PROJETO DE

PESQUISA
 O que é Projeto de
Pesquisa?

 Planejamento das diversas etapas a

serem seguidas para a realização
da pesquisa.

 É a fase que antecede ao relatório

ou trabalho monográfico.
 Objetivo do Projeto de
Pesquisa

Demonstrar a habilidade do
aluno em realizar estudos
científicos.
 Funções do Projeto de
Pesquisa

 Serve para facilitar a organização do

tempo e o cumprimento dos prazos
preestabelecidos;

 Atende às exigências didáticas dos

professores, permitindo a sua
discussão e apreciação crítica;
 Funções do Projeto de
Pesquisa
 Permite ao orientador o entendimento da
proposta de pesquisa, possibilitando a
reformulação de algumas etapas,
perspectivas e eventuais erros;

 Subsidia a discussão e a avaliação pela

banca examinadora das possibilidades do
graduando em relação à realização da
pesquisa.
 Estrutura Formal do Projeto
de Pesquisa
1. Elementos Pré-textuais
2. Elementos Textuais (as páginas
nesta ordem são contadas e
numeradas em algarismos arábicos)
3. Elementos Pós-textuais (as páginas
nesta ordem são contadas e
numeradas em algarismos arábicos.)
 Elementos Pré-textuais
 Capa
 Folha de Rosto

 Listas (figuras, tabelas, gráficos,

símbolos, quadros, siglas e

abreviaturas) OPCIONAL
 Sumário
 Elementos Textuais
 Introdução
 Justificativa
 Caracterização da área de estudo ou do
estudo
 Problema
 Objetivos
 Fundamentação teórica
 Hipótese
 Metodologia
 Recursos Necessários
 Cronograma
 Elementos Pós-textuais

 Apêndices e/ou anexos -

OPCIONAL
 Glossário - OPCIONAL

 Referências bibliográficas
 ESCOLHA DA ÁREA

Delimite uma área de

interesse e defina um campo
de estudo, atuação ou
observação.
ESCOLHA DO ASSUNTO

Dentro da área escolhida delimite

um assunto de interesse.
ESCOLHA OU DELIMITAÇÃO
DO TEMA

 Existem dois fatores principais

(INTERNOS E EXTERNOS) que
interferem na escolha de um
tema para o trabalho de
pesquisa e devem ser levados
em consideração nesta escolha.
 Fatores Internos
 Afetividade em relação a um tema ou
alto grau de interesse pessoal.
 Tempo disponível para a realização do
trabalho de pesquisa.
 O limite das capacidades do
pesquisador em relação ao tema
pretendido. Conhecimentos.
 Fatores Externos

 A significação do tema escolhido, sua

novidade, sua oportunidade e seus
valores acadêmicos e sociais.
 O limite de tempo disponível para a
conclusão do trabalho.
 Material de consulta e dados
necessários ao pesquisador.
 ESCOLHA OU DELIMITAÇÃO
DO TEMA

 Indicar em que ponto de vista o

assunto será focalizado.

 Deve-se tratar de um aspecto

com profundidade em vez de
tratar todos com superficialidade.
ESCOLHA OU DELIMITAÇÃO DO
TEMA

Dentro do assunto escolhido

delimite o tema de interesse.
INÍCIO DOS TRABALHOS

COMECE A LER
SOBRE O TEMA
ESCOLHIDO COM
URGÊNCIA!
 Formulação do Problema de
Pesquisa

 O problema é a mola propulsora de todo o trabalho de

pesquisa.

 O autor, no caso, criará um questionamento para definir

a abrangência de sua pesquisa. Não há regras para se
criar um Problema, mas alguns autores sugerem que
ele seja expresso em forma de pergunta.

Exemplo:

 Qual a importância da criação de sistemas de descarte de

lixo radioativo?
Formulação do Problema de
Pesquisa

Formule o seu problema de

pesquisa a partir do tema
escolhido.
 Hipótese
 Hipótese é sinônimo de suposição.
Neste sentido, Hipótese é uma
afirmação categórica, que tenta
responder ao Problema levantado.

 O trabalho de pesquisa, então, irá

confirmar ou negar a Hipótese (ou
suposição) levantada.
 Questões Norteadoras ou Objetos
de Estudo
 São desdobramentos da pergunta básica da
pesquisa (do problema);
 São itens que serão pesquisados para solucionar
o problema de pesquisa.

Ex:
1. O que é o lixo radioativo?
2. Quais são os tipos de elementos presentes no lixo
radioativo?
3. Qual o impacto desse lixo em relação às variáveis
envolvidas?
DEFINIÇÃO DOS OBJETOS DE
ESTUDO

Defina os seus objetos de

estudo.
ESTIPULAÇÃO DOS OBJETIVOS

 Momento de definir com precisão o que

se pretende com a pesquisa.

 Responda à pergunta: O quê?

 O que pretendo com o trabalho?

 Qual a finalidade de sua realização?

