Do - DIREITOS HUMANOS - AULA 00

Aula 00
PM-PA (Soldado) Direitos Humanos -

2023 (Pré-Edital)
Autor:
Ricardo Torques
07 de Janeiro de 2023
Ricardo Torques
Aula 00
Sumário
Direitos Humanos para PM-PA ....................................................................................................................... 2
Metodologia do Curso ............................................................................................................................... 2
Apresentação Pessoal ................................................................................................................................ 4
Teoria Geral dos Direitos Humanos................................................................................................................ 5
1 – Conceito e terminologia ....................................................................................................................... 5
2 – Classificação dos Direitos Humanos ...................................................................................................... 9
2.1 - Teoria dos status de Jellinek .......................................................................................................... 9
2.2 - Classificação do Caso Lüth........................................................................................................... 11
2.3 - Estrutura dos Direitos Humanos, segundo André Ramos de Carvalho............................................. 12
3 – Fundamentos dos Direitos Humanos .................................................................................................... 14
3.1 - Impossibilidade de delimitação dos fundamentos ......................................................................... 14
3.2 - Fundamentos................................................................................................................................ 15
4 – Estrutura Normativa ........................................................................................................................... 21
5 – Pós-positivismo e os Direitos Humanos ................................................................................................ 23
Resumo ........................................................................................................................................................ 26
Questões com Comentários .......................................................................................................................... 29
Lista de Questões ........................................................................................................................................ 43
Gabarito ..................................................................................................................................................... 49
APRESENTAÇÃO DO CURSO
PM-PA (Soldado) Direitos Humanos - 2023 (Pré-Edital) 1

www.estrategiaconcursos.com.br 49
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DIREITOS HUMANOS PARA PM-PA

Vamos iniciar, nesta aula demonstrativa, nosso Curso de Direitos Humanos, voltado para o concurso da PM-
PA.
Vamos falar um pouco sobre o nosso curso?
Os assuntos serão tratados para atender tanto àquele que está iniciando os estudos na área, bem como
àquele que está estudando há mais tempo. Os conceitos serão expostos de forma didática, com explicação
dos institutos jurídicos e resumos da jurisprudência, quando importante para a prova.
Vejamos a metodologia do nosso curso.
Metodologia do Curso
Algumas constatações sobre a metodologia são importantes!
Podemos afirmar que as aulas levarão em consideração as seguintes “fontes”.
FONTES
Legislação e
Jurisprudência
Doutrina quando Assuntos Documentos
relevante dos
essencial e relevantes no Internacionais
Tribunais
majoritária cenário jurídico pertinentes ao
Superiores
assunto.
Para tornar o nosso estudo mais completo, é muito importante resolver questões anteriores para nos
situarmos diante das possibilidades de cobrança. Traremos questões de todos os níveis, inclusive questões
cobradas em concursos jurídicos de nível superior de Direitos Humanos.
Essas observações são importantes pois permitirão que possamos organizar o curso de modo focado, voltado
para acertar questões objetivas e discursivas.
Esta é a nossa proposta!
Vistos alguns aspectos gerais da matéria, teçamos algumas considerações acerca da metodologia de estudo.
As aulas em .pdf tem por característica essencial a didática. Ao contrário do que encontraremos na doutrina
especializada de Direitos Humanos (Flávia Piovesan e Augusto Cançado Trindade, para citarmos dois dos
expoentes neste ramo), o curso todo se desenvolverá com uma leitura de fácil compreensão e assimilação.

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Isso, contudo, não significa superficialidade. Pelo contrário, sempre que necessário e importante os assuntos
serão aprofundados. A didática, entretanto, será fundamental para que diante do contingente de disciplinas,
do trabalho, dos problemas e questões pessoais de cada aluno, possamos extrair o máximo de informações
para hora da prova.
Para tanto, o material será permeado de esquemas, gráficos informativos, resumos, figuras, tudo com a
pretensão de “chamar atenção” para as informações que realmente importam.
Com essa estrutura e proposta pretendemos conferir segurança e tranquilidade para uma preparação
completa, sem necessidade de recurso a outros materiais didáticos.
Finalmente, destaco que um dos instrumentos mais relevantes para o estudo em .PDF é o contato direto e
pessoal com o Professor. Além do nosso fórum de dúvidas, estamos disponíveis por e-mail e,
eventualmente, pelo Facebook. Aluno nosso não vai para a prova com dúvida! Por vezes, ao ler o material
surgem incompreensões, dúvidas, curiosidades, nesses casos basta acessar o computador e nos escrever.
Assim que possível respondemos a todas as dúvidas. É notável a evolução dos alunos que levam a sério a
metodologia.
Além disso, teremos videoaulas! Essas aulas destinam-se a complementar a preparação. Quando estiver
cansado do estudo ativo (leitura e resolução de questões) ou até mesmo para a revisão, abordaremos alguns
pontos da matéria por intermédio dos vídeos. Com outra didática, você disporá de um conteúdo
complementar para a sua preparação. Ao contrário do PDF, evidentemente, AS VIDEOAULAS NÃO ATENDEM
A TODOS OS PONTOS QUE VAMOS ANALISAR NOS PDFS, NOSSOS MANUAIS ELETRÔNICOS. Por vezes,
haverá aulas com vários vídeos; outras que terão videoaulas apenas em parte do conteúdo; e outras,
ainda, que não conterão vídeos. Nosso foco é, sempre, o estudo ativo!
Assim, cada aula será estruturada do seguinte modo:
Teoria de forma
Súmulas,
objetiva e direta Referência e
orientações
com síntese do análise da
jurisprudenciais e
METODOLOGIA pensamento legislação
jurisprudência
doutrinário pertinente ao
pertinente
relevante e assunto.
comentadas.
dominante.
Vídeoaulas
Muitas questões
Resumo dos complementares
anteriores de
principais tópicos sobre APROVAÇÃO!
provas
da matéria. determinados
comentadas.
pontos da matéria

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Apresentação Pessoal
Por fim, resta uma breve apresentação pessoal. Meu nome é Ricardo Strapasson Torques! Sou graduado em
Direito pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e pós-graduado em Direito Processual.
Estou envolvido com concurso público há 10 anos, aproximadamente, quando ainda na faculdade. Trabalhei
no Ministério da Fazenda, no cargo de ATA. Fui aprovado para o cargo Fiscal de Tributos na Prefeitura de São
José dos Pinhais/PR e para os cargos de Técnico Administrativo e Analista Judiciário nos TRT 4ª, 1º e 9º
Regiões.
Quanto à atividade de professor, leciono exclusivamente para concursoS, com foco na elaboração de
materiais em pdf. Temos, atualmente, cursos em Direitos Humanos, Direito Eleitoral e Direito Processual
Civil.
Deixarei abaixo meus contatos para quaisquer dúvidas ou sugestões. Terei o prazer em orientá-los da melhor
forma possível nesta caminhada que estamos iniciando.
E-mail: rst.estrategia@gmail.com
Instagram: @direitoshumanosparaconcurso

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TEORIA GERAL DOS DIREITOS HUMANOS

CONSIDERAÇÕES INICIAIS
Na aula de hoje vamos estudar a Teoria Geral dos Direitos Humanos.
Antes de iniciar a aula propriamente, é importante uma observação. Ao longo desta aula haverá várias
citações de doutrinadores consagrados. Isso é feito com um propósito único: o estudo dessa parte é
totalmente teórico, conceitual. Não haverá tratado ou regras jurídicas internacionais a serem analisados.
Pelo contrário, há diversas correntes de pensamento que, ao longo da História, moldaram os Direitos
Humanos, tal como ele se apresenta hoje. Logo, leiam os conceitos e, para memorizar, recorram aos gráficos
e esquemas.
Antes de iniciar, gostaria de deixar um convite a vocês: CURTAM NOSSA PÁGINA NO FACEBOOK, ESPECÍFICA
DE DIREITOS HUMANOS. Lá teremos diversas informações úteis, provas comentadas, artigos, tudo sobre
provas de Direitos Humanos. Aproveitem!
https://www.facebook.com/direitoshumanosparaconcursos
Boa aula!
TEORIA GERAL DOS DIREITOS HUMANOS
1 – Conceito e terminologia
A matéria Direitos Humanos pode ser conceituada como o conjunto de direitos inerentes à dignidade da
pessoa humana, por meio da limitação do arbítrio do Estado e do estabelecimento da igualdade como o
aspecto central das relações sociais.
A definição consagrada na doutrina atualmente é a de Antônio Peres Luño1, segundo o qual os direitos
humanos constituem um
conjunto de faculdades e instituições que, em cada momento histórico, concretizam as

exigências de dignidade, liberdade e igualdade humanas, as quais devem ser reconhecidas
positivamente pelos ordenamentos jurídicos em nível nacional e internacional.
A essência do conceito de Direitos Humanos centra-se na proteção aos direitos mais importantes das
pessoas, notadamente, a dignidade.
1
PERES LUÑO, Antônio. Derechos humanos, Estado de derecho y Constitución. 5. edição. Madrid: Editora Tecnos, 1995, p.
48.

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prover meios e
IDEIA CENTRAL DOS DIREITOS instrumentos jurídicos para
HUMANOS a defesa da dignidade das
pessoas
Afirmam os estudiosos, portanto, que a base dos Direitos Humanos é a dignidade da pessoa.
Mas o que é dignidade?
Segundo Fábio Konder Comparato2, dignidade é a
convicção de que todos os serem humanos têm direito a ser igualmente respeitados, pelo
simples fato de sua humanidade.
Em palavras mais simples: assegurar a dignidade de um ser humano é respeitá-lo e tratá-lo de forma
igualitária, independentemente de quaisquer condições sociais, culturais ou econômicas.
Quanto à terminologia, a expressão que se disseminou é a de “direitos humanos”, contudo, várias são as
expressões que podem ser consideradas sinônimas, por exemplo: “direitos fundamentais”, “liberdades
públicas”, “direitos da pessoa humana”, “direitos do homem”, “direitos da pessoa”, “direitos individuais”,
“direitos fundamentais da pessoa humana”, “direitos públicos subjetivos”.
Sobre essas expressões, há doutrina que procura diferenciar os termos acima. Vamos apresentar os
conceitos de alguma delas para que você possa expandir o seu conhecimento. Contudo, entendemos que as
expressões devem ser consideradas como sinônimos para fins de prova, a não ser que o examinador o
“provoque”.
 direitos do homem e do cidadão: expressão que faz referência à Revolução Francesa,

de 1789, abrangendo direitos civis (direitos do homem) e direitos políticos (direitos dos
cidadãos).
Refere-se, portanto, ao momento histórico de afirmação dos direitos humanos frente o

Estado autocrático europeu em razão das revoluções liberais.
Ä direitos naturais: expressão que procura abranger direitos inerentes ao ser humano
independentemente de qualquer norma positivada.
 direitos e liberdades públicas: referência aos direitos dos indivíduos contra a

intervenção estatal, que conferem ao indivíduo um status ativo frente ao Estado. Ao se
falar em “liberdades públicas”, temos a exclusão dos direitos sociais.
2
COMPARATO, Fábio Konder. Afirmação Histórica dos Direitos Humanos. 7ª edição, rev., ampl. e atual., São Paulo: Editora
Saraiva, 2010, p. 13.

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Antes de prosseguir, quatro considerações são importantes.
 Os doutrinadores afirmam que a expressão Direitos Humanos é pleonástica, pois o termo “direitos”
pressupõe o ser humano. Não é possível conceber direitos de um carro, direito de um animal etc. Somente
o ser humano pode ser sujeito de direitos, um carro ou animal poderão, por outro lado, ser objetos de direito.
Portanto, falar em “Direitos Humanos” é falar a mesma coisa duas vezes. Isso é pleonasmo. De toda forma,
a doutrina, a exemplo de Fábio Konder Comparato, diz que é melhor falarmos em direitos humanos, porque
o termo remete à ideia de que esses direitos constituem exigências e comportamentos que devem valer para
todos os indivíduos em razão de sua condição humana.
 Para evitar confusões, devemos distinguir Direitos Humanos de Direitos Fundamentais.
Apenas para nos situarmos, vejamos a definição de Ingo Wolfgang Sarlet3, doutrinador consagrado no tema:
Os direitos fundamentais, ao menos de forma geral, podem ser considerados

concretizações das exigências do princípio da dignidade da pessoa humana.
Como vocês podem perceber, os conceitos são praticamente idênticos. Assim, a distinção não reside no
conteúdo de tais direitos, mas no plano de positivação. Melhor explicando:
 Direitos Humanos referem-se aos direitos universalmente aceitos na ordem internacional; e

 Direitos Fundamentais: constituem o conjunto de direitos positivados na ordem interna de
determinado Estado.
Nesse aspecto, vejamos as lições de Rafael Barreto4:
Apesar da variação de plano de positivação não há, em verdade, diferença de conteúdo

entre os direitos humanos e os direitos fundamentais, eis que os direitos são os mesmos e
objetivam a proteção da dignidade da pessoa.
3
SARLET, Ingo Wolfgang. Eficácia dos Diretos Fundamentais. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2004, p. 110.
4
BARRETTO, Rafael. Direitos Humanos. 2ª edição, rev., ampl., Salvador: Editora JusPodvim, 2012, p. 25.

