Aula 1

•​Rosa dos Ventos

Pontos cardeais: N (norte)

S (sul)
E (leste)
O (oeste)

Pontos colaterais: NE ( nordeste)

SE (sudeste)
SO (sudoeste)
NO (noroeste)

Pontos subcolaterais:
NNE (norte-nordeste)
ENE (este-nordeste)
ESE (este-sudeste)
SSE (sul-sudeste)
SSO (sul-sudoeste)
OSO (oeste-sudoeste)
ONO (oeste-noroeste)
NNO (norte-noroeste)

•​Movimento de rotação da terra

.Terra gira em torno de seu próprio eixo
.24 horas (dia solar)
.Gira de oeste para leste
.Nascente: leste
. Poente: oeste

•​Bússola

. Inventada pelos chineses no século X

.Feito de magnetita que atraía materiais que contêm ferro
(magnetismo)
.Baseia na atração magnética exercida sobre uma agulha
imantada, que aponta para os polos magnéticos da terra
.As estrelas também serviam como elemento de orientação

Aulas 2 e 3
•​Coordenadas geográficas

Para se localizar na terra foram criadas as coordenadas

geográficas que usam longitude (ponto 0° em Greenwich) e latitude
(ponto 0° em Equador) para encontrar os pontos no mapa, além de
dividir o planeta em 4 hemisférios, o Norte (Setentrional ou Boreal),
o Sul (Meridional ou Austral), o Leste (Oriental) e o Oeste
(Ocidental).

•​GPS
.Recurso mais moderno e preciso para determinar a posição de um
ponto na superfície da terra
.Principais usuários: navegação aérea e marítima, transporte
terrestre, na agricultura, no turismo, medições da forma e
dimensões do planeta
Aula 4
•​Cartografia

.Objetivo: representar a terra ou parte dela

.Fazer transcrição gráfica dos fenômenos
.Aspectos da representação dos fenômenos geográficos:
>A concepção dessa representação
>O levantamento daquilo que será representado
>A confecção propriamente dita
>Divulgação dessa representação sob a forma de cartas e mapas
.Mapa é sempre uma representação plana de uma superfície curva
.Atlas: quando os mapas são reunidos ordenadamente em um só
volume
.Elaboração dos mapas envolve o uso de sofisticada tecnologia
vinculada

•​Série de elementos cartográficos ajudam melhor

compreensão
.​legendas
.isoípsas
.curvas de nível
.escalas
.projeções

Aulas 5 e 6
•Projeções

>Anamorfose cartográfica
.não tem preocupação com
formas e o tamanho das áreas
.demonstrar a distribuição
proporcional

>Projeção cônica
.meridianos retos e paralelos
curvos
.representar um hemisfério

>Projeção plana (rotas de navegação)

.representam pequenas áreas
.deformações aumentam com o
distanciamento

>Projeção cilíndrica
.elaboração de mapas mundi
.cilíndrico que tangencia o globo
terrestre
.conforme ou equivalente

>Projeção cilíndrica conforme

 .projeção de Mercator
.mais utilizada na elaboração de
mapas mundi
.conserva direções e ângulos e a
forma das massas continentais,
mas distorce suas áreas relativas

>Projeção cilíndrica equivalente

.projeção de Peters
.conserva as dimensões relativas
dos territórios
.distorce os ângulos da latitude e
da longitude de um ponto na
superfície terrestre

Aula 7
•​Via Láctea

>Galáxia
.sistema formado por bilhões de
estrelas
.via láctea se formou a 14 bilhões
de anos
.apresenta um núcleo central
 estelar

>Planetas terrestres
.Mercúrio, Vênus, Terra e Marte
.sólidos, pequeno número de
satélites, atmosfera composta
de gases nitrogênio, oxigênio e
dióxido de carbono

>Planetas jupiterianos
.Júpiter, Saturno, Urano e Netuno
.planetas gasosos, temperaturas
baixas, grande número de
satélites,atmosfera composta de
gás hidrogênio, hélio, metano e
amônia

>Planetas anões
.Ceres, Plutão, Haumea,
Makemake e Éris

>Asteroides
.asteroides: em órbita ao redor do
sol
.meteoroides: restos de asteroides
.meteoro: entra na atmosfera
terrestre
.meteorito: alcançar a superfície
do planeta
.cometas: descrevem órbitas
muito alongadas, composto de
um núcleo, uma camada gasosa
e uma cauda
>Lua

.movimento de rotação e de
translação em torno da terra
(mês lunar/ 29,5 dias)
.lua nova,quarta crescente,lua
cheia, quarto minguante
.lunação (tempo entre duas luas
novas)

•​Movimento de translação da terra

.modelo geocêntrico: terra centro do sistema

.modelo heliocêntrico: sol centro do sistema
.movimento da terra em torno do sol: translação
.plano da órbita da terra em torno do sol é chamado de eclíptica
.terra em torno do sol: forma elíptica
Aulas 8 e 9
•​Estações
.equinócio: terra e sol estão em alinhamento, tempo de noite e de
dias iguais
.solstício: não estão alinhados (noites maiores)

