resumo e resenha- avaliação 1
12 14/12/2021 Gêneros audiovisuais
13 15/12/2021 hipertexto
14 21/12/2021 Pluralidade linguística e preconceito
15 22/12/2021 Linguagens na fronteira
16 01/02/2022 Compreensão textual, combatendo o analfabetismo funcional
17 02/02/2022 Produção de texto crítico- avaliação 3
18 08/02/2022 A habilidade do leitor
19 09/02/2022 Compreensão textual, combatendo o analfabetismo funcional
20 15/02/2022 Língua brasileira
21 16/02/2022 pretuguês
22 01/03/2022 Aprimorando a habilidade de leitura
23 15/03/2022 Estratégias (meta)cognitivas de leitura: a automonitoração da compreensão textual
24 16/03/2022 Estratégias de leitura
25 22/03/2022 avaliação final
26 18/11/2021 Esclarecimento de dúvidas - Aula Extra [Adicional]
AVALIAÇÕES
22/03/2021 - avaliação
1 avaliação final
final
2 08/12/2021 - 14 Produção de resumo e resenha- avaliação 1
3 02/02/2022 - 14 Produção de texto crítico- avaliação 3
BIBLIOGRAFIA
- MACHADO, Anna Rachel; LOUSADA, Eliane Gouvêa; ABREU-TARDELLI, Lília Santos. Trabalhos de pesquisa: Diários de leitura para a revisão bibliográfica. São
Paulo: Parábola Editorial, 2010. 150 p. (Leitura e produção de textos técnicos e acadêmicos; 4) ISBN: 9788588456693.
- RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. 2. ed. São Paulo: Companhia das letras, 1995. 476 p. ISBN: 8571644519.
- SILVA, Thaís Cristófaro. Fonética e fonologia do português: roteiro de estudos e guia de exercícios. 9. ed. São Paulo: Contexto, 2008. 275 p. ISBN:
9788572443579.
- GARCÍA CANCLINI, Néstor. Culturas híbridas: Estratégias para entrar e sair da modernidade. 4. ed. São Paulo: EDUSP, 2013. 385 p. (Ensaios Latino-americanos, 1)
ISBN: 9788531403828.
- BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: O que é, como se faz. 50. ed. São Paulo: Loyola, 2008. 186 p. ISBN: 9788515018895.
- DELL'ISOLA, Regina Lúcia Péret; ALMEIDA, Maria José Apparecida de. Terra Brasil: curso de língua e cultura. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2008. 316 p. ISBN:
9788570416735.

RAFFAELLA ANDREA FERNANDEZ KARINE GOMES QUEIROZ
PLANO DE ENSINO
2021.6 MAT0094 - CÁLCULO I 04
Pré-Requisitos
Co-Requisitos
Professores ERALCILENE MOREIRA TEREZIO
EMENTA
Limite e continuidade. Derivadas. Aplicações das derivadas. Integrais definidas e indefinidas. Aplicações da integral definida. Métodos de integração.
OBJETIVOS
Propiciar o aprendizado, a compreensão e o domínio dos conceitos de funções reais de uma

