Manual Eng Mecatronica 2008

INFORMATIVO DO ALUNO
ENGENHARIA MECATRNICA
CAMPUS V - DIVINPOLIS
FEVEREIRO - 2008
Informativo do Aluno Fevereiro de 2008
Diretor Geral Prof. Flvio Antonio dos Santos Diretora de Graduao Profa. Suzana Lanna Burnier Diretora do Campus V - Divinpolis Profa. Sandra Vaz Soares Martins Diretora do Depto de Ensino Campus V - Divinpolis Profa. Maria de Lourdes Couto Nogueira Coordenador Pr-Tempore do Curso de Engenharia Mecatrnica Prof. Renato de Sousa Dmaso Membros do Colegiado do Curso de Engenharia Mecatrnica Corpo docente: Prof. dson Marchetti da Silva Prof. Evandro Fockink da Silva Prof. Lcio Flvio Santos Patrcio Profa. Maria Elizabeth de Gouva Prof. Renato de Sousa Dmaso Prof. Rnei Sandro Vieira Prof. Valter Jnior de Souza Leite Corpo discente: (A ser eleito um representante dos alunos, aps o incio das atividades do curso [1].)
Curso de Engenharia Mecatrnica
APRESENTAO
O CEFET-MG uma Instituio Federal de Ensino Superior (IFES), que atua na Educao Tecnolgica de forma verticalizada, em todos os nveis e graus de ensino, da pesquisa e da extenso. Em seus 97 anos de existncia, o CEFET-MG tem procurado atuar sempre no sentido de oferecer uma educao de qualidade aos seus alunos, em sintonia com novas metodologias didtico-pedaggicas e com as inovaes tecnolgicas relacionadas aos cursos que oferece. Para isto, imprescindvel a cooperao do alunado na observncia das diretrizes que regem a instituio.
Este manual tem o objetivo de trazer informaes bsicas aos alunos sobre aspetos da estrutura disponvel no CEFET-MG (particularmente no Campus de Divinpolis), apresentar a estrutura curricular do curso de Engenharia Mecatrnica e proporcionar aos alunos o conhecimento de algumas das normas que norteiam a vida escolar no CEFET-MG.
Leia o presente documento com ateno e, caso surjam dvidas, procure a Coordenao do Curso ou o Departamento de Ensino para san-las.
Divinpolis, 7 de fevereiro de 2008.
Prof. Maria de Lourdes Couto Nogueira Departamento de Ensino CEFET-MG / Campus V - Divinpolis
Prof. Renato de Sousa Dmaso Coordenao do Curso de Engenharia Mecatrnica CEFET-MG / Campus V - Divinpolis
NDICE Pgina 1. Estrutura Organizacional do Campus V Divinpolis 1.1. Departamento de Ensino 1.2. Departamento de Administrao 1.3. Coordenao de Integrao Escola-Empresa 2. Apresentao do Curso 2.1. Perfil do Egresso 2.2. Mercado de Trabalho 3. Estrutura Curricular 3.1. Desdobramento em Eixos de Formao 3.2. Desdobramento em Disciplinas Eixo 1 Humanidades e cincias sociais Eixo 2 Fsica e qumica Eixo 3 Matemtica Eixo 4 Matemtica aplicada Eixo 5 Programao de computadores e computao aplicada Eixo 6 Sistemas microprocessados Eixo 7 Circuitos eltricos e eletrnicos Eixo 8 Modelagem e controle de processos Eixo 9 Projeto e automao Eixo 10 Estruturas e dinmica Eixo 11 Materiais e processos de fabricao Eixo 12 Termofluidos Eixo 13 Atividades de prtica profissional e cientfica 3.3. Grade de Disciplinas por Perodo: Carga Horria X Crditos X Requisitos 3.4. Tabela de Disciplinas Optativas: Carga Horria X Crditos X Requisitos 4. Normas Acadmicas Relativas Avaliao do Rendimento Escolar 5. Referncias 6. Telefones e Endereos 4 4 6 6 7 8 9 10 11 11 11 12 13 14 15 15 16 17 19 20 21 22 22 23 27 29 33 33
Informativo do Aluno Fevereiro de 2008 1. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DO CAMPUS V - DIVINPOLIS Para conhecer um pouco da estrutura e do funcionamento da Instituio, esto relacionados abaixo alguns dos principais setores do CEFET-MG Campus V / Divinpolis. So estes os rgos com os quais o aluno ter maior contato durante sua permanncia na escola. O Campus V do CEFET-MG tem a sua estrutura administrativa composta por uma Diretoria com o apoio dos Departamentos de Ensino e de Administrao. 1.1 DEPARTAMENTO DE ENSINO O Departamento de Ensino atua em todos os cursos oferecidos, coordenando-os e dando assistncia aos professores e alunos, com o apoio dos Coordenadores de Curso, de reas e de Turnos, Pedagogia e Sees (Registro Escolar, Biblioteca, Apoio Didtico, dentre outros) [4]. Coordenaes de Cursos e reas Tem por funo coordenar as atividades dos alunos e dos professores nos respectivos cursos e reas de estudo e acompanhar seu desempenho. Coordenao de Turno Tem por funo supervisionar o funcionamento das aulas e atividades dos alunos, conforme os horrios estabelecidos. Seo de Registro Escolar So funes bsicas da Seo de Registro Escolar: (a) registrar e arquivar os documentos de alunos e ex-alunos; (b) registrar, controlar e fornecer notas e freqncias dos alunos; (c) efetuar as matrculas dos alunos novatos e renovar as matrculas dos alunos em curso na unidade; (d) expedir documentos tais como: atestados, declaraes, certificados de concluso, histricos escolares, guias de transferncia, diplomas e demais documentos referentes vida escolar do aluno de acordo com os seguintes prazos:
DOCUMENTOS Atestados e declaraes Certificados e histricos Diplomas Guias de transferncia PRAZOS 03 (trs) dias teis 15 (quinze) dias corridos 50 (cinqenta) dias corridos 30 (trinta) dias corridos
Ncleo de Apoio ao Ensino - NAE Ao Ncleo de Apoio ao Ensino cabe: supervisionar e coordenar juntamente com o Departamento de Ensino as atividades pedaggicas; orientar o estudante quanto organizao, ao funcionamento e s normas acadmicas do CEFET-MG; orientar o estudante com relao aos limites e possibilidades da sua trajetria acadmica, principalmente em relao a: ambientao ao meio escolar, apreenso e compreenso de prticas didtico-pedaggicas referentes transmisso, aquisio e avaliao de conhecimentos nas disciplinas; orientar o estudante quanto a mtodos e tcnicas de estudo; Curso de Engenharia Mecatrnica 4
Informativo do Aluno Fevereiro de 2008 promover o atendimento ao estudante de forma integrada com outros especialistas psiclogos, assistentes sociais para um tratamento mais adequado das questes individuais e/ou coletivas referentes ao processo de formao acadmica; contribuir no processo de formao escolar do estudante, a fim de favorecer posicionamentos quanto trajetria de escolarizao, no mbito da relao entre a formao geral e formao profissional. Seo de Assistncia ao Estudante - SAE Compete desenvolver programas sociais que possibilitam a permanncia do estudante de baixa renda na unidade, bem como programas scio-educativos, de preveno e pesquisa, que contribuam para a qualidade da formao integral dos estudantes. Para maiores informaes sobre as modalidades de bolsas e os programas de permanncia (Alimentao Escolar, Atendimento Psicolgico, Servio Odontolgico, dentre outros), favor procurar esta Seo. Biblioteca So funes bsicas da Biblioteca: proporcionar aos usurios emprstimos de livros e/ou obras de referncia nas modalidades domiciliar e especial para consulta ou utilizao em sala de aula; disponibilizar o servio de reserva de obras, caso seja necessrio; realizar as cobranas devidas de multas previstas no servio disponibilizado pela biblioteca; disponibilizar sumrio de peridicos e bibliografia mensal aos usurios; confeccionar e fornecer a carteira de identificao do usurio da biblioteca.
A Biblioteca do CEFET-MG Campus V / Divinpolis tem o seguinte horrio de funcionamento: Perodo de aulas: 2 a 6 feiras de 07:00h s 21:00h. Perodo de frias: de acordo com horrio divulgado com antecedncia. Para acesso a todos os servios oferecidos pela Biblioteca obrigatria a apresentao da Carteira de Identificao do Usurio. Para fazer o cadastramento para obteno da Carteira de Identificao do Usurio necessrio: fornecer uma foto 3 x 4 recente; apresentar comprovante de endereo; preencher ficha de inscrio. Todo usurio da Biblioteca, ao se cadastrar, dever tomar conhecimento e observar o cumprimento de seu Regulamento. A ttulo de ilustrao, so mostrados a seguir alguns trechos do Regulamento da Biblioteca. A modalidade de emprstimo domiciliar obedece os prazos e condies a seguir, de acordo com os seguintes usurios:
USURIOS ALUNOS ESTAGIRIOS FUNCIONRIOS TERCEIRIZADOS TCNICO-ADMINISTRATIVOS PROFESSORES N DE OBRAS 2 1 1 5 5 DEVOLUO 7 dias 7 dias 7 dias 15 dias 30 dias
Informativo do Aluno Fevereiro de 2008 Obras de referncia, normas tcnicas, catlogos, jornais e revistas s sero emprestados pelo prazo de 2 horas e a carteira da biblioteca ficar retida at a devoluo do material. No permitido o emprstimo de 2 exemplares de um mesmo livro e no sero feitos emprstimos e/ou renovao por telefone. O usurio que estiver em atraso na devoluo de qualquer obra ou possuir dbitos referentes a multas ou a materiais extraviados e/ou danificados, no poder fazer um novo emprstimo ou reserva at regularizada a sua situao. Ser cobrada uma multa por dia de atraso na devoluo dos emprstimos no valor de R$1,00 para livros que no constem na listagem de reservas da Biblioteca e de R$2,00 para os livros includos na referida listagem (CD 028/99). As obras extraviadas (perda, furto, dentre outros) ou danificadas devero ser substitudas pelo usurio responsvel pelo emprstimo, devendo-se considerar que a reposio seja feita com obra idntica ou em edio mais recente do item perdido. 1.2 DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAO Tem por funo executar tarefas pertinentes manuteno geral da escola, coordenando os setores: financeiro, pessoal, almoxarifado, compras, recursos audiovisuais, recursos xerogrficos, servios gerais e protocolo [4]. Servio de Comunicao e Arquivo Tem por funo registrar todo e qualquer requerimento que, ao ser apresentado, dever vir acompanhado da documentao necessria para fundamentar o pedido (Atestados, Declaraes, dentre outros 1), de acordo com o exigido pelo caso. Setor de Recursos em Informtica Funo: Dar suporte s aes educacionais e administrativas, mantendo a rede de computadores do Campus V Divinpolis em funcionamento e disponibilizando solues coorporativas e acesso internet, alm do servio de email aos servidores. 1.3 COORDENAO DE INTEGRAO ESCOLA-EMPRESA (CIE-E) A CIE-E, ligada Diretoria, atua junto s empresas da regio direcionando os alunos dos diversos cursos para o exerccio orientado da profisso e realizando intercmbio entre a Instituio e organizaes. Possui as seguintes funes: promover, coordenar, encaminhar e controlar o processo de estgio curricular; organizar o Seminrio de Graduao; prestar orientao profissional ao corpo discente; registrar o processo de realizao de visitas tcnicas.
Excetuando-se aqueles referentes Seo de Registro Escolar.