>Terra e sol perpendiculares ao equador

.primavera e outono

>Perpendicular aos trópicos

.verão e inverno

>Movimento pendular
.sol se posiciona de forma vertical ou perpendicular sobre cada um
dos trópicos uma vez por ano, e em cada ponto localizado entre
essas linhas imaginárias, duas vezes por ano

•Zonas climáticas
Aula 10
•Dimensões terrestres
.​ diferença entre seu diâmetro
equatorial e o diâmetro polar
é relativamente pequena
.superfície terrestre é composta de
70% água
.essa massa líquida é dividida em
4: Pacífico, Atlântico, Índico e
Glacial Ártico
.as terras emersas são divididas
em 6 domínios continentais:
América, Ásia, África, Europa,
Oceania e Antártica

>Divisão da América
.dividida em 3 subcontinente:
América do Norte, América
Central e América do Sul
.dividida em 2 subcontinente:
América Anglo-Saxônica e
América Latina
>Hemisfério das terras
.a maior parte das terras está
situado no hemisfério norte

>Localização dos continentes

.África é o único continente que
apresenta terras em todos os
hemisférios
.América é o único localizado em
sua totalidade no hemisfério
Ocidental
.Europa é o único continente que
não apresenta terras no
hemisfério sul

Aulas 11 e 12
•Brasil
​.extensão territorial 8,5 milhões
km2
.5º maior país do mundo
.localizado inteiramente no
hemisfério Ocidental
.atravessado ao norte pelo
Equador e ao sul pelo
trópico de Capricórnio
.apresenta terras na zona
intertropical e na zona temperada
do sul
.pontos extremos
.Brasil faz fronteira com nove países independentes (Suriname,
Guiana, Venezuela, Colômbia, Peru, Bolívia, Paraguai, Argentina,
Uruguai) e um departamento ultramarino da França (Guiana
Francesa)
.extensa fronteira marítima com o Oceano Atlântico (isso ajuda no
fluxo do comércio mundial)
.26 estados e um Distrito Federal

•Divisões do Brasil
.IBGE (regiões administrativas)

.Pedro Pinchos Geiger (regiões

geoeconômicas)
.Milton Santos (regiões brasileiras)

Aula 13
•Fronteiras terrestres do Brasil
.​fronteira terrestre de 15.729 km
.588 municípios na faixa de fronteira
.28 cidades gêmeas
.por razões históricas, políticas e econômicas o Brasil não
apresenta um aproveitamento econômico comercial mais intenso
com os países
.o isolamento do Brasil dentro da América do Sul começou a mudar
com a intensificação das relações políticas e econômicas entre as
várias nações sul-americanas (expansão do intercâmbio comercial)
.problemas causados: entrada de produtos ilícitos, saída de forma
ilegal recursos explorados no país
.controle das fronteiras: caráter militar

•Sistema de vigilância
.projeto Calha Norte

.sistema de vigilância da Amazônia

Aulas 14 e 15
•Fronteiras marítimas do
Brasil
.Plataforma Continental
Geomorfológica: definida como as
superfícies planas submersas que
constituem as bordas dos
continentes (profundidade inferior
a 200 metros)
.perfil de margem continental tipo
Atlântica

>PCG
.estende-se da linha da base
litorânea até o talude continental
.importância econômica:
importantes recursos para o
desenvolvimento de atividades
ligadas à pesca e à exploração
mineral

>A convenção das Nações Unidas

sobre o Direito do Mar consagrou
o conceito das seguintes unidades
espaciais de jurisdição
.Mar Territorial
.Zona Econômica Exclusiva
.Plataforma Continental Jurídica
>Plataforma Continental Jurídica
.abrange: talude e a elevação
continental

>Brasil encaminhou em 2005 um

pedido à ONU para expandir sua
PCJ e em 2009 a reivindicação do
Brasil foi aceita

Aula 16
•Fusos Horários

.há 24 fusos horários na superfície do nosso planeta (cada um

medindo 15°)
.referencial Greenwich Mean Time
.12 fusos horários situados no hemisfério Oriental apresentam suas
horas adiantadas em relação às do fuso inicial
.12 fusos horários situados no hemisfério Ocidental apresentam
suas horas atrasadas em relação à hora do fuso inicial
.os limites dos fusos nem sempre são respeitados
.cada país tem a liberdade de instituir o número de horas legais

•Linha internacional de Data

.ultrapassar a linha precisa alterar a data do relógio para o dia

anterior (oeste-leste)
.ultrapassar a linha precisa alterar a data do seu relógio para o dia
seguinte (leste-oeste)

Aulas 17 e 18
•Fusos horários no Brasil
.no Brasil existem 4 fuso horários

.hora oficial do Brasil corresponde à hora da sua capital (Brasília)

•Horário de verão
.adiantar o horário vigente de uma
região em uma hora
.começo em meados de primavera
e o término ocorre em meados do
verão
.intuito de diminuir o consumo de
energia elétrica

Mayara Valeriano n°20/ 1°B