variável real, limites, derivadas e integrais de funções, desenvolvendo a habilidade de
implementação desses conceitos e técnicas em problemas nos quais eles se constituem os
modelos mais adequados. Ao final do semestre, o aluno deverá estar apto a: calcular limites de
funções; identificar formas indeterminadas; reconhecer funções contínuas; derivar funções
polinomiais, exponenciais, logarítmicas e trigonométricas; reconhecer funções deriváveis; saber
aplicar a regra de L’Hôspital; encontrar os valores críticos de uma função; solucionar problemas de
otimização por meio de derivadas; solucionar problemas de taxas relacionadas; calcular primitivas
de uma função contínua; aplicar o Teorema Fundamental do Cálculo; relacionar áreas e volumes
com o uso de integrais.
METODOLOGIA
Esta disciplina será ministrada no formato de ensino remoto, priorizando atividades de forma
assíncrona. Será adotada uma postura que incentive a autonomia do aluno, em que a professora
elaborará um roteiro de estudos semanal com sugestões de leitura e, eventualmente, links de
vídeos curtos e/ou animações para esclarecer um assunto específico ou exemplo. Além disso, o
roteiro conterá sugestões de questões a fim de fixar os conceitos trabalhados durante a semana.
A dinâmica semanal se dará por meio da leitura proposta e de um horário de
METODOLOGIA
atendimento semanal para os alunos da turma (encontros síncronos não obrigatórios), com intuito
de esclarecer dúvidas sobre a disciplina e auxiliar os alunos que relatarem dificuldades. Durante o
horário de atendimento a professora explanará sobre os conteúdos da semana, conforme as
dúvidas levantadas pelos discentes.
Os encontros síncronos serão feitos por meio de videoconferência na plataforma Google meet
através do link https://meet.google.com/ncj-heho-fgm, o qual será postado como notícia na turma
virtual do SIGAA. Tais encontros se darão entre as 08 horas e 30 minutos e as 09 horas e 40
minutos das quintas-feiras. Para acessar a videoconferência é importante que o aluno esteja
logado com o usuário institucional, o mesmo usado para acessar o e-mail da UNILA. Se já estiver
logado com a sua conta pessoal do Gmail, clique sobre o seu avatar, no canto direito superior, em
seguida sobre a opção Adicionar outra conta, e acesse com a conta institucional. Contas de
usuários de fora do domínio da Unila não serão permitidos na videoconferência.
Cada aluno deve manter diálogo com a professora, expondo suas dúvidas sobre o conteúdo,
principalmente ao se depararem com dificuldades ao solucionar as questões sugeridas ou em
compreender conteúdos concernentes à disciplina. Tal diálogo poderá se dar durante a semana via
e-mail institucional (eralcilene.terezio@unila.edu.br) ou durante o horário de atendimento (encontro
síncrono não obrigatório).
A turma virtual no SIGAA também será usada para o contato entre professora e discentes e vice-
versa. Na turma virtual a professora disponibilizará os roteiros de estudo, links para
videoconferências, sugestões de exercícios de fixação, cronograma de atividades e avaliações
bem como notificará eventualidades que possam surgir. É fundamental acessar a turma virtual
regularmente.
Os recursos didáticos utilizados serão arquivos no formato .PDF, vídeos por meio da plataforma
Youtube, videoconferências por meio da plataforma Google meet e, eventualmente, outros
recursos do Google como o Jamboard e o drive. Algumas ferramentas disponíveis na turma virtual
como Tarefas, Questionários, Enquetes também serão comumente utilizadas. Ademais o software
livre Geogebra (https://www.geogebra.org/calculator) será usado frequentemente para facilitar a
visualização geométrica de objetos de interesse.
As referências [St1, Gui1] serão adotadas como livro texto:
METODOLOGIA
• [St1] STEWART, James. Cálculo. 4 ed. São Paulo: Cengage Learning, 2017.
Volume 1. (tradução da 8a edição norte-americana);
• [Gui1] GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. 5 ed. Rio de Janeiro:
Editora LTC, 2001. Volume 1.
As frequências serão lançadas de acordo com a entrega das atividades de avaliação, conforme
explicitado na seção “Formas e Critérios de Avaliação”.
Observação: Os roteiros de estudo são de uso exclusivo para o desenvolvimento da presente

disciplina, sendo vedada a divulgação ou compartilhamento com terceiros que não estejam
cursando a disciplina. Além disso, o conteúdo encontra-se protegido pelos direitos autorais
conforme Lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998.
Estudos de caso e atendimento individualizado poderão ser considerados como forma de atividade
de recuperação. Isso será feito de maneira contínua ao longo da disciplina, por isso é importante
que o aluno mantenha diálogo com a professora expondo suas dificuldades e dúvidas sobre o
conteúdo. As atividades de recuperação não serão pontuadas.
A disciplina terá 3 atividades de avaliação escritas. As atividades de avaliação serão elaboradas

tendo como base o conteúdo dos roteiros de estudo, a bibliografia recomendada e as sugestões
feitas via SIGAA, privilegiando questões inéditas (diferentes das propostas nos roteiros de estudo).
Serão avaliados o raciocínio lógico, a capacidade do aluno em se expressar de maneira escrita e a
habilidade do aluno de usar o conteúdo da disciplina como ferramenta na solução dos problemas
propostos.
Serão lançadas 3 notas:
P1 – nota obtida na primeira atividade de avaliação, com valor máximo 3,0 (três);
P2 – nota obtida na segunda atividade de avaliação, com valor máximo 4,0 (quatro);
P3 – nota obtida na terceira atividade de avaliação, com valor máximo 3,0 (três).
Cada atividade de avaliação será disponibilizada na aba Tarefas da turma virtual do SIGAA por um
período mínimo de 03 (três) horas de antecedência, sendo que a data final para a entrega da:
• primeira atividade de avaliação (P1) é 16 de dezembro de 2021 (quinta-feira);

