UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

ESPECIALIZAÇÃO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

NOME DO/A ALUNO/A

TÍTULO DO [ANTE]PROJETO DE PESQUISA

Mossoró
2023
 NOME DO/A ALUNO/A

TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA

[Ante]Projeto de pesquisa apresentado como

requisito para aprovação na disciplina de
Metodologia da Pesquisa Científica do Curso de
Especialização Mídias na Educação da Universidade
do Estado do Rio Grande do Norte.

Orientador/a: Prof./Profa Dr./Dra [Msc. ou Esp.]

[Nome e Sobrenome do/a Orientador/a]

Mossoró
2023
 SUMÁRIO

1INTRODUÇÃO.............................................................................................................4
1.1Tema.............................................................................................................................4
1.1.1 Delimitação do tema.................................................................................................4
1.2 Problema...................................................................................................................4
1.3 Hipóteses [ou questões de estudo]..............................................................................4
1.4 Objetivos....................................................................................................................5
1.4.1 Objetivo geral...........................................................................................................5
1.4.2 Objetivos específicos...............................................................................................5
2REFERENCIAL TEÓRICO........................................................................................6
3METODOLOGIA.........................................................................................................6
3.1 Método de abordagem................................................................................................6
3.2 Técnicas de pesquisa..................................................................................................6
3.3. Organização e análise dos dados da pesquisa.............................................................6
5CRONOGRAMA..........................................................................................................7
6REFERÊNCIAS............................................................................................................8
 4

1 INTRODUÇÃO

1.1 Tema

Informar/apresentar o Tema. Lembre-se de que este texto é apenas um exemplo e deve

ser substituído pelo seu próprio texto. Substitua também as informações constantes entre
[colchetes]. Os títulos e subtítulos podem ser reutilizados de acordo com as definições do seu
Orientador/Tutor.

1.1.1 Delimitação Do Tema

Delimitar o Tema. O que vai ser tratado e o que não vai ser tratado. Enfatizar o foco do
assunto escolhido para a pesquisa. Deve-se restringir o objeto de pesquisa ao máximo e o
apresentar em forma de título.

1.2 Problema

O Problema é formulado a partir de interrogação que o pesquisador faz à realidade,

fruto de leitura e/ou observação para formular questões significativas sobre o tema. Deve
orientar o desenvolvimento do trabalho e ser respondido sinteticamente nas considerações
finais.
Apresentar em forma de questionamentos que o trabalho tentará resolver. Apresentar a
situação a ser abordada, fixando os limites da pesquisa. Este tópico deve determinar a questão
de pesquisa, prioritariamente através de uma pergunta.
Exemplo: Quais os argumentos atualmente utilizados pelo [NomeDoAutor] para as
explicações acerca do [problema a ser investigado]?

1.3 Hipóteses [Ou Questões De Estudo]

⮚ Possíveis respostas ao problema de pesquisa e orientam a busca de outras

informações,
 5

⮚ Afirmação formulada de maneira lógica, evidenciando as lacunas ou as

ambiguidades do assunto.
⮚ É o que se pretende demonstrar e não o que já se tem demonstrado evidente,
desde o ponto de partida,

⮚ Não são absolutas e ao final do estudo podem ser comprovadas ou refutadas.

Possível resposta ao problema.

1.4 Objetivos

Metas, propósitos e resultados concretos a que se pretende chegar.

1.4.1 Objetivo Geral

O objetivo geral deve expressar a finalidade intelectual da pesquisa. Responde a

questão: para quê pesquisar? Deve ter coerência direta com o problema de pesquisa e ser
apresentado em uma frase que inicie com um verbo no infinitivo.
Ex.: Analisar comparativamente os argumentos atualmente utilizados pelo
[NomeDoAutor] para as explicações acerca do [problema a ser investigado].

