STEFANY DA SILVA FERREIRA

MEU SIMULADOR COPEL:

ARAPONGAS
2023
STEFANY DA SILVA FERREIRA

MEU SIMULADOR COPEL:

Trabalho apresentado à disciplina de Ciências

Aplicadas ministrada no Ensino Médio do
Colégio Sesi da Indústria.

Orientador: Prof(ª). Ana Paula de Souza Zanin.

Arapongas
2023
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 4

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................................................................ 5

3 RESULTADOS ......................................................................................................... 7

4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................... 8

REFERÊNCIAS ........................................................................................................... 9
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1 INTRODUÇÃO

Como estudado na disciplina de ciências aplicadas, a energia é uma parte

muito importante do cotidiano, estando presente em quase tudo durante o dia. Por
isso deve-se atentar a forma como ela é utilizada, para que não haja uma escassez
dos recursos usados na produção de tal. Uma ótima forma de aproveitar a energia é
por meio da inclusão de recursos renováveis em sua produção, como as aguas, o
sol, o vento, matéria orgânica, etc.
Neste trabalho, o objetivo é a conscientização sobre a forma como cada
pessoa utiliza sua energia e se há formas melhores de fazer isso, não apenas com
as energias renováveis, mas também diminuindo consumos excessivos e
desnecessários que ocorrem em casa e muitas vezes não são notados.
Com o desenvolvimento deste projeto, são mostradas analises e
comparações do consumo residencial de energia antes e depois das mudanças
necessárias para a diminuição de tal e também formas de como diminuir esse
consumo que cada vez aumenta mais em nosso país
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2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Como primeiro passo deste projeto, foi feita uma simulação do consumo
residencial de energia através do site da COPEL. Nela foram descritos os aparelhos
e eletrodomésticos de toda a casa e durante quanto tempo cada um deles é usado
durante uma semana.
Os aparelhos colocados foram: uma lâmpada fluorescente e uma tomada no
quarto; uma lâmpada fluorescente e um televisor na sala; uma lâmpada fluorescente,
um micro ondas, uma geladeira, um fogão elétrico e um liquidificador na cozinha;
uma lâmpada fluorescente e um chuveiro no banheiro; uma lâmpada fluorescente e
uma máquina de lavar roupas na lavanderia.
Ao final da simulação, o uso desses aparelhos durante diferentes horários
ao longo do dia, principalmente no início da manhã, horário de almoço e noite,
resultou em um consumo inicial de 700,21 kilowatts como mostra a imagem a seguir:
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Como próximo passo do projeto foram feitas pesquisas sobre as principais

formas de economia de energia. São exemplos delas: evitar manter as luzes acesas
quando o cômodo não está em utilização; evitar manter luzes ligadas em horários
que a iluminação natural está disponível, pintar as paredes com cores claras e ter
espelhos no cômodo também ajudam a iluminação natural se espalhar melhor pelo
ambiente; não exagerar no tempo do banho e evitar toma-lo em horários onde a
temperatura está mais baixa, como na manha e noite, para que o chuveiro não
precise de uma potência tão alta no aquecimento da água.
Em relação aos eletrônicos como celular e notebook, espera-los carregar
completamente e não usa-los enquanto estão na tomada, e também não mantê-los
conectados quando a carga já está completa também economiza energia, assim
como desligar transmissores de rede wi-fi no período da noite enquanto a rede de
internet não é utilizada. Também não manter muitos aparelhos ligados
simultaneamente, para não sobrecarregar a rede elétrica.
Outro aparelho que exige muita atenção é a geladeira, já que necessita ficar
ligada 24 horas por dia, abrir a geladeira apenas quando já souber o que for pegar e
não colocar alimentos quentes nela é uma forma de economia, já que ela gasta
energia para diminuir a entrada de calor em seu interior, então quanto menos calor
externo entrar em contato com seu interior, menos energia é usada.
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3 RESULTADOS

Os métodos escolhidos para a diminuição do consumo de energia foram: o

cuidado com a utilização da geladeira; não manter aparelhos na tomada enquanto
não é necessário; priorização da luz natural durante o dia e diminuição do tempo de
banho. Isso feito durante uma semana resultou no consumo de 574,65 kilowatts com
uma diminuição de 125,56 kilowatts em relação à primeira simulação.
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4 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Conclui-se assim que o projeto foi de grande aprendizado e alcançou seus

objetivos de conscientização sobre o uso da energia e, mostrando que sempre há
algo que possa ser mudado, mostrou também que a mudança nos hábitos não
atrapalha no dia a dia, não precisando ser feitas apenas para as análises do projeto,
mas também sendo levadas para a vida, se tornando algo permanente que
aumentara cada vez mais seus benefícios ao longo do tempo.
Vemos que a conscientização sobre energia e seu consumo é necessária,
não apenas na escola, mas para todos, mostrando que com pouco podem mudar
para melhor seus hábitos cotidianos, e que o pouco de cada um se torna o muito
para todos quando o assunto é fazer a diferença.
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REFERÊNCIAS

https://www.copel.com/scnweb/simulador/inicio.jsf

JUCON, Sofia. Dicas para reduzir o consumo de energia elétrica em casa. Disponível em:
https://www.aguasustentavel.org.br/conteudo/blog/143-dicas-para-reduzir-o-
consumo-de-energia-eletrica-em-casa Acesso em: 27 março 2023.

MAG SEGUROS. Como economizar energia em casa com 9 atitudes simples. Disponível em:
https://blog.mag.com.br/educacao-financeira/como-economizar-energia-em-casa-
com-9-atitudes-simples/ Acesso em: 27 março 2023.

TERCEIRO, Carlos. Como reduzir o consumo de energia elétrica e gastar menos na conta de
luz. Disponível em:
https://www.mobills.com.br/blog/economizar/como-reduzir-o-consumo-de-energia-
eletrica/ Acesso em: 27 março 2023.