Informativo do Aluno Fevereiro de 2008 2. APRESENTAO DO CURSO Podem ser encontradas vrias definies para o conceito de mecatrnica por se tratar de um curso em que vrias reas do conhecimento so combinadas. Essas definies, no entanto, apresentam uma clara convergncia. A seguir, so apresentadas algumas interpretaes vinculadas a instituies de reconhecido valor acadmico ou industrial [3]. No stio eletrnico do curso de Engenharia Mecatrnica da UnB (www.graco.unb.br/) pode ser encontrado: "A palavra mecatrnica vem das palavras mecnica e eletrnica e foi usada pela primeira vez no Japo para descrever uma linha de produtos que envolviam na sua elaborao conceitos de engenharia mecnica, de engenharia eletrnica e de cincia da computao. No se trata de uma simples combinao de assuntos, mas de uma abordagem sistemtica unificada para o projeto e manufatura do produto. Sendo os conhecimentos requeridos para fabricar um produto mecatrnico realmente multidisciplinares [3]. Outras definies anlogas encontradas (www.engr.colostate.edu/~dga/mechatronics/) so citadas, demonstrando a tendncia das definies com relao atuao conjunta da Mecnica, Eletrnica, Computao e Controle, que constituem a base deste curso:
"Estudo integrado do projeto de sistemas e produtos no qual computao, mecanizao,
atuadores, sensores e controle so projetados juntos para conseguir melhorar a atuao e a qualidade do produto" Universidade de Washington, EUA. "Sistemas tcnicos operando mecanicamente com relao a pelo menos algumas funes centrais com maior ou menor quantidade de eletrnica dando suporte de maneira decisiva s partes mecnicas", Universidade de Linz, ustria. "A mecatrnica diz respeito mistura de tpicos de engenharia mecnica, eletrnica, de software e de controle numa estrutura unificada que melhora o processo de projeto", Instituto Politcnico da Virgnia, EUA. "Tecnologia que combina tecnologia mecnica com eletrnica e de controle para formar tanto uma integrao funcional quanto uma integrao espacial em componentes, mdulos, produtos e sistemas" Universidade de Twente, Holanda. Dentre os cursos de Engenharia atuando na Automao Industrial, dois se destacam por compartilharem um mesmo campo do conhecimento embora com objetivos e enfoques distintos: a Engenharia Mecatrnica e a Engenharia de Controle e Automao. Pode-se pensar a distino no que diz respeito atuao do egresso de cada um desses curso como apresentado a seguir. Embora ambas as engenharias conduzam a uma atuao voltada para o controle e automao de processos e equipamentos, na Engenharia de Controle e Automao a formao mais generalista. Isto , o foco do curso est nas tcnicas de controle, computao e eletrnica, sempre aplicadas a sistemas em geral. No h, portanto, uma formao aprofundada nos processos. Assim, supe-se que a atuao do egresso desse curso, por exemplo, na automao e no controle de processos biolgicos, eltricos, mecnicos, qumicos, petroqumicos, econmicos, dentre outros , vai, na maior parte das vezes, demandar um profissional com formao especfica no processo a ser automatizado ou controlado. Por outro lado, na Engenharia Mecatrnica pressuposta uma formao para a automao e controle de processos mecnicos e eletromecnicos. Portanto, espera-se que exista uma preparao do aluno para a atuao em uma classe especfica de processos, neste caso mecnicos. Assim, pretende-se que o egresso do curso de Engenharia Mecatrnica tenha competncia nas reas de Estruturas e Dinmica, Materiais e Processos Metal-mecnicos de Fabricao, Termofluidos e Converso Eletromecnica da Energia. Sendo assim, o curso deve contar com disciplinas nas reas de Mecnica, Eletrnica, Computao e Controle, para que o Engenheiro Mecatrnico possa ter conhecimento de causa sobre todos estes aspectos, e assim ter uma viso unificadora e integradora dos processos.
Informativo do Aluno Fevereiro de 2008 Este tipo de conhecimento, segundo a bibliografia, d maior credibilidade ao profissional e proporciona maior respeitabilidade e confiana. 2.1. Perfil do Egresso: O CEFET-MG / Campus V - Divinpolis busca, atravs de seu Curso Superior de Engenharia Mecatrnica, formar engenheiros atualizados e com capacidade para absoro, adequao e desenvolvimento de tecnologias, to necessrios ao mercado industrial nos dias de hoje, em especial, ao desenvolvimento deste setor em nossa regio Centro-Oeste de Minas Gerais. Ou seja, preparar profissionais capacitados a exercerem atividades de levantamento de problemas, anlise e proposio de solues (ou melhorias) para sistemas e produtos industriais. Ressaltam-se, dentre esses sistemas, aqueles voltados para o controle e automao de processos mecnicos e eletromecnicos [3]. Nesse contexto, o profissional exigido pelo mercado de trabalho precisa de uma formao slida que o permita atuar no s nos processos puramente mecnicos, mas ainda no controle de processos industriais, devendo possuir capacidade para a gerncia das atividades industriais e, sobretudo, aquelas vinculadas a processos eletromecnicos. Para isso, o profissional dever ser capaz de utilizar tcnicas de controle, de automao e de computao aplicadas aos processos mecnicos. Portanto, necessria uma formao que tenha como eixos de sustentao as reas de mecnica, controle de sistemas, eletroeletrnica e computao. O Engenheiro Mecatrnico dever ter autonomia suficiente para exercer atividades relacionadas a: Projeto, implementao, superviso e manuteno de sistemas de automao em empresas de diversas reas, em especial das reas metal-mecnica, siderrgica e eletroeletrnica, que automatizem seus processos produtivos. Atividades empreendedoras, desenvolvendo solues em automao para o setor industrial, pela consultoria, projetos ou representao de produtos para automao. Pesquisa em reas especficas da automao de processos produtivos, instrumentalizando-se em cursos de ps-graduao. O Engenheiro Mecatrnico dever possuir ainda as seguintes competncias: capacidade para aplicar conhecimentos de matemtica, cincias e engenharia; capacidade para projetar e conduzir experimentos, assim como analisar e interpretar resultados; capacidade para projetar um sistema, componente ou processo para atender a determinados requisitos; capacidade para atuar em equipes multidisciplinares; capacidade para identificar, formular e resolver problemas de engenharia; compreenso da tica e responsabilidade profissional; capacidade para comunicar-se efetivamente (por escrito, oral e graficamente); uma educao ampla, necessria para entender o impacto das solues da engenharia no contexto social e ambiental; a convico da necessidade do engajamento no processo de aprendizagem permanente; capacidade para usar tcnicas e ferramentas modernas para o exerccio da prtica da engenharia.
Informativo do Aluno Fevereiro de 2008 2.2. Mercado de Trabalho O aspecto mais importante da economia mineira, nas ltimas dcadas, foi a transformao de uma economia essencialmente agrcola para a industrial. Desde 1984, a economia voltou a crescer ancorada no setor industrial sobretudo nos segmentos automobilstico, siderrgico e construo civil. Os segmentos tradicionais, tais como siderurgia, txtil e cimento, continuam recebendo aplicaes, assim como material de transporte, produtos alimentares e eletrnicos [3]. Os indicadores obtidos do PAER (Pesquisa da Atividade Econmica Regional) sobre a estrutura da indstria mineira, seu perfil tecnolgico, suas intenes de investimento e suas necessidades de recursos humanos sugerem a existncia de significativas oportunidades para a educao profissional no Estado de Minas Gerais. As oportunidades decorrem, em parte, das perspectivas de investimentos em modernizao e ampliao de capacidade em determinadas atividades da indstria mineira, que ampliaro a demanda por ocupaes que j so escassas no mercado de trabalho regional e que exigem formao profissional. Alm disso, as atuais carncias de qualificao, apontadas pelas empresas em sua fora de trabalho, abrem diversas oportunidades. Vrios fatores que caracterizam o emprego e o trabalho em Divinpolis e regio tem mostrado um nmero de admisses maior que o de desligamentos, na maioria dos municpios da regio nos ltimos anos, sendo que a quantidade de admisses significativa em muitos destes municpios (Arcos, Bambu, Bom Despacho, Cludio, Divinpolis, Formiga, Itana, Lagoa da Prata, Martinho Campos, Nova Serrana, Oliveira). Para a cidade de Divinpolis, o setor empresarial indica um nmero considervel de indstrias (40%) em que os processos mecnicos, eletrnicos e de computao, campo de atuao da Engenharia Mecatrnica, tm papel importante, exceo das confeces e outras indstrias mais artesanais, ainda sim, passveis de melhorias e modernizaes de fundo tecnolgico. A previso de investimentos no Centro-Oeste, especialmente em contribuies essencialmente estruturais, que melhoraro a infra-estrutura da regio (malha rodoviria, saneamento bsico, servios pblicos), providenciando maior integrao entre os municpios, devero atrair novos investimentos e gerar mais empregos. Os fatores citados para o Estado e para a regio de Divinpolis indicam um desenvolvimento econmico visvel no Estado e caracterizam a regio como industrializada, com amplo campo de atuao para profissionais de nvel superior da rea tecnolgica (engenharias), em especial para a Engenharia Mecatrnica [3]. Entre os segmentos com mais vitalidade no mercado atual est a informtica impulsionada pela eletrnica e pelas telecomunicaes modificando o comportamento das pessoas, suas formas de relacionamento e a sociedade como um todo. Em decorrncia, a economia globalizada passa a exigir equipamentos, dispositivos e aparelhos cada vez mais automatizados e tecnologias mais avanadas, refletindo claramente em seus sistemas produtivos. Nesse contexto, surge um imenso mercado para o Engenheiro Mecatrnico nos mais variados segmentos da economia para atuar em empresas que desenvolvem projetos, implantaes e manutenes de sistemas fabris; em indstrias de equipamentos e produtos eltricos, mecnicos e outros, onde o emprego da automao represente uma necessidade ou um diferencial que reflita em sua qualidade; em autarquias do setor - desenvolvendo atividades tcnico-administrativas, na organizao, coordenao, planejamento, execuo, operao e manuteno de equipamentos e sistemas mecatrnicos. Ainda, ele poder atuar em atividades de consultoria, treinamento tcnico e desenvolvimento de sistemas. Para esses segmentos da economia, o engenheiro a ser formado pelo CEFET-MG / Campus V Divinpolis encontra possibilidades de insero no mercado de trabalho nos setores: automobilstico, industrial, siderrgico, mecnica fina, de produo de sistemas eltricos e mecnicos automatizados e no desenvolvimento de softwares industriais. Curso de Engenharia Mecatrnica 9
