1ª Avaliação

Formativa MEC
2021
FLUÊNCIA EM LEITURA

5º ano do Caderno
Ensino Fundamental
D0501

CADERNO DO APLICADOR
 D0501_APLIC

APLICADOR, SIGA AS AÇÕES DESCRITAS E LEIA PARA O ESTUDANTE SOMENTE a(s)

informação(ões) que apresenta(m) o desenho de um megafone .

ORIENTAÇÕES PARA A APLICAÇÃO DAS TAREFAS DE FLUÊNCIA

• Iniciando a aplicação, diga para o estudante:

Vou pedir para que você leia várias palavras até o momento que eu disser para você parar,
mas antes vamos ver como você vai fazer para ler, ok?

• Feito isso, direcione o estudante para a leitura dos três exemplos de palavras. NESTE MOMENTO,
mostre, no Caderno do Estudante, as palavras exemplo e a direção em que deve ser realizada a leitura
(da esquerda pra direita, de acordo com o sentido da seta).
• Peça para o estudante ler as palavras exemplo:

Leia essas três palavras.

TATU MAR VACA

ATENÇÃO! Caso o estudante apresente dificuldades para ler uma das palavras do exemplo, espere até,
no máximo, 3 segundos, para que ele tente realizar a leitura e leia a palavra para ele. Feito isso, diga para
ele passar para a palavra seguinte.
• Depois que o estudante terminar a leitura das palavras exemplo, prepare-o para o começo do teste:

Muito bem!

Agora, você vai ler as outras palavras que estão no quadro e parar quando eu disser PARE.

Procure ler da melhor maneira que você conseguir e não se preocupe se não der para ler
todas as palavras, ok?
Vamos começar!

• Direcione o estudante para a página do Caderno do Estudante na qual se encontra o quadro com as
palavras que ele deverá ler.

IMPORTANTE! Os quadros e o texto a serem lidos pelo estudante estão no Caderno do Estudante, no
qual ele fará essa leitura.

• Aplicador, você deve:

1. INDICAR a primeira palavra a ser lida por ele no quadro.

2. ACIONAR o cronômetro assim que o estudante começar a ler a primeira palavra da sequência.
3. AGUARDAR até, no máximo, 3 segundos, para que o estudante leia a palavra. Caso o estudante não
consiga ler uma palavra, indique a próxima para que ele possa prosseguir.
4. PEDIR para que o estudante pare a leitura quando o cronômetro encerrar a contagem de tempo.
IMPORTANTE! Em hipótese alguma, você poderá ajudar na leitura das palavras da sequência de avaliação.

• O quadro de palavras a serem lidas pelo estudante é:

1 BL01D05
 D0501_APLIC

MAGO LAÇADA JACA VIME FÁ

RUGA SUFIXO BOCEJO MACA TELEFONEMA

FURADO CASACA CORA SONORO BECA

MUGIDO DONA NOVENA POVO ROLO

PISTA GIZ ARCA BARALHO LÁ

NATALIDADE JUNTA CURSOR SAIA DOMINGO

CANINO EXCESSO FUNCHO RÉ ESPIGADO

PREGO TIQUINHO CARTOLA MANTA TORