2023

AVALIAÇÃO INTERMEDIÁR IA
CIÊNCIAS DA NATUREZA
8073N0508

CADERNO
5º ano do Ensino Fundamental N0508
Nome da Escola

Nome do(a) estudante

Data de Nascimento do(a) estudante Turma Turno

01 A B C D 07 A B C D 13 A B C D 19 A B C D

02 A B C D 08 A B C D 14 A B C D 20 A B C D

03 A B C D 09 A B C D 15 A B C D 21 A B C D

04 A B C D 10 A B C D 16 A B C D 22 A B C D

05 A B C D 11 A B C D 17 A B C D

06 A B C D 12 A B C D 18 A B C D

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01) (Q050131H6) Observe, na imagem abaixo, as etapas de produção de carrinhos.

Disponível em: <https://bit.ly/3MGH8oG>. Acesso em: 12 abr. 2023. Adaptado para fins didáticos.

Os materiais usados para produzir os carrinhos nessa imagem foram

A) reutilizados.
B) reciclados.
C) melhorados.
D) decompostos.

02) (B050398I7) Leia o texto abaixo sobre um fenômeno da natureza.

[...] Embora muitas pessoas não gostem das chuvas, elas são fundamentais para o nosso
planeta, pois contribuem para o desenvolvimento das diversas formas de vida [...].
Existem regiões do mundo em que ocorrem poucas chuvas. Nos desertos (Saara, Atacama,
Arábia), por exemplo, o índice de umidade é baixíssimo. Isto dificulta a formação de nuvens e das
chuvas. Já em regiões como a Floresta Amazônica, as chuvas ocorrem em grande quantidade [...].
Disponível em: <https://bit.ly/35r8QCE>. Acesso em: 31 mar. 2022. Fragmento.

O fenômeno natural tratado nesse texto é formado por meio

A) da decomposição da matéria.
B) da movimentação das placas tectônicas.
C) do ciclo da água na natureza.
D) do processo de fotossíntese das plantas.

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03) (B050272H6) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3LbZ2yG>. Acesso em: 18 abr. 2023.

A ação apresentada nessa imagem prejudica o meio ambiente, pois

A) causa a contaminação do solo.
B) desperdiça a água.
C) favorece o surgimento de doenças.
D) polui o ar atmosférico.

04) (B050275H6) Observe os sistemas do corpo humano representados na imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3omRAaF>. Acesso em: 17 abr. 2023. Adaptado para fins didáticos.

A função de nutrição corporal é realizada conjuntamente pelos sistemas indicados pelos números
A) 1, 3 e 4.
B) 2 e 4.
C) 2, 5 e 6.
D) 3 e 6.

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05) (B050280H6) Observe a atitude representada na imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3KS7IbN>. Acesso em: 1 fev. 2023.

Essa atitude é importante, pois ajuda a

A) evitar a extinção de animais.
B) manter a higiene corporal.
C) melhorar a alimentação.
D) preservar a natureza.

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06) (Q050126H6) Observe, na imagem abaixo, diferentes tamanhos de garrafas de água.

Disponível em: <https://bit.ly/3nZ2CTo>. Acesso em: 12 abr. 2023. Adaptado para fins didáticos.

Nessa imagem, as garrafas se diferenciam pela propriedade geral da matéria conhecida como
A) divisibilidade.
B) elasticidade.
C) inércia.
D) volume.

07) (B050286H6) Leia o texto abaixo.

As proteínas são nutrientes necessários para o organismo produzir partes essenciais do

corpo, como músculos, hormônios, tecidos, pele e cabelo. Além disso, as proteínas formam os
neurotransmissores, que são os responsáveis por transmitir os impulsos nervosos que formam os
pensamentos e os comandos físicos para o corpo se movimentar. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/2r0m1Tn>. Acesso em: 18 abr. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Quais alimentos são ricos nos nutrientes descritos nesse texto?

A) As carnes.
B) As frutas.
C) Os azeites.
D) Os pães.

