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Introdução à Física
Professor Dalson Almeida
dalson@cefetmg.br
Física e matemática
Medidas de comprimentos: o metro (símbolo: m) é a unidade
fundamental de comprimento do Sistema Internacional de
Unidades (SI). O metro admite múltiplos, como o quilômetro (km),
e submúltiplos, como o centímetro (cm) e o milímetro (mm).
Física e matemática
Medidas de comprimentos: o metro (símbolo: m) é a unidade
fundamental de comprimento do Sistema Internacional de
Unidades (SI). O metro admite múltiplos, como o quilômetro (km),
e submúltiplos, como o centímetro (cm) e o milímetro (mm).
Física e matemática
Medidas de tempo: o segundo (símbolo: s) é a unidade
fundamental de tempo do Sistema Internacional de Unidades
(SI). O segundo admite múltiplos, como o minuto (min) e a hora
(h), e submúltiplos, como o milisegundo (1 ms = 10-3 s), o
microsegundo (1 μs = 10-6 s) e o nanosegundo (1 ns = 10-9 s).
Algarismos significativos: A precisão da medida de uma
certa grandeza depende principalmente do instrumento utilizado.
Algarismos significativos: A precisão da medida de uma
certa grandeza depende principalmente do instrumento utilizado.
Multiplicação e Divisão:
apresentar o resultado com um número
de algarismos significativos igual ao do
fator que possui o menor número de
algarismos significativos.
Multiplicação e Divisão:
apresentar o resultado com um número
de algarismos significativos igual ao do
fator que possui o menor número de
algarismos significativos.
Operações com algarismos significativos
Em notação científica:
Exemplo R. 3: O sino de uma igreja bate uma vez a cada meia
hora, todos os dias. Qual é a ordem de grandeza do número de
vezes que o sino bate em um ano?
Em notação científica:
Como
R.:
Exemplo R. 4: Qual é a ordem de grandeza do número de
batimentos cardíacos de um aluno do ensino médio, desde o seu
nascimento?
Considere um aluno de 15 anos e que o coração bate em média 70
vezes em um minuto.
R.:
Exemplo R. 4: Qual é a ordem de grandeza do número de
batimentos cardíacos de um aluno do ensino médio, desde o seu
nascimento?
Considere um aluno de 15 anos e que o coração bate em média 70
vezes em um minuto.
R.:
Exemplo R. 4: Qual é a ordem de grandeza do número de
batimentos cardíacos de um aluno do ensino médio, desde o seu
nascimento?
Considere um aluno de 15 anos e que o coração bate em média 70
vezes em um minuto.
R.: