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02. O garoto, espertamente, interpretou o consentimento da mãe da maneira mais interessante para ele. Contudo,
depois, vendo seu objetivo contrariado, argumentou que apesar de serem usuários do mesmo idioma, português,
não falam a mesma língua. De fato, o conflito de interesses entre Calvin e sua mãe passa pela questão linguística?
Comente.
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03. No 3º quadrinho, a mãe disse: “Pega uma maçã ou uma laranja na geladeira .”
Caso ela quisesse acrescentar o adjetivo MADURO para caracterizar os substantivos maçã e laranja,
laranja, como ficaria a
redação, obedecidos os princípios de concordância nominal,
nominal, se esse adjetivo viesse após o segundo substantivo?
Use todas as possibilidades de concordância eventualmente existentes.
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04. Apresentamos outra tirinha que ajudará você a fixar as regras de concordância verbal:
verbal:
Observe a fala da mulher no 2º quadrinho e explique o princípio de concordância verbal adotado pelo
artista na redação da oração. Havendo outra possibilidade de concordância, mostre-a.
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05. Reescreva a fala do comerciante no primeiro quadro, sem o artigo definido que precede o substantivo
‘entrada’. Atenção para as regras de concordância que você estudou ao longo do 2º período.
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07. Complete as frases, fazendo a devida concordância dos termos indicados entre parênteses. Atenção, se
houver mais de uma possibilidade, use as duas.
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09. Em uma das rodovias deste lindo país observa-se a seguinte placa:
É possível dizer que o texto dessa placa apresenta-se ambígua? Justifique de acordo com as regras de
concordância nominal,
nominal, propondo redações que eliminem possíveis
dúvidas.____________________________________________
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