 ESTIPULAÇÃO DOS OBJETIVOS
 Alguns autores separam os Objetivos em
Objetivos Gerais e Objetivos Específicos,
mas não há regra a ser cumprida quanto a isto
e outros autores consideram desnecessário
dividir os Objetivos em categorias.

 Um macete para se definir os Objetivos é

colocá-los começando com o verbo no infinitivo:
esclarecer tal coisa; definir tal assunto;
procurar aquilo; permitir aquilo outro,
demonstrar alguma coisa...
 Objetivos Gerais
 São mais amplos e estão ligados
diretamente ao conhecimento
que se pretende alcançar,
desenvolver ou ampliar.

 São expressos por idéias como:

ampliar, analisar, esclarecer...
 Objetivos Específicos
 Referem-se às ações que serão
desenvolvidas para responder as questões
norteadoras.

Ex:
• Compreender a interação da radioatividade

com os sistemas biológicos;

• Propor medidas eficazes de seleção e
tratamento do lixo radioativo.
 JUSTIFICATIVA
 A Justificativa num projeto de
pesquisa, como o próprio nome
indica, é o convencimento de que o
trabalho de pesquisa é
fundamental de ser efetivado.

 A Justificativa exalta a importância

do tema a ser estudado, ou justifica
a necessidade da pesquisa.
 LEVANTAMENTO DE
MATERIAL BIBLIOGRÁFICO

É um apanhado geral sobre os

principais documentos e
trabalhos realizados a respeito
do tema escolhido.
 LEVANTAMENTO DE
MATERIAL BIBLIOGRÁFICO
Fontes mais apropriadas:

 Revistas científicas;
 Monografias, dissertações e teses;
 Livros e publicações avulsas;
 Documentos, arquivos públicos e
particulares, fotos, imagens;
 Revistas, jornais, apostilas, resenhas...
 LEVANTAMENTO DE
MATERIAL BIBLIOGRÁFICO

 É no levantamento que se definem e

conceituam termos, identificando
autores que os consagraram.

 Determina uma linguagem única,

evitando problemas de comunicação.
 LEVANTAMENTO DE
MATERIAL BIBLIOGRÁFICO

Este levantamento é realizado

junto às bibliotecas ou
serviços de informações
existentes e internet.
 MATERIAL BIBLIOGRÁFICO
 A bibliografia deve fornecer
informações e contribuir para a
fundamentação do trabalho.

 Um trabalho acadêmico, para ter

credibilidade deve fundamentar-
se em teorias reconhecidas.
 TRATAMENTO DO MATERIAL
BIBLIOGRÁFICO
 Depois do levantamento é
necessário
 Fichar os locais de coletas;

 Registrar os documentos que

serão utilizados na pesquisa;
 Organizar o material através de

fichas no computador ou à mão.

 TRATAMENTO DO MATERIAL
BIBLIOGRÁFICO

 Anotar a síntese dos conceitos sobre o

tema registrando autor, ano e número
de página.

 Separar os documentos recolhidos de

acordo com os critérios de sua pesquisa.
 TRATAMENTO DO MATERIAL
BIBLIOGRÁFICO

Elaborar uma forma de fichar

o material bibliográfico
pesquisado e trazer na
próxima aula.
 Metodologia
ou Procedimentos Metodológicos

A Metodologia é a
explicação minuciosa,
detalhada, rigorosa e exata
de toda ação desenvolvida
no método (caminho) do
trabalho de pesquisa.
 Metodologia
ou Procedimentos Metodológicos

É a explicação dos seguintes itens:

- tipo de pesquisa;

- Instrumental utilizado (questionário,

entrevista...);

- tempo previsto;
 Metodologia
ou Procedimentos Metodológicos

- equipe de pesquisadores;

- formas de tabulação e tratamento

dos dados.

Enfim, explicação de tudo aquilo que

será utilizado no trabalho de
pesquisa.
 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
 Atribui credibilidade ao trabalho;
 Faz referência às pesquisas e aos
conhecimentos já construídos e
publicados;
 Situa a evolução do assunto; e
 Dá sustentação ao tema que está
sendo estudado.
 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
 É a análise do estado do problema
abordado.
 Não se trata de uma simples transcrição de
pequenos textos ou citações, mas sim de
uma sistematização de idéias, fundamentos,
conceitos e proposições de vários autores,
 Apresentada de forma lógica, encadeada e
descritiva, demonstrando que foram
estudados e analisados pelo autor.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Para a sua elaboração deve-se,

então, efetuar o levantamento
bibliográfico junto a diferentes
fontes documentais, como livros,
obras de referência, periódicos
científicos, teses, dissertações,
monografias, artigos, dentre outros.
 CRONOGRAMA
 O Cronograma é a previsão de tempo
que será gasto na realização do trabalho
de acordo com as atividades a serem
cumpridas.

