UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE COELHO NETO

DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA
LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

BRUNO DA SILVA

USO DE RECURSOS TECNOLOGICOS COMO FACILITADOR PARA

DIVULGAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO DO OBJETIVO SUSTENTAVEL
ÁGUA, SANEAMENTO E VIDA NA ÁGUA, POR MEIO DE PALESTRA DE
FORMA REMOTA PARA OS ALUNO DO ENSINO MÉDIO NO CENTRO
EDUCA MAIS ALBERT EINSTEIN, EM COELHO NETO, MARANHÃO

COELHO NETO – MA
MAIO – 2021
BRUNO DA SILVA

TITULO

Projeto de didático apresentado a disciplina de

Estagio Curricular Supervisionado do Ensino
Medio, do Curso de Ciências Biológicas
Licenciatura, da Universidade Estadual do
Maranhão, Campus Coelho Neto, como requisito
para ser aprovado(a) na disciplina
supramencionada.

Orientador: Prof. Me. Hernando Henrique Batista

Leite.

COELHO NETO – MA
MAIO – 2021
 SUMÁRIO

1 DEFINIÇÃO DO TEMA.............................................................................................3
2 COMPONENTES.........................................................................................................3
3 PERÍODO DE REALIZAÇÃO...................................................................................3
4 LOCAL DE REALIZAÇÃO.......................................................................................3
5 OBJETIVOS.................................................................................................................3
5.1 Objetivo Geral..................................................................................................................3
5.2 Objetivos Específicos........................................................................................................3
6 JUSTIFICATIVA.........................................................................................................3
7 RECURSOS..................................................................................................................3
8 METODOLOGIA.........................................................................................................3
9 ATIVIDADES...............................................................................................................3
10 PRODUTO..................................................................................................................3
11 AVALIAÇÃO.............................................................................................................3
12 CRONOGRAMA........................................................................................................3
REFERÊNCIAS..............................................................................................................4
APÊNDICES....................................................................................................................4
ANEXOS..........................................................................................................................4
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1 DEFINIÇÃO DO TITULO

Uso de Recursos Tecnológicos como facilitador para divulgação e conscientização

dos objetivos sustentável água, saneamento e vida na água, por meio de palestra de forma
remota para os alunos do Ensino Médio no Centro Educa Mais Albert Einstein, em Coelho
Neto, Maranhão.

2 COMPONENTES
 Estagiários: Bruno da Silva
● Supervisor de Estágio:

● Professor da Escola:

3 PERÍODO DE REALIZAÇÃO

A presente pesquisa será realizada no período de 18/10/2021 a 12/2021

4 LOCAL DE REALIZAÇÃO

Centro Educa Mais Albert Einstein: endereço Av. Santana – Centro, S/N, Coelho Neto –
MA, 65620000
Gestora:
Professora:
5 OBJETIVOS

5.1 Objetivo Geral

 Utilizar recursos tecnológicos como facilitador para divulgação e conscientização dos

objetivos sustentável água, saneamento e vida na água, por meio de palestra de forma
remota para os alunos do Ensino Médio no Centro Educa Mais Albert Einstein, em
Coelho Neto, Maranhão.
 4

5.2 Objetivos Específicos

 Administrar palestras e mesa redonda a respeito da conscientização dos objetivos

sustentável numero 6 e 14.

6 JUSTIFICATIVA

Mediante a necessidade de se trabalhar uma temática de importância socioambiental,

procuramos aborda-la dentro dos assuntos de Ciências das Naturezas, a importância da
valorização dos nossos recursos naturais.

7 RECURSOS
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8 METODOLOGIA

A metodologia desenvolvida por esse projeto didático, possui intuito de se aplica, prevalecendo os
objetivos de chamar a atenção dos alunos para um tema muito importante como esse, para atingir as
metodologias de pesquisa documental, bibliográfica e experimental, realizada em diversos artigos e
livros, cuja classe foi definida como quantitativa, sersa realizadas palestras de forma remota por
meio de plataformas digitais, para os alunos da Escola Centro Educa Mais Albert Einstein, abarcando
as turmas do 1º ano do Ensin Medio de forma integral, e também, a professora de ciências.

Considerando que a realização de uma pesquisa envolve muitos aspectos importantes como o tipo
de pesquisa e o percurso metodológico seguido para alcançar os resultados, o trabalho expôs parte
de uma abordagem qualitativa. De acordo com Reis (2012, p.61): “a abordagem qualitativa está no
modo como interpretamos e damos significados ao analisarmos os fenômenos abordados sem
empregar métodos e técnicas estatísticas para obter resultados sobre o problema ou tema
estudado”

A transição da educação presencial para a online, ratifica a ruptura de um mundo antes da pandemia
para o momento de pandemia e com muitas incertezas do futuro. Os professores receberam
orientações iniciais da escola em que atuam de como acessarem o Google classroom, sala de aula
virtual. A postagem do material das aulas (Vídeo, PDF, PowerPoint e outros) deverão ser
disponibilizados nos tópicos das disciplinas.

Organizar os alunos em roda de conversa para que assim todos possam interagir. Conversar sobre a
Preservação do meio ambiente, e questionálos sobre o que devem fazer; não jogar no lixo o que
pode ser reaproveitado. As latas de refrigerante usadas, por exemplos podem voltar para a fábrica,
para virar latas novas. Não poluir o ar, porque faz mal para a saúde das pessoas. Os carros,
caminhões e ônibus poluem muito. Não desperdiçar água, porque um dia pode faltar. Não jogar lixo
nas ruas nem nos rios. Falar sobre reciclagem, e da extrema importância do reciclar o óleo de
cozinha, pois a capacidade poluente da substância é muito alta, apenas um litro de óleo é capaz de
poluir cerca de um milhão de litros de água, ou seja, o equivalente a quantidade média consumida
por uma pessoa durante 14 anos. A poluição causada óleo na água prejudica a oxigenação, matando
plantas e peixes na região ou deixando-os doentes. Discutir a ideia da separação do lixo e o
reaproveitamento de embalagens, mostrar fotos coloridas, para observarem a natureza preservada e
natureza poluída.
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9 ATIVIDADES

10 PRODUTO

11 AVALIAÇÃO

12 CRONOGRAMA

REFERÊNCIAS
REIS, L. G. Produção de Monografia da teoria à Prática: O Método Educar pela pesquisa (MEP). 4. ed.
Brasília: Senac-DF, 2012.

SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Local: Editora, ano. Nº p.

SOBRENOME, Nome. Título do capítulo. In: SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo.

Local: Editora, ano. p. Nº-Nº

SOBRENOME, Nome. Título do capítulo. In: SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo.

Local: Editora, ano. p. Nº-Nº. Disponível em: <link>. Acesso em: dia mês abreviado ano

SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Revista, Local, ano 00, v. 00, n. 00, p. 00-00, data
ou intervalo de publicação

SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Revista, Local, ano Nº, v. Nº, n. Nº, p. Nº-Nº, data
ou intervalo de publicação. Disponível em: <link>. Acesso em: dia mês abreviado ano

SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. In: NOME DO EVENTO EM CAIXA ALTA, Nº.,
ano. Anais eletrônicos... Local: Editora, ano. p. Nº-Nº. Disponível em: <link>. Acesso em:
dia mês abreviado ano

SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. ano. Nº p./f. Tipologia (Grau em Curso) –

vinculação, Instituição, local, ano. Disponível em: <link>. Acesso em: dia mês abreviado ano
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APÊNDICES

ANEXOS