Informativo do Aluno Fevereiro de 2008 As perspectivas apontam que as demandas por servios do engenheiro mecatrnico tendem a crescer, j que as potencialidades reunidas nesta especialidade so fundamentais para que as empresas e indstrias se tornem mais produtivas com custos reduzidos. 3. ESTRUTURA CURRICULAR O Curso de Engenharia Mecatrnica apresenta uma viso filosfica e uma concepo pedaggica que tem como referncia: Possibilitar e incentivar a integrao interdisciplinar de modo a favorecer o dilogo entre os docentes e construo de propostas conjuntas; Viabilizar a flexibilidade na oferta curricular visando atender s demandas de atualizao relativamente constantes de ementas e planos de ensino; Ampliar a diversidade de opes para os estudantes possibilitando, dentro de determinados limites, liberdade para planejar seu prprio percurso e opo quanto s disciplinas e atividades a serem realizadas na etapa de finalizao de seu curso, em funo da especialidade profissional que ele escolher. O modelo curricular, em questo, organizado de modo a viabilizar os aspectos acima descritos, estruturado em Eixos de Formao, a partir dos quais so desmembradas as disciplinas e as prticas pedaggicas constituintes do currculo. Nesse Projeto, o Eixo de Contedos e Atividades consiste em um conjunto de contedos curriculares, coerentemente agregados, relacionados a uma rea de conhecimento especfica dentro do currculo incluindo as atividades envolvidas na sua implementao. Dentro dessa concepo, a estruturao curricular apresenta o seguinte formato: Nessa estrutura curricular so considerados os seguintes aspectos: a) O currculo descrito a partir dos Eixos de Formao que o compem; b) Cada Eixo de Formao descreve os contedos curriculares e/ou tipos de atividades desenvolvidas e a carga horria do eixo; c) Os contedos e atividades curriculares constituem a estrutura bsica do currculo, a partir dos quais so desdobradas as disciplinas e as atividades curriculares; d) Os contedos curriculares so classificados dentro dos parmetros estabelecidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduao em Engenharia (Res. CNE/CES 11) em contedos bsicos, contedos profissionalizantes e contedos especficos; e) As atividades curriculares so descritas a partir das metodologias aplicadas na operacionalizao dos contedos; f) As atividades de prticas profissionais so destacadas em um eixo especfico e buscam integrar conhecimentos de diversos eixos de forma interdisciplinar. As atividades de prticas profissionais envolvem atividades de carter obrigatrio estgio supervisionado curricular e trabalho de concluso de curso e atividades optativas Projeto de Iniciao Cientfica, Projeto de Extenso (realizadas em empresas, rgos governamentais, ONGs, comunidades, dentre outros.), Produo Cientfica, Pesquisa Tecnolgica, Participao em Congressos e Seminrios, Desenvolvimento de Atividade em Empresa Jnior, dentre outras.
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Informativo do Aluno Fevereiro de 2008 3.1. Desdobramento em Eixos de Formao O Curso de Engenharia Mecatrnica est proposto sob os seguintes eixos [3]: 1. Humanidades e cincias sociais 2. Fsica e qumica 3. Matemtica 4. Matemtica aplicada 5. Programao de computadores e computao aplicada 6. Sistemas microprocessados 7. Circuitos eltricos e eletrnicos 8. Modelagem e controle de processos 9. Projeto e automao 10. Estruturas e dinmica 11. Materiais e processos de fabricao 12. Termofluidos 13. Atividades de prtica profissional e cientfica Por outro lado, a estruturao curricular classifica as disciplinas contidas nos eixos de formao acima em disciplinas de contedos bsicos, profissionalizantes e especficos do curso, previstos nas Diretrizes Curriculares [2]. Ressalta-se ainda que reservado ao aluno a possibilidade de orientar seu curso, por meio de uma carga horria de disciplinas optativas. Sugere-se que essas disciplinas devam ser cursadas a partir do 7 perodo. Tais disciplinas so vinculadas aos eixos de formao identificados anteriormente e detalhados na seqncia. Os contedos optativos Tpicos Especiais tm contedo varivel a ser definido pelo Colegiado de Curso. Essa opo pelas disciplinas de Tpicos Especiais garante ao currculo do curso uma flexibilidade a mais para acompanhar as transformaes tecnolgicas e sociais previstas [3]. 3.2. Desdobramento em Disciplinas
Eixo 1 Humanidades e cincias sociais Disciplinas Obrigatrias Portugus instrumental Filosofia da tecnologia Introduo sociologia Psicologia aplicada s organizaes Introduo ao direito Introduo economia Organizao empresarial Gesto ambiental Disciplinas Optativas Introduo administrao Normalizao e qualidade industrial Introduo engenharia de segurana Tpicos especiais em humanidades e cincias sociais Ementas das Disciplinas Obrigatrias : Portugus instrumental (25h, 1 perodo): Cincia da linguagem: signo lingstico, nveis conotativo e denotativo da linguagem, definies e estudo das diferenas entre linguagem escrita e falada; processo comunicativo; desenvolvimento de
Ementas relativas s disciplinas optativas de interesse podem ser consultadas na Seo de Registro Escolar. Ver o primeiro pargrafo da pgina 28.
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HCS Totalizando 200 horas 25 25 25 25 25 25 25 25 Totalizando 100 horas 25 25 25 25
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estratgias globais de leitura de textos e anlise de discurso; desenvolvimento da produo de textos tcnicos e cientficos. Filosofia da tecnologia (25h, 2 perodo): Filosofia da cincia e da tecnologia: histria da cincia e da tecnologia; epistemologia da tecnologia; avaliao das questes tecnolgicas no mundo contemporneo; tecnologia e paradigmas emergentes; tica e cidadania. Introduo sociologia (25h, 3 perodo): Sociologia como estudo da interao humana; cultura e sociedade; os valores sociais; mobilizao social e canais de mobilidade; o indivduo na sociedade; engenharia e sociedade; instituies sociais; sociedade brasileira; mudanas sociais e perspectivas. Psicologia aplicada s organizaes (25h, 2 perodo): Estruturao da personalidade; comunicao humana; a subjetividade nos laos sociais; o indivduo e o grupo; desenvolvimento interpessoal; dinmica de grupo; princpios de administrao de Recursos Humanos; inter-relacionamento humano: liderana; motivao, comunicao, trabalho em equipe, administrao de conflitos; polticas de cargos e salrios. Introduo ao direito (25h, 5 perodo): Sistema constitucional brasileiro. Noes bsicas de direito civil, comercial, administrativo, trabalho e tributrio. Aspectos relevantes em contratos. Regulamentao profissional. Fundamentos da propriedade industrial e intelectual. Introduo economia (25h, 5 perodo): Introduo: natureza e mtodo da economia. Microeconomia: fatores de produo, mercados, formao de preos, consumo. Macroeconomia: o sistema econmico, relaes intersetoriais, consumo, poupana, investimento, produto e renda nacional, circulao no sistema econmico, setor pblico, relaes com o exterior. Introduo engenharia econmica: custos de produo. Organizao empresarial (25h, 10 perodo): Tipos de empresas e estruturas organizacionais. Diagramas de montagem e de processo. Otimizao do ciclo produtivo e disposio de equipamentos. Planejamento e controle da produo. Sistema de controle e operacionalizao. Organogramas. Tcnicas de identificao e aproveitamento de oportunidades na aquisio e gerenciamento dos recursos necessrios ao negcio. Plano de negcios. Gesto ambiental (25h, 10 perodo): Fundamentos de Ecologia. Ecossistema: estrutura e funcionamento, impactos das atividades antrpicas sobre os ciclos ecolgicos. Poluio das guas, do ar e do solo. Estudos de impacto ambiental. Sistemas de gesto ambiental. Eixo 2 Disciplinas Obrigatrias Qumica bsica Laboratrio de qumica bsica Fsica I Fsica II Fsica experimental I Fsica III Fsica experimental II Disciplinas Optativas Introduo fsica moderna Mecnica geral Tpicos especiais em fsica e qumica Ementas das Disciplinas Obrigatrias: Qumica bsica (25h, 1 perodo): Estrutura eletrnica dos tomos. Ligao qumica. Solues. Equaes qumicas, clculos estequiomtricos, cidos e bases. Cintica qumica e equilbrio. Equilbrio inico. Eletroqumica. Fsica e qumica FSQ Totalizando 250 horas 25 25 50 50 25 50 25 Totalizando 125 horas 50 50 25
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Laboratrio de qumica bsica (25h, 1 perodo): Prticas em laboratrio dos temas e tpicos abordados na disciplina de Qumica bsica. Fsica I (50h, 2 perodo): Introduo. Velocidade e aceleraes vetoriais. Princpios da dinmica. Aplicaes das leis de Newton. Trabalho e energia mecnica. Conservao de energia. Momento linear e conservao do momento linear. Momento angular e conservao do momento angular. Dinmica dos corpos rgidos. Gravitao. Fsica II (50h, 3 perodo): Carga eltrica e matria. Lei de Coulomb. O campo eltrico. Fluxo eltrico lei de Gauss. Potencial eltrico. Capacitores e dieltricos. Corrente eltrica. Resistncia eltrica. Fora eletromotriz. Circuitos de corrente contnua. Campo magntico. Lei de Ampre. Induo eletromagntica. Lei de Faraday. Ondas eletromagnticas. Lei de Lenz. Indutncia e energia do campo magntico. Circuitos de corrente alternada. Fsica experimental I (25h, 3 perodo): Prticas em laboratrio dos temas e tpicos abordados nas disciplinas de fsica, mais especificamente, experimentos nas reas de mecnica, eletricidade, magnetismo, circuitos eltricos e eletromagnetismo. Fsica III (50h, 4 perodo): Temperatura. Calor. 1 e 2 leis da termodinmica. Propriedade dos gases. Teoria cintica dos gases. Transferncia de calor e massa. Esttica e dinmica dos fluidos. Oscilaes. Ondas e movimentos ondulatrios. Luz. Natureza e propagao da luz. Reflexo e refrao. Interferncia, difrao e polarizao da luz. Efeito fotoeltrico. Efeito Compton. Fsica experimental II (25h, 4 perodo): Prticas em laboratrio dos temas e tpicos abordados nas disciplinas de fsica, mais especificamente, experimentos nas reas de termodinmica, oscilaes e ondas, tica. Eixo 3 Disciplinas Obrigatrias Clculo I Clculo II Clculo III Clculo IV Geometria analtica e lgebra vetorial lgebra linear Variveis complexas Disciplinas Optativas Mtodos matemticos Tpicos especiais em matemtica Ementas das Disciplinas Obrigatrias: Clculo I (75h, 1 perodo): Funes reais: limites, continuidade, grficos. Derivadas e diferenciais: conceito, clculo e aplicaes. Mximos e mnimos. Concavidade. Funes elementares: exponencial, logaritmo, trigonomtricas e inversas. Integrais definidas: conceito, teorema fundamental e aplicaes. Integrais indefinidas: conceito e mtodos de integrao. Integrais imprprias. Clculo II (75h, 2 perodo): Funes reais de vrias variveis: limites, continuidade, grficos, nveis. Derivadas parciais: conceito, clculo e aplicaes. Coordenadas polares cilndricas e esfricas: elementos de rea e volume. Integrais duplas e triplas em coordenadas cartesianas e polares: conceito, clculo, mudanas de coordenadas e aplicaes. Campos vetoriais. Gradiente, divergncia e rotacional. Integrais curvilneas e de superfcie. Teoremas integrais: Green, Gauss e Stokes. Matemtica MAT Totalizando 425 horas 75 75 50 50 75 50 50 Totalizando 75 horas 50 25