 Os períodos podem estar divididos em

dias, semanas, quinzenas, meses,
bimestres, trimestres... Estes serão
determinados a partir dos critérios de
tempo adotados por cada pesquisador.
 CRONOGRAMA

Atividades / Período 01 02 03 04 05 06 07 08 09
Levantamento de literatura x x x x x
Montagem do Projeto x x
Coleta de dados x x x
Tratamento dos dados x x x
Elabor. do Relatório Final x x x
Revisão do texto x x
Entrega do trabalho
 ANEXOS

Este item só é incluído caso

haja necessidade de juntar ao
Projeto algum documento que
venha dar algum tipo de
esclarecimento ao texto. A
inclusão, ou não, fica a
critério do autor da pesquisa.
 REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
 As referências dos documentos consultados
para a elaboração do Projeto é um item
obrigatório. Nela constam os documentos e
qualquer fonte de informação consultados
no Levantamento de Literatura.

 Elaboração das Referências - segundo as

normas da Associação Brasileira de Normas
Técnicas - ABNT.
 REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS

NBR-6023 – INFORMAÇÃO E
NORMAS DE DOCUMENTAÇÃO
DAS REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
 MODELOS DE REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
Livro

 GOMES, L. D. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: Ática, 1998.

137p. (Coleção Antropologia e Ciência Política, 15).

 HOUAIS, A. (Ed.). Novo dicionário Folha Webster’s:

inglês/português, português/inglês. São Paulo: Folha da Manhã,
1998. Edição exclusiva para o assinante da Folha de São Paulo.

 BRASIL. Ministério da Saúde. Coordenadoria de Planejamento Familiar.

Estudo de impacto do uso de hormônio por mulheres na
menopausa. Brasília, 1998. 48p.
 MODELOS DE REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
PUBLICAÇÃO PERIÓDICA

 REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de

Janeiro: IBGE, 1939.

Artigo

 CASTELLANI FILHO, L. A história da Educação

Física brasileira. Revista Brasileira de Ciências
do Esporte, Campinas, v. 15, n. 3, p. 15-19, set.
2002.
 MODELOS DE REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
Jornal

 LEAL, L. N. MP fiscaliza com autonomia total. Jornal do

Brasil, Rio de Janeiro, p. 3, 25 abr. 1999.

 NAVES, P. Lagos andinos dão banho de beleza. Folha de

São Paulo, São Paulo, 28 jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8,
p. 13.

 COSTURA X P. U. R. Aldus, São Paulo, ano 1, n. 1, nov. 1999.

Encarte técnico, p. 8.
 MODELOS DE REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
Trabalho Apresentado em Evento

 BRAYNER, A. R.; MEDEIROS, C. B. Incorporação do

tempo em SBGD orientado a objetos. In: SIMPÓSIO
BRASILEIRO DE BANCO DE DADOS, 9., 2002, São
Paulo. Anais... São Paulo: USP, 1994. p. 16-29.

 GUNCHO, M. R.; VIEIRA, L. M.; CAMPOS, S. D. A

educação à distância e a biblioteca universitária.
In: SEMINÁRIO DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS,
10., 2002, Fortaleza. Anais... Fortaleza: Treina, 2002. 1
CD-ROM.
 MODELOS DE REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
Legislação

 SÃO PAULO(Estado). Decreto nº 42.822, de 20 de

janeiro de 2001. Lex: coletânea de legislação e
jurisprudência, São Paulo, v. 62, n. 3, p. 217-220, 2001.

 BRASIL. Congresso. Senado. Resolução nº17, de 1991.

Coleção Leis da República Federativa do Brasil, Brasília,
DF, v. 183, p. 1156-11573, maio/jun. 1991.
 Bibliografia
 ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho
científico: elaboração de trabalhos na graduação . 5 ed. São Paulo: Atlas, 2001.
 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Informação e documentação -
referências - elaboração: NBR 6023. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.
 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Informação e documentação -
apresentação de citações em documentos: NBR 10520. Rio de Janeiro: ABNT,
2002.
 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Informação e documentação -
trabalhos acadêmicos - apresentação: NBR 14724. Rio de Janeiro: ABNT, 2001.
 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Numeração progressiva das
seções de um documento: NBR 6024. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.
 BIANCHI, A. C. de M.; ALVARENGA, M.; BIANCHI, R. Manual de Orientação:
estágio supervisionado. 3 ed. São Paulo: Thomson, 2003.
 GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa . 3. ed. São Paulo: Atlas, 1996.
 LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Fundamentos de metodologia científica. 4. ed.
Revisada e ampliada. São Paulo: Atlas, 2001.
 LAKATOS, E. M. Metodologia do trabalho científico. 5. ed. São Paulo: Atlas,2001.
 ECO, Umberto. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 1989.
 MATTOS, M. G. ; ROSSETTO JR., A. J.; BLECHER, S. Teoria e Prática da Metodologia
da Pesquisa em Educação Física. São Paulo: Phorte, 2004.