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DIREITOS HUMANOS DIREITOS FUNDAMENTAIS
conjunto de valores e direitos

conjunto de valores e direitos na ordem
positivados na ordem interna de
internacional para a proteção da
determinado país para a proteção da
dignidade da pessoa
dignidade da pessoa.
 Fala-se, ainda, em centralidade dos Direitos Humanos, no sentido de que a disciplina é importante em
razão da matéria que tutela. Não é possível se pensar em um Estado Democrático de Direito, como é o Brasil,
sem criar uma série de direitos e garantias para tutelar a dignidade da pessoa. Portanto, dizemos que os
direitos humanos são matéria central, tendo em vista que são imprescindíveis para que o ordenamento
jurídico afirme direitos das pessoas e limite a atuação estatal contra arbitrariedades.
 Direitos Humanos e sociedade inclusiva. Seguindo a orientação doutrinária de Hannah Arendt e, no Brasil,
por Celso Lafer, discute-se que a primeira questão a ser discutida é o direito a ter direitos. Ser considerado
como sujeito de direitos constitui prerrogativa básica, que qualifica alguém como ser humano, o que
viabiliza a discussão sobre os demais direitos humanos. A partir daí cada pessoa terá um conjunto de
direitos que devem ser aplicados até o limite dos direitos do outrem, de forma que o debate jurídico se faz
a partir do conflito ou do confronto entre direitos, a fim de que, no caso concreto, possamos eleger quais os
princípios e valores mais importantes.
Confira uma questão de prova:
(CESPE/DPE-PE - 2015) Julgue o item subsecutivo, a respeito de aspectos gerais e históricos dos direitos
humanos.
O principal fundamento dos direitos humanos no Brasil refere-se à dignidade da pessoa humana. Por essa
razão, além de haver consenso acerca do conteúdo desse princípio, ele é válido somente para os direitos
humanos consagrados explicitamente na CF.
Comentários

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A assertiva está incorreta. Primeiramente, é importante esclarecer que a primeira parte da assertiva é
confusa, não há verdadeiramente um consenso em relação ao fundamento dos Direitos Humanos.
A dignidade da pessoa constitui o objeto central ou, ao menos, o principal direito humano que temos. Porém,
não é tecnicamente correto afirmar que o principal fundamento da disciplina está na dignidade.
Fora esse aspecto, encontra-se incorreta a assertiva na segunda parte. Existem outros direitos para além
daqueles explícitos no texto constitucional. Como bem sabemos existem princípios implícitos que revelam
normas de direitos humanos. Ademais, não há consenso acerca do conteúdo da dignidade. Pelo contrário,
há muita dificuldade em se fixar o conceito de dignidade.
Vamos prosseguir!
2 – Classificação dos Direitos Humanos
A classificação é um recurso didático que tem por finalidade permitir uma visão global de determinado
assunto, a partir de categorias e grupos de temas. Em nosso estudo, faz-se necessário estudar de forma
objetiva e direta a classificação dos Direitos Humanos.
Segundo a doutrina, a classificação dos Direitos Humanos traduz como se deu a aplicação desses direitos ao
longo do tempo. É também, portanto, reflete uma análise histórica da matéria.
Para a nossa prova vamos abordar a temática a partir de duas visões: a de Georg Jellinek e a explicitada no
caso Lüth. São as classificações mais cobradas em provas de concurso público.
2.1 - Teoria dos status de Jellinek
A teoria de Jellinek relaciona o homem e o Estado. A partir dessa relação é possível alcançar quatro
resultados: sujeição, defesa, prestacional e participativo.
É uma teoria que estuda a relação do direito do indivíduo em face do Estado.
De forma objetiva:

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relação na qual a pessoa encontra-

status
se em estado de sujeição em
subjectionis
relação ao Estado.
relação na qual a pessoa detém tão

status libertatis somente a prerrogativa de exigir
uma abstenção do Estado
relação na qual a pessoa tem a

status civitatis possibilidade de exigir prestações
do Estado
relação na qual a pessoa poderá

status activus participar na formação da vontade
do Estado
Pelo status subjectionis (ou passivo) o Estado teria a competência para vincular o indivíduo ao estado por
intermédio de regras e proibições. Pelo status libertatis (ou negativo), em contraposição, temos a criação de
um espaço para livre atuação da pessoa, com capacidade de autodeterminação sem interferência do Estado.
Pelo status civitatis (ou positivo) busca-se exigir atuações positivas do Estado para atendimento dos
interesses dos cidadãos. Pelo status activus (ou ativo) temos o reconhecimento da capacidade de o cidadão
intervir na formação da vontade do Estado, por exemplo, por intermédio do voto.
Em relação ao status ativo, a doutrina de Peter Häberle, devemos falar em status ativo processual, na medida
em que ao cidadão deve ser assegurado o direito de participar do processo de tomada de decisões, a exemplo
do amicus curie e das audiências públicas.
Na prova, cuide com os termos:
status subjetionis → status passivo

status libertatis → status negativo
status civitatis → status positivo
status activus → status ativo
Com base nos quatro status acima, é possível delinear uma classificação dos Direitos Humanos em:
 direitos humanos de defesa;
 direitos humanos prestacionais;
 direitos humanos de participação.
Atentos às expressões acima, sigamos!

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Os direitos humanos de defesa caracterizam-se por constituir uma prerrogativa que poderá ser utilizada pela
pessoa contra eventuais arbítrios estatais. Constituem, portanto, direitos de cunho negativo, que
resguardam a liberdade dos indivíduos.
Os direitos humanos prestacionais relacionam-se com a prerrogativa de a pessoa exigir uma conduta ativa
do Estado a fim promover os direitos mais básicos. Esses direitos, de cunho positivo, tutelam os direitos de
igualdade.
Note que as duas primeiras classificações se relacionam com um assunto “corriqueiro” em Direitos Humanos
(e, também, em Direito Constitucional): as dimensões. Realmente é uma visão muito próxima! Pela primeira
classificação temos a primeira dimensão; pela segunda classificação temos a segunda dimensão. A terceira
classificação de direitos humanos de Jellinek foge, entretanto, à classificação das dimensões!
Os direitos humanos de participação envolvem a participação política da pessoa, por intermédio da qual é
possível exigir uma abstenção ou uma prestação. Temos, portanto, uma natureza mista, que se revela na
defesa dos direitos de liberdade (como, o direito de votar) e dos direitos de igualdade (a exemplo da
realização periódica de eleições, com a permissão ampla dos cidadãos como candidatos).
Para fins de prova, devemos memorizar:
defesa dos exigem uma

DIREITOS DE
direitos de abstenção negativos
DEFESA
liberdade estatal
promoção dos exigem uma

DIREITOS
direitos de atuação positivos
PRESTACIONAIS
igualdade estatual
viabilizam a exigem, ao
DIREITOS DE participação mesmo tempo,
misto
PARTICIPAÇÃO do indivíduo abstenção e
na sociedade prestação
2.2 - Classificação do Caso Lüth
Essa análise foi construída a partir do julgamento do “Caso Lüth” pelo Tribunal Constitucional Alemão. A
partir da visão de Jellinek foram estabelecidos grupos de direitos, tendo em vista as pessoas a serem
protegidas. Trata-se de uma classificação subjetiva, pois ao sujeito é dada a garantia de abstenção, a
possibilidade de buscar uma prestação e, também, de participar politicamente.
Note que a relação estabelecida na classificação de Jellinek volta-se para a relação entre o sujeito e o Estado.
A partir do Caso Lüth temos uma abordagem que viabiliza a aplicação dos direitos humanos às relações
entre particulares, não em razão dos sujeitos que estão na relação, mas em face dos direitos abordados.

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Em termos simples, o caso envolve uma condenação imposta a Erick Lüth pelo fato de ter expressado
publicamente no sentido de boicotar um filme de Veit Harlan, que incitava o antissemitismo. Harlan foi
inicialmente condenado por crime contra a humanidade, mas posteriormente foi absolvido por se entender
que, juridicamente, não poderia recursar o cumprimento de ordem do ministro da propaganda nazista,
Joseph Goebbes.
Compreendeu-se, nesse contexto, que o boicote foi contrário à moral e aos costumes, condenando-se Lüth
a omitir-se de novas manifestações, sob pena de multa e, inclusive, prisão. Recorreu ao Tribunal Alemão que
concluiu pela aplicação dos direitos e garantias fundamentais, em regra aplicados à relação entre o Estado e
o sujeito, aplicar-se-ia, no caso, à relação entre particulares, promovendo uma ideia objetiva de aplicação
dos direitos e garantias constitucionais.
Portanto, nessa classificação, faz-se uma análise objetiva. A ideia é transcender a visão subjetiva da
classificação de Jellinek, levando em consideração a coletividade como um todo. Em tal análise objetiva,
entende-se que todos os direitos possuem um viés negativo e positivo ao mesmo tempo. O que varia é a
carga entre uma e outra, de modo que os direitos ditos prestacionais possuem tão somente uma carga
prestacional mais significativa, ao passo que os direitos negativos, possuem uma carga abstencionista mais
intensa.
Vejamos como o assunto já foi cobrado em prova:
(FUNCAB - 2014) Consoante a teoria dos status dos direitos fundamentais, de autoria de Jellinek, o direito
à saúde, tal como previsto na Constituição Federal, é considerado fundamental de status:
a) ativo.
b) negativo.
c) passivo.
d) positivo.
Comentários
O direito à saúde constitui um direito prestacional, por meio do qual a pessoa poderá exigir do Estado os
meios e instrumentos necessários a fim de lhe garantir uma vida saudável. Portanto, trata-se de direito
positivo, de modo que a alternativa D é a correta e gabarito da questão.
2.3 - Estrutura dos Direitos Humanos, segundo André Ramos de Carvalho
Ainda na análise de pontos introdutórios da matéria, vamos apresentar mais uma classificação.

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Pergunta-se, o estudo dessas classificações é realmente importante? Preciso saber todas

elas?
Colocamos tais classificações no material sob uma razão: são temas cobrados em provas. Embora a cobrança
se dê de forma difusa, quando o tema aparece, ele derruba diversos candidatos. Trouxemos esses pontos
para o material, para evitar surpresas no momento da prova.
Esclarecido esse detalhe, vamos lá!
De acordo com a doutrina de André Ramos de Carvalho a estrutura dos Direitos Humanos é variada, podendo
se caracterizar em:
ESTRUTURA DOS DIREITOS

HUMANOS
direito-pretensão direito-liberdade direito-poder direito-imunidade
Cada um desses consectários impõe obrigações ao Estado. Confira:
 direito-pretensão: confere-se ao titular o direito a ter alguma coisa que é devido pelo
Estado ou até mesmo por outro particular. Assim, o Estado (ou esse outro particular)
devem agir no sentido de realizar uma conduta para conferir o direito.
Por exemplo, o direito à educação, que deve ser prestado pelo Estado.
 direito-liberdade: impõe a abstenção ao Estado ou a terceiros, no sentido de se

ausentarem, de não atuarem como agentes limitadores.
Cita-se como exemplo a liberdade de credo.
 direito-poder: possibilita à pessoa exigir a sujeição do Estado ou de outra pessoa para

que esses direitos sejam observados.
O exemplo aqui é o direito à assistência jurídica.
 direito-imunidade: impede que uma pessoa ou o Estado hajam no sentido de interferir

nesse direito.

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Cita-se como exemplo vedação à prisão, salvo na hipótese de flagrante delito ou de decisão
judicial transitada em julgado.
Note que, novamente, são classificações que, na essência, retomam temas já estudados. Por isso, o seu foco
não deve ser na memorização desses temas, mas na compreensão e reconhecimento desses temas.
3 – Fundamentos dos Direitos Humanos
Fundamentos envolvem as bases, as premissas sobre as quais os Direitos Humanos encontram suas razões.
Isso é importante para que possamos compreender as bases e as premissas que envolvem a nossa matéria.
Esse tema é abstrato, envolvendo conceitos históricos e discussões filosóficas. Entretanto, como o assunto
é recorrente em provas, vamos trazer os assuntos de forma sucinta e didática, com destaque para as
principais informações, em duas linhas de pensamento.
Primeiramente, lembre-se:
razões que legitimam e que motivam

FUNDAMENTOS DOS DIREITOS
o reconhecimento dos Direitos
HUMANOS
Humanos
Há quem diga que não tem como estabelecer os fundamentos dos direitos humanos; e há quem diga que
existe fundamento para os direitos humanos.
3.1 - Impossibilidade de delimitação dos fundamentos
Formou-se, na doutrina, a corrente negativista que nega a possibilidade de ser definido um fundamento
para os Direitos Humanos.
Há quem entenda, a exemplo de Norberto Bobbio, que é impossível definir o fundamento de nossa disciplina,
por 3 motivos:
1. Existem divergências quanto à definição de qual seria o conjunto de direitos abrangidos. Assim, não
seria possível definir o fundamento, pois nem se sabe ao certo quais são os direitos compreendidos
em nossa disciplina;
2. Em razão de sua historicidade, os Direitos Humanos constituem disciplina que está em constante
evolução; e
3. Direitos Humanos constituem uma categoria de direitos heterogênea, por vezes conflituosa,
exigindo do aplicador a técnica da ponderação de interesses.
Para outros doutrinadores, como o autor espanhol Peres Luño, não é possível identificar o fundamento dos
Direitos Humanos porque esses direitos são consagrados a partir de juízos de valor. Vale dizer, são
consagrados por opções morais que, por definição, não podem ser comprovadas ou justificadas, mas apenas
aceitas por convicção pessoal.

