1º ANO - QUÍMICA

QUESTÃO 1
Gasolina comum ou aditivada? (Diferenças e qual rende mais?)

Os dois tipos de combustíveis contam com mais de 50

componentes ao todo e a real diferença entre cada um deles está
no aditivo. A gasolina comum, segundo a ANP - Agenda Nacional
do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis, e aquela que tem a
octanagem IAD (Índice Antidetonante) mínima de 87; agora, a
aditiva e a mesma gasolina (comum), mas o diferencial está em um
pacote de aditivos que, geralmente, contém um detergente
promovendo a limpeza de todo o sistema de alimentação de
combustível! do veículo.
A gasolina com este detergente se encarrega de limpar bicos
injetores, velas, válvulas de admissão e até mesmo a câmara de
combustão. Ainda segundo a ANP, nas grandes cidades, com
tráfego constante, em que o carro fica muito tempo parado no
trânsito lento, o ideal seria utilizar a gasolina aditivada. Porém, em
rodovias. por exemplo, em que as velocidades acabam sendo mais
altas, e aceitável o uso da gasolina comum.

O método de separação comumente usado para obtenção da

gasolina a partir do petróleo é a:

A. Destilação fracionada
B. Filtração
C. Evaporação
D. Decantação

QUESTÃO 2

Benefícios do Café

Especialistas apontam que tomar quatro xicaras de café por dia

pode aprimorar a atenção e a capacidade de concentração - a
bebida reduz a incidência das sensações de apatia. desanimo e
depressão.
Outro benefício importante dessa paixão mundial e o combate aos
radicais livres: quem consome, diminui os riscos de desenvolver
doenças cardiovasculares e alguns tipos de cancro.
Um estudo feito na Noruega pelo National Institute of Occupational
Health, ou Instituto Nacional de Saúde Ocupacional, apontou que o
café também auxilia em questões físicas relacionadas ao trabalho,
como dores no pescoço. ombros, cotovelos e pulsos.
Diante do exposto, a preparação do cafezinho faz o uso dos
seguintes processos de separação de misturas:

A. Dissolução e extração
B. Extração e filtração
C. Extração e decantação
D. Filtração e dissolução

QUESTÃO 3

O quadro abaixo apresenta a composição do petróleo,

Para a separação dos constituintes com o objetivo de produzir

gasolina o método a ser utilizado é a

A. Filtração
B. Destilação
C. Decantação
D. Centrifugação

QUESTÃO 4
As centrifugas são equipamentos utilizados em laboratórios, clínicas
e indústrias. Seu funcionamento faz uso da aceleração centrifuga
obtida pela rotação de um recipiente que serve para a separação de
sólidos em suspensão em líquidos ou de líquidos misturados entre
si.
Nesse aparelho a separação das substâncias ocorre em função de:

A. Das diferentes densidades

B. Decomposição e centrifugação
C. Floculação e separação magnética
D. Destilação fracionada e peneiração.

QUESTÃO 5

Se tentarmos filtrar água barrenta, verificamos que algumas

partículas são tão finas que atravessam o filtro.
Por esse motivo, nas estações de tratamento de água, adiciona-se
sulfate de alumínio a água e, em seguida, adiciona-se, pouco a
pouco, hidróxido de cálcio, de tal forma que ocorra uma
desestabilização das micropartículas em suspensão presentes na
água bruta que, seguido de um processo de agitação lento,
promoverá a formação de partículas maiores denominadas flocos,
que são facilmente sedimentáveis.

A partir desse ponto podemos separar “água limpa” por:

A. Filtração
B. Floculação
C. Destilação Simples
D. Evaporação

QUESTÃO 6

A estrutura atômica é composta por três partículas fundamentais:

prótons (com carga positiva), nêutrons (partículas neutras) e
elétrons (com carga negativa). Toda matéria é formada de átomo
sendo que cada elemento químico possui átomos diferentes. A
eletricidade chega às nossas casas por meio de fios e da
movimentação de partículas negativas que fazem parte dos
elétrons, que circulam pelos fios.
No núcleo de um átomo estão os prótons e os nêutrons e, girando
em torno desse núcleo, estão os elétrons que compõem a
eletrosfera.

Para chegar à conclusão de que o átomo era composto por duas

regiões (núcleo e eletrosfera) foi necessária a observação de vários
fatores. O cientista responsável por estudar que a matéria era
descontínua e os elétrons circundavam o núcleo do átomo em
órbitas concêntricas foi:

A. Dalton
B. Bohr
C. Rutherford
D. Thomson

QUESTÃO 7

Rutherford idealizou um modelo atômico com duas regiões distintas.

Esse modelo pode ser comparado a um estádio de futebol com a
bola no centro: a proporção entre o tamanho do estádio em relação
à bola é comparável ao tamanho do átomo em relação ao núcleo.
Veja a comparação na figura abaixo.
Acerca do modelo idealizado por Rutherford e considerando os
conhecimentos sobre o átomo, podemos concluir que:
A. Os prótons e os nêutrons são encontrados na eletrosfera.
B. Os elétrons possuem massa muito grande em relação à
massa dos prótons.
C. O núcleo atômico é muito denso e possui partículas de carga
positiva.
D. A eletrosfera é uma região onde são encontradas partículas
de carga positiva.

QUESTÃO 8

Leia o poema apresentado a seguir.

Pudim de passas
Campo de futebol
Bolinhas se chocando
Os planetas do sistema solar
Átomos
Às vezes
São essas coisas
Em química escolar

O poema faz parte de um livro publicado em homenagem ao Ano

Internacional da Química. A composição metafórica presente nesse
poema remete:

A. Aos modelos atômicos propostos por Thomson, Dalton e

Rutherford
B. Às teorias explicativas para as leis ponderais de Dalton,
Proust e Lavoisier.
C. Aos aspectos dos conteúdos de cinética química no contexto
escolar.
D. Às diferentes dimensões representacionais do sistema solar.

QUESTÃO 9

Os fogos de artifício, que embelezam as festas de ano novo, são

compostos por sais de diversos metais. Quando os elétrons da
camada recebem energia são excitados "saltando" para acamada
mais externa.
Quando os mesmos elétrons retornam à camada mais
interna, liberam energia na forma de luz. Cada metal tem emissão
de luz em colorações diferentes.
Abaixo temos alguns exemplos:

O texto evidencia o modelo atômico de:

A. Rutherford
B. Dalton
C. Thomson
D. Bohr

QUESTÃO 10

A experiência consistia em um tubo de vidro com dois eletrodos em

suas extremidades, havia uma abertura para possibilitar a retirada
do ar dentro da ampola, criando um vácuo moderado dentro dela.
Quando os eletrodos eram submetidos a uma grande diferença de
potencial (cerca de 10.000 Volts). surgiu uma luminescência na
parede oposta ao cátodo (eletrodo negativo), que recebeu o nome
de "Raios Catódicos".
Com base no exposto, o cientista que realizou suas experiências
com a ampola de Crookes foi:

A. R.A. Millikan
B. E. Rutherford
C. J. Thomson
D. J. Dalton

GABARITO

1 A 6 C
2 B 7 C
3 B 8 A
4 A 9 D
5 A 10 C