DISCIPLINA: ENGENHARIA ECONÔMICA

NOME: ____________________________________________________________________
1a Lista de Exercícios

1. A palavra “economia” vem da palavra grega “oikonomos”, que significa:

a. "meio Ambiente."
b. "Produção."
c. “aquele que administra uma casa”.
d. “aquele que toma decisões”.

2. A economia lida principalmente com o conceito de:

a. escassez.
b. dinheiro.
c. pobreza.
d. bancário.

3. A principal razão pela qual as famílias e as sociedades enfrentam muitas decisões é que:
a. os recursos são escassos.
b. bens e serviços não são escassos.
c. os rendimentos flutuam com os ciclos de negócios.
d. as pessoas, por natureza, tendem a discordar.

4. O custo de oportunidade de um item é:

a. o número de horas necessárias para ganhar dinheiro para comprar o item.
b. o que você abre mão para obter esse item.
c. geralmente menor que o valor em real do item.
d. o valor em real do item.

5. A inflação é definida como:

a. um período de aumento da produtividade na economia.
b. um período de aumento da renda na economia.
c. um aumento no nível geral de produção da economia.
d. um aumento no nível geral de preços na economia.
6. Analise as seguintes afirmativas a respeito da Curva de Possibilidades de Produção (CPP)
em uma economia com dois bens e responda Verdadeiro (V) ou Falso (F)

( ) A CPP mostra o trade-off de uma economia que produz dois bens.

( ) Uma guerra ocasiona uma contração da CPP.

( ) A CPP é côncava com relação à origem porque os recursos são escassos.

7. A Fronteira de Possibilidade de Produção (FPP) representa a capacidade máxima de

produção da economia, com pleno emprego dos fatores de produção. A FPP é um modelo que
mostra como a necessidade de se fazer escolhas se impõe à sociedade, devido à escassez dos
recursos produtivos disponíveis. A análise do modelo leva à conclusão de que

a) a fronteira de possibilidade de produção não pode ser expandida, dado que todos os recursos
produtivos estão sendo plenamente utilizados.

b) a convexidade da fronteira de possibilidade de produção indica a possibilidade de que a

quantidade de um dos bens seja aumentada, sem que haja custo para a sociedade.

c) o custo de oportunidade, também denominado custo alternativo, é constante em toda a

extensão da FPP.

d) o aumento da quantidade produzida de um dos bens gera um custo de oportunidade que

consiste na redução da quantidade produzida do outro bem.

8. Uma economia é composta de três trabalhadores: Alpha, Beta e Gama. Cada um deles
trabalha 10 horas por dia e consegue produzir dois serviços. Cortar grama e lavar carros.
Em uma hora, Alpha consegue cortar um gramado ou lavar um carro; Beta consegue cortar
um gramado ou lavar dois carros e Gama consegue cortar dois gramados ou lavar um carro.

a) Calcule quanto de cada serviço é produzido nas circunstâncias classificadas como A, B,

C, D.
A– Os três passam o tempo todo cortando grama
B – Os três passam o tempo todo lavando carros
C – Os três passam metade do tempo em cada atividade
D – Alpha passa metade do tempo em cada atividade, Beta lava carros e Gama corta
gramas o tempo todo.

b) Represente graficamente a curva de possibilidade de produção, coloque no eixo vertical

a quantidade de carros lavados e no eixo horizontal quantidade de gramados cortados.
c) Existe algum ponto de ineficiência? Por quê?
9. Paulo recebeu R$ 1.000 reais de uma atividade que ele executou e está na dúvida se gasta
num passeio, ou se guarda por um ano. Nesse caso, ele pode investir em um título que
renderá 12% ao ano, ou ele pode aplicar num projeto que trará uma rentabilidade de R$
80,00 ao final de um ano. Qual o seu custo de oportunidade em gastar o dinheiro agora?