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O que significa isso?
Consiste no fato de que não existe uma norma, como é o texto constitucional de um Estado, que seja
fundamento de validade para as demais normas de determinado ordenamento jurídico. Em Direito
Constitucional estudamos que a Constituição é fundamento de validade para todas as normas
infraconstitucionais. Já na seara dos Direitos Humanos, como inexiste um referencial (como a Constituição),
cada organismo internacional poderá compreender o fundamento da disciplina de acordo com suas
concepções morais e juízos de valor.
Para esses autores o fato de os direitos humanos possuírem estrutura aberta impede que se delimitem os
fundamentos dos direitos humanos.
3.2 - Fundamentos
Paralelamente à corrente que nega a possibilidade de delimitação dos Direitos Humanos, há vários
doutrinadores que compreendem existir fundamentos.
Estudaremos fundamentos principais.
Fundamento Jusnaturalista
Para a corrente jusnaturalista, o fundamento dos Direitos Humanos está em normas anteriores e superiores
ao direito estatal posto, decorrente de um conjunto de ideias, de origem divina ou fruto da natureza
humana.
Assim, para essa corrente de pensamento, os Direitos Humanos seriam equivalentes aos direitos naturais,
consequência da afirmação dos ideais jusnaturalistas.
Uma característica importante da corrente jusnaturalista é o cunho metafísico, uma vez que os Direitos
Humanos encontram fundamento na existência de um direito pré-existente ao direito produzido pelo
homem, oriundo de:
• Deus → escola de direito natural de razão divina; ou
De acordo com a concepção religiosa jusnaturalista, a lei humana somente teria validade se estiver
de acordo com as leis divinas.
• Da natureza inerente do ser humano → escola de direito natural moderna.
De acordo com corrente jusnaturalista pura, há um conjunto de direitos que são inerentes à simples
existência da pessoa.
Em crítica a esse fundamento, argui-se que os direitos humanos são históricos, ou seja, conquistados pela
sociedade em razão das confluências sociais e culturais, de forma que os Direitos Humanos não são pré-
existentes a tudo que existe de normativo.
A religião foi importante para o desenvolvimento dos Direitos Humanos, especialmente a Igreja Católica, que
privilegiou o respeito ao ser humano, à pessoa, o respeito à dignidade. Além disso, a própria existência

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humana traz consigo alguns valores importantes, tais como o direito à vida e à liberdade que se relacionam
diretamente com a matéria.
Tal como se extrai da jurisprudência do STF, de acordo com os ensinamentos de André de Carvalho Ramos 5.
Vejamos alguns exemplos:
 Ao se pronunciar sobre o tema bloco de constitucionalidade, o Min. Celso de Mello6 discorreu que os
direitos naturais integram o referido bloco.
Cabe ter presente que a construção do significado de Constituição permite, na elaboração

desse conceito, que sejam considerados não apenas os preceitos de índole positiva,
expressamente proclamados em documento formal (que consubstancia o texto escrito da
Constituição), mas, sobretudo, que sejam havidos, igualmente, por relevantes, em face de
sua transcendência mesma, os valores de caráter suprapositivo, os princípios cujas raízes
mergulham no direito natural e o próprio espírito que informa e dá sentido à Lei
Fundamental do Estado.
Em sentido estrito, bloco de constitucionalidade refere-se às normas que servem de parâmetro para o
controle de constitucionalidade.
Em sentido amplo, por bloco de constitucionalidade devemos compreender o conjunto das normas do
ordenamento jurídico que tenham status constitucional. É nesse sentido que o assunto ganha relevância
para o estudo de Direitos Humanos. Assim, além das normas formalmente constitucionais, todas as normas
que versem sobre matéria constitucional, tal como os direitos humanos (segundo referência acima do STF)
e os tratados internacionais de direitos humanos serão considerados materialmente constitucionais.
 Ao tratar sobre o direito à greve como causa suspensiva do contrato de trabalho, o Min. Marco Aurélio 7
abordou-o como direito natural.
Em síntese, na vigência de toda e qualquer relação jurídica concernente à prestação de

serviços, é irrecusável o direito à greve. E este, porque ligado à dignidade do homem –
consubstanciando expressão maior da liberdade a recusa, ato de vontade, em continuar
trabalhando sob condições tidas como inaceitáveis –, merece ser enquadrado entre os
direitos naturais. Assentado o caráter de direito natural da greve, há de se impedir práticas
que acabem por negá-lo (...) consequência da perda advinda dos dias de paralisação há de
ser definida uma vez cessada a greve. Conta-se, para tanto, com o mecanismo dos
descontos, a elidir eventual enriquecimento indevido, se é que este, no caso, possa se
configurar.
5
RAMOS, André de Carvalho. Curso de Direitos Humanos, São Paulo: Editora Saraiva, 2014 (versão digital).
6
ADI 595/ES, Rel. Celso de Mello, 2002, DJU de 26-2-2002.
7
SS 2.061 AgR/DF, Rel. Min. Marco Aurélio, Presidente, DJU 30-10-2001.

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Os julgados acima bem exemplificam que embora não seja a tese prevalente para a defesa de direitos
humanos, por vezes, é reportado como um dos fundamentos da nossa disciplina.
Fundamento Racional
Aqui temos uma visão laica dos direitos humanos, não vinculada à natureza ou à religião. A vinculação
pretendida se dá em relação à razão humana, que distingue o homem dos demais seres vivos. Diante disso,
aquilo que o homem, por intermédio de uma reflexão racional, procura estabelecer como inerente à
condição humana constituirá o fundamento para os direitos humanos.
Essa fundamentação ganha força com o desenvolvimento do pensamento iluminista, que procura centrar o
foco da reflexão filosófica no homem, colocado, agora, como centro das atenções e do pensamento. Assim,
os defensores do fundamento racional compreendem que os direitos humanos têm suas bases lançadas
neste movimento racional.
Fundamento Positivista
O fundamento positivista dos direitos humanos se opõe fortemente ao fundamento jusnaturalista. Nega-se
a pré-existência de direitos humanos, pois todos seriam decorrentes das normas estatais.
Segundo o fundamento positivista, a formação dos Estados Constitucionais de Direito levou à inserção de
Direitos Humanos nas constituições. Desse modo, se os Direitos Humanos estiverem escritos em textos
legais (e principalmente, constitucionais) são considerados Direitos Humanos. Antes de serem positivados,
são considerados apenas valores e juízos morais.
Sobre a corrente, leciona André de Carvalho Ramos8:
O fundamento dos direitos humanos consiste na existência da lei positiva, cujo pressuposto
de validade está em sua edição conforme as regras estabelecidas na Constituição. Assim,
os direitos humanos justificam-se graças a sua validade formal.
De acordo com a doutrina de Fábio Konder Comparato 9, a normatização dos direitos humanos confere
segurança jurídica as relações sociais, tendo finalidade pedagógica perante a comunidade na medida em que
faz prevalecer valores éticos que estão positivados nas normas jurídicas.
Por outro lado, essa corrente não pode ser considerada unilateralmente, pois a necessidade de positivação
do direito enfraquece-o. Não é possível aceitar que somente os direitos humanos positivados no âmbito
internacional ou internamente possam ser assegurados. Adotando-se unilateralmente a tese positivista, se
a lei for omissa ou mesmo contrária à dignidade humana, estaremos diante de uma precarização dos Direitos
Humanos, o que é inaceitável.
8
RAMOS, André de Carvalho. Teoria Geral dos Direitos Humanos na Ordem Internacional. 2ª edição, São Paulo: Editora
Saraiva, 2012 (versão eletrônica).
9
COMPARATO, Fábio Konder. Afirmação Histórica dos Direitos Humanos, 7ª edição, São Paulo: Editora Saraiva S/A, 2010,
p. 72.

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Fundamento Moral
Para finalizar, vejamos a fundamentação moral, segundo a qual os direitos humanos consistem no conjunto
de direitos subjetivos originados diretamente dos princípios, independentemente da existência de regras
prévias. Assim, os direitos humanos podem ser considerados direitos morais que não aferem sua validade
por normas positivadas, mas extraem validade diretamente de valores morais da coletividade humana.
Entende-se que a moralidade integra o ordenamento jurídico por meio de princípios, referindo-se às
exigências de justiça, de equidade ou de qualquer outra dimensão da moral.
Existe, portanto, um conteúdo ético na fundamentação dos Direitos Humanos, no que se refere à
necessidade de assegurar uma vida digna às pessoas.
 QUADRO SINÓTICO
Nega a possibilidade de fundamentação dos direitos humanos, por vários motivos:
✓ há divergências quanto à abrangência;

Impossibilidade ✓ estão em constante evolução;
de delimitação
dos ✓ constituem categoria heterogênea;
Fundamentos ✓ são consagrados a partir de juízos de valor, que não podem ser justificados e
comprovados.
✓ constitui disciplina universalmente aceita e fundada na moral.
FUNDAMENTO JUSNATURALISTA
• Normas anteriores ou divinas e superiores ao direito estatal posto, decorrente
de um conjunto de ideias, fruto da razão humana.
FUNDAMENTO RACIONAL
• Normas extraíveis da razão inerentes à condição humana.
FUNDAMENTO POSITIVISTA
• São Direitos Humanos os valores e os juízos condizentes com a dignidade
positivados no ordenamento.
FUNDAMENTO MORAL
• Os direitos humanos podem ser considerados direitos morais que não aferem
sua validade por normas positivadas, mas diretamente de valores morais da
coletividade humana.
A partir das reflexões acima, pergunta-se: há uma teoria que prevalece? Qual adotar em
provas de concurso público?

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Não vamos adotar nenhuma delas de forma isolada, mas o conjunto desses fundamentos com vistas a
realização da dignidade da pessoa. Essa é a compreensão que prevalece e a que você usará no dia da prova.
Fundamento da Dignidade
De acordo com a doutrina de Norberto Bobbio, é mais importante buscar a realização dos direitos humanos
do que escolher um dos fundamentos acima estudados. De todo modo, o ponto em comum de todas os
fundamentos debatidos pela doutrina está no sentido de que existe um núcleo de direitos que realizam os
direitos mais básicos dos seres humanos, os direitos de dignidade.
Argumenta-se que a universalidade dos direitos humanos, a negação da teoria puramente positivista,
somados à ideia de que os direitos humanos estão em constante construção a partir das confluências
históricas, levam à formação de um bloco de valores, que realizam a dignidade humana e que, portanto,
constituem as razões da nossa matéria.
A dúvida que se põe envolve a discussão sobre o conteúdo da dignidade:
Afinal, o que é dignidade humana?
A dignidade deve ser considerada como valor base de todo e qualquer ordenamento jurídico. Pauta-se na
ideia de uma conduta justa, moral e democrática, de modo que a pessoa é colocada no centro das regras
jurídicas. Justamente devido a sua importância, a dignidade é colocada como base fundamental do direito
interno de qualquer Estado ou mesmo internacional.
Não é possível estabelecer um conceito único de dignidade. Além disso, não cabe ao Direito definir o
conteúdo da dignidade. Trata-se de conceito que é formado por várias áreas do saber. Trata-se de conceito
multidimensional. Nesse contexto, forma-se a partir das relações sociais, culturais, históricas e políticas que
envolve determinada pessoa em determinada comunidade.
Para fins de prova, devemos ter em mente que a dignidade constitui um valor ético, por intermédio do qual
a pessoa é considerada sujeito de direitos e obrigações, que devem ser assegurados para garantir a
personalidade, os quais são garantidos pela simples existência.
Nesse contexto, veja o conceito de André de Carvalho Ramos10:
Assim, a dignidade humana consiste na qualidade intrínseca e distintiva de cada ser

humano, que o protege contra todo tratamento degradante e discriminação odiosa, bem
como assegura condições materiais mínimas de sobrevivência. Consiste em atributo que
todo indivíduo possui, inerente à sua condição humana, não importando qualquer outra
condição referente à nacionalidade, opção política, orientação sexual, credo etc.
Com base no conceito acima, é possível identificar dois elementos que caracterizam a dignidade da pessoa
humana:
10