08) (B050276H6) O objetivo da alimentação e da respiração é a obtenção de substâncias para que as células
do corpo produzam energia. Essas substâncias são distribuídas para todas as células do corpo que,
posteriormente, eliminam seus resíduos.
Para que isso ocorra, há a atuação conjunta dos sistemas
A) cardiovascular, digestório, nervoso e muscular.
B) digestório, respiratório, cardiovascular e excretor.
C) respiratório, nervoso, digestório e sensorial.
D) sensorial, muscular, excretor e nervoso.

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09) (B050270H6) Observe as imagens abaixo.

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Disponível em: <https://bit.ly/3UOw9M8>. Acesso em: 17 abr. Disponível em: <https://bit.ly/3mymwVf>. Acesso em: 17
2023. abr. 2023. Adaptado para fins didáticos.

3 4

Disponível em: <https://bit.ly/3UX0d8t>. Acesso em: 17 abr. 2023.

Disponível em: <https://bit.ly/3MSB1Oa>. Acesso em: 17
Adaptado para fins didáticos.
abr. 2023.

A ação que leva à erosão do solo está representada na imagem pelo número
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

10) (B090165I7) Leia abaixo algumas manchetes de jornal.

1 Lei proíbe plástico descartável em estabelecimentos.

2 Navio derrama 3 mil toneladas de óleo na costa.

3 Mergulhadores encontram embalagens plásticas próximo a barreira de corais.
4 Indústria da moda é um dos setores que mais consomem água.

Qual dessas manchetes apresenta uma situação de preservação ambiental?

A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

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11) (Q050134H6) Leia, no quadro abaixo, alguns possíveis destinos para as garrafas PET descartadas.

1 Armazenamento de líquidos.
2 Confecção de jarras de plantas.
3 Fabricação de camisetas esportivas.
4 Produção de luminárias.
Nesse quadro, a reciclagem da garrafa PET está indicada pelo número
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

12) (B050150I7) A imagem abaixo representa o ciclo de um elemento essencial à vida na Terra.

Disponível em: <https://bit.ly/31wCqSp>. Acesso em: 26 ago. 2020. Adaptado para fins didáticos.

Nesse ciclo, é por meio da etapa indicada pelo número 3 que ocorre
A) o processo de evaporação da água.
B) o abastecimento dos reservatórios.
C) a liberação das chuvas.
D) a formação das nuvens.

13) (B050285H6) Leia o texto abaixo.

Os lixões são locais onde o lixo é descarregado diretamente no solo. Essa forma de descarte
de resíduos é inadequada, uma vez que não há nenhuma proteção ao meio ambiente e não
existe garantia de que eles não causem danos à saúde das pessoas. Além disso, esses depósitos
irregulares de lixo acabam por ser utilizados como uma forma de obter renda pela população
carente, o que a expõe a diversos riscos. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3KHePE4>. Acesso em: 19 abr. 2023. Fragmento.

O descarte tratado nesse texto causa, diretamente, a

A) contaminação de recursos naturais.
B) elevação da temperatura global.
C) escassez de água potável.
D) extinção de espécies. 6
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14) (B060245H6) Leia o texto abaixo.

Você já percebeu que, nos últimos tempos, ouve-se falar bastante em alimentação
saudável? Parece até que já virou uma tendência, mas não é bem isso: na realidade, as
pessoas estão despertando para o fato de que qualidade de vida e bons hábitos alimentares
estão fortemente interligados.
Quem quiser ter uma maior longevidade e um organismo mais forte precisa melhorar as
suas escolhas no cardápio e adotar práticas que levem a esse objetivo – do contrário, isso
não passará mesmo de uma simples moda. Comer bem e de forma correta é um verdadeiro
estilo de vida! [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3Yl5hUZ>. Acesso em: 10 fev. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Para se ter uma alimentação como a abordada nesse texto, deve-se priorizar o consumo de
A) lasanha congelada.
B) refrigerantes.
C) salsicha em conserva.
D) verduras.

15) (B060298I7) Leia as dicas apresentadas abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3flpZjv>. Acesso em: 25 maio 2021. Adaptado para fins didáticos.