• segunda atividade de avaliação (P2) é 17 de fevereiro de 2022 (quinta-feira);
• terceira atividade de avaliação (P3) é 24 de março de 2022 (quinta-feira).
A nota N da disciplina (resultado final) será obtida somando as notas obtidas: N = P1+P2+P3. O
aluno que obtiver nota N maior do que ou igual a 6,0 (seis) e tiver 75% (setenta e cinco porcento)
ou mais de frequência será aprovado. Caso o aluno obtenha nota N maior do que ou igual a 4,0
(quatro) e estritamente menor do que 6,0 (seis), e ainda tiver 75% (setenta e cinco porcento) ou
mais de frequência, ele fará o exame final. A nota EF (com valor máximo 10,0 (dez)) obtida pelo
aluno no exame final deverá ser somada ao seu resultado final N no semestre e dividida por 2
(dois), fazendo-se uma média aritmética simples: (N+EF)/2. Será considerado aprovado o aluno
que atingir o mínimo de 6,0 (seis).
Está previsto o Exame Final para a semana de 28 de março a 01 de abril de 2022, conforme
normas básicas de graduação vigente, em data e horário a serem combinados com os discentes
que eventualmente necessitarem realizá-lo. O procedimento para entrega do Exame Final será o
mesmo adotado para as atividades de avaliação.
Observação: De acordo com as normas de graduação (Resolução COSUEN 07/2018) Art. 219 –
“Atribui-se nota 0,0 (zero) ao discente que deixar de entregar e/ou submeter-se a avaliação da
aprendizagem nas datas fixadas, àqueles que se utilizarem de meio fraudulento nas avaliações e
aqueles cuja redação da avaliação esteja ilegível”.
A entrega das atividades de avaliações também será utilizada para atribuição de frequência dos
discentes, conforme o seguinte critério:
• a entrega dentro do prazo da primeira avaliação (P1) garante frequência no

período de 03 de novembro ao dia 11 de dezembro de 2021 (32 aulas);
• a entrega dentro do prazo da segunda avaliação (P2) garante frequência nos
períodos de 13 a 22 de dezembro de 2021 e de 31 de janeiro a 20 de fevereiro de
2022 (35 aulas);
• a entrega dentro do prazo da terceira avaliação (P3) garante frequência no
período de 21 de fevereiro a 26 de março de 2022 (35 aulas).
1 04/11/2021 Semana 1 - Boas vindas e apresentação do guia da disciplina em formato remoto