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1º → elemento negativo: vedação à imposição de tratamento discriminatório, ofensivo ou

degradante; e
2º → elemento positivo: busca por condições mínimas de sobrevivência, da qual decorre a

ideia de mínimo existencial.
Ainda de acordo com entendimento doutrinário11:
A despeito de orientar a interpretação e a aplicação das normas jurídicas, a dignidade da

pessoa humana, à luz do texto constitucional brasileiro, detém força normativa, estando
apta, portanto, de per si, a vincular, diretamente, comportamentos e a subsidiar decisões
judiciais, como qualquer outro princípio jurídico normativo.
O posicionamento acima de Silvio Beltramelli Neto é importante. Fique bem atento! Ao falarmos sobre a
estrutura normativa da nossa disciplina, vamos retomar a discussão sobre o caráter vinculativo dos princípios
(entre os quais está o da dignidade humana).
Para encerrar esse tópico vamos abordar os “usos possíveis” do termo “dignidade humana”. Trata-se de uma
análise pautada no pensamento de André de Carvalho Ramos 12, mas que possui relevância porque é
construída a partir da jurisprudência do STF.
Para o autor é possível identificar os seguintes usos do termo:
USO DO TERMO NA
A dignidade da pessoa é utilizada como fundamento para a criação
FUNDAMENTAÇÃO
jurisprudencial de novos direitos, a exemplo do “direito à busca da felicidade”.
(EFICÁCIA POSITIVA).
Ao abordar determinado tema, a dignidade da pessoa é utilizada como
USO DO TERMO NA
parâmetro interpretativo. Por exemplo, ao tratar da celeridade da prestação
INTERPRETAÇÃO
jurisdicional, a dignidade é alcançada, de acordo com a jurisprudência do STF,
ADEQUADA.
quando a prestação jurisdicional é tempestiva.
USO DO TERMO PARA A dignidade assume na jurisprudência papel limitador da atuação estatal, a
IMPOR LIMITES AO ESTADO. exemplo da limitação do uso de algemas.
Na técnica de aplicação dos princípios a dignidade é ventilada, nos julgados do
STF, para determinar a prevalência de um princípio em relação ao outro. Foi
USO DO TERMO PARA
utilizada tal interpretação para afastar o trânsito em julgado de uma ação de
SUBSIDIAR A PONDERAÇÃO
paternidade. Vale dizer, em nome da dignidade, prestigia-se o direito à
DE INTERESSES.
informação genérica em detrimento da segurança jurídica decorrente da coisa
julgada.
Por fim, embora constitua o centro axiológico (valorativo) do nosso ordenamento jurídico, devemos tomar
cuidado com a banalização do termo, pois, quando tudo encontra fundamento na dignidade humana, esse
11
BELTRAMELLI NETO, Silvio. Direitos Humanos. Col. Concurso Públicos, 2ª edição, Bahia: Editora JusPodvim, 2016, p. 39.
12

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valor de nada servirá. Dito de forma simples, quanto uma coisa é fundamento de tudo, ela não tem
capacidade de distinguir a importância de nada.
Enfim, de tudo o que vimos até aqui, você deve ter em mente que vários pensadores se debruçaram para
compreender o fundamento dos direitos humanos. Cada um, alinhado a uma concepção filosófica específica,
trouxe um fundamento específico, todos bons argumentos.
O resultado dessa reflexão levou à constatação de que é necessário refletir os direitos humanos a partir
da dignidade, seja ela encarada como um princípio ou como um valor supremo. A dignidade se apresenta
como o resultado dessas várias razões e, por isso, constitui o fundamento dos direitos humanos.
Para concluir essa análise teórica inicial, cumpre compreender outros dois pontos:
a) a estrutura normativa da nossa disciplina; e
b) o papel do pós-positivismo no cenário atual e influência no estudo dos Direitos

Humanos.
4 – Estrutura Normativa
Os direitos humanos apresentam uma característica marcante: possuem estrutura normativa aberta.
E que o seria uma estrutura normativa aberta?
Estudamos em Direito Constitucional que as normas jurídicas compreendem regras e princípios.
As regras são enunciados jurídicos tradicionais, que preveem uma situação fática e, se essa ocorrer, haverá
uma consequência jurídica. Por exemplo, se alguém violar o direito à imagem de outrem (fato), ficará
responsável pela reparação por eventuais danos materiais e morais causados à pessoa cujas imagens foram
divulgadas indevidamente (consequência jurídica).
Os princípios, por sua vez, segundo ensinamentos de Robert Alexy, são denominados de “mandados de
otimização”, porque constituem espécie de normas que deverão ser observadas na maior medida do
possível.
Parece difícil, mas não é! Prevê art. 5º, LXXVIII, da CF, que a todos será assegurada a razoável duração do
processo. Esse é um princípio! Não há aqui definição de até quanto tempo será considerado como duração
razoável para, se ultrapassado esse prazo, aplicar a consequência jurídica diretamente. Não é possível dizer,
de antemão, se um, cinco ou 10 anos é um prazo razoável. Por se tratar de princípio, deve-se procurar, na
melhor forma possível, fazer com que o processo se desenvolva de forma rápida e satisfatória às partes.
Por conta disso, um processo trabalhista, que comumente envolve direito de caráter alimentar, deve
tramitar mais rápido (mais célere) quando comparado a um processo-crime, por exemplo. É importante
resolvê-lo rapidamente, para que o empregado tenha acesso aos créditos decorrentes em razão da natureza
alimentícia. No processo penal, para uma completa defesa do réu, é necessário que o processo seja

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burocrático, atentando-se a diversos detalhes que tornam o procedimento mais demorado. É importante
decidir com cuidado, para evitar injustiça, porque uma condenação infundada é muito prejudicial.
Não há, portanto, como definir um prazo, a priori, no qual o processo seja considerado tempestivo. Assim,
fala-se em mandado de otimização, uma vez que o princípio da celeridade deve ser observado na medida do
possível e de acordo com as circunstâncias específicas.
As regras, por sua vez, são aplicadas a partir da técnica da subsunção, ou seja, se ocorrer a situação de fato
haverá a incidência da consequência jurídica prevista. Ou a regra aplica-se àquela situação ou não se aplica
(técnica do “tudo ou nada”). Para os princípios, ao contrário, a aplicação pressupõe o uso da técnica de
ponderação de interesses, pois a depender da situação fática assegura-se com maior, ou menor, amplitude
o princípio (técnica do “mais ou menos”). Retornando ao exemplo, para o processo do trabalho, o decurso
de 2 anos poderá implicar violação ao princípio da celeridade; para o processo crime o decurso de 5 anos
não implicará, necessariamente, violação do mesmo princípio.
REGRAS PRINCÍPIOS
mandados de determinação mandados de otimização
aplicado por subsunção aplicado por ponderação de interesses
técnica do "tudo ou nada" técnica do "mais ou menos"
E qual a importância disso tudo para os Direitos Humanos?
A estrutura normativa dos Direitos Humanos é formada principalmente por um conjunto de princípios.
Numa situação prática, você pode se defrontar com trabalho em condições tão degradantes e precárias que,
embora não configurem escravidão no próprio sentido da palavra, permitirão afirmar que aquela situação
se assemelha à condição análoga de escravo, de acordo com os princípios e regras envolvidos. São situações
em que há tentativa de se mascarar a realidade dos fatos, impondo-se ao empregado jornadas extenuantes,
cobrança de valores exorbitantes a título de moradia e ou de instrumentos para o trabalho, entre outros
abusos.
Além disso, em termos normativos, devemos frisar que tanto as regras como os princípios são considerados
espécie de normas, logo, possuem normatividade. Hoje não é mais aceita a ideia clássica de que os princípios
constituem tão somente instrumentos interpretativos e orientadores da aplicação do direito. Essa é apenas
uma das funções dos princípios.

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NORMAS
JURÍDICAS
regras princípios
possuem normatividade aberta, com

ESTRUTURA NORMATIVA DOS
maior incidência de princípios do que
DIREITOS HUMANOS
de regras
5 – Pós-positivismo e os Direitos Humanos
Na parte relativa ao estudo da história evolutiva dos direitos humanos, percebemos que a 2ª Guerra Mundial
foi fundamental para a nossa matéria. Antes desse evento, embora houvesse alguma tentativa no sentido
de consolidar a matéria a nível internacional, nada se solidificou.
Foi com fundamento em um Estado de Direito, calcado em ideias positivistas, que legitimou juridicamente
barbáries contra dignidade. O positivismo predominante no Direito Alemão à época, justificava
juridicamente o extermínio contra os judeus e os campos de concentração. Essa postura gerou enorme
perplexidade na comunidade internacional que, a partir de momento histórico, elevou a preocupação em
torno dos direitos humanos a nível internacional. O exemplo mais claro da repercussão dessas atrocidades,
é a criação dos sistemas internacionais de direitos humanos, com destaque para a ONU e para a OEA.
No âmbito jurídico, passou-se a criticar fortemente a concepção positivista, que distanciava o direito de
qualquer posição moral ou valores. Afinal de contas, um direito desprendido de valores ou aspectos éticos
e morais, viola a própria finalidade do direito, que é tutelar e proteger a pessoa, que é garantir o bom
convívio social, com respeito aos direitos mais básicos.
Ao analisar o distanciamento do direito em relação à moral, Silvio Beltramelli Neto ensina 13:
Tal separação foi severamente criticada após a Segunda Guerra Mundial, ao se difundir um
sentimento geral segundo o qual o afastamento do Direito de valores éticos básicos
proporcionara legalidade a certas condutas evidentemente absurdas e injustas, como as
práticas nazistas que haviam ensejado o holocausto.
Busca-se, assim, uma reaproximação do direito em relação à moral. A esse movimento denomina-se de pós-
positivismo.
Nesse contexto, é importante que você compreenda desde já que a 2ª Guerra Mundial é fundamental para:
13

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a) a solidificação e consolidação dos direitos humanos na órbita internacional, com a

criação de sistemas internacionais de Direitos Humanos (ONU, OEA) e diversos tratados e
convenções internacionais sobre o tema (Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos
e Pacto de San Jose da Costa Rica); e
b) a reaproximação do direito em relação à moral, de modo que as normas passam a

considerar valores éticos e morais na positivação, na interpretação e na aplicação das
normas jurídicas.
Note que esse alinhamento demonstra, por exemplo, o porquê de a estrutura normativa dos Direitos
Humanos estar calcada em princípios que, além de terem caráter interpretativo, são normas com caráter
vinculativo. Ou seja, o aplicador do Direito poderá fundamentar a decisão exclusivamente a partir de um
princípio.
É importante compreender, ainda, que o movimento pós-positivista não implica no abandono do

positivismo. Do mesmo modo, não constitui um retorno à visão jusnaturalista do direito. Temos, na
realidade, a necessidade de considerar o direito a partir de um tripé: fatos, valores e normas.
É justamente essa a compreensão de Miguel Reale, que adotou a teoria tridimensional do Direito.
Em seu livro “Fundamentos do Direito”, Reale lança as bases da teoria Tridimensional. O autor tem como
base de sua teoria as normas postas pelo Estado, contudo, não se limita apenas a isso ao revelar que a
estrutura do fenômeno jurídico é tríplice e composta por norma, fato e valor. Nesse aspecto a corrente
eclética fica clara ao afirmar que o direito não pode ser analisado de acordo com apenas o padrão
normativista14.
Assim, de acordo com a teoria tridimensional do jurista brasileiro, a norma jurídica não é o único fator de
identificação do fenômeno jurídico. A realidade social também é fundamental nesse processo de
identificação. Por fim, permeando a norma e a realidade social estão os valores.
Deste modo...
14
MASCARO, Alysson Leandro. Filosofia do Direito. 4. Ed. São Paulo: Atlas. 2014. pg. 324 a 326.

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Norma
Jurídica
Direito
Valores Fato social
Para Reale, a relação entre norma, fato e valores não é uma simples integração entre unidades separadas e
estranhas, mas uma relação processual de implicação mútua. Portanto, para o autor, há um processo
histórico e social que resultará na criação da norma jurídica, esse processo é denominado de nomogênese
jurídica. O direito, portanto, fica suscetível aos valores e aos fatos sociais, que estão intrinsecamente
relacionados com a moral, que é o cerne do pensamento pós-positivista.
Antes de concluir e lembrando que não é nossa pretensão aqui desenvolver o assunto, é interessante
considerar que o pós-positivismo está atrelado com denominado movimento neoconstitucionalista. Com fins
didáticos, podemos afirmar que o neoconstitucionalismo nada mais é do que trazer os valores, a moral, a
ética para dentro do ordenamento constitucional, notadamente com respeito a direitos e garantias
fundamentais, que nada mais são do que direitos humanos internalizados no ordenamento jurídico.
Segundo a doutrina15:
(...), o respeito à Constituição conduz à imposição do respeito aos valores nela consagrados
sob a roupagem de princípios, disso resultando, como consequência hermenêutico-
metodológica, a obrigatória atenção aos ditames constitucionais na
interpretação/aplicação de qualquer norma do ordenamento jurídico. Trata-se do
fenômeno que muitos autores denominam de “constitucionalização do Direito”.
Assim, temos, segundo entendimento de Luís Roberto Barroso 16, um retorno aos valores, uma
reaproximação entre ética e o Direito, tanto no pós-positivismo como no neoconstitucionalismo. Esses
valores, segundo o autor, estão fixados nos princípios, abrangidos pela Constituição e pelas normas
internacionais, de forma explícita ou implícitos em tais textos normativos.
15
16
BARROSO, Luiz Roberto. Interpretação e aplicação da constituição: fundamentos de uma dogmática constitucional
transformadora, 7ª edição, São Paulo: Editora Saraiva S/A, 2009, p. 328.

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Para a prova, sintetizando todo esse pensamento, temos:
POS-POSITIVISMO
• Corrente da Filosofia do Direito que busca a reaproximação entre Direito e
Moral, de modo que as normas jurídicas levem consideração valores e
comportamentos éticos.
• Em razão disso, desenvolve-se e consolida-se a teoria dos princípios,
defendidos como espécie de normas e com caráter vinculativo.
• No âmbito interno, essa corrente do pensamento favorece a positivação desses
valores nas respectivas Constituições, pelo denominado momento do
neoconstitucionalismo.
• Para os Direitos Humanos, nada a sua natureza, esse movimento corrobora e
fortalece a disciplina no âmbito interno e internacional.
Com isso, encerramos a teoria pertinente à aula de hoje.
RESUMO
 CONCEITO: conjunto de faculdades e instituições que, em cada momento histórico, concretizam as exigências de
dignidade, liberdade e igualdade humanas, as quais devem ser reconhecidas positivamente pelos ordenamentos
jurídicos em nível nacional e internacional.
 dignidade: base dos Direitos Humanos é a dignidade da pessoa.
 DIREITOS HUMANOS VERSUS DIREITOS FUNDAMENTAIS.
 DIREITOS HUMANOS: conjunto de valores e direitos na ordem internacional para a proteção da dignidade da pessoa
 DIREITOS FUNDAMENTAIS: conjunto de valores e direitos positivados na ordem interna de determinado país para
a proteção da dignidade da pessoa.
 CLASSIFICAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS
 TEORIA DOS STATUS DE JELLINEK
• status subjectionis (passivo): relação na qual a pessoa encontra-se em estado de sujeição em relação ao Estado.
• status libertatis (negativo): relação na qual a pessoa detém tão somente a prerrogativa de exigir uma
abstenção do Estado
• status civitatis (positivo): relação na qual a pessoa tem a possibilidade de exigir prestações do Estado

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• status activus (ativo): relação na qual a pessoa poderá participar na formação da vontade do Estado
Ä CLASSIFICAÇÃO DO CASO LÜTH: todos os direitos possuem um viés negativo e positivo ao mesmo tempo. O que varia
é a carga entre uma e outra, de modo que os direitos ditos prestacionais possuem tão somente uma carga prestacional
mais significativa, ao passo que os direitos negativos, possuem uma carga abstencionista mais intensa.
 ESTRUTURA DOS DIREITOS HUMANOS SEGUNDO ANDRÉ DE CARVALHO RAMOS:
• direito-pretensão: confere-se ao titular o direito a ter alguma coisa que é devido pelo Estado ou até mesmo
por outro particular. Assim, o Estado (ou esse outro particular) devem agir no sentido de realizar uma conduta
para conferir o direito.
• direito-liberdade: impõe a abstenção ao Estado ou a terceiros, no sentido de se ausentarem, de não atuarem
como agentes limitadores.
• direito-poder: possibilita à pessoa exigir a sujeição do Estado ou de outra pessoa para que esses direitos sejam
observados.
• direito-imunidade: impede que uma pessoa ou o Estado hajam no sentido de interferir nesse direito.
 FUNDAMENTOS DOS DIREITOS HUMANOS
 IMPOSSIBILIDADE DE DELIMITAÇÃO DOS FUNDAMENTOS
• há divergências quanto à abrangência;

• estão em constante evolução;
• constituem categoria heterogênea;
• são consagrados a partir de juízos de valor, que não podem ser justificados e comprovados.
• constitui disciplina universalmente aceita e fundada na moral.
 POSSIBILIDADE DE FUNDAMENTAÇÃO - CORRENTES
• FUNDAMENTO JUSNATURALISTA: normas anteriores ou divinas e superiores ao direito estatal posto,

decorrente de um conjunto de ideias, fruto da razão humana.
• FUNDAMENTO RACIONAL: normas extraíveis da razão inerentes à condição humana.
• FUNDAMENTO POSITIVISTA: são Direitos Humanos os valores e os juízos condizentes com a dignidade
positivados no ordenamento.
• FUNDAMENTO MORAL: os direitos humanos podem ser considerados direitos morais que não aferem sua
validade por normas positivadas, mas diretamente de valores morais da coletividade humana.

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Ä FUNDAMENTO DA DIGNIDADE: o ponto em comum de todas os fundamentos debatidos pela doutrina está no
sentido de que existe um núcleo de direitos que realizam os direitos mais básicos dos seres humanos, os direitos de
dignidade.
 ESTRUTURA NORMATIVA: os Direitos Humanos possuem normatividade aberta, com maior incidência de princípios
que de regras
 POS-POSITIVISMO
 Corrente da Filosofia do Direito que busca a reaproximação entre Direito e Moral, de modo que as normas jurídicas
levem consideração valores e comportamentos éticos.
 Em razão disso, desenvolve-se e consolida-se a teoria dos princípios, defendidos como espécie de normas e com
caráter vinculativo.
 No âmbito interno, essa corrente do pensamento favorece a positivação desses valores nas respectivas
Constituições, pelo denominado momento do neoconstitucionalismo.
 Para os Direitos Humanos, nada a sua natureza, esse movimento corrobora e fortalece a disciplina no âmbito interno
e internacional.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Chegamos ao final da aula inaugural! Vimos uma pequena parte da matéria, entretanto, um assunto muito
relevante para a compreensão da disciplina como um todo.
A pretensão desta aula é a de situar vocês no mundo dos Direitos Humanos, a fim de que não tenham
dificuldades em assimilar os conteúdos relevantes que virão na sequência.
Além disso, procuramos demonstrar como será desenvolvido nosso trabalho ao longo do Curso.
Quaisquer dúvidas, sugestões ou críticas entrem em contato conosco. Estou disponível no fórum no Curso,
por e-mail e, inclusive, pelo Facebook.
Aguardo vocês na próxima aula. Até lá!
Ricardo Torques
rst.estrategia@gmail.com
@direitoshumanosparaconcurso

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QUESTÕES COM COMENTÁRIOS
1. (Pref Paço do Lumiar - 2019) A base dos Direitos Humanos é o princípio do(a):
a) cidadania.
b) livre arbítrio.
c) dignidade da pessoa humana.
d) não intervenção.
Comentários
A característica básica dos direitos humanos é que eles são reconhecidos a todas as pessoas, ou seja, há o
reconhecimento da dignidade inerente à pessoa enquanto tal. Desta forma, a alternativa C é correta e é o
gabarito da questão.
2. (Pref Paço do Lumiar - 2019) "O conjunto de faculdades e instituições que, em cada momento histórico,
concretizam as exigências de dignidade, liberdade e igualdade humanas, as quais devem ser
reconhecidas positivamente pelos ordenamentos jurídicos em nível nacional e internacional".
O texto acima refere-se ao conceito de:
a) Direitos políticos.
b) Direitos sociais.
c) Direitos humanos.
d) Direitos civis.
Comentários
O critério decisivo para reconhecer que a definição se refere aos direitos humanos é o caráter internacional
do direito. Os direitos fundamentais são reconhecidos em âmbito nacional, enquanto os humanos o são em
âmbito internacional. Logo, a alternativa C é correta e é o gabarito da questão.
3. (Pref Paço do Lumiar - 2019) Os Direitos humanos podem ser classificados em:
I. Direitos humanos de participação.
II. Direitos humanos prestacionais.
III. Direitos humanos de defesa.
É CORRETO o que se afirma em:
a) I.
b) II e III.
c) I, II e III.
d) I e II.

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Comentários
A assertiva I está correta. Participação significa que os seres humanos têm um direito de participar dos
processos governamentais e sociais, influindo nas decisões tomadas.
A assertiva II está correta. Os direitos prestacionais são os que impõem ao Estado a realização de certas
atividades positivas em favor dos seres humanos.
A assertiva III está correta. Direitos de defesa são aqueles que asseguram a proteção da esfera individual em
face de interferências indevidas do Estado ou de outras pessoas.
Estão corretas as assertivas I, II e III, portanto, nosso gabarito é a alternativa C.
4. (NC-UFPR/ITAIPU - 2019) Pode-se afirmar que ao longo dos anos ocorreu um processo expansivo de
proteção dos direitos dos homens, as chamadas gerações ou dimensões de direitos fundamentais.
Nesse sentido, é considerado um direito fundamental de primeira geração:
a) o meio ambiente saudável.
b) a liberdade.
c) a solidariedade.
d) a saúde.
e) a convivência harmoniosa entre os povos.
Comentários
Os direitos de primeira geração são as liberdades públicas, os direitos civis e os direitos políticos, em suma.
Deste modo, a alternativa B é correta e é o gabarito da questão.
5. (INSTITUTO EXCELÊNCIA/Pref Canoinhas - 2019) Sobre o conceito de direitos humanos analise as

afirmativas abaixo.
I- Direitos humanos são os todos os direitos relacionados à garantia de uma vida digna a todas as pessoas.
Os direitos humanos são direitos que são garantidos à pessoa pelo simples fato de ser humana.
II- Direitos humanos é o conjunto de garantias e valores universais que tem como objetivo garantir a
dignidade, que pode ser definida com um conjunto mínimo de condições de uma vida digna.
III- De acordo com a Organização das Nações Unidas (ONU) os direitos humanos são garantias de proteção
das pessoas contra ações ou falta de ações dos governos que possam colocar em risco a dignidade humana.
Assinale a alternativa CORRETA.
a) Apenas I e II.
b) Apenas I e III.
c) Apenas III e II.
d) I, II e III.
e) Nenhuma das alternativas.

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Comentários
A assertiva I está correta. O propósito básico dos direitos humanos é o de garantir a vida digna de todos os
homens, reconhecendo-se a dignidade inerente a cada um.
A assertiva II está correta. Os direitos humanos podem ser entendidos como um plexo de institutos e
garantias voltados à proteção da dignidade humana, caracterizando um mínimo existencial.
A assertiva III está correta. Direitos de defesa são aqueles que asseguram a proteção da esfera individual em
face de interferências indevidas do Estado ou de outras pessoas.
Estão corretas as assertivas I, II e III, portanto, nosso gabarito é a alternativa D.
6. (CEV UECE/Pref Sobral - 2019) Os Direitos Humanos são conceituados como

a) direitos que protegem exclusivamente os cidadãos de um país contra as violações provocadas por agentes
deste mesmo Estado.
b) um conjunto de direitos sociais oriundos do aparecimento de países socialistas na Europa depois da
criação da URSS.
c) direitos universais, inerentes a todos os seres humanos, e que são inalienáveis e indivisíveis, e todos têm
o mesmo valor.
d) direitos alienáveis estabelecidos pela Assembleia Constituinte que elaborou a atual Constituição do Brasil.
Comentários
A alternativa A está incorreta. Os direitos humanos são voltados à proteção da vida digna do homem. A
violação da dignidade pode ser provocada tanto pelo Estado quanto por particulares.
A alternativa B está incorreta. Os direitos humanos surgiram gradativamente em diversos momentos

históricos, como, por exemplo, na Revolução Francesa e na fundação das Nações Unidas. É errado dizer que
eles estão relacionados a um marco específico.
A alternativa C está correta e é o gabarito da questão. Os direitos humanos são universais pois alcançam
todos os seres humanos. São inerentes pois estão relacionados à própria condição de ser humano,
independentemente de qualquer outra consideração. São inalienáveis pois o seu titular não pode abdicar
desses direitos. São indivisíveis pois são reconhecidos os direitos em bloco, não isoladamente. Todos têm o
mesmo valor, pois a violação de um só prejudica a dignidade.
A alternativa D está incorreta. Há um consenso no sentido de que os direitos humanos são reconhecidos
internacionalmente, enquanto os direitos fundamentais são reconhecidos nacionalmente. Os direitos
reconhecidos por nossa Assembleia Constituinte são direitos fundamentais.
7. (FEPESE/SAP-SC - 2019) A eficácia horizontal dos direitos humanos se caracteriza por ser aquela
aplicável nas relações entre:
a) particulares.
b) poderes públicos.

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c) Estados soberanos.
d) organizações internacionais.
e) o poder público e os particulares.
Comentários
São reconhecidas duas direções de eficácia dos direitos humanos: a vertical e a horizontal. A vertical ocorre
quando os participantes da relação jurídica têm poderes distintos, como, por exemplo, a relação entre o
Estado e os particulares. A eficácia horizontal é quando os participantes têm os mesmos poderes: é
eminentemente a situação dos particulares entre si. Portanto, a alternativa A é correta e é o gabarito da
questão.
8. (FEPESE/DEAP-SC – 2019) Os direitos humanos são denominados com variados termos.

Assinale a alternativa que não é aceita contemporaneamente, por expressar uma ideia ultrapassada sobre o
tema.
A) direitos naturais.
B) direitos fundamentais.
C) direitos da pessoa humana.
D) direitos humanos fundamentais.
E) diretos essenciais da humanidade.
Comentários
Questão bem simples, até “bobinha“. O termo “direitos naturais” é considerado ultrapassado pela doutrina,
uma vez que traduz a ideia de que os direitos humanos são intrínsecos à natureza humana, totalmente
imutáveis e concedidos por uma entidade divina.
As demais alternativa se referem aos direitos fundamentes e à dignidade da pessoa humana e são todas
expressões utilizadas para designar os direitos humanos atualmente
Por esse motivo, a alternativa A é a correta e o gabarito da questão.
9. (FUNDEP/DPE-MG - 2019) De acordo com a Teoria da Margem de Apreciação,

(A) os conceitos e termos inseridos nos tratados de Direitos Humanos podem possuir sentidos próprios,
distintos dos sentidos a eles atribuídos pelo Direito Interno.
(B) deve-se assegurar às disposições convencionais seus efeitos próprios, evitando-se que sejam
consideradas meramente programáticas.
(C) em certos casos polêmicos, deve-se aceitar a posição nacional sobre o tema, evitando impor soluções
interpretativas às comunidades nacionais.
(D) os tratados internacionais de Direitos Humanos estão sujeitos à interpretação de termos de conteúdo
indeterminado, que pode variar de acordo com o contexto de cada época.

