Material de apoio

no
ENSINO
REMOTO
7º ano
GEOGRAFIA
3º BIMESTRE
DOCENTE RESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA
Professor: Paulo Roberto Simões e-mail: prsimoesster@gmail com

HABILIDADES DO CURRÍCULO PAULISTA:

EF07GE01- EF07GE02- EF07GE03- EF07GE05-

ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS

Leitura, interpretação, reflexão, desenvolvimento crítico e desenvolvimento de atividades sobre “REGIÃO

NORTE: LOCALIZAÇÃO E MEIO NATURAL”.

TEMPO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

150 MINUTOS/ referente as 03 aulas

DADOS DO ALUNO

E.M. ADOLPHO THOMAZ DE AQUINO

NOME DO ALUNO: _

No.

POR SE TRATAR DE ATIVIDADE REMOTA, A ATIVIDADE DESTINA-SE A:

ANO: 7º

AULA Nº 27

TERÇA- FEIRA . 02/08/2021

PERÍODO DE REALIZAÇÃO 02/ 08/ 2.021 A 07/ 08/ 2.021

 Atividade de Geografia

Bom dia alunos!

As atividades a serem desenvolvidas nessa aula, devem seguir as seguintes informações.
*Leitura do livro didático página 114 à 117 .

É importante que faça a leitura antes de responder os exercícios indico também as vídeo aulas elas vão ajudar
muito a entender o assunto com mais facilidade.
É o que iria ser explicado a vocês se tivéssemos em aula presencial.

Temas trabalhados:
Região Norte ou Amazônia
Aspectos Físicos Gerais

Explicação:
Este capítulo introduz a diferenciação de Região Norte, Amazônia Continental e Amazônia Legal. Apresenta os
aspectos físicos gerais dessa região, além de destacar a importância da hidrografia, que atua como uma grande
rede, interligando diversos municípios que se encontram distantes de centros urbanos maiores.
Iremos trabalhas basicamente os aspectos físicos naturais como relevo, clima, vegetação e hidrografia, além de
apresentar conflitos vividos por muitos indígenas que reivindicam o direito de uso e delimitação de suas terras.
Nesse caso discutiremos conflitos entre o governo, o qual constroem hidrelétricas que alagam grandes áreas,
mudam o curso de rios e transformam amplamente a paisagem e os povos indígenas, cujo modo de vida e
territórios são modificado drasticamente.
Veremos também as principais causas da devastação da Floresta Amazônica e as ameaças às comunidades tradicionais que
dela sobrevivem.

Observação:
Em caso de dúvidas, o professor de Geografia, encontra-se nas dependências da unidade escolar às:
Segunda-feira pela manhã (das 6h:50min às 12h:10min)
Terça-feira a tarde (das 12h30min às 16h10min)
Quarta-feira (das 6h:50min às 19h30min)
Sexta-feira pela manhã (das 6h:50min às 12h:10min).

Com o objetivo de esclarecer dúvidas e explicar a matéria pessoalmente caso o aluno necessite. Ou através do
telefone (016) 3348 1309.

Aula: 02.08 7Ano A e 04.08 7Ano B

Unidade 4
Lembrando.
O tipo de clima que predomina na área da floresta Amazônica é o clima equatorial úmido, com médias
térmicas mensais elevadas, pequena amplitude térmica anual e precipitação durante todo o ano.
A respeito dos problemas socioambientais da Amazônia podemos indicar desmatamento, garimpos
ilegais, conflitos fundiários, impactos de grandes projetos de engenharia (rodovias, hidrelétricas, projetos
agropecuários e de mineração etc.), migrações compulsórias, entre outros.
A rodovia transamazônica foi construída durante os governos militares, em particular no governo do
presidente Emílio Garrastazu Médici (1969-1974), como parte do Plano de Integração Nacional, um programa de
construção de rodovias para integrar a Região Norte às demais regiões do Brasil.
Expressão Arco do desmatamento designa uma faixa na forma de arco que abrange vastas áreas cerca de
500 mil km2 de terras que, além de porções dos estados do Maranhão e do Tocantins, vão do leste e sul do Pará
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 Atividade de Geografia

em direção oeste, passando por Mato Grosso, Rondônia e Acre, nas quais a fronteira agrícola avança em direção
à Floresta Amazônica e que somadas registram os maiores índices de desmatamento da Amazônia Legal.

Região Norte: localização e meio natural

Com uma área de 3.853.840,882 km2 , a Região Norte do Brasil (figura 1) corresponde a pouco mais de
45% do território nacional. É, portanto, a maior macrorregião brasileira (figura 2). De acordo com o IBGE, em
julho de 2017, apresentava uma população estimada de 17.936.201 habitantes.

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 Atividade de Geografia

1. Quais Estados que compõem a Região Norte? Registre também as capitais de cada um desses estados.
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2. O significa as linhas pontilhadas vermelhas no mapa?
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3. O que são Rodovia Pavimentadas?
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Durante muito tempo, a região esteve isolada do restante do país. Salvo alguns surtos de povoamento não
indígena verificados no auge da exploração do látex, entre 1880 e 1912, e de outras atividades econômicas que
veremos adiante, a Região Norte permaneceu pouco povoada e com frágil economia. Somente a partir de 1964,
com iniciativas do governo federal, essa região passou a apresentar maior povoamento e dinamismo econômico
mais intenso.
É comum referir-se à Região Norte como Amazônia; no entanto, a Região Norte constitui, na verdade,
parte da Amazônia Continental e da Amazônia Legal (figura 3).
A Amazônia Continental, também
chamada Amazônia Internacional ou Pan-
Amazônia, abrange terras de vários países:
Brasil, Bolívia, Peru, Equador, Colômbia,
Venezuela, Guiana e Suriname, além da
Guiana Francesa (departamento ultramarino
da França). Esse vasto espaço estende-se
por 6,5 milhões de quilômetros quadrados e
compartilha algumas características em
comum, como a Floresta Amazônica, o
clima equatorial, a Bacia Hidrográfica do
Rio Amazonas e a existência de povos
indígenas e comunidades ribeirinhas.
4. Observe o gráfico anteridor – figura
2- e responda qual a maior região brasileira em extensão territorial.
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5. Quais os nomes das 05 grandes regiões brasielira?
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 Atividade de Geografia

6. Qual das 05 grandes regiões grasileiras é a menor em extensão territorial?

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7. Qual das 05 grandes regiões brasielrias você vive?
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A Amazônia Legal corresponde à área total dos estados de Rondônia, Acre, Amazonas, Roraima,
Amapá, Pará, Mato Grosso, Tocantins e parte do Maranhão. Foi instituída pelo governo brasileiro, com o
objetivo de implantar políticas de desenvolvimento da região. O órgão responsável pelo seu planejamento é a
Superintendência do Desenvolvimento da Amazônia (Sudam).
Sua extensão corresponde à região ocupada pela Floresta Amazônica, além das áreas de transição da
floresta para o Cerrado e para a Caatinga, no sul do Maranhão e do Tocantins. Com uma área de praticamente 5
milhões de quilômetros quadrados, corresponde a 58,4% do território brasileiro. É, portanto, mais ampla que a
Região Norte.
Nesta Unidade, será empregado o termo “Amazônia” para se referir à Amazônia Legal.
Superintendência: Órgão de empresa pública ou privada destinado a superintender, ou seja, supervisionar, dirigir
e inspecionar atividades sob sua responsabilidade, como também planejar ações que devem ser tomadas.
8. Como também é chamada a Amazônia Continental?
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9. A Amazônia Continental abrange terras de vários países, quais são eles?
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 Atividade de Geografia