1.4.2 Objetivos Específicos (Um De Cada Tipo Com Verbos No Infinitivo)

Apresentam os detalhes e/ou desdobramento do objetivo geral. Sempre serão mais de

um objetivo, todos iniciando com verbo no infinitivo que apresente tarefas parciais de
pesquisa em prol da execução do objetivo geral.
Exemplo:
Exploratório: descobrir, identificar, levantar, etc.
Descritivo: descrever, indicar características, apontar, determinar, elaborar, etc.
Explicativo: explicar, estudar, analisar, demonstrar, propor, diferenciar, aplicar, etc.
 6

2 REVISÃO DE LITERATURA

O embasamento teórico também é chamado de “revisão da literatura”, “fundamentação

teórica”, “referencial teórico” ou ainda “marco teórico”. Deve ser apresentado em forma de
texto (sugere-se entre 1 a 2 páginas) que demonstre conhecimento básico da literatura
científica sobre o tema, incluindo citações indiretas e/ou diretas. O texto pode ser dividido,
para fins didáticos, em (essa definição/divisão não é obrigatória. Consulte o seu
orientador/Tutor):

DEFINIÇÃO DE TERMOS: definições de palavras chave da pesquisa;

TEORIA DE BASE: texto que demonstre resumo de obra, teoria ou autor priorizado,
considerado como a mais adequado para solução do problema;
REVISÃO BIBLIOGRÁFICA (resumo dos autores de importância secundária, não
necessariamente adotados, mas que serão importantes para a pesquisa).

3 METODOLOGIA

3.1 Método De Abordagem

Forma(s) de abordagem teórica da pesquisa.

Exemplo: método de abordagem dedutiva (do geral para o específico); indutiva (do
particular para o geral); dialética (contraposição de ideias).

3.2 Técnicas De Pesquisa

Técnicas que serão utilizadas para a coleta de dados e para a análise deles. Exemplo:
revisão bibliográfica; entrevistas, observação, grupo focal etc.

3.2.1 Organização e análise dos dados da pesquisa (como tratar os achados empíricos e
documentais).
 7

4 CRONOGRAMA

É a distribuição das atividades da pesquisa no tempo, incluindo o período de

elaboração da monografia, que pode ser apresentada em forma de tabela. A tabela abaixo é
um exemplo de cronograma. Você pode adaptá-la conforme o seu planejamento. Caso o seu
cronograma comece mais cedo ou termine mais tarde, ou ainda contenha outras atividades
além das que são sugeridas, inclua ou elimine algumas colunas e linhas a fim de adaptá-lo à
sua realidade. O importante é que o Cronograma reflita o início e o fim da sua atividade de
pesquisa. Outra dica – dessa vez quanto à formatação é que o Cronograma não deve ter
quebras de uma página para outra.

MÊS/ANO
ATIVIDADES

Escolha do tema e do orientador

Encontros com o orientador

Pesquisa bibliográfica preliminar

Leituras e elaboração de resumos

Elaboração do projeto

Entrega do projeto de pesquisa

Revisão bibliográfica complementar

Coleta de dados complementares

Redação da Monografia

Revisão e entrega oficial da

Monografia
Apresentação e defesa da
Monografia
 8

REFERÊNCIAS

[Atenção: o texto a seguir deve ser retirado na versão final!] Deve ser elaborada uma lista
final das referências bibliográficas utilizadas no projeto de pesquisa, incluindo somente as
obras citadas.

[Atenção: o texto a seguir deve ser retirado na versão final!] A lista deve ser apresentada
em ordem alfabética, sem numeração, iniciando pelo autor. Entre as linhas de uma mesma
referência, o espaçamento é simples e, entre uma referência e outra, o espaçamento é duplo
(podendo-se fazê-lo clicando duas vezes a tecla “enter”). Demais orientações sobre como
elaborar uma referência, podem ser encontradas na NBR 6023/2002 da Associação Brasileira
de Normas Técnicas.

[Atenção: o texto a seguir deve ser retirado na versão final!] Exemplo de listagem, contendo
livros, e outras fontes:

[Só devem constar do projeto, as referências utilizadas no corpo do texto, conforme o

exemplo, que devem ser substituídas pelas fontes bibliográficas utilizadas]
AZEVÊDO, Eliane Elisa de Souza e. O direito de vir-a-ser após o nascimento. 2ed. Porto
Alegre : Edipucrs, 2002.