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Clculo III (50h, 3 perodo): Equaes diferenciais ordinrias de primeira ordem: resoluo e aplicaes. Equaes diferenciais lineares de ordem superior. Sistemas de equaes diferenciais. Transformada de Laplace e sua aplicao em equaes diferenciais. Clculo IV (50h, 4 perodo): Sries numricas e de potncias. Sries de Taylor e aplicaes. Sries de Fourier. Transformada de Fourier. Equaes diferenciais parciais. Equaes da onda, do calor e de Laplace. Geometria analtica e lgebra vetorial (75h, 1 perodo): Equaes analticas de retas, planos e cnicas. Vetores: operaes e bases. Equaes vetoriais de retas e planos. Equaes paramtricas. lgebra de matrizes e determinantes. Autovalores. Sistemas lineares: resoluo e escalonamento. Coordenadas polares no plano. Coordenadas cilndricas e esfricas. Superfcies qudricas: equaes reduzidas (cannicas). lgebra linear (50h, 4 perodo): Espaos vetoriais, subespaos, bases, dimenso. Transformaes lineares e representao matricial. Autovalores e autovetores. Produto interno. Ortonormalizao. Diagonalizao. Formas quadrticas. Aplicaes. Variveis complexas (50h, 5 perodo): Introduo s variveis complexas: nmeros e funes complexas; derivabilidade; condies de Cauchy-Riemann; funes complexas elementares; integrais complexas; teorema de Cauchy; independncia do caminho; sries de Taylor e de Laurent; resduos; aplicaes. Eixo 4 Matemtica aplicada Disciplinas Obrigatrias Mtodos numricos computacionais Estatstica Disciplinas Optativas Otimizao I Otimizao II Introduo inteligncia computacional para otimizao Introduo otimizao combinatria Tpicos especiais em matemtica aplicada Ementas das Disciplinas Obrigatrias: Mtodos numricos computacionais (50h, 3 perodo): Erros. Diferenas finitas. Mtodos iterativos. Interpolao e aproximao de funes. Derivao e integrao numricas. Resoluo numrica de equaes: algbricas, transcendentes e lineares. Mtodo de mnimos quadrados. Zeros de funes de uma ou mais variveis. Ajuste de funes. Resoluo numrica de equaes diferenciais. Utilizao de softwares de anlise numrica. Estatstica (50h, 4 perodo): Elementos de probabilidade: variveis aleatrias discretas e contnuas. Distribuies de probabilidades. Tratamento de dados. Amostragem e distribuies amostrais. Estimao. Teste de hiptese e intervalo de confiana. Correlao e regresso. MAP Totalizando 100 horas 50 50 Totalizando 225 horas 50 50 50 50 25
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Eixo 5 Programao de computadores e computao aplicada PCP Disciplinas Obrigatrias Totalizando 100 horas Programao de computadores I 25 Laboratrio de programao de computadores I 25 Programao de computadores II 25 Laboratrio de programao de computadores II 25 Disciplinas Optativas Totalizando 225 horas 25 Linguagens de programao 25 Laboratrio de linguagens de programao 50 Engenharia de software 50 Redes para controle de processos 50 Anlise e projetos de algoritmos 50 Elementos finitos aplicados 25 Tpicos especiais em programao de computadores e computao aplicada Laboratrio de engenharia assistida por computador 25 Ementas das Disciplinas Obrigatrias: Programao de computadores I (25 h, 1o perodo): Sistemas numricos: representao e aritmtica nas bases: decimal, binria, octal e hexadecimal. Introduo lgica. lgebra e funes Booleanas. Algoritmos estruturados: tipos de dados e variveis, operadores aritmticos e expresses aritmticas. Operadores lgicos e expresses lgicas. Estruturas de controle. Entrada e sada de dados. Estruturas de dados. Organizao e manipulao de arquivos. Laboratrio de programao de computadores I (25 h, 1o perodo): Prticas em laboratrio dos temas e tpicos abordados na disciplina "Programao de computadores I", utilizando uma linguagem de programao. Programao de computadores II (25 h, 2o perodo): Conceitos de orientao a objetos: tipos abstratos de dados, objetos, classes, mtodos, visibilidade, escopo, encapsulamento, associaes de classes, estruturas todo-parte e generalizao-especializao, interfaces. Herana de interface e de classe, polimorfismo, sobrecarga, invocao de mtodos. Aplicaes em uma linguagem de programao orientada a objetos. Noes de modelagem de sistemas usando UML: diagrama de classes e de interao. Laboratrio de programao de computadores II (25 h, 2o perodo): Prticas em laboratrio dos temas e tpicos abordados na disciplina Programao de computadores II. Eixo 6 Sistemas microprocessados Disciplinas Obrigatrias Sistemas digitais I Laboratrio de sistemas digitais I Sistemas digitais II Laboratrio de sistemas digitais II Microprocessadores e microcontroladores Laboratrio de microprocessadores e microcontroladores Disciplinas Optativas Tpicos especiais em sistemas microprocessados Ementas das Disciplinas Obrigatrias: Sistemas digitais I (25 h, 2o perodo): Sistemas de numerao. lgebra Booleana. Portas lgicas. Circuitos combinacionais: anlise, sntese e tcnicas de minimizao. Circuitos seqenciais sncronos e assncronos: anlise, sntese e tcnicas de minimizao. Famlias de circuitos lgicos. SMP Totalizando 175 horas 25 25 25 25 50 25 Totalizando 25 horas 25
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Laboratrio de sistemas digitais I (25 h, 2o perodo): Prticas em laboratrio dos temas e tpicos abordados na disciplina Sistemas digitais I. Utilizao de softwares para simulao de circuitos lgicos. Sistemas digitais II (25 h, 3o perodo): Dispositivos lgicos programveis. "Gate arrays". Anlise e projeto de sistemas digitais de mdia complexidade. Interfaceamento AD/DA. Introduo a microcontroladores. Uso e projeto com PICs e sistemas embarcados. Laboratrio de sistemas digitais II (25 h, 3o perodo): Prticas em laboratrio dos temas e tpicos abordados na disciplina Sistemas digitais II. Utilizao de softwares para simulao de circuitos lgicos. Microprocessadores e microcontroladores (50 h, 4o perodo): Programao de microprocessadores: tipos e formatos de instrues, modos de endereamento, linguagens Assembly e C. Dispositivos perifricos. Interrupo. Acesso direto memria. Barramentos-padro. Ferramentas para anlise, desenvolvimento e depurao. Microprocessadores e microcontroladores comerciais. Projetos de aplicaes com microprocessadores e microcontroladores. Interfaces de E/S. Laboratrio de microprocessadores e microcontroladores (25 h, 4o perodo): Prticas em laboratrio dos temas e tpicos abordados na disciplina Microprocessadores e microcontroladores. Utilizao de softwares para simulao de dispositivos microprocessados e microcontrolados. Eixo 7 Circuitos eltricos e eletrnicos Disciplinas Obrigatrias Circuitos eltricos I Laboratrio de circuitos eltricos I Circuitos eltricos II Laboratrio de circuitos eltricos II Eletrnica I Laboratrio de eletrnica I Eletrnica II Laboratrio de eletrnica II Converso eletromecnica da energia Laboratrio de converso eletromecnica da energia Disciplinas Optativas Eletrnica de potncia Laboratrio de eletrnica de potncia Transmisso sem fio equipamentos e tcnicas Tpicos especiais em circuitos eltricos e eletrnicos Ementas das Disciplinas Obrigatrias: Circuitos eltricos I (50 h, 4o perodo): Circuitos resistivos. Anlise de malhas e anlise de ns. Teoremas de rede. Elementos armazenadores de energia. Excitao senoidal e fasores. Anlise em regime permanente senoidal. Potncia em regime permanente senoidal. Circuitos trifsicos. Laboratrio de circuitos eltricos I (25 h, 4o perodo): Prticas em laboratrio dos temas e tpicos abordados na disciplina Circuitos eltricos I. Utilizao de softwares para simulao de circuitos eltricos. Circuitos eltricos II (25 h, 5o Perodo): Circuitos em regime transitrio. Circuitos de primeira ordem. Circuitos de segunda ordem. Transformada de Laplace. Resposta em freqncia. Filtros e anlise de Fourier. CEE Totalizando 375 horas 50 25 25 25 50 25 50 25 75 25 Totalizando 150 horas 50 25 50 25
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Laboratrio de circuitos eltricos II (25 h, 5o Perodo): Prticas em laboratrio dos temas e tpicos abordados na disciplina Circuitos eltricos II. Utilizao de softwares para simulao de circuitos eltricos. Eletrnica I (50 h, 6o Perodo): Diodos. Transistores bipolares e MOSFET: caractersticas, polarizao, configuraes de amplificadores, funcionamento como chave e aplicaes. Amplificadores de potncia. Circuitos integrados analgicos. Laboratrio de eletrnica I (25 h, 6o Perodo): Prticas em laboratrio dos temas e tpicos abordados na disciplina Eletrnica I. Utilizao de softwares para simulao de circuitos eletrnicos. Eletrnica II (50 h, 7o Perodo): Amplificadores diferenciais. Amplificadores operacionais: ideal, real e diferentes configuraes. Amplificadores de mltiplos estgios. Resposta em freqncia de amplificadores. Amplificadores realimentados. Filtros. Circuitos geradores de sinais e conformadores de sinais. Introduo a: diodos de potncia, transistores de potncia, tiristores, retificadores, controladores de tenso CA, choppers, inversores, cicloconversores. Aplicaes. Laboratrio de eletrnica II (25 h, 7o Perodo): Prticas em laboratrio dos temas e tpicos abordados na disciplina Eletrnica II. Utilizao de softwares para simulao de circuitos eletrnicos. Converso eletromecnica da energia (75 h, 8o Perodo): Materiais magnticos. Transformadores. Princpios bsicos de: mquinas de induo, mquinas sncronas, mquinas de corrente contnua e mquinas especiais (servomotores, mquinas de relutncia, motores de passo e motores fracionrios). Equipamentos eltricos industriais. Noes de dimensionamento de condutores. Instalaes eltricas industriais: instalaes para motores eltricos, correo do fator de potncia, noes de proteo contra curto-circuito e contra sobrecarga e noes sobre subestaes. Laboratrio de converso eletromecnica da energia (25 h, 8o Perodo): Prticas em laboratrio dos temas e tpicos abordados na disciplina Converso eletromecnica da energia. Utilizao de softwares para simulao de mquinas eltricas e circuitos magnticos. Eixo 8 Modelagem e controle de processos Disciplinas Obrigatrias Anlise de sistemas lineares Laboratrio de anlise de sistemas lineares Teoria de controle Laboratrio de teoria de controle Controle digital Laboratrio de controle digital Robtica industrial Laboratrio de robtica industrial Disciplinas Optativas Sinais e sistemas Controle moderno Laboratrio de controle moderno Tcnicas de controle de processos industriais Laboratrio de tcnicas de controle de processos industriais Sensores e atuadores para mecatrnica Laboratrio de sensores e atuadores para mecatrnica Controle visual de robs Laboratrio de controle visual de robs Tpicos especiais em modelagem e controle de processos MCP Totalizando 275 horas 50 25 50 25 50 25 25 25 Totalizando 300 horas 50 50 25 25 25 25 25 25 25 25