10. A Amazônia Legal corresponde a área total de quais estados?

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11. O que significa SUDAM?
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Aula: 06.08 7Ano A e B

Aspectos físicos gerais
 Relevo
Predomina na Região Norte relevo com altitudes de até 200 metros. Essas terras de baixas altitudes
acompanham os vales dos rios da Bacia Amazônica, formando extensas planícies (figura 4). As terras de
altitudes mais elevadas localizam-se, principalmente, no norte do estado de Roraima e no norte e noroeste do
estado do Amazonas, onde se encontra o ponto culminante do Brasil — o Pico da Neblina —, com 2.995 metros
de altitude, na Serra do Imeri, fronteira com a Venezuela.

1. Onde localiza-se as terras de altitudes mais elevadas?

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2. Cite o nome de 03 rios dessa região?
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 Atividade de Geografia

3. Cite o nome de 03 serras encontradas na região norte.

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4. O que são Serras?
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Tanto ao norte como ao sul do vale do Rio Amazonas, as depressões do relevo dominam a paisagem,
como pode ser observado na figura 5.

5. Observe o mapa acima e aponte uma característica da distribuição das depressões na Região Norte?
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6. Cite o nome de:
A)- duas depressões da região norte;________________________________________________________
B)- dois planaltos da região norte:__________________________________________________________
7. O que são planalto?
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 Atividade de Geografia

8. O que são planície?

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 Clima
Na Região Norte predomina o clima equatorial úmido. Caracteriza-se por elevadas médias de temperatura e
de precipitação durante todo o ano, como pode ser visto na figura 6.

O gráfico acima é um “climograma”, ou seja, um gráfico que analisa o clima de uma região. A linha vermelha é
medida pela régua na lateral direita (régua vermelha). Ela mede a temperatura no decorrer do ano. Nesse gráfico
a temperatura não possui variação, ela permanece estável na media de 28º C.
Já a barras azuis, equivale aos meses do ano (abaixo de cada barra encontramos as iniciais do mês em que ela se
refere, exemplo: Janeiro, Fevereiro, etc.). A altura dessas barras é analisada em relação a régua no lado esquerdo
do gráfico, onde mede a precipitação (quantidade de chuva em milímetros), a cada altura é uma quantidade de
precipitação diferente, quanto mais alta, mais chuva naquele mês. Nesse gráfico podemos observar os meses que
chovem mais e os que chovem menos na cidade de Manaus (AM)
9. Qual o clima que predomina na Região Norte?
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10. Em que meses do ano ocorrem as maiores médias térmicas e de precipitação?
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 Vegetação
Apesar de a Região Norte abrigar manchas de vegetação de Cerrado e de Campos em Roraima, Rondônia e
no Amapá, além de vegetação litorânea no Pará e no Amapá, a maior parte de sua cobertura vegetal é formada
pela Floresta Amazônica, também conhecida como Floresta Tropical Pluvial, Hileia e Floresta Equatorial.
Como as demais formações vegetais do Brasil, a Floresta Amazônica vem sofrendo grandes intervenções
humanas predatórias, a exemplo de queimadas e desmatamentos decorrentes da ação de madeireiros, da
implantação de fazendas de gado e de agricultura, de empresas de mineração etc. (figura 7).
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 Atividade de Geografia

De modo geral, são encontrados na Floresta Amazônica dois ecossistemas principais: as matas de terra firme
e as matas de inundação.

11. Do que é formada a maior parte da cobertura vegetal da Região Norte?

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12. Cite dois exemplos da intervenção humana que a Floresta Amazônica vem sofrendo?
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Sugestão de vídeo:

Região Norte:
https://www.youtube.com/watch?v=fZ43xmcYCVk
ou
https://www.youtube.com/watch?v=Aiywf3J3CLc
ou
https://www.youtube.com/watch?v=Q-wLl2UXRU0
ou
https://www.youtube.com/watch?v=gv76WlyG19A&t=22s

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Atividade de Geografia

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