BARTH, Wilmar Luiz. Aborto e anencefalia. Teocomunicação, v.34, n.145, 2004. Porto
Alegre, p.677-689

RIO GRANDE DO SUL. Apelação Crime n 70048009773. Relator: Marco Aurélio de

Oliveira Canosa. Porto Alegre, 12 de abril de 2012. Disponível em: <http://www.tjrs.jus.br>
Acesso em: 4/10/2012

SGRECCIA, Elio.   Aborto: o ponto de vista da bioética. 4. ed. Lisboa: Principia, 2006.
 9

RECOMENDAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS SOBRE PROJETO

Para maiores explicações sobre como elaborar um projeto de pesquisa, além dos
Módulos do Curso, sugerimos a consulta das seguintes obras:

ALVES-MAZZOTTI & GEWANDSNAJDER (1998). “Capítulo 1: Uma visão geral do

método nas ciências Naturais”. In: ____. O Método nas Ciências Naturais e Sociais: Pesquisa
Quantitativa e Qualitativa. São Paulo: Pioneira.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia

científica. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003.
file:///C:/Users/Usu%C3%A1rio/Downloads/LAKATOS%20-%20MARCONI%20-
%20FUNDAMENTOS%20DE%20METODOLOGIA%20CIENTIFICA.pdf

BANKS, Marcus. Dados Visuais para pesquisa qualitativa. Consultoria, Supervisão e Revisão
técnica. Ed. Caleb. Farias Alves. Porto Alegre, 2009.

BARROS, José D´Assunção. As hipóteses nas Ciências Humanas: aspectos metodológicos.

Petrópolis/RJ:Vozes, 2017.
______. A construção da teoria nas Ciências Humanas.Petrópolis/RJ:Vozes, 2018
______. Os conceitos: seus usos nas ciências humanas. Petrópolis/RJ:Vozes, 2016.

BOURDIEU, Pierre. Capítulo II; Introdução a uma sociologia reflexiva. In:______. O poder
simbólico. Tradução Fernando Tomaz (português de Portugal). 14ª ed. Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 2010. (pp. 17-58).

BOURDIEU, P., CHAMBOREDON, J. PASSERON, J. O ofício do sociólogo. Petrópolis:

Vozes, 2004. Pp. 23-72 CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo,
quantitativo e misto. 2. ed. - Porto Alegre: Artmed, 2007.

CRESWELL, J. W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 3 ed.

Tradução: Magna Lopes. Porto Alegre: ARTMED, 2010.
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/696271/mod_resource/content/1/Creswell.pdf.

FLICK, Uwe. Uma introdução à pesquisa qualitativa. 3ª ed. Tradução de Sandra Netz. Porto
Alegre: Bookman, 2009.
http://www2.fct.unesp.br/docentes/geo/necio_turra/PPGG%20-%20PESQUISA%20QUALI
%20PARA%20GEOGRAFIA/flick%20-%20introducao%20a%20pesq%20quali.pdf

GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6 ed. São Paulo: Atlas, 1999. 2006p.
 10

https://drive.google.com/file/d/1yjNDGMqPr-NPdHMOlCuq1k_tqzlbjHz9/view

GIL, A.C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.

MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia científica. 5ed. São

Paulo:Atlas, 2003. file:///C:/Users/Usu%C3%A1rio/Downloads/LAKATOS%20-
%20MARCONI%20-%20FUNDAMENTOS%20DE%20METODOLOGIA
%20CIENTIFICA.pdf

PRODANOV, C. C.; FREITAS, E. C. de. Metodologia do trabalho científico: métodos e

técnicas da pesquisa e do trabalho acadêmico. 2. ed. Novo Hamburgo: Feevale, 2013.
https://drive.google.com/file/d/1lp5R-RyTrt6X8UPoq2jJ8gO3UEfM_JJd/view

QUIVY, Raymond; CAMPENHOUDT, LucVan. “A Pergunta de Partida”. In: _____. Manual

de Investigação em Ciências Sociais. Lisboa, Grandiva, 1998. (pp. 31-46).

RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa social: métodos e técnicas. 3. ed. São Paulo: Atlas
S.A., 2011.

TRIVINOS, Augusto Nibaldo Silva. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa

qualitativa em educação / Augusto Nibaldo Silva Trivinios.--São Paulo : Atlas, 1987.
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4233509/mod_resource/content/0/Trivinos-
Introducao-Pesquisa-em_Ciencias-Sociais.pdf