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Ementas das Disciplinas Obrigatrias: Anlise de sistemas lineares (50h, 6 perodo): Caracterizao de sistemas lineares. Modelamento de processos dinmicos contnuos e discretos no tempo. Soluo de equaes diferenciais lineares. Soluo de equaes a diferenas lineares. Estabilidade. Funo de transferncia. Anlise de respostas temporais. Resposta em freqncia de sistemas contnuos e discretos no tempo. Representao de estado de sistemas contnuos e discretos no tempo. Introduo ao controle por realimentao. Laboratrio de anlise de sistemas lineares (25h, 6 perodo): Estudo de modelos atravs de simuladores. Obteno de modelos de sistemas fsicos atravs de resposta temporal. Estudo de sistemas eletromecnicos. Uso de pacotes e ferramentas de anlise de sistemas lineares. Teoria de controle (50h, 7 perodo): Propriedades e conceitos bsicos do controle de sistemas dinmicos em malha fechada. Desempenho de sistemas realimentados. Estabilidade de sistemas realimentados. Mtodos: lugar das razes, resposta em freqncia. Estabilidade no domnio da freqncia. Projeto de sistemas realimentados. Introduo ao projeto de sistemas realimentados usando espao de estados. Laboratrio de teoria de controle (25h, 7 perodo): Experimentos de controle em sistemas fsicos. Propriedades do controle por realimentao. Projeto e implementao de controladores PID. Levantamento de resposta em freqncia de sistemas fsicos. Estudo de margens de fase e de ganho. Projeto e implementao de controladores utilizando alocao de plos e resposta em freqncia. Simulaes. Controle digital (50h, 8 perodo): Introduo ao controle digital. Sistemas discretos no tempo e transformada Z. Amostragem e reconstruo de sinais. Sistemas discretos no tempo em malha aberta. Sistemas discretos no tempo em malha fechada. Caractersticas de respostas temporais de sistemas discretos no tempo. Tcnicas para anlise de estabilidade. Alocao de plos. Estimao de estados. Controle linear-quadrtico gaussiano. Estudo de casos. Laboratrio de controle digital (25h, 8 perodo): Experimentos de controle digital em sistemas fsicos. Projeto e implementao de controladores do tipo dead-bit, controladores PID. Levantamento de resposta em freqncia de sistemas fsicos. Projeto de controladores utilizando alocao de plos e resposta em freqncia. Simulaes. Robtica industrial (25h, 8 perodo) Descrio de aplicaes de robs. Clulas de produo robotizadas. Configuraes de manipuladores. Controle de movimento e trajetria. Laboratrio de robtica industrial (25h, 8 perodo) Implementao de modelamentos de cinemtica e dinmica. Programao de manipuladores. Implementao de controle de posicionamento e trajetria. Simuladores.
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Eixo 9 Projeto e automao Disciplinas Obrigatrias Laboratrio de desenho tcnico I Metrologia Laboratrio de metrologia Sistemas hidrulicos e pneumticos Laboratrio de sistemas hidrulicos e pneumticos Instrumentao industrial Laboratrio de instrumentao industrial Laboratrio de fabricao assistida por computador Automao de sistemas Laboratrio de automao de sistemas Disciplinas Optativas Laboratrio de desenho tcnico II Manuteno Planejamento e controle da produo Laboratrio de equipamentos industriais e de processo Instrumentao virtual Laboratrio de Instrumentao virtual Tpicos especiais em projeto e automao Ementas das Disciplinas Obrigatrias: Laboratrio de desenho tcnico I (50h, 1 perodo): Introduo. Materiais, postura, etc. Traos, retas, letreiros e papel. Tipos de desenho (conjunto, detalhe, montagem, etc.). Instrumentos, legenda, dobra, normas, etc. Projees de peas: vistas principais, vistas especiais, vistas auxiliares, rotao de faces oblquas. Projees a partir de perspectiva. Cotagem: cotas, tolerncias e smbolos. Cortes, semicortes, corte parcial, omisso de corte, corte em desvio, seo e interrupo. Execuo de desenhos com sistema CAD, desenhos 2D, desenhos 3D. Metrologia (25h, 2 perodo): Metrologia mecnica dimensional. Sistema de ajustes e tolerncias. Tolerncias de forma. Posio e orientao. Definies e tcnicas de medio, calibrao e incertezas na medio. Unidades e padres fundamentais SI. Blocos, padres e princpios de interferometria. Instrumentos convencionais. Comparadores e calibradores: projeto e dimensionamento. Estatstica bsica e princpios de controle de qualidade. Metrologia da superfcie: acabamento superficial. Medio s trs coordenadas. Laboratrio de metrologia (25h, 2 perodo): Desenvolvimento de tpicos da disciplina em experimentos de laboratrio: tcnicas de medio, calibrao e incertezas. Instrumentos convencionais: escalas, paqumetros e micrmetros. Microscpio de oficina e projetor de perfis. Comparadores e calibradores. acabamento superficial. Medio s trs coordenadas. Sistemas hidrulicos e pneumticos (25h, 7 perodo): Conceitos fundamentais da Hidrulica: lei de Pascal, presso hidrosttica. Cilindros. Atuadores rotativos. Vlvulas. Acumuladores hidrulicos. Intensificadores de presso. Circuitos pneumticos e leo-hidrulicos. Laboratrio de sistemas hidrulicos e pneumticos (25h, 7 perodo): Desenvolvimento de tpicos da disciplina em experimentos de laboratrio: hidrulica, cilindros, vlvulas, circuitos pneumticos e leo-hidrulicos. Instrumentao industrial (25h, 8 perodo): Instrumentos de medida. Desempenho de instrumentos. Transduo, transmisso e tratamento de sinais. Instrumentos e tcnicas de medio de grandezas mecnicas. Medio de deslocamento, movimento, fora, torque, presso, vazo, fluxo de massa, temperatura, fluxo de calor e umidade. Elementos finais de controle. Aplicaes industriais. PRA Totalizando 300 horas 50 25 25 25 25 25 25 25 50 25 Totalizando 225 horas 50 50 25 25 25 25 25
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Laboratrio de instrumentao industrial (25h, 8 perodo): Experimentos envolvendo caracterizao e calibrao de sensores. Tratamento analgico de sinais. Automao da medio. Laboratrio de fabricao assistida por computador (25h, 9 perodo): Introduo automatizao e ao comando numrico. Componentes mecnicos e eletrnicos das mquinas CNC. Programao de mquinas CNC. Tecnologia de grupo. Sistemas flexveis de manufatura. Linhas de produo automatizada. Automao de sistemas (50h, 9 perodo): Sistemas pneumticos: componentes bsicos, circuitos abertos, circuitos com sensores, circuitos com retroalimentao. Sistemas Hidrulicos. Atuadores eltricos: diferentes tipos, caractersticas e aplicaes. Acionamento para motores eltricos, inversores, dispositivos de segurana. Tcnicas e dispositivos para automao de processos produtivos: CNC, CLP, alimentadores de mquinas, gerenciadores. Conceito de FMS e CIM. Conectividade entre equipamentos: modelo ISO, protocolos fsicos e mtodos de acesso redes industriais e suas caractersticas. CLP: caractersticas, funcionamento, programao e aplicaes. Laboratrio de Automao de sistemas (25h, 9 perodo): Desenvolvimento de tpicos da disciplina em experimentos de laboratrio: sistemas pneumticos, sistemas hidrulicos, automao de processos produtivos, redes, CLP. Eixo 10 Estruturas e dinmica Disciplinas Obrigatrias Esttica Mecnica dos slidos I Mecnica dos slidos II Dinmica Elementos de mquinas Cinemtica e dinmica das mquinas Dinmica de robs Disciplinas Optativas Projeto de mquinas Estruturas metlicas Tpicos especiais em estruturas e dinmica Vibraes Ementas das Disciplinas Obrigatrias: Esttica (50h, 3 perodo): Introduo. Corpo rgido, foras. Momento de uma fora: com relao a um ponto, a um eixo. Equilbrio de uma partcula (foras concorrentes). Conjugados ou Binrios. Geometria das massas: centride, centro de gravidade. Equilbrio de corpos rgidos: sistema de foras, equaes gerais, vnculos, diagrama de corpo livre, classificao de estruturas, equilbrio dos sistemas planos. Esttica no espao. Mecnica dos slidos I (50h, 4 perodo): Introduo. Solicitao axial: tenses e deformaes longitudinais e transversais, lei de Hooke, diagrama convencional tenso-deformao, tenses por variao de temperatura. Cisalhamento: lei de Hooke, diagrama tenso cisalhante-ngulo de toro. Estado de tenses num ponto: crculo de Mohr para estado plano. Flexo: pura, simples. Mecnica dos slidos II (50h, 5 perodo): Deflexes em vigas e barras simples. Tubos cilndricos e reservatrios esfricos de parede fina. Crculo de Mohr para estado triplo de tenses. Teorias de Resistncia. Flexo assimtrica. Flambagem de colunas. Toro. Toro composta. ESD Totalizando 350 horas 50 50 50 50 50 50 50 Totalizando 175 horas 50 50 25 50
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Dinmica (50h, 5 perodo): Cinemtica de corpos rgidos no espao. Sistemas de corpos rgidos. Dinmica de sistemas de partculas. Introduo dinmica de corpos rgidos no espao. Elementos de mquinas (50h, 6 perodo): Noes bsicas sobre projeto. Critrio de von Mises. Fatores de segurana. Impacto. Cargas estticas e variveis. Fadiga. Introduo aos eixos, mancais, acoplamentos, elementos de fixao, transmisso. Cinemtica e dinmica das mquinas (50h, 6 perodo): Anlise grfica de velocidades. Anlise grfica de aceleraes. Cinemtica e dinmica de cames e engrenagens. Anlise cinemtica de mecanismos articulados. Clculo de foras nos mecanismos. Sntese de mecanismos. Dinmica de robs (50h, 7 perodo): Introduo. Geometria de robs manipuladores. Sistemas de coordenadas referenciais. Representao por Denavit-Hartenberg. ngulos de Euler. Formulao matemtica de um manipulador. Equao cinemtica de um manipulador. Introduo mecnica analtica. Equaes de Lagrange de um manipulador. Eixo 11 Materiais e processos de fabricao Disciplinas Obrigatrias Cincia dos materiais Materiais de construo mecnica Laboratrio de materiais de construo mecnica Tecnologia de fabricao mecnica I Laboratrio de tecnologia de fabricao mecnica I Disciplinas Optativas Tecnologia de fabricao mecnica II Tpicos especiais em materiais e processos de fabricao Ementas das Disciplinas Obrigatrias: Cincia dos materiais (50h, 5o perodo): Introduo aos materiais. Estrutura atmica, arranjo atmico, imperfeies no arranjo atmico, movimento atmico nos materiais. Deformao, encruamento e recozimento. Solidificao e fortalecimento por refino de gro, soluo slida e por disperso, transformao de fases. Ligas ferrosas: aos e ferros fundidos. Tratamentos trmicos e termoqumicos. Ensaios de materiais. Desenvolvimento de alguns tpicos da disciplina em experimentos de laboratrio. Materiais de construo mecnica (25h, 6o perodo): Ligas no ferrosas. Materiais cermicos. Polmeros. Materiais compsitos. Laboratrio de materiais de construo mecnica (25h, 6o perodo): Experimentos com metais, materiais cermicos, polmeros e materiais compsitos: resistncia, desgaste, ensaios diversos. Tecnologia de fabricao mecnica I (50h, 7o perodo): Conceitos e classificao dos processos de fabricao. Processos de fundio. Processos de soldagem. Processos de conformao mecnica. Conceitos de usinagem dos metais. Laboratrio de tecnologia de fabricao mecnica I (25h, 7o perodo): Desenvolvimento de tpicos da disciplina em experimentos de laboratrio: materiais, soldagem, usinagem. MPF Totalizando 175 horas 50 25 25 50 25 Totalizando 75 horas 50 25