Semana 2 - Conceitos preliminares: valor absoluto e propriedades; retas e suas equações no plano; representação gráfica de equações do segundo grau;
2 08/11/2021
trigonometria; notação de somatória.
Semana 12 - Antidiferenciação; integração por partes; integração por substituição simples; área; integral definida e Teorema Fundamental do Cálculo;
3 03/03/2022
integração por substituição trigonométrica; volumes de alguns sólidos geométricos; comprimento de arco.
4 04/02/2022 Carga horária (CH) - Aula Extra [Adicional]
11 18/11/2021 Semana 3 - Limite e continuidade: o problema da velocidade, o problema da reta tangente; definição de limite.
Semana 4 - Teorema do confronto; funções trigonométricas; o limite fundamental da trigonometria; propriedades operatórias dos limites; limites no infinito
12 22/11/2021
e limites infinitos.
13 29/11/2021 Semana 5 - O número e; funções exponenciais e logarítmicas e limites referentes a essas funções.
Semana 6 - Funções trigonométricas inversas; Derivadas; Regras de derivação: funções exponenciais, logarítmicas; funções potências e suas inversas.
14 06/12/2021
15 13/12/2021 Semana 7 - Regras de derivação: funções trigonométricas, regra da cadeia, derivadas de funções inversas. Entrega de P1.
16 31/01/2022 Semana 8 - Velocidade e aceleração; derivação de função dada implicitamente; taxas relacionadas.
17 07/02/2022 Semana 9 - Aproximação linear e diferencial; máximos e mínimos; intervalos de crescimento e de decrescimento.
18 14/02/2022 Semana 10 - Números críticos; concavidade e pontos de inflexão; regras de L'Hôspital. Entrega de P2.
19 21/02/2022 Semana 11 - Gráficos
20 07/03/2022 Semana 13 - Integrandos com expressões trigonométricas; integração de funções racionais; substituição trigonométrica.
21 14/03/2022 Semana 14 - A integral definida; área de regiões planas; volume de sólidos de revolução.
22 21/03/2022 Semana 15 - Propriedades da integral definida. Entrega de P3.
23 23/11/2021 Carga horária (CH) - Aula Extra [Reposição]
24 25/11/2021 Mudança de dia devido à SIEPE horário de atendimento será feito normalmente
25 26/11/2021 Mudança de dia devido à SIEPE horário de atendimento será feito normalmente
AVALIAÇÕES
16/12/2021 - Prazo final
1 Primeira atividade de avaliação (P1)
de entrega:
2 Segunda atividade de avaliação (P2)
de entrega:
3 Terceira atividade de avaliação (P3)
de entrega:
31/03/2022 - A combinar Exame Final - somente para alunos com nota maior do que ou igual a 4,0 e estritamente menor do que 6,0. Será realizado na semana de 28 de
4
com os março a 1 de abril e o dia será combinado com os discentes.
BIBLIOGRAFIA
- STEWART, James. Cálculo - volume 1. 2. ed. São Paulo: Cengage learning, 2009. v 1. ISBN: 9788522106608.
- GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo - volume 1. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008. xii, 635 p. ISBN: 9788521612599.
- LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica - volume 1. 3. ed. São Paulo: Harbra, 1994. v 1. ISBN: 8529400941.
- THOMAS, George B; WEIR, Maurice D; HASS, Joel; ASANO, Cláudio Hirofume. Cálculo, volume 1. 12. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012. xii, 633 p.
ISBN: 9788581430867.
- SIMMONS, George F. Cálculo com geometria analítica - volume 1. São Paulo: Pearson Makron Books, 2012. v 1. ISBN: 9780074504116.
- MUNEM, Mustafa A; FOULIS, David J.. Cálculo, volume 1. Rio de Janeiro: LTC, 2011. 630 p. ISBN: 9788521610540.
- FLEMMING, Diva Marília; GONÇALVES, Mirian Buss. Cálculo A: Funções, limite, derivação, integração. 6. ed. rev. e ampl. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006. ix,
448 p. ISBN: 9788576051152.
- ANTON, Howard; BIVENS, Irl; DAVIS, Stephen. Cálculo - volume 1. 8. ed. Porto Alegre: Bookman, 2007. xx, v1. ISBN: 9788560031634.

ERALCILENE MOREIRA TEREZIO RAFAEL DRUMOND MANCOSU
PLANO DE ENSINO
2021.6 QUI0026 - QUÍMICA GERAL 03
Pré-Requisitos
Co-Requisitos
Professores AYLA CAMPOS DO LAGO e GILCELIA APARECIDA CORDEIRO
EMENTA
Segurança em laboratório. Pesagem. Chama. Preparo de soluções. Solucões; Estado gasoso; Estequiometria; Cinética química; Termodinâmica
química; Equilíbrio químico; Equilíbrio iônico; Estrutura atômica; Propriedades periódicas; Ligações químicas: covalente, iônica e metálica;
Eletroquímica.
OBJETIVOS
Capacitar o aluno para compreender os conceitos básicos de química geral, bem como sua
aplicação no cotidiano e nas atividades profissionais.
Ao final da disciplina o discente deverá ser capaz de compreender a teoria da química geral e sua
aplicação nas práticas de laboratório.
METODOLOGIA
As aulas serão realizadas do modo remoto, constituido por aulas assincronas e sincronas
(plataforma google meet). Nas aulas sincronas os alunos poderão interagir em tempo real com o
docente e os demais discentes, esclarecendo dúvidas e compartilhamento conhecimento.
As aulas no modo assincrono, serão gravadas e o link postado no Portal SIGAA (Sistema
Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas) da UNILA, também serão postados as aulas do
docente em pdf, vídeo aulas, listas de exercicios, textos suplementares que serão contabilizados
como atividades avaliativas e contarão como parte da carga horária do discente.
As avaliações serão realizadas via SIGA (tarefas e avaliações) nos dias e horários especificados
no plano de ensino.
As frequências dos discentes serão contabilizadas de acordo com as tarefas realizadas
METODOLOGIA
e enviadas no horário programado pelo docente.

