Interpretação textual

5º Ano
Vamos seguir para mais uma aula de leitura interpretativa! E na aula de hoje vamos ler e
interpretar um texto literário. Mas antes vamos aprender o que é um texto literário.

São textos que combinam com o padrão estético, com os diferentes elementos da
língua e que privilegiam a mensagem pela própria mensagem. O autor lança mão de
recursos linguíticos para expressar sua imaginação e fantasia na criação de mundos
fictícios.
Os textos literários buscam uma parceria para desvendar os sentimentos, captar os
sentidos das coisas não ditas. Esses textos convidam o leitor a compartilhar do jogo da
imaginação. Proporcionam o desenvolvimento de um espaço de liberdade da linguagem
e permitem que nós nos deixemos levar pela imaginação, emoção, fantasia. Ao mesmo
tempo, são fontes de conhecimento do mundo.
Exemplos de textos literários: as Fábulas, Poemas, Poesias, Romances, Contos,
Novelas, Letras de músicas, Peças teatrais etc.

Leia o texto abaixo para responder as questões no seu caderno!

No meio do caminho

No meio do caminho tinha uma pedra

tinha uma pedra no meio do caminho
tinha uma pedra
no meio do caminho tinha uma pedra.

Nunca me esquecerei desse acontecimento

na vida de minhas retinas tão fatigadas.
Nunca me esquecerei que no meio do caminho
tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
no meio do caminho tinha uma pedra

Carlos Drummond de andrade

1)- O texto literário que você acabou de ler é estruturado por estrofes e
versos. A que gênero textual pertence esse texto?
(A) Fábula (B) Música (C) Poema

2)- Estrofes são conjuntos de versos e verso é cada linha do poema.

Pensando nisso, quantas estrofes e quantos versos tem o poema acima?

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3)- De quem é a autoria desse poema?

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4)- Nesse poema repete-se uma palavra várias vezes e essa palavra no
texto é classificada como “um acontecimento marcante” . Mas a essa
palavra também podemos acrescentar o sentido de “obstáculos ou
problemas” que as pessoas encontram na vida. De que palavra estou
falando?
(A) retinas (B) pedra (C) caminho

5)- O sentido denotativo das palavras é aquele retirado do dicionário (real,

literal) e o sentido conotativo é aquele subjetivo, imaginativo, a palavra
encontra um significado a partir do contexto em que é empregada (sentido
figurado). Sendo assim, as palavras “pedra” e “caminho” foram
empregadas no sentido:

(A) denotativo ( literal) (B) conotativo (real) (C) conotativo (figurado)

6)- No trecho “ No meio do caminho tinha uma pedra…” A palavra

“caminho” pode ser descrita como:

(A) vida (B) andança (C) lugar

7)- Os versos “Nunca me esquecerei desse acontecimento na vida de

minhas retinas tão fatigadas” transmitem uma sensação de:
(A) dor (B) alegria (C) cansaço

8)- Marque (V) para verdadeiro (F) para falso:

( ) Para alguns, o poema “No meio do caminho“ é considerado como o

produto de um gênio, para outros é descrito como um poema monótono e
sem sentido. É possível afirmar que as críticas e ofensas feitas ao autor
foram pedras no meio de seu caminho.
( ) A expressão “tinha uma pedra…” foi usada três vezes no poema.
( ) No poema Carlos Drummond de Andrade usa excessivamente a
expressão “ tinha uma pedra…” para criar a força poética da poesia.

Até a próxima aula!