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Eixo 12 Termofluidos Disciplinas Obrigatrias Termodinmica Fenmenos de transporte Laboratrio de fenmenos de transporte Disciplinas Optativas Modelagem e simulao de sistemas trmicos Mquinas de fluxo Mquinas alternativas Tpicos especiais em termofluidos Ementas das Disciplinas Obrigatrias: Termodinmica (50h, 5 perodo): Conceitos e definies. Comportamento termodinmico de substncias puras. Calor. Trabalho. Conservao de massa e energia aplicado a sistemas e volumes de controle operando em regime transitrio, permanente e uniforme. Segundo princpio. Ciclo de Camot. Eficincia termodinmica. Entropia. Variao de entropia em processos reversveis, variao de entropia de um sistema em processos irreversvel. Trabalho perdido. Princpio do aumento de entropia. Variao de entropia de um slido ou lquido e de gases perfeitos. A segunda lei para um volume de controle. Desenvolvimento de alguns tpicos da disciplina em experimentos de laboratrio. Fenmenos de transporte (50h, 6 perodo): Leis bsicas. Quantidade de movimento. Transporte de calor e massa. Esttica dos fluidos. Manometria. Foras sobre superfcies submersas e flutuao. Formulao integral. Continuidade. Quantidade de movimento. Energia. Perda de carga em escoamentos internos. Medidores de vazo e velocidade. Transferncia do calor. Conduo e conveco. Analogia com transporte de massa. Conceito de trocadores de calor. Laboratrio de fenmenos de transporte (25h, 6 perodo): Desenvolvimento de tpicos da disciplina em experimentos de laboratrio: esttica dos fluidos, manometria, perda de carga, medidores de vazo, trocadores de calor. Eixo 13 Atividades de prtica profissional e cientfica Disciplinas Obrigatrias Introduo prtica experimental Metodologia cientfica Metodologia de pesquisa Orientao de trabalho de concluso de curso I Orientao de trabalho de concluso de curso II Orientao de estgio supervisionado Estgio supervisionado 3 Disciplinas Optativas Atividade de iniciao cientfica ou iniciao tecnolgica Atividade de monitoria Atividade de extenso comunitria Tpicos especiais de prtica profissional Outras atividades curriculares PPC Totalizando 326 horas 25 25 25 13 13 25 250 Totalizando 150 horas 50 25 25 25 25 TMF Totalizando 125 horas 50 50 25 Totalizando 175 horas 50 50 50 25
Introduo prtica experimental (25h, 2 perodo): Introduo experimentao e ao desenvolvimento de prottipos e projetos na engenharia. Metodologia cientfica (25h, 3o perodo): Conceito de cincia; pesquisa em cincia e tecnologia; tipos de conhecimento; epistemologia das cincias; mtodos de pesquisa; a produo da pesquisa cientfica.
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Atividades optativas do Eixo 13 sero regulamentadas pelo Colegiado do Curso.
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Metodologia de pesquisa (25h, 9o perodo): Produo do trabalho tcnico-cientfico, versando sobre tema da rea da Engenharia Mecatrnica; aplicao dos conhecimentos sobre a produo da pesquisa cientfica: a questo, o problema, a escolha do mtodo, etc. Orientao de trabalho de concluso de curso I (13h, 9 perodo): Planejamento, desenvolvimento e avaliao do projeto do Trabalho de Concluso de Curso, versando sobre uma temtica pertinente ao curso, sob a orientao de um professor orientador. Orientao de trabalho de concluso de curso II (13h, 10 perodo): Desenvolvimento e avaliao do Trabalho de Concluso de Curso, versando sobre uma temtica pertinente ao curso, sob a orientao de um professor orientador. Orientao de estgio supervisionado (25h, 10 perodo): Orientao acadmica e profissional mediante encontros regulares, programados, tanto no mbito acadmico quanto no ambiente profissional onde o estgio realizado; participao do aluno nas atividades relacionadas ao estgio. Estgio supervisionado (250h, 10 perodo): O Estgio Curricular obrigatrio dever ser de, no mnimo, 250 horas. Observaes: 1. A carga horria (CH) do curso, dos eixos e das disciplinas est descritas em horas relgio, ou seja, 60 minutos. 2. Para determinar a carga horria em horas-aula, onde uma aula contempla 50 minutos, deve-se efetuar o seguinte clculo: tomar a carga-horria (em horas-relgio) multiplicar por 60 e dividir por 50, determinando assim o nmero de aulas de uma dada disciplina. Por exemplo: Cada disciplina de 25 horas-relgio ocupa 02 aulas semanais de 50 minutos; Cada disciplina de 50 horas-relgio ocupa 04 aulas semanais de 50 minutos; 3. Cada disciplina planejada para ser desenvolvida ao longo de um semestre com 100 dias letivos, conforme calendrio letivo do curso.
3.3. Grade de Disciplinas por Perodo: Carga Horria X Crditos X Requisitos A carga horria total do curso, que o aluno deve integralizar, de 3.726 Horas-Relgio incluindo as Disciplinas Obrigatrias, Disciplinas Optativas e as atividades de Estgio Curricular (250 Horas-Relgio) realizadas na empresa. Como resultado deste dimensionamento, recomenda-se a seguinte grade curricular de disciplinas [3], distribudas em 10 semestres letivos:
Primeiro perodo HorasDisciplina Horas Crditos Pr-requisito C-requisito Eixo aula Portugus instrumental 25 30 2 1 Clculo I 75 90 6 3 Geometria analtica e lgebra vetorial 75 90 6 3 Qumica bsica 25 30 2 2 Laboratrio de qumica bsica 25 30 2 2 Programao de computadores I 25 30 2 5 Laboratrio de programao de 25 30 2 PCP01 5 computadores I Laboratrio de desenho tcnico I 50 60 4 9 Total no semestre 325 390 26
Cdigo HCS01 MAT01 MAT05 FSQ01 FSQ02 PCP01 PCP02 PRA01
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Segundo perodo HorasCdigo Disciplina Horas Crditos Pr-requisito C-requisito Eixo aula FSQ03 Fsica I 50 60 4 MAT01 2 PPC01 Introduo prtica experimental 25 30 2 13 MAT02 Clculo II 75 90 6 MAT01 MAT05 3 SMP01 Sistemas digitais I 25 30 2 6 SMP02 Laboratrio de sistemas digitais I 25 30 2 SMP01 6 4 HCS04 Psicologia aplicada s organizaes 25 30 2 1 15 crditos HCS02 Filosofia da tecnologia 25 30 2 1 PRA02 Metrologia 25 30 2 9 PCP03 Programao de computadores II 25 30 2 PCP01 5 Laboratrio de programao de PCP04 25 30 2 PCP02 PCP03 5 computadores II Total no semestre 350 420 28 Terceiro perodo HorasHoras Crditos Pr-requisito C-requisito Eixo aula 25 30 2 44 crditos 1 25 30 2 13 50 60 4 MAT02 3 50 60 4 MAT02 4 50 60 4 FSQ03 MAT02 2 25 30 2 FSQ04 2 25 30 2 SMP01 6 25 30 2 SMP02 SMP03 6 50 60 4 PCP03 MAT03 4 50 60 4 MAT05 FSQ03 10 375 450 30 Quarto perodo HorasHoras Crditos Pr-requisito C-requisito Eixo aula 50 60 4 MAT02 MAT05 3 50 60 4 MAT03 3 50 60 4 ESD01 10 50 60 4 FSQ04 2 25 30 2 FSQ05 FSQ06 2 50 25 50 25 375 60 30 60 30 450 4 2 4 2 30 SMP03 SMP04 FSQ04 SMP05 FSQ07 CCE01
Cdigo HCS03 PPC02 MAT03 MAP02 FSQ04 FSQ05 SMP03 SMP04 MAP01 ESD01
Disciplina Introduo sociologia Metodologia Cientfica Clculo III Estatstica Fsica II Fsica experimental I Sistemas digitais II Laboratrio de sistemas digitais II Mtodos numricos computacionais Esttica Total no semestre
Cdigo MAT06 MAT04 ESD02 FSQ06 FSQ07 SMP05 SMP06 CEE01 CEE02
Disciplina lgebra linear Clculo IV Mecnica dos slidos I Fsica III Fsica experimental II Microprocessadores e microcontroladores Laboratrio de microprocessadores e microcontroladores Circuitos eltricos I Laboratrio de circuitos eltricos I Total no semestre
6 6 7 7
Ter integralizado ao menos 15 crditos.
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Quinto perodo HorasHoras Crditos Pr-requisito C-requisito Eixo aula 25 30 2 80 crditos 1 50 60 4 MAT03 MAT04 3 50 60 4 ESD02 10 25 30 2 CEE01 MAT03 7 25 30 2 CEE02 CEE03 7 50 60 4 FSQ06 12 50 60 4 11 50 60 4 ESD01 FSQ03 10 25 30 2 80 crditos 1 350 420 28
Cdigo HCS06 MAT07 ESD03 CEE03 CEE04 TMF01 MPF01 ESD04 HCS06
Disciplina Introduo ao direito Variveis complexas Mecnica dos slidos II Circuitos eltricos II Laboratrio de circuitos eltricos II Termodinmica Cincia dos materiais Dinmica Introduo economia Total no semestre
Cdigo ESD06 ESD05 CEE05 CEE06 MCP01 MCP02 TMF02 TMF03 MPF02 MPF03
Sexto perodo HorasDisciplina Horas Crditos Pr-requisito C-requisito Eixo aula Cinemtica e dinmica das mquinas 50 60 4 ESD04 10 Elementos de mquinas 50 60 4 ESD03 10 Eletrnica I 50 60 4 CEE03 7 Laboratrio de eletrnica I 25 30 2 CEE04 CEE05 7 Anlise de sistemas lineares 50 60 4 MAT06 MAT07 8 Laboratrio de anlise de sistemas MAT03 MAT06 25 30 2 MCP01 8 lineares e MAT07 Fenmenos de transporte 50 60 4 TMF01 12 Laboratrio de fenmenos de transporte 25 30 2 TMF01 TMF02 12 Materiais de construo mecnica 25 30 2 MPF01 11 Laboratrio de materiais de construo 25 30 2 MPF01 MPF02 11 mecnica Total no semestre 375 450 30 Stimo perodo HorasDisciplina Horas Crditos Pr-requisito C-requisito Eixo aula Dinmica de robs 50 60 4 ESD06 10 Tecnologia de fabricao mecnica I 50 60 4 MPF02 11 Laboratrio de tecnologia de fabricao 25 30 2 MPF02 MPF04 11 mecnica I Sistemas hidrulicos e pneumticos 25 30 2 TMF02 9 Laboratrio de sistemas hidrulicos e 25 30 2 TMF02 PRA05 9 Eletrnica II 50 60 4 CEE05 7 Laboratrio de eletrnica II 25 30 2 CEE06 CEE07I 7 Teoria de controle 50 60 4 MCP01 8 Laboratrio de teoria de controle 25 30 2 MCP02 MCP03 8 Carga de disciplinas optativas 50 60 4 Total no semestre 375 450 30
Cdigo ESD07 MPF04 MPF05 PRA04 PRA05 CEE07 CEE08 MCP03 MCP04
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Oitavo perodo HorasHoras Crditos Pr-requisito C-requisito Eixo aula 75 25 25 25 50 25 25 25 100 375 90 30 30 30 60 30 30 30 120 450 6 2 2 2 4 2 2 2 8 30 CEE03 CEE03 CEE04 ESD07 ESD07 MCP03 MCP04 CEE07 CEE08 CEE09 MCP07 MCP05 PRA06 7 7 8 8 8 8 9 9
Cdigo
Disciplina
CEE09 Converso eletromecnica da energia Laboratrio de converso CEE10 eletromecnica da energia MCP07 Robtica industrial MCP08 Laboratrio de robtica industrial MCP05 Controle digital MCP06 Laboratrio de controle digital PRA06 Instrumentao industrial PRA07 Laboratrio de instrumentao industrial Carga de disciplinas optativas Total no semestre
Cdigo PRA08 PRA09 PRA10 PPC03 PPC04
Disciplina Laboratrio de fabricao assistida por computador Automao de sistemas Laboratrio de automao de sistemas Metodologia de pesquisa Orientao de trabalho de concluso de curso I Carga de disciplinas optativas Total no semestre
Nono perodo HorasHoras Crditos Pr-requisito C-requisito Eixo aula 25 50 25 25 13 200 338 30 60 30 30 15 240 405 2 4 2 2 1 16 27 MPF04 PRA04 PRA05 176 crditos PRA09 PPC04 PPC03 9 9 9 13 13
Cdigo HCS07 HCS08 PPC06 PPC05
Dcimo perodo HorasDisciplina Horas Crditos Pr-requisito C-requisito Eixo aula Organizao empresarial 25 30 2 HCS06 80 crditos 1 Gesto Ambiental 25 30 2 80 crditos 1 Orientao de estgio supervisionado 25 30 2 200 crditos 13 Orientao de trabalho de concluso de 13 15 1 PPC04 13 curso II Carga de disciplinas optativas 150 180 12 Total no semestre 238 285 19
Quadro resumo das cargas horrias para integralizao do curso.

Atividades Carga obrigatria Disciplinas optativas Estgio curricular Totais Carga horria 2976 500 250 3726 Horas-aula 3571 600 4171
5
Crditos 238 40 20 298
Observar que este total no considerou as horas referentes ao Estgio Curricular.
26
3.4. Tabela de Disciplinas Optativas: Carga Horria X Crditos X Requisitos

Primeiro perodo HorasDisciplina Horas Crditos aula Introduo administrao 25 30 2 Normalizao e qualidade industrial 25 30 2 Introduo engenharia de segurana 25 30 2 Tpicos especiais em humanidades e 25 30 2 Introduo fsica moderna 25 30 2 Mecnica geral 25 30 2 Tpicos especiais em fsica e qumica 25 30 2 Mtodos matemticos 50 60 4 Tpicos especiais em matemtica 25 30 2 Otimizao I 50 60 4 Otimizao II 50 60 4 Introduo inteligncia computacional para 50 60 4 Introduo otimizao combinatria 50 60 4 Tpicos especiais em matemtica aplicada 25 30 2 Linguagens de programao 25 30 2 Laboratrio de linguagens de programao 25 30 2 Engenharia de software 50 60 4 Redes para controle de processos 50 60 4 Anlise e projetos de algoritmos 50 60 4 Elementos finitos aplicados 50 60 4 Tpicos especiais em programao de 25 30 2 computadores e computao aplicada Laboratrio de engenharia assistida por 25 30 2 computador Tpicos especiais em sistemas 25 30 2 microprocessados Eletrnica de potncia 50 60 4 Laboratrio de eletrnica de potncia 25 30 2 Transmisso sem fio equipamentos e 50 60 4 tcnicas Tpicos especiais em circuitos eltricos e 25 30 2 eletrnicos Sinais e sistemas 50 60 4 Controle moderno 50 60 4 Laboratrio de controle moderno 25 30 2 Tcnicas de controle de processos industriais 25 30 2 Laboratrio de tcnicas de controle de 25 30 2 processos industriais Sensores e atuadores para mecatrnica 25 30 2 Laboratrio de sensores e atuadores para 25 30 2 mecatrnica Controle visual de robs 25 30 2 Laboratrio de controle visual de robs 25 30 2 Tpicos especiais em modelagem e controle 25 30 2 de processos Laboratrio de desenho tcnico II 50 60 4 Manuteno 50 60 4 Planejamento e controle da produo 25 30 2 Laboratrio de equipamentos industriais e de 25 30 2 processo Instrumentao virtual 25 30 2 Laboratrio de Instrumentao virtual 25 30 2 Tpicos especiais em projeto e automao 25 30 2 Projeto de mquinas 50 60 4 Estruturas metlicas 50 60 4
Cdigo HCS09 HCS10 HCS11 HCS12 FSQ08 FSQ09 FSQ10 MAT09 MAT10 MAP03 MAP04 MAP05 MAP06 MAP07 PCP05 PCP06 PCP07 PCP08 PCP09 PCP10 PCP11 PCP12 SMP07 CEE11 CEE12 CEE13 CEE14 MCP09 MCP10 MCP11 MCP12 MCP13 MCP14 MCP15 MCP16 MCP17 MCP18 PRA11 PRA12 PRA13 PRA14 PRA15 PRA16 PRA17 ESD08 ESD09
Pr-requisito C-requisito Eixo FSQ06 FSQ06 FSQ06 MAT04 MAT03 MAT06 MAT03 MAT03 MAP01 MAP03 PCP03 PCP05 PCP05 MCP05 PCP03 MAP01 ESD04 PCP03 PRA11 SMP05 CEE07 CEE11 CEE07 CEE03 CEE07 MCP01 MCP03 MCP10 MCP03 MCP12 MCP07 MCP14 MCP07 MCP16 MCP01 PRA01 ESD05 TMF01 TMF02 PRA06 PRA15 ESD05 ESD03 HSC06 PCP01 1 1 1 1 2 2 2 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 6 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 10 10
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Cdigo Disciplina Horas 25 50 50 25 50 50 50 25 50 25 25 25 HorasCrditos Pr-requisito C-requisito Eixo aula 30 2 ESD03 ESD04 10 60 4 ESD04 10 60 4 MPF04 11 30 60 60 60 30 60 30 30 30 2 4 4 4 2 4 2 2 2 MPF01 TMF02 TMF02 TMF02 TMF01 PPC02 11 12 12 12 12 13 13 13 13
ESD10 Tpicos especiais em estruturas e dinmica ESD11 Vibraes MPF06 Tecnologia de fabricao mecnica II Tpicos especiais em materiais e processos MPF07 de fabricao Modelagem e simulao de sistemas TMF04 trmicos TMF05 Mquinas de fluxo TMF06 Mquinas alternativas TMF07 Tpicos especiais em termofluidos Atividade de iniciao cientfica ou iniciao PPC08 tecnolgica PPC09 Atividade de monitoria PPC10 Atividade de extenso comunitria PPC11 Tpicos especiais de prtica profissional
As Disciplinas Optativas sero ofertadas aos alunos conforme a necessidade de integralizao dos mesmos e a disponibilidade de professores. As Atividades Especficas que geram carga horria para efeito de integralizao curricular so classificadas em: Projeto de Iniciao Cientfica; Projeto de Extenso (realizadas em empresas, rgos governamentais, ONGs, comunidades, dentre outros); Produo Cientfica; Pesquisa Tecnolgica; Participao em Seminrios; Desenvolvimento de Atividade em Empresa Jnior; Monitoria. Estas atividades devero ser regulamentadas pelo Colegiado do Curso e Aprovadas no Conselho de Graduao da Instituio, e esto citadas nos contedos optativos do Eixo 13 Atividades de Prtica Profissional e Integralizao Curricular.
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4. NORMAS ACADMICAS RELATIVAS AVALIAO DO RENDIMENTO ESCOLAR (Aprovadas pela RES CD 083/05 de 5 de julho de 2005) TTULO III DA AVALIAO DO RENDIMENTO ESCOLAR DOS CURSOS DE GRADUAO DO CEFET-MG CAPTULO I DA AVALIAO DO RENDIMENTO ESCOLAR NA DISCIPLINA Art. 60- A avaliao do rendimento escolar parte integrante do sistema de avaliao dos cursos de Graduao previsto no projeto pedaggico de cada curso. 1- A avaliao do rendimento escolar deve observar as diretrizes gerais dispostas nesta Resoluo. 2- Independente do sistema de matrcula e de avaliao adotados, ser exigida uma freqncia mnima s atividades de cada disciplina correspondente a 75% (setenta e cinco por cento) da carga horria prevista, sendo considerado infreqente o aluno que no cumprir tal exigncia. 3- De acordo com a natureza da disciplina, a avaliao do rendimento escolar poder ter avaliao terica, avaliao prtica, ou uma combinao das duas formas. Art. 61- A Avaliao Terica tem por objetivo determinar o grau de aprendizagem dos alunos nos contedos tericos da disciplina, sendo expressa por uma Nota de Teoria (NT) na escala de 0 (zero) at 100 (cem) em nmero inteiros. Art. 62- A Avaliao Prtica tem por objetivo determinar o grau de aprendizagem do aluno nas atividades prticas de laboratrio da disciplina, sendo expressa por uma Nota de Laboratrio (NL) na escala de 0 (zero) at 100 (cem) em nmeros inteiros. Art. 63- O professor poder utilizar diversos tipos de trabalhos escolares como instrumentos de avaliao didtico-pedaggica tendo em vista a natureza do contedo da disciplina, bem como suas especificidades. Pargrafo nico. de competncia exclusiva do corpo docente ministrar aulas, assim como avaliar o rendimento escolar. Art. 64- A avaliao do rendimento escolar dever ser distribuda ao longo do semestre, no podendo nenhum instrumento de avaliao corresponder a mais de 40% (quarenta por cento) dos pontos totais da disciplina. Art. 65- Por motivo de ausncia, o aluno ter direito reposio de um nico instrumento de avaliao de uma determinada disciplina, que tenha sido realizado em um nico dia, com valor igual ou maior que 20% (vinte por cento) dos pontos totais da disciplina. 1- O contedo dessa avaliao ser definido pelo professor. 2- Fica a critrio do professor repetir os demais instrumentos de avaliao. CAPTULO II DA APROVAO Art. 66- A avaliao do rendimento escolar total numa disciplina ser representada pela Mdia dos Trabalhos Escolares (MTE). A MTE ser uma combinao da Nota de Teoria (NT) e da Nota de Laboratrio (NL).
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Informativo do Aluno Fevereiro de 2008 Art. 67- A contribuio da NL para a MTE ser expressa pelo ndice PNL que dever estar na faixa de 0 (zero) a 1 (um), correspondendo aos percentuais de 0 a 100% respectivamente. 1- Para as disciplinas sem carga horria prtica, o ndice PNL ser automaticamente igual a zero. 2- Para as disciplinas sem carga horria terica, o ndice PNL ser automaticamente igual a 1 (um). 3- Para as disciplinas, com carga horria prtica e terica, o ndice PNL dever ser fixado pelo Colegiado de Curso. Art. 68- A MTE dever ser expressa em nmeros inteiros, determinada atravs da seguinte expresso: MTE = PNL x NL + (1 - PNL) x NT Art. 69- O Exame Especial (EE), quando previsto no projeto pedaggico, destinado exclusivamente aos alunos que, ao fim do semestre letivo, obtiverem MTE igual ou superior a 40 (quarenta) pontos e inferior a 60 (sessenta) pontos, e freqncia mnima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horria total da disciplina. 1- O Exame Especial consistir de uma avaliao didtico-pedaggica abrangendo todo o contedo ministrado durante o semestre e seu valor ser expresso por uma nota na escala de 0 (zero) at 100 (cem), em nmeros inteiros. 2 O aluno no ter direita a reposio do Exame Especial. 3- Os Exames especiais sero realizados obrigatoriamente nos horrios de aula previstos para a disciplina. 4- Um aluno no poder ter mais de um Exame Especial no mesmo dia e horrio. Art. 70- Em cada disciplina a avaliao do rendimento escolar final do aluno ser expressa pela Nota Final (NF). 1 - Para os alunos que no realizarem o Exame Especial, NF ser igual a MTE. 2- Para os alunos que realizarem o Exame Especial a NF ser expressa em nmeros inteiros determinada por
NF = MTE + EE 2
Art. 71- Ser considerado aprovado o aluno que obtiver NF igual ou superior a 60 (sessenta) pontos e freqncia mnima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horria total prevista para a disciplina. CAPTULO III DOS CONCEITOS E RENDIMENTOS SEMESTRAIS Art. 72- Sero associados Nota Final (NF), para efeito de qualificao de desempenho do aluno, um conceito e uma pontuao, definidos pela tabela I. TABELA I - Relao entre NF, freqncia, conceito e desempenho. Intervalo da NF Freqncia Conceito Nota Final Desempenho S A NF Excelente 90 NF 100 S B NF timo 80 NF < 90 S C NF Bom 70 NF < 80 S D NF Regular 60 NF < 70 S E NF Fraco 40 NF < 60 NF < 40 S F NF Insuficiente Qualquer I I NF Infreqente
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Informativo do Aluno Fevereiro de 2008 Pargrafo nico. A freqncia ser considerada suficiente (S) quando for maior ou igual a 75% (setenta e cinco por cento) da carga horria da disciplina e insuficiente (I), caso contrrio. Art. 73- O Histrico Escolar do aluno dever apresentar os dados completos sobre a vida acadmica do aluno, ou sejam: Nota Final (NF) e conceito obtido em todas as disciplinas cursadas, aprovaes, reprovaes, dispensa de disciplinas, trancamento, reopo, rematrcula, continuidade de estudos, rendimento semestral, rendimento global e tempo de integralizao, alm da Tabela I e outras informaes conforme legislao em vigor. Art. 74- O Rendimento Semestral (RS) representado pela mdia ponderada da pontuao alcanada no semestre letivo, tendo por peso as respectivos cargas horrias de cada disciplina e calculado como a somatria da nota final obtida em cada disciplina, de acordo com a tabela I, multiplicada pelo respectiva carga horria da disciplina, sendo o total dividido pelo carga horria total das disciplinas matriculadas no semestre letivo:
RS =
NF CH
i =1 i
CH
i =1
onde: NFi = nota final da i-sima disciplina; CHi = carga horria da i-sima disciplina; n = nmero de disciplinas cursadas no semestre. 1- O Rendimento Semestral (RS) ser considerado insuficiente se menor ou igual a 60 (sessenta) pontos. 2- No primeiro semestre em que obtiver RS insuficiente, o aluno ser comunicado, via correspondncia registrada, pela Diviso de Registro Escolar e encaminhado ao Coordenador do Curso para discusso do baixo rendimento. No segundo semestre consecutivo com RS insuficiente, o aluno ser alertado pelo Coordenador de Curso e encaminhado ao Ncleo de Apoio ao Ensino (NAE) para orientao. No terceiro semestre consecutivo com RS insuficiente ter seu registro acadmico cancelado, conforme art. 90, inciso V. Art. 75- O Rendimento Global (RG) ser calculado atravs da mesma frmula do RS, considerando-se todas as disciplinas em que o aluno registrou matrcula no seu curso de graduao, independentemente de aprovao. Art. 76- No sero consideradas no clculo do RS e do RG as disciplinas trancadas e aquelas que no fazem parte do currculo pleno do curso. CAPTULO IV DA REVISO DOS RESULTADOS DAS AVALIAES Art. 77- O professor dever divulgar o resultado das avaliaes na Coordenao de Curso at, no mximo, 15 (quinze) dias teis aps sua aplicao, obedecendo aos prazos limites fixados pelo calendrio escolar.
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Informativo do Aluno Fevereiro de 2008 Art. 78- O Professor dever dar ao aluno vista ao trabalho escolar corrigido de forma a esclarecer questes relativas avaliao. 1 O aluno poder solicitar ao professor da disciplina a reviso de sua nota no prazo mximo de 4 (quatro) dias teis, contados da divulgao do resultado. 2 O requerimento ser inicialmente encaminhado ao Departamento Acadmico respectivo, que o enviar ao professor que atribuiu a nota questionada, cumprindo a este manifestar-se na forma escrita e fundamentada, no prazo de 5 (cinco) dias teis. Art. 79- Caso no seja atendido ou no concorde com a reviso do professor, o aluno poder apresentar recurso, no prazo de at 4 (quatro) dias teis a partir da divulgao do resultado da reviso, atravs de requerimento escrito e fundamentado, dirigido Coordenao do Curso respectivo. Art. 80- Caber ao Colegiado de Curso avaliar o requerimento do aluno, o parecer do professor e deliberar sobre a pertinncia de Comisso Revisora. Art. 81- A Comisso Revisora ser estabelecida pelo Colegiado de Curso e ser constituda por 3 (trs) professores designados pelo Chefe de Departamento. Pargrafo nico. O parecer da Comisso Revisora dever ser divulgado ao aluno, pela Coordenao de Curso e ao professor interessado, pelo Chefe do Departamento Acadmico, no prazo de at 5 (cinco) dias teis aps a designao desta comisso. 1 - O professor que realizou a avaliao no poder compor a Comisso Revisora. 2 - A Comisso Revisora dever ouvir as partes interessadas. CAPTULO V DAS DISPOSIES GERAIS RELATIVAS AVALIAO DO RENDIMENTO ESCOLAR Art. 82- Na primeira semana de aula, os professores de cada disciplina devem apresentar aos alunos o programa de ensino da disciplina bem como os critrios de avaliao do rendimento escolar descrevendo a distribuio dos pontos relativos s Notas de Teoria e de Laboratrio, NT e NL respectivamente, bem como o valor do ndice PNL. Art. 83- Os professores de teoria e de laboratrio devem respeitar as datas limites para a divulgao das notas e para a entrega dos Dirios de Classe de teoria e laboratrio conforme estabelecido pelo Calendrio Escolar. Art. 84- As notas NT, NL, MTE e NF, o ndice PNL e a freqncia devem ser registrados com clareza no Dirio de Classe devendo a freqncia ser indicada atravs do nmero correspondente s faltas. Art. 85- O professor no pode lanar no Dirio de Classe freqncia e notas de alunos cujos nomes no constam no Dirio de Classe ou na relao fornecida pelo Registro Escolar.
32
Informativo do Aluno Fevereiro de 2008 5 REFERNCIAS

[1] Assis, E. P. (2007), Criao do Colegiado Provisrio do Curso de Engenharia Mecatrnica do Campus V - Divinpolis, Resoluo N 09/07, Conselho Departamental, CEFET-MG. [2] Conselho Nacional de Educao / MEC (2002), Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduao, anexo ao Parecer N CNE/CES 1362/2001. [3] Costa, E. S. C. et ali (2007), Proposta de Criao e Implantao do Curso Superior de Engenharia Mecatrnica na Uned Divinpolis, CEFET-MG. [4] Nogueira, M. L. C., (2007). Informativo do Aluno do CEFET-MG / Uned Divinpolis, Departamento de Ensino da Uned Divinpolis, CEFET-MG.
6 TELEFONES E ENDEREOS
SETORES Almoxarifado Biblioteca Consultrio dentrio Coordenao de curso Departamento de administrao Departamento de ensino Diretoria da unidade FAX Guarita Integrao Escola-Empresa (CIE-E) Laboratrio de informtica I Laboratrio de informtica II Ncleo de Apoio ao Ensino (NAE) Seo de Assistncia ao Estudante (SAE) Sala dos professores Seo de Registro Escolar (SER) Secretaria da unidade Setor de psicologia ENDEREOS ELETRNICOS biblioteca@div.cefetmg.br coordenacao@div.cefetmg.br administracao@div.cefetmg.br ensino@div.cefetmg.br cefetdiv@div.cefetmg.br TELEFONES 3229-1168 3229-1165 3229-1169 3229-1160 3229-1152 3229-1153 3229-1151 3229-1154 3229-1170 3229-1157 3229-1166 3229-1167 3229-1155 3229-1155 3229-1159 3229-1162 3229-1150 3229-1156
cie-e@div.cefetmg.br
nae@div.cefetmg.br servicosocial@div.cefetmg.br cefetdiv@div.cefetmg.br registroescolar@div.cefetmg.br secretaria@div.cefetmg.br
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Manual do Aluno Fevereiro de 2008 ANOTAES: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
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Excetuando-se aqueles referentes Seo de Registro Escolar.

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HCS Totalizando 200 horas 25 25 25 25 25 25 25 25 Totalizando 100 horas 25 25 25 25

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Atividades optativas do Eixo 13 sero regulamentadas pelo Colegiado do Curso.

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Cdigo HCS01 MAT01 MAT05 FSQ01 FSQ02 PCP01 PCP02 PRA01

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Ter integralizado ao menos 15 crditos.

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Cdigo PRA08 PRA09 PRA10 PPC03 PPC04

Cdigo HCS07 HCS08 PPC06 PPC05

Quadro resumo das cargas horrias para integralizao do curso.

Crditos 238 40 20 298

Observar que este total no considerou as horas referentes ao Estgio Curricular.

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3.4. Tabela de Disciplinas Optativas: Carga Horria X Crditos X Requisitos

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