*conteúdo programático, as datas podem ser alteradas de acordo com a necessidade
As atividades de recuperação serão compostas por listas de exercícios ao longo da disciplina e

atividades extra classe.
A nota final (NF) da disciplina será determinada a partir de uma média entre as avaliações obtidas
durante o semestre,
calculada como : NF= (P1+P2+P3)/3
Onde P1=Prova 1; P2=Prova 2; P3= Prova 3
As avaliações, de acordo com a legislação vigente, se realizarão em escala numérica de 0-10, com
um decimal.
1 04/11/2021 Apresentação da disciplina e aspectos de segurança em laboratórios (síncrona)
2 05/11/2021 Matéria e suas propriedades (assíncrona)
3 18/11/2021 Estrutura atômica (síncrona)
4 19/11/2021 Modelos atômicos (assíncrona)
5 02/12/2021 Ligação química (síncrona)
6 03/12/2021 Ligação química (assíncrona)
7 17/12/2021 Conceitos de mol e massa atômica (assíncrona)
8 17/03/2022 Gases (assíncrona)
9 25/03/2022 Cinética química (síncrona)
10 25/03/2022 Eletroquímica (síncrona)
11 25/03/2022 Prova III (síncrona)
12 11/11/2021 reposição - Aula Extra [Adicional]
13 25/11/2021 Tabela periódica e propriedades periódicas (síncrona)
14 26/11/2021 Tabela periódica e propriedades periódicas (assíncrona)
15 09/12/2021 aula complementar - Aula Extra [Adicional]
17 16/12/2021 Prova I
20 10/02/2022 Cálculos estequiométricos (síncrona)
21 11/02/2022 Cálculos estequiométricos (assíncrona)
22 17/02/2022 Soluções e preparo de soluções (síncrona)
23 18/02/2022 Soluções e preparo de soluções (assíncrona)
24 24/02/2022 reposição - Aula Extra [Reposição]
25 25/02/2022 Equilíbrio químico (síncrona)
26 03/03/2022 Equilíbrio iônico (assíncrona)
28 11/03/2022 Prova II (síncrona)
29 24/03/2022 Termodinâmica (assíncrona)
AVALIAÇÕES
1 16/12/2021 - a definir Avaliação I
2 11/03/2022 - a definir Avaliação II
3 25/03/2022 - a definir Avaliação III
4 29/03/2022 - a definir Exame final
BIBLIOGRAFIA
- MASTERTON, W.L; HURLEY, C.N. Química-princípios e reações. 4. LTC. 2010.
- Química: A ciência central. 13. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2017. xxv, 1188 p. ISBN: 9788543005652.
- BRADY, James E; SENESE, Frederick; JESPERSEN, Neil D. Química: A matéria e suas transformações: Volume 1. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012. v 1. ISBN:
978852161720.
- BRADY, James E; SENESE, Frederick; JESPERSEN, Neil D. Química: A matéria e suas transformações: Volume 2. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012. v 2 il. ISBN:
978852161721.
- MASTERTON, William L; SLOWINSKI, Emil J; STANITSKI, Conrad L. Princípios de química. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2014. 681 p. ISBN: 9788521611219.
- KOTZ, John C; TREICHEL, Maul M; WEAVER, Gabriela C. Química geral e reações químicas, volume 2. São Paulo: Cengage Learning, 2013. v 2. ISBN:
9788522107544.
- KOTZ, John C; TREICHEL, Maul M; WEAVER, Gabriela C. Química geral e reações químicas, volume 1. São Paulo: Cengage Learning, 2013. v 1. ISBN:
9788522106912.
- ATKINS, P. W; JONES, Loretta. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2014. xxii, 922 p. ISBN:
8536306688.
- MAHAN, B. M.; MYERS, R. J. Química um Curso Universitário. Edgard Blücher. 1995.
- GILBERT, R. GAUTO, M. Q. Química Industrial. Artmed. 2012.

AYLA CAMPOS DO LAGO RAFAEL DRUMOND MANCOSU

Planos Ensino

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Ministério da Educação

Universidade Federal da Integração Latino-Americana

Foz do Iguaçu, 07 de Abril de 2022.

Código de verificação: d7166b1b87

2021.6 EMT0001 - INTRODUÇÃO À ENGENHARIA DE MATERIAIS 01

CH Total 68 CH Teórica 68 CH Prática 0 Cr Total 4

Professores GISLAINE BEZERRA PINTO FERREIRA e LIVIO DE CARVALHO VALERIANO

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Haverão duas avaliações (AV1, AV2) e um Exame final;

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

1 03/11/2021 Apresentação do Plano de Ensino; Guia da disciplina; Atribuições do Engenheiro de Materiais

2 10/11/2021 Introdução à Engenharia: Conceitos, Ferramentas e Comportamentos.

6 25/11/2021 Módulo 1 - Aula Extra [Adicional]

7 05/03/2022 Módulo 3 - Aula Extra [Adicional]

8 26/02/2022 Módulo 2 - Aula Extra [Adicional]

1 22/12/2021 - 4M1234 Avaliação 1

2 23/03/2022 - 4M1234 Avaliação 2

3 30/03/2022 - 4M1234 Exame final

- Callister, W. D.. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. . LTC. 2015

- Bazzo, W. A.. Introdução a Engenharia: Conceitos, Ferramentas e Comportamentos. . UFSC. 2008

- Shakelford, J. F.. Ciência dos Materiais. . Pearson Prentice Hall. 2008

- Smith, W. F. Princípios de Ciência e Engenharia de Materiais. . McGraw-Hill. 2000

Autenticado em 03/11/2021 07:31 Aprovado em 10/12/2021 16:30

Aprovado pelo colegiado em 14/12/2021.

2021.6 EMT0048 - DESENHO TÉCNICO MECÂNICO 01

CH Total 102 CH Teórica 0 CH Prática 102 Cr Total 6

Professores SERGIO ANTONIO BRUM JUNIOR

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Resultado Final antes do exame (RF):

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

1 03/11/2021 Período reservado para Planejamento Pedagógico e Recepção aos Calouros

2 04/11/2021 Período reservado para Planejamento Pedagógico e Recepção aos Calouros

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

3 10/11/2021 Atividade Remota Síncrona - Apresentação do plano de ensino

5 17/11/2021 Atividade Remota Síncrona - Normas para o desenho

6 18/11/2021 Atividade Remota Síncrona - Desenho assistido por computador

7 24/11/2021 Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão

8 25/11/2021 Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão

9 01/12/2021 Atividade Remota Síncrona - Normas para o desenho

10 02/12/2021 Atividade Remota Síncrona - Desenho assistido por computador

11 08/12/2021 Atividade Remota Síncrona - Normas para o desenho

12 09/12/2021 Atividade Remota Síncrona - Desenho assistido por computador

13 15/12/2021 Atividade Remota Síncrona - Escalas

14 16/12/2021 Atividade Remota Síncrona - Desenho assistido por computador

15 22/12/2021 Atividade Remota Síncrona - Cotagem

16 02/02/2022 Atividade Remota Síncrona - Desenho projetivo - vistas principais e auxiliares

17 03/02/2022 Atividade Remota Síncrona - Prova 1 (PV1)

18 09/02/2022 Atividade Remota Síncrona - Desenho projetivo - vistas principais e auxiliares

19 10/02/2022 Atividade Remota Síncrona - Vistas da Prova 1 (PV1)

20 16/02/2022 Atividade Remota Síncrona - Desenho projetivo - vistas principais e auxiliares

21 17/02/2022 Atividade Remota Síncrona - Desenho assistido por computador

22 23/02/2022 Atividade Remota Síncrona - Desenho projetivo - vistas principais e auxiliares

23 24/02/2022 Atividade Remota Assíncrona - Projeto 1 (PT1)

24 02/03/2022 Atividade Remota Síncrona - Desenho projetivo - vistas principais e auxiliares

25 03/03/2022 Atividade Remota Síncrona - Desenho assistido por computador

26 09/03/2022 Atividade Remota Síncrona - Desenho projetivo - vistas principais e auxiliares

27 10/03/2022 Atividade Remota Síncrona - Vistas do Projeto 1 (PT1)

28 16/03/2022 Atividade Remota Síncrona - Desenho projetivo - vistas principais e auxiliares

29 17/03/2022 Atividade Remota Assíncrona - Avaliação Substitutiva (AS)

30 23/03/2022 Atividade Remota Síncrona - Desenho projetivo - vistas principais e auxiliares