Essas dicas são importantes, pois visam

A) a melhoria dos serviços hospitalares.
B) a preservação dos recursos naturais.
C) o acesso à educação de qualidade.
D) o acesso a serviços de saneamento.

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16) (Q050052I7) Observe a representação abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3iK8J6I>. Acesso em: 18 set. 2020. Adaptado para fins didáticos.

A propriedade geral da matéria ilustrada nessa representação é chamada de

A) compressibilidade.
B) divisibilidade.
C) extensão.
D) massa.

17) (B050288H6) Leia o texto abaixo.

[...] Os carboidratos são as principais fontes de energia para as células do nosso corpo.
Eles têm, no organismo, uma função parecida com a que os combustíveis desempenham num
motor. Ao serem digeridos, esses nutrientes liberam energia e são responsáveis por possibilitar o
funcionamento de cada parte do organismo, do cérebro aos músculos. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3GThVnw>. Acesso em: 18 abr. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Os nutrientes descritos nesse texto são abundantemente encontrados em

A) carnes.
B) hortaliças.
C) massas.
D) óleos.

18) (B050279H6) Leia o texto abaixo.

[...] Sabemos bem que precisamos recolher nosso lixo e descartá-los no local correto. Mas você
já parou para analisar a quantidade de coisa que jogamos fora diariamente? Papéis, embalagens
plásticas, isopor, pilhas, restos de comida, lixo do banheiro, lâmpadas queimadas, medicamentos
vencidos, aparelhos eletrônicos que não funcionam mais, garrafas de vidro, óleo de cozinha
usado… Tantas coisas! [...]
Disponível em: <https://bit.ly/41Jl5SL>. Acesso em: 19 abr. 2023. Fragmento.

A fim de preservar o meio ambiente, os resíduos mencionados nesse texto devem ser
A) destinados para a coleta seletiva.
B) enterrados em áreas abandonadas.
C) lançados em cursos d’água.
D) queimados em locais públicos.

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19) (Q060044I7) Para presentear as mães, uma professora ensinou aos seus alunos a produzir flores
artificiais, utilizando botões de roupa coloridos, papelão e fios metálicos, como mostra a imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/2LpwBNZ>. Acesso em: 14 maio 2020. Adaptado para fins didáticos.

A produção dessas flores foi possível, pois os materiais usados são

A) deformados.
B) melhorados.
C) reciclados.
D) reutilizados.

20) (B050269H6) Observe, na imagem abaixo, algumas etapas do ciclo da água.

Ciclo da água

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Disponível em: <https://bit.ly/3mArIYG>. Acesso em: 17 abr. 2023. Adaptado para fins didáticos.

Nessa imagem, a etapa da evaporação está indicada pelo número

A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

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21) (B050274H6) Para que o corpo humano tenha energia para realizar as suas atividades, alguns sistemas
trabalham em conjunto. Enquanto o sistema digestório processa os alimentos e absorve os seus nutrientes,
o sistema respiratório obtém o oxigênio. Simultaneamente, o sistema cardiovascular distribui os nutrientes
e o oxigênio pelo corpo para que as células produzam energia.
A função realizada em conjunto por esses sistemas é a de
A) defesa.
B) locomoção.
C) nutrição.
D) reprodução.

22) (B050283H6) Leia o texto abaixo.

[...] O descarte de resíduos de maneira irregular vem afetando de forma drástica as cidades,
causando grandes impactos negativos ao meio ambiente e à qualidade de vida da população.
Na maioria das vezes, os resíduos são compostos de rejeitos da construção civil, móveis usados
e lixo domiciliar dispostos clandestinamente em locais inadequados [...] gerando um alto custo
social, econômico e ambiental. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3MZpDAl>. Acesso em: 1 fev. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

O descarte irregular tratado nesse texto causa

A) a contaminação do solo.
B) a formação da chuva ácida.
C) o aumento do nível dos oceanos.
D) o fenômeno do aquecimento global.

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