Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Material de Complementação
Escolar
EJA FASE VI
14-09 a 25-09
LEIA A REPORTAGEM:
http://www.mncr.org.br/artigos/reciclagem-e-artesanato-uma-parceria-possivel
4
ATIVIDADE 2
https://brainly.com.br/
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5
ATIVIDADE 3
ATIVIDADE 4
6
ATIVIDADE 5
O CÁLCULO CORRETO:
( A ) 5 + 5 + 5 = 15.
( B ) 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25.
( C ) 5 + 5 = 10.
ATIVIDADE 6
7
ATIVIDADE 7
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Reciclagem.jpg
8
ATIVIDADE 8
https://www.flickr.com/photos/brunocovas/6195904706
https://pxhere.com/pt/photo/758917
https://pixabay.com/
https://pixabay.com/
9
O QUE É CONSUMO CONSCIENTE DOS RECURSOS NATURAIS?
A HUMANIDADE JÁ CONSOME 30% MAIS RECURSOS NATURAIS DO QUE A
CAPACIDADE DE RENOVAÇÃO DA TERRA. SE OS PADRÕES DE CONSUMO E
PRODUÇÃO SE MANTIVEREM NO ATUAL PATAMAR, EM MENOS DE 50 ANOS
SERÃO NECESSÁRIOS DOIS PLANETAS TERRA PARA ATENDER NOSSAS
NECESSIDADES DE ÁGUA, ENERGIA E ALIMENTOS [...].
A MELHOR MANEIRA DE MUDAR ISSO É A PARTIR DAS ESCOLHAS DE
CONSUMO. [...] AO TER CONSCIÊNCIA DESSES IMPACTOS NA HORA DE
ESCOLHER O QUE COMPRAR E DE QUEM COMPRAR, O CONSUMIDOR PODE
MAXIMIZAR OS IMPACTOS POSITIVOS E MINIMIZAR OS NEGATIVOS [...].
O CONSUMO CONSCIENTE É UMA QUESTÃO DE HÁBITO: O CONSUMO
CONSCIENTE É UMA CONTRIBUIÇÃO VOLUNTÁRIA, COTIDIANA E SOLIDÁRIA
PARA GARANTIR A SUSTENTABILIDADE DA VIDA NO PLANETA.
https://www.mma.gov.br/informma/item/7591-o-que-%C3%A9-consumo-consciente
ATIVIDADE 9
_________________________________
_________________________________
https://pt.wikipedia.org/
_________________________________
_________________________________
_________________________________
10
ATIVIDADE 10
https://pixabay.com/
( ) PRESERVAÇÃO E CONSERVAÇÃO DOS SOLOS.
( ) AMPLIAÇÃO DAS RESERVAS NATURAIS.
( ) DESTRUIÇÃO DE ÁRVORES.
( ) REFLORESTAMENTO.
( ) INJEÇÃO DE AGROTÓXICOS NOS ALIMENTOS.
( ) AMPLIAÇÃO DO USO DE COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS.
( ) PRESERVAÇÃO DAS ESPÉCIEIS DE ANIMAIS E VEGETAIS PARA O EQUILÍBRIO
ECOLÓGICO.
( ) ACABAR COM A PRÁTICA DE RECICLAGEM.
( ) REDUÇÃO DO USO DE FONTES DE ENERGIA QUE AGRIDEM O MEIO NATURAL.
( ) REDISTRIBUIÇÃO DE TERRAS PARA IMPEDIR O AVANÇO DA AGROPECUÁRIA
SOBRE AS FLORESTAS.
QUEM RECEBERÁ
______________________
_______________________________________
_______________________________________
ASSUNTO _______________________________________
_______________________________________
ASSINATURA
_____________________
DATA
_____________
4
ELEMENTOS DO BILHETE
• DESTINATÁRIO: PESSOA A QUEM SE DESTINA O BILHETE.
• REMETENTE: QUEM ESCREVE O BILHETE.
• CORPO DE TEXTO: MENSAGEM CURTA QUE SERÁ TRANSMITIDA. INCLUI,
PORTANTO, O ASSUNTO (TEMA).
• DESPEDIDA: NA LINGUAGEM INFORMAL PODE SER: BEIJOS, ABRAÇOS, SE
CUIDA, DENTRE OUTROS.
• DATA: DIA EM QUE O BILHETE FOI ESCRITO.
https://www.todamateria.com.br/genero-textual-bilhete/
ATIVIDADE 1
_____________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
___________________________
___________________________
5
ATIVIDADE 2
MARTINHA,
MANDEI UM WHATSAPP PARA LHE CONTAR O
QUE ACONTECEU COMIGO ONTEM À NOITE.
HOJE À TARDE, VAMOS FAZER UMA CHAMADA
DE VÍDEO? QUERO CONTAR TUDINHO PARA VOCÊ!
UM BEIJO DA AMIGA JUJU.
RJ, 28/04/2020
6
E) O MEIO DE COMUNICAÇÃO USADO FOI
( ) CARTA. ( ) WHATSAPP. ( ) TELEGRAMA.
https://pt.wikipedia.org/
ATIVIDADE 3
JUJU QUER CONTAR O QUE ACONTECEU COM ELA, ONTEM À NOITE, PARA A
MARTINHA. O QUE SERÁ QUE ACONTECEU? CRIE UMA HISTÓRIA CRIATIVA PARA
A JUJU CONTAR À MARTINHA.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7
ATIVIDADE 4
MARCELO FEZ UM BILHETE PARA SEU AMIGO ANDRÉ, MAS ELE TEVE
DIFICULDADE PARA ENTENDER A MENSAGEM.
OBSERVE O BILHETE E REESCREVA-O FAZENDO A SEPARAÇÃO CORRETA DAS
PALAVRAS.
ANDRÉ,
GRANDE ABRAÇO
MARCELO
RIO, 27 DE ABRIL DE 2020
_____________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
___________________________
____________________________________