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Comentários
A letra C está correta e é o gabarito da questão. Segundo a Teoria da Margem de Apreciação, determinadas
questões polêmicas relacionadas com as restrições a direitos fundamentais devem ser discutidas e decididas
com base no direito interno do Estado em questão, não devendo o juiz internacional apreciá-las. Desse
modo, o próprio Estado pode estabelecer limites e restrições ao gozo de direitos humanos ou fundamentais
em face do interesse público.
Um dos primeiros casos de aplicação da teoria da margem de apreciação foi o caso de confisco de exemplares
e proibição, no Reino Unido, de comercialização de livro considerado obsceno editado por Richard Handyside
em 1971. Na sentença, o Tribunal Europeu de Direitos Humanos utilizou a Teoria da Margem de Apreciação,
considerando que cabia à sociedade britânica, com base em seus valores morais, decidir se deveria ou não
adotar restrições ao direito à liberdade de expressão, caso em que não caberia alegar violação à Convenção
Europeia de Direitos Humanos.
Para vários críticos, entretanto, “margem de apreciação” pode resvalar na perigosa tendência para o
relativismo dos direitos humanos, aceitando que uma maioria momentânea das comunidades nacionais
possa adotar postura violadora de direitos protegidos ou que práticas históricas ou religiosas sejam usadas
como justificativas para impedir mudanças sociais, em especial na esfera da dita moralidade pública. A
imposição da Lei da Sharia ou de condições subalternidade às mulheres, em determinadas sociedades
islâmicas, é um exemplo.
10. (IBFC/PM-SE - 2018) No que se refere ao Histórico dos Direitos Humanos, assinale a alternativa
incorreta:
a) A Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 representa uma resposta civilizatória em face das
atrocidades que ocorreram durante a segunda guerra mundial.
b) Os direitos humanos representam reivindicações universalmente válidas, independentemente do fato de
serem reconhecidas ou não pelas leis.
c) O movimento contemporâneo pelos direitos humanos teve origem na reconstrução da sociedade
ocidental ao final da segunda guerra mundial.
d) Os direitos humanos surgiram com a declaração universal dos direitos humanos.
Comentários
Os Direitos Humanos existem desde a Antiguidade. No antigo Egito já existiam documentos codificando
direitos individuais, como a codificação de Menes (3100-2850 a.C.), e na antiga Suméria já havia o embrião
da igualdade, com a previsão no Código de Hammurabi (1792-1750 a.C.) da extensão das suas disposições a
todos os súditos do Império. Não há, portanto, que se falar em direitos humanos apenas após a Declaração
de 1948. O que a declaração representa, como bem se afirma na alternativa A, é uma resposta civilizatória
às atrocidades que ocorreram durante a Segunda Guerra Mundial. A DUDH é o primeiro grande passo na
internacionalização dos Direitos Humanos de um ponto de vista jurídico, mas, como se pode depreender do
seu próprio nome, ela não cria (constitui) os direitos humanos, mas, apenas, os declara.
Assim, a alternativa D está incorreta e é o gabarito da questão.
Vejamos as demais alternativas:

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A alternativa A está correta. Como explicado nos comentários à alternativa D, a DUDH é uma consequência
da Segunda Guerra Mundial. Diante das atrocidades perpetradas durante o conflito, a comunidade
internacional resolveu se unir para evitar que o ocorrido no início dos anos quarenta pudesse vir a se repetir.
Um dos resultados desse esforço conjunto foi s Declaração Universal dos Direitos do Homem, documento
que, até os dias de hoje, se revela como espinha dorsal do Sistema Global de Direitos Humanos.
A alternativa B está correta. De acordo com a característica da universalidade, podemos considerar que os
Direitos Humanos são atribuídos ao homem pela simples condição de ser humano. Quer dizer,
independentemente de serem ou não reconhecidos por lei, esses direitos são atribuídos ao indivíduo,
representando reivindicações universalmente válidas.
A alternativa C está correta. Ao final da Segunda Guerra Mundial a sociedade ocidental estava extremamente
fragilizada. Conceitos caros como legalidade e democracia eram apontados como algumas das causas que
levaram à ascensão dos regimes totalitários na Europa e, consequentemente, à guerra. O movimento
contemporâneo pelos direitos humanos fez parte da reconstrução do modo de vida ocidental após o conflito.
Foi através desse movimento que foram reafirmados valores esquecidos e estipulados novos limites para
evitar que conflitos semelhantes pudessem se repetir.
11. (IBFC/PM-SE - 2018) Com relação ao Histórico dos Direitos Humanos, em particular, em atenção ao
preceituado na Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948, assinale a alternativa que não
corresponde ao texto da citada Declaração:
a) Toda a pessoa acusada de um ato delituoso presume-se inocente até que a sua culpabilidade fique
legalmente provada no decurso de um processo público em que todas as garantias necessárias de defesa lhe
sejam asseguradas.
b) Toda a pessoa tem o direito de abandonar o país em que se encontra, incluindo o seu, e o direito de
regressar ao seu país.
c) Diante da necessidade de se reprimir os crimes, será admitida a possibilidade de imposição de pena mais
grave do que a que era aplicável no momento em que o ato delituoso foi cometido.
d) Ninguém pode ser arbitrariamente privado da sua nacionalidade nem do direito de mudar de
nacionalidade.
Comentários
A questão é literal e pede a alternativa que não corresponde ao texto da DUDH. De acordo com a Declaração
(Artigo XI, 2): “Ninguém poderá ser culpado por qualquer ação ou omissão que, no momento, não
constituíam delito perante o direito nacional ou internacional. Também não será imposta pena mais forte
do que aquela que, no momento da prática, era aplicável ao ato delituoso”.
Assim, a alternativa C está incorreta e é o gabarito da questão.
Vejamos as demais alternativas:
A alternativa A está correta. De acordo com o Artigo XI, 1: “Todo ser humano acusado de um ato delituoso
tem o direito de ser presumido inocente até que a sua culpabilidade tenha sido provada de acordo com a lei,
em julgamento público no qual lhe tenham sido asseguradas todas as garantias necessárias à sua defesa”.

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A alternativa B está correta. De acordo com o Artigo XIII, 2: “Todo ser humano tem o direito de deixar
qualquer país, inclusive o próprio, e a este regressar”.
A alternativa D está correta. De acordo com o Artigo XV, 2: “Ninguém será arbitrariamente privado de sua
nacionalidade, nem do direito de mudar de nacionalidade”.
12. (FUNDEP/Bombeiros-MG - 2018) Analise as seguintes características dos Direitos Humanos

Fundamentais.
1. Os Direitos Humanos Fundamentais não se perdem pelo decurso de prazo nem pela falta de uso.
2. Não é suficiente o mero reconhecimento abstrato dos Direitos Humanos Fundamentais, que devem ser
garantidos na prática, mediante mecanismos coercitivos voltados para essa finalidade.
3. Os Direitos Humanos Fundamentais não devem ser interpretados de forma isolada, e, sim, em seu
conjunto, de modo a se buscar o devido alcance de seus objetivos.
As características descritas são, respectivamente, identificadas como:
a) imprescritibilidade, efetividade e complementaridade.
b) imprescritibilidade, inviolabilidade e interdependência.
c) irrenunciabilidade, inviolabilidade e universalidade.
d) inalienabilidade, efetividade e interdependência.
Comentários
A questão cobra do candidato o conhecimento das características dos direitos humanos. Quais são elas?
 Universalidade: Significa que todos os seres humanos são titulares dos direitos
humanos.
 Essencialidade: Os direitos humanos são essenciais, indispensáveis, para uma vida
digna.
 Historicidade: Os direitos humanos são construídos ao longo da história.
 Superioridade: As normas que preveem os direitos humanos são superiores às demais
normas da ordem jurídica.
 Indisponibilidade/irrenunciabilidade: Os direitos humanos não podem ser dispostos ou
renunciados por vontade do seu titular.
 Inalienabilidade: Direitos humanos não podem ser cedidos a outrem, nem a título
gratuito, nem a título oneroso.
Ä Inexauribilidade/abertura: O catálogo de direitos humanos está sempre em expansão.
Sempre podem ser criados novos direitos humanos. Eles são inexauríveis.
 Imprescritibilidade: Os direitos humanos não cessam pela inércia do seu titular no
decorrer do tempo. O fato de não se exercer um direito fundamental, não significa que ele
vai deixar de existir.

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 Indivisibilidade: Os direitos humanos são interdependentes e indivisíveis. Não há como

exercer livremente direitos civis e políticos sem o exercício de direitos econômicos,
culturais e sociais, por exemplo.
 Vedação do retrocesso (efeito cliquet): Alcançado determinado patamar civilizatório,
não se pode retroceder.
 Complementaridade: Os Direitos Humanos Fundamentais não devem ser interpretados
de forma isolada, e, sim, em seu conjunto, de modo a se buscar o devido alcance de seus
objetivos.
 Efetividade: Não é suficiente o mero reconhecimento abstrato dos Direitos Humanos
Fundamentais, que devem ser garantidos na prática, mediante mecanismos coercitivos
voltados para essa finalidade.
Desse modo, nosso gabarito só pode ser a alternativa A: imprescritibilidade, efetividade e

complementaridade.
13. (FUNCAB/SEGEP-MA - 2016) Acerca do conceito e estrutura dos direitos humanos, assinale a assertiva
correta.
a) Os direitos humanos têm estrutura variada, podendo ser: direito-pretensão, direito-liberdade, direito-
poder e, finalmente, direito-imunidade.
b) Os direitos humanos são os essenciais e dispensáveis à vida digna.
c) O direito-pretensão consiste na autorização dada por uma norma a uma determinada pessoa, impedindo
que outra interfira de qualquer modo.
d) O direito-liberdade implica uma relação de poder de uma pessoa de exigir determinada sujeição do Estado
ou de outra pessoa.
e) O direito-poder consiste na busca de algo, gerando a contrapartida de outrem do dever de prestar.
Comentários
Vejamos cada uma das alternativas.
A alternativa A é a correta e gabarito da questão.
Aqui temos uma questão introdutória da matéria, que cobra posicionamento específicos acerca da estrutura
dos Direitos Humanos. Na realidade, não deixa de ser uma classificação dos direitos humanos. De acordo
com a doutrina de André Ramos de Carvalho a estrutura dos Direitos Humanos é variada, podendo se
caracterizar em:
 direito-pretensão: confere-se ao titular o direito a ter alguma coisa que é devido pelo
Estado ou até mesmo por outro particular. Assim, o Estado (ou esse outro particular)
devem agir no sentido de realizar uma conduta para conferir o direito. Por exemplo, o
direito à educação, que deve ser prestado pelo Estado (art. 208, I, da CRFB).

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 direito-liberdade: impõe a abstenção ao Estado ou a terceiros, no sentido de se

ausentarem, de não atuarem como agentes limitadores. Cita-se como exemplo a liberdade
de credo (art. 5º, VI, da CRFB).
 direito–poder: possibilita à pessoa exigir a sujeição do Estado ou de outra pessoa para
que esses direitos sejam observados. O exemplo aqui é o direito à assistência jurídica (art.
5º, LXIII, da CRFB).
 direito-imunidade: impede que uma pessoa ou o Estado hajam no sentido de interferir
nesse direito. Cita-se como exemplo vedação à prisão, salvo na hipótese de flagrante delito
ou de decisão judicial transitada em julgado (art. 5º, LVI, da CRFB).
A alternativa B está incorreta ao mencionar “dispensável”. Ao contrário do afirmado, os Direitos Humanos

são os essenciais e indispensáveis à vida digna.
A alternativa C está incorreta, pois, conforme explicamos acima o direito pretensão confere a alguém a
prerrogativa de exigir a atuação de outrem. O conceito trazido na alternativa é do direito-imunidade.
A alternativa D está igualmente incorreta, pois confunde o conceito de direito-liberdade, com o direito-
poder. No primeiro caso, impõe-se uma abstenção estatal.
O erro da alternativa E está no fato de que o conceito apresentado não é do direito-poder, mas do direito-
pretensão.
Já que a questão cobrou o assunto, para que você memorizar esse assunto, memorize:
direito-pretensão direito-liberdade direito–poder direito-imunidade
direito a ter algo

que o Estado
abstenção exigir a sujeição impede
(ou 3º) devem
agir
direito à vedação à
direito à liberdade de
assistência prisão, salvo
educação credo
jurídica flagrante
14. (MPE-SC/MPE-SC - 2016) Julgue:

Conceitualmente, os direitos humanos são os direitos protegidos pela ordem internacional contra as
violações e arbitrariedades que um Estado possa cometer às pessoas sujeitas à sua jurisdição. Por sua vez,
os direitos fundamentais são afetos à proteção interna dos direitos dos cidadãos, os quais encontram-se
positivados nos textos constitucionais contemporâneos.
Comentários
A assertiva está correta e demonstra justamente o fato de que a distinção entre direitos humanos e direitos
fundamentais reside apenas no plano da positivação, não havendo se falar em diferença de conteúdo.

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Assim, portanto, esquematizando:
 Direitos humanos: são os direitos protegidos pela ordem internacional contra as violações e
arbitrariedades que um Estado possa cometer às pessoas sujeitas à sua jurisdição.
 Direitos fundamentais: são afetos à proteção interna dos direitos dos cidadãos, os quais
encontram-se positivados nos textos constitucionais contemporâneos.
15. (TRT-23ªR/TRT-23ªR - 2011) O grande publicista alemão Georg Jellinek, na sua obra "Sistema dos
Direitos Subjetivos Públicos" (Syzstem der subjetktiv öffentlichen), formulou concepção original, muito
citada pela doutrina brasileira no estudo da teoria dos direitos fundamentais, segundo a qual o
individuo, como vinculado a determinado Estado, encontra sua posição relativamente a este cunhada
por quatro espécies de situações juridicas (status), seja como sujeito de deveres, seja como titular de
direitos. Assinale qual das attemativas abaixo contém um item que NÃO corresponde a um dos quatro
status da teoria de Jellinek:
a) status passivo (status subjectionis).
b) status negativus.
c) status civitatis.
d) status socialis.
e) status activus.
Comentários
Questão simples que cobra a classificação dos Direitos Humanos de acordo a partir da relação entre o homem
e o Estado. Essa classificação fixa 4 status, quais sejam:
4 status de
Jellinek
status status
status civitatis status activus
subjectionis negativus
Portanto, a alternativa D é a que não traz um status correto sendo, assim, o gabarito da questão.
Relembrando:
Ä status subjectionis: é aquele em que o indivíduo se encontra em posição de subordinação em

relação aos poderes públicos, como detentor de deveres para com o Estado.
 status negativus: é aquele que representa o espaço que o indivíduo tem para agir livre da atuação
do Estado, ou seja, é aquele em que o indivíduo pode exigir a abstenção estatal.

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 status civitatis: é aquele em que o indivíduo pode exigir atuações positivas do Estado em seu favor.
 status activus: é aquele em que o indivíduo tem o poder de interferir na formação da vontade do
Estado.
16. (Inédita - 2017) Em relação ao conceito, fundamento e características dos Direitos Humanos, julgue os
itens subsecutivos.
Não existe diferença substancial entre Direitos Humanos e Direitos Fundamentais, pois ambos visam à
proteção da pessoa, estes na órbita interna do Estado, aqueles na seara internacional.
Comentários
Perfeita a assertiva. Como vimos em aula não há diferenças substanciais entre Direitos Fundamentais e
Direitos Humanos. Há, inclusive, autores que sustentam que os termos deveriam ser unificados, sugerindo-
se a expressão Direitos Humanos Fundamentais ou Direitos Fundamentais Humanos.
De todo modo, podemos distingui-los do seguinte modo:
o DIREITOS HUMANOS – direitos protetivos à pessoa na órbita internacional.

o DIREITOS FUNDAMENTAIS – direitos protetivos à pessoa na órbita interna.
Está correta, portanto, a assertiva.
itens subsecutivos.
Em relação aos fundamentos dos Direitos Humanos, predomina a teoria da fundamentação moral, segundo
o qual os direitos humanos são direitos morais que não aferem validade em normas positivas, mas
diretamente de valores morais da coletividade humana.
Comentários
Essa é uma questão bastante difícil e que está incorreta. A doutrina contemporânea afirma que não é possível
falar em uma única fundamentação dos Direitos Humanos. Entendem os doutrinadores que cada um dos
fundamentos dos Direitos Humanos teve sua contribuição para lançar as bases da nossa disciplina.
Portanto, a assertiva está incorreta.
Relembrando:
Ä Fundamento Jusnaturalista: Para a corrente jusnaturalista, o fundamento dos direitos humanos

consiste em normas anteriores e superiores ao direito estatal posto, decorrentes de um conjunto de
ideias, de origem divina ou fruto da razão humana.
 Fundamento Positivista: Para a corrente positivista, o fundamento dos direitos humanos consiste
na existência da lei positiva, cujo pressuposto de validade está em sua edição conforme as regras
estabelecidas na Constituição.

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 Fundamento Moral: Para essa corrente, os direitos humanos podem ser considerados direitos
morais que não aferem sua validade por normas positivadas, mas extraem sua validade diretamente
de valores morais da coletividade humana.
18. (MPE-PR/MPE-PR - 2016) “A segunda guerra mundial, iniciada em 1939 e encerrada em 1945, depois
de praticada contra seres humanos, com brutal intensidade, uma variedade de violências jamais antes
imaginada, teve o efeito de despertar a consciência de grande parte da humanidade para a
impossibilidade de haver paz e de ser propiciado, aos indivíduos e aos povos, o gozo tranquilo dos
benefícios proporcionados pelos avanços científicos e tecnológicos sem o reconhecimento da pessoa
humana como o primeiro dos valores. De certo modo, pode-se dizer que houve uma retomada das
proclamações humanistas externadas pelos filósofos políticos dos séculos XVII e XVIII, com o
reconhecimento de que a liberdade e a igualdade são atributos naturais de todos os seres humanos,
sem qualquer exceção, e devem ser protegidos por toda a sociedade, como direitos inerentes à
condição humana. Esse reconhecimento foi expresso, com clareza e objetividade, na parte inicial do
art. 1º da Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada pela Assembleia Geral da ONU em 10
de dezembro de 1948, com o seguinte enunciado: ‘Todos os seres humanos nascem livres e iguais em
direitos e dignidade. Todos são dotados de razão e de consciência e devem agir, uns em relação aos
outros, com espírito de fraternidade’.”
Após analisar o texto acima, assinale a alternativa incorreta:
a) O mesmo espírito que inspirou a Proclamação dos Direitos Humanos, visando a afirmação dos direitos
fundamentais da pessoa humana, reformulou sistemas jurídicos em todo o mundo causando a substituição
do individualismo pelo humanismo, do patrimonialismo pela dignidade da pessoa humana, alçando a
Constituição à condição de norma jurídica superior, igual para todos e instrumento de afirmação e garantia
dos direitos fundamentais;
b) Afirmando expressamente a igualdade de direitos e proibindo discriminações, os textos constitucionais
pós Declaração Universal passaram a incluir a determinação de atuação positiva do Estado, que não deve
limitar-se a garantir os direitos, impedindo que eles sejam violados, mas deve também valer-se de meios
eficazes, inclusive com a destinação de recurso materiais, para que a atribuição de direitos implique a real
possibilidade de exercê-los;
c) Muito embora textos constitucionais pós Declaração Universal dos Direitos Humanos façam, de modo
geral, o reconhecimento de que nenhum indivíduo mora fora da sociedade e, portanto, tudo que afeta o
direito de outro indivíduo tem significação social, estruturalmente, não houve rompimento da estrita
separação entre as áreas pública e privada, uma vez que o estabelecimento de normas ou regras pelo setor
público, ainda que básicas e parciais, voltadas a disciplinar a esfera privada se caraterizaria em indevida
ingerência do Estado nas relações particulares;
d) Tomando como base o parâmetro da dignidade da pessoa humana para o estabelecimento de regras
jurídicas relativas à aquisição e ao uso de direitos, pode afirmar-se que o constitucionalismo pós Declaração
é humanista, no sentido de tratar a pessoa como o primeiro dos valores e de condicionar todas as ações do
indivíduo com repercussão social ao respeito por esse valor;
e) Havidas antes como normas declaratórias ou programáticas, o constitucionalismo humanista deu eficácia
jurídica às disposições constitucionais de declaração e garantia dos direitos fundamentais, possibilitando sua
aplicação como normas jurídicas, dotadas de plena eficácia e, portanto, de obediência obrigatória para

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todos, inclusive para Estados, governantes e integrantes do aparato político e administrativo, sem qualquer
exceção.
Comentários
A alternativa C está incorreta e é o gabarito da questão. O movimento neoconstitucionalista promoveu o

rompimento entre as áreas pública e privada. É possível afirmar-se que houve a constitucionalização do
direito privado, com o valor da dignidade humana espalhando-se para todas as áreas antes isoladas dos
mandamentos constitucionais. O neoconstitucionalismo possui papel importante no sentido de aproximar a
moral do direito, o que reflete necessariamente na apresentação na prescrição de valores e princípios
constitucionais com caráter vinculativo. É justamente nesse contexto, que as alternativas D e E estão
corretas.
Em relação à alternativa A cumpre mencionar que fica patente a importância que os direitos humanos (em
termos internacionais) e direitos fundamentais (em termos nacionais) recebe no tratamento legislativo.
Além de vincular os Estados internamente quanto à necessidade de serem observados preceitos protetivos
da dignidade, a nível internacional relativiza a soberania em prol dos direitos mais básicos dos seres
humanos.
A alternativa B, por sua vez, faz referência aos direitos de cunho prestacional, que se apresentam como
somatório aos direitos de liberdade, que possuem viés eminentemente negativo. Embora já nos anos de
1917 (no México) e 1919 (na Alemanha) já tivéssemos a prescrição de direitos sociais, econômicos e culturais
nas respectivas constituições, esse movimento se consolida no início da segunda metade do século XX.
19. (FAUEL/Câm. Marialva - 2015) “Cuidar para que as atrocidades cometidas em nome do povo não se
cometam novamente é um problema internacional e um desafio que cada vez mais os países de todo
o mundo têm tido de enfrentar”. (BEATY, David. A Essência do Estado de Direito. São Paulo: Martins
Fontes, 2014, p. 2)
O enfrentamento de tal problema perpassa pela defesa:
a) Dos Direitos Humanos.
b) Dos preceitos religiosos.
c) Das lideranças carismáticas.
d) Dos interesses nacionais.
Comentários
A alternativa A está correta e é o gabarito da questão. O enfrentamento das atrocidades cometidas em nome
do povo (cujo exemplo máxime é o nazismo) perpassa pela defesa dos Direitos Humanos.
A alternativa B está incorreta. Apesar da importância que se pode atribuir aos preceitos religiosos, eles não
têm a mesma vocação comum que possuem os Direitos Humanos no enfrentamento da questão proposta.
A alternativa C está incorreta. Do mesmo modo, as lideranças carismáticas nem sempre atuarão em favor
da solução do problema apontado pelo enunciado, podendo, muitas das vezes, serem a sua causa.

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A alternativa D está incorreta. Igualmente, os interesses nacionais são demasiadamente heterogêneos e não
possuem o condão integrativo, que a solução da questão em tela reclama.

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LISTA DE QUESTÕES
1. (Pref Paço do Lumiar - 2019) A base dos Direitos Humanos é o princípio do(a):
a) cidadania.
b) livre arbítrio.
c) dignidade da pessoa humana.
d) não intervenção.
2. (Pref Paço do Lumiar - 2019) "O conjunto de faculdades e instituições que, em cada momento histórico,
concretizam as exigências de dignidade, liberdade e igualdade humanas, as quais devem ser
reconhecidas positivamente pelos ordenamentos jurídicos em nível nacional e internacional".
O texto acima refere-se ao conceito de:
a) Direitos políticos.
b) Direitos sociais.
c) Direitos humanos.
d) Direitos civis.
3. (Pref Paço do Lumiar - 2019) Os Direitos humanos podem ser classificados em:
I. Direitos humanos de participação.
II. Direitos humanos prestacionais.
III. Direitos humanos de defesa.
É CORRETO o que se afirma em:
a) I.
b) II e III.
c) I, II e III.
d) I e II.
4. (NC-UFPR/ITAIPU - 2019) Pode-se afirmar que ao longo dos anos ocorreu um processo expansivo de
proteção dos direitos dos homens, as chamadas gerações ou dimensões de direitos fundamentais.
Nesse sentido, é considerado um direito fundamental de primeira geração:
a) o meio ambiente saudável.
b) a liberdade.
c) a solidariedade.
d) a saúde.
e) a convivência harmoniosa entre os povos.

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5. (INSTITUTO EXCELÊNCIA/Pref Canoinhas - 2019) Sobre o conceito de direitos humanos analise as

afirmativas abaixo.
I- Direitos humanos são os todos os direitos relacionados à garantia de uma vida digna a todas as pessoas.
Os direitos humanos são direitos que são garantidos à pessoa pelo simples fato de ser humana.
II- Direitos humanos é o conjunto de garantias e valores universais que tem como objetivo garantir a
dignidade, que pode ser definida com um conjunto mínimo de condições de uma vida digna.
III- De acordo com a Organização das Nações Unidas (ONU) os direitos humanos são garantias de proteção
das pessoas contra ações ou falta de ações dos governos que possam colocar em risco a dignidade humana.
Assinale a alternativa CORRETA.
a) Apenas I e II.
b) Apenas I e III.
c) Apenas III e II.
==79a7e==
d) I, II e III.
e) Nenhuma das alternativas.
6. (CEV UECE/Pref Sobral - 2019) Os Direitos Humanos são conceituados como

a) direitos que protegem exclusivamente os cidadãos de um país contra as violações provocadas por agentes
deste mesmo Estado.
b) um conjunto de direitos sociais oriundos do aparecimento de países socialistas na Europa depois da
criação da URSS.
c) direitos universais, inerentes a todos os seres humanos, e que são inalienáveis e indivisíveis, e todos têm
o mesmo valor.
d) direitos alienáveis estabelecidos pela Assembleia Constituinte que elaborou a atual Constituição do Brasil.
7. (FEPESE/SAP-SC - 2019) A eficácia horizontal dos direitos humanos se caracteriza por ser aquela
aplicável nas relações entre:
a) particulares.
b) poderes públicos.
c) Estados soberanos.
d) organizações internacionais.
e) o poder público e os particulares.
8. (FEPESE/DEAP-SC – 2019) Os direitos humanos são denominados com variados termos.

Assinale a alternativa que não é aceita contemporaneamente, por expressar uma ideia ultrapassada sobre o
tema.
A) direitos naturais.
B) direitos fundamentais.
C) direitos da pessoa humana.

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D) direitos humanos fundamentais.

E) diretos essenciais da humanidade.
9. (FUNDEP/DPE-MG - 2019) De acordo com a Teoria da Margem de Apreciação,

(A) os conceitos e termos inseridos nos tratados de Direitos Humanos podem possuir sentidos próprios,
distintos dos sentidos a eles atribuídos pelo Direito Interno.
(B) deve-se assegurar às disposições convencionais seus efeitos próprios, evitando-se que sejam
consideradas meramente programáticas.
(C) em certos casos polêmicos, deve-se aceitar a posição nacional sobre o tema, evitando impor soluções
interpretativas às comunidades nacionais.
(D) os tratados internacionais de Direitos Humanos estão sujeitos à interpretação de termos de conteúdo
indeterminado, que pode variar de acordo com o contexto de cada época.
10. (IBFC/PM-SE - 2018) No que se refere ao Histórico dos Direitos Humanos, assinale a alternativa
incorreta:
a) A Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 representa uma resposta civilizatória em face das
atrocidades que ocorreram durante a segunda guerra mundial.
b) Os direitos humanos representam reivindicações universalmente válidas, independentemente do fato de
serem reconhecidas ou não pelas leis.
c) O movimento contemporâneo pelos direitos humanos teve origem na reconstrução da sociedade
ocidental ao final da segunda guerra mundial.
d) Os direitos humanos surgiram com a declaração universal dos direitos humanos.
11. (IBFC/PM-SE - 2018) Com relação ao Histórico dos Direitos Humanos, em particular, em atenção ao
preceituado na Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948, assinale a alternativa que não
corresponde ao texto da citada Declaração:
a) Toda a pessoa acusada de um ato delituoso presume-se inocente até que a sua culpabilidade fique
legalmente provada no decurso de um processo público em que todas as garantias necessárias de defesa lhe
sejam asseguradas.
b) Toda a pessoa tem o direito de abandonar o país em que se encontra, incluindo o seu, e o direito de
regressar ao seu país.
c) Diante da necessidade de se reprimir os crimes, será admitida a possibilidade de imposição de pena mais
grave do que a que era aplicável no momento em que o ato delituoso foi cometido.
d) Ninguém pode ser arbitrariamente privado da sua nacionalidade nem do direito de mudar de
nacionalidade.
12. (FUNDEP/Bombeiros-MG - 2018) Analise as seguintes características dos Direitos Humanos

Fundamentais.
1. Os Direitos Humanos Fundamentais não se perdem pelo decurso de prazo nem pela falta de uso.
2. Não é suficiente o mero reconhecimento abstrato dos Direitos Humanos Fundamentais, que devem ser
garantidos na prática, mediante mecanismos coercitivos voltados para essa finalidade.

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3. Os Direitos Humanos Fundamentais não devem ser interpretados de forma isolada, e, sim, em seu
conjunto, de modo a se buscar o devido alcance de seus objetivos.
As características descritas são, respectivamente, identificadas como:
a) imprescritibilidade, efetividade e complementaridade.
b) imprescritibilidade, inviolabilidade e interdependência.
c) irrenunciabilidade, inviolabilidade e universalidade.
d) inalienabilidade, efetividade e interdependência.
13. (FUNCAB/SEGEP-MA - 2016) Acerca do conceito e estrutura dos direitos humanos, assinale a assertiva
correta.
a) Os direitos humanos têm estrutura variada, podendo ser: direito-pretensão, direito-liberdade, direito-
poder e, finalmente, direito-imunidade.
b) Os direitos humanos são os essenciais e dispensáveis à vida digna.
c) O direito-pretensão consiste na autorização dada por uma norma a uma determinada pessoa, impedindo
que outra interfira de qualquer modo.
d) O direito-liberdade implica uma relação de poder de uma pessoa de exigir determinada sujeição do Estado
ou de outra pessoa.
e) O direito-poder consiste na busca de algo, gerando a contrapartida de outrem do dever de prestar.
14. (MPE-SC/MPE-SC - 2016) Julgue:

Conceitualmente, os direitos humanos são os direitos protegidos pela ordem internacional contra as
violações e arbitrariedades que um Estado possa cometer às pessoas sujeitas à sua jurisdição. Por sua vez,
os direitos fundamentais são afetos à proteção interna dos direitos dos cidadãos, os quais encontram-se
positivados nos textos constitucionais contemporâneos.
15. (TRT-23ªR/TRT-23ªR - 2011) O grande publicista alemão Georg Jellinek, na sua obra "Sistema dos
Direitos Subjetivos Públicos" (Syzstem der subjetktiv öffentlichen), formulou concepção original, muito
citada pela doutrina brasileira no estudo da teoria dos direitos fundamentais, segundo a qual o
individuo, como vinculado a determinado Estado, encontra sua posição relativamente a este cunhada
por quatro espécies de situações juridicas (status), seja como sujeito de deveres, seja como titular de
direitos. Assinale qual das attemativas abaixo contém um item que NÃO corresponde a um dos quatro
status da teoria de Jellinek:
a) status passivo (status subjectionis).
b) status negativus.
c) status civitatis.
d) status socialis.
e) status activus.
itens subsecutivos.

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Não existe diferença substancial entre Direitos Humanos e Direitos Fundamentais, pois ambos visam à
proteção da pessoa, estes na órbita interna do Estado, aqueles na seara internacional.
itens subsecutivos.
Em relação aos fundamentos dos Direitos Humanos, predomina a teoria da fundamentação moral, segundo
o qual os direitos humanos são direitos morais que não aferem validade em normas positivas, mas
diretamente de valores morais da coletividade humana.
18. (MPE-PR/MPE-PR - 2016) “A segunda guerra mundial, iniciada em 1939 e encerrada em 1945, depois
de praticada contra seres humanos, com brutal intensidade, uma variedade de violências jamais antes
imaginada, teve o efeito de despertar a consciência de grande parte da humanidade para a
impossibilidade de haver paz e de ser propiciado, aos indivíduos e aos povos, o gozo tranquilo dos
benefícios proporcionados pelos avanços científicos e tecnológicos sem o reconhecimento da pessoa
humana como o primeiro dos valores. De certo modo, pode-se dizer que houve uma retomada das
proclamações humanistas externadas pelos filósofos políticos dos séculos XVII e XVIII, com o
reconhecimento de que a liberdade e a igualdade são atributos naturais de todos os seres humanos,
sem qualquer exceção, e devem ser protegidos por toda a sociedade, como direitos inerentes à
condição humana. Esse reconhecimento foi expresso, com clareza e objetividade, na parte inicial do
art. 1º da Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada pela Assembleia Geral da ONU em 10
de dezembro de 1948, com o seguinte enunciado: ‘Todos os seres humanos nascem livres e iguais em
direitos e dignidade. Todos são dotados de razão e de consciência e devem agir, uns em relação aos
outros, com espírito de fraternidade’.”
Após analisar o texto acima, assinale a alternativa incorreta:
a) O mesmo espírito que inspirou a Proclamação dos Direitos Humanos, visando a afirmação dos direitos
fundamentais da pessoa humana, reformulou sistemas jurídicos em todo o mundo causando a substituição
do individualismo pelo humanismo, do patrimonialismo pela dignidade da pessoa humana, alçando a
Constituição à condição de norma jurídica superior, igual para todos e instrumento de afirmação e garantia
dos direitos fundamentais;
b) Afirmando expressamente a igualdade de direitos e proibindo discriminações, os textos constitucionais
pós Declaração Universal passaram a incluir a determinação de atuação positiva do Estado, que não deve
limitar-se a garantir os direitos, impedindo que eles sejam violados, mas deve também valer-se de meios
eficazes, inclusive com a destinação de recurso materiais, para que a atribuição de direitos implique a real
possibilidade de exercê-los;
c) Muito embora textos constitucionais pós Declaração Universal dos Direitos Humanos façam, de modo
geral, o reconhecimento de que nenhum indivíduo mora fora da sociedade e, portanto, tudo que afeta o
direito de outro indivíduo tem significação social, estruturalmente, não houve rompimento da estrita
separação entre as áreas pública e privada, uma vez que o estabelecimento de normas ou regras pelo setor
público, ainda que básicas e parciais, voltadas a disciplinar a esfera privada se caraterizaria em indevida
ingerência do Estado nas relações particulares;
d) Tomando como base o parâmetro da dignidade da pessoa humana para o estabelecimento de regras
jurídicas relativas à aquisição e ao uso de direitos, pode afirmar-se que o constitucionalismo pós Declaração

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é humanista, no sentido de tratar a pessoa como o primeiro dos valores e de condicionar todas as ações do
indivíduo com repercussão social ao respeito por esse valor;
e) Havidas antes como normas declaratórias ou programáticas, o constitucionalismo humanista deu eficácia
jurídica às disposições constitucionais de declaração e garantia dos direitos fundamentais, possibilitando sua
aplicação como normas jurídicas, dotadas de plena eficácia e, portanto, de obediência obrigatória para
todos, inclusive para Estados, governantes e integrantes do aparato político e administrativo, sem qualquer
exceção.
19. (FAUEL/Câm. Marialva - 2015) “Cuidar para que as atrocidades cometidas em nome do povo não se
cometam novamente é um problema internacional e um desafio que cada vez mais os países de todo
o mundo têm tido de enfrentar”. (BEATY, David. A Essência do Estado de Direito. São Paulo: Martins
Fontes, 2014, p. 2)
O enfrentamento de tal problema perpassa pela defesa:
a) Dos Direitos Humanos.
b) Dos preceitos religiosos.
c) Das lideranças carismáticas.
d) Dos interesses nacionais.

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GABARITO
1. C 8. A 15. D
2. C 9. C 16. CORRETA
3. C 10. D 17. INCORRETA
4. B 11. C 18. C
5. D 12. A 19. A
6. C 13. A
7. A 14. CORRETA


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PM-PA (Soldado) Direitos Humanos -

Direitos Humanos para PM-PA ....................................................................................................................... 2

Metodologia do Curso ............................................................................................................................... 2

Apresentação Pessoal ................................................................................................................................ 4

Teoria Geral dos Direitos Humanos................................................................................................................ 5

1 – Conceito e terminologia ....................................................................................................................... 5

2 – Classificação dos Direitos Humanos ...................................................................................................... 9

2.1 - Teoria dos status de Jellinek .......................................................................................................... 9

2.2 - Classificação do Caso Lüth........................................................................................................... 11

2.3 - Estrutura dos Direitos Humanos, segundo André Ramos de Carvalho............................................. 12

3 – Fundamentos dos Direitos Humanos .................................................................................................... 14

3.1 - Impossibilidade de delimitação dos fundamentos ......................................................................... 14

4 – Estrutura Normativa ........................................................................................................................... 21

5 – Pós-positivismo e os Direitos Humanos ................................................................................................ 23

Questões com Comentários .......................................................................................................................... 29

Lista de Questões ........................................................................................................................................ 43

PM-PA (Soldado) Direitos Humanos - 2023 (Pré-Edital) 1

DIREITOS HUMANOS PARA PM-PA

Vamos falar um pouco sobre o nosso curso?

Vejamos a metodologia do nosso curso.

Algumas constatações sobre a metodologia são importantes!

Podemos afirmar que as aulas levarão em consideração as seguintes “fontes”.

Esta é a nossa proposta!

PM-PA (Soldado) Direitos Humanos - 2023 (Pré-Edital) 2

Assim, cada aula será estruturada do seguinte modo:

PM-PA (Soldado) Direitos Humanos - 2023 (Pré-Edital) 3

PM-PA (Soldado) Direitos Humanos - 2023 (Pré-Edital) 4

TEORIA GERAL DOS DIREITOS HUMANOS

TEORIA GERAL DOS DIREITOS HUMANOS

conjunto de faculdades e instituições que, em cada momento histórico, concretizam as

PM-PA (Soldado) Direitos Humanos - 2023 (Pré-Edital) 5

Mas o que é dignidade?

Segundo Fábio Konder Comparato2, dignidade é a

 direitos do homem e do cidadão: expressão que faz referência à Revolução Francesa,

Refere-se, portanto, ao momento histórico de afirmação dos direitos humanos frente o

 direitos e liberdades públicas: referência aos direitos dos indivíduos contra a

PM-PA (Soldado) Direitos Humanos - 2023 (Pré-Edital) 6

Antes de prosseguir, quatro considerações são importantes.

 Para evitar confusões, devemos distinguir Direitos Humanos de Direitos Fundamentais.

Os direitos fundamentais, ao menos de forma geral, podem ser considerados

 Direitos Humanos referem-se aos direitos universalmente aceitos na ordem internacional; e

Nesse aspecto, vejamos as lições de Rafael Barreto4:

Apesar da variação de plano de positivação não há, em verdade, diferença de conteúdo

PM-PA (Soldado) Direitos Humanos - 2023 (Pré-Edital) 7

DIREITOS HUMANOS DIREITOS FUNDAMENTAIS

conjunto de valores e direitos

Confira uma questão de prova:

PM-PA (Soldado) Direitos Humanos - 2023 (Pré-Edital) 8

2 – Classificação dos Direitos Humanos

2.1 - Teoria dos status de Jellinek

É uma teoria que estuda a relação do direito do indivíduo em face do Estado.

PM-PA (Soldado) Direitos Humanos - 2023 (Pré-Edital) 9

relação na qual a pessoa encontra-

relação na qual a pessoa detém tão

relação na qual a pessoa tem a

relação na qual a pessoa poderá

Na prova, cuide com os termos:

status subjetionis → status passivo

 direitos humanos de defesa;

 direitos humanos prestacionais;

 direitos humanos de participação.

Atentos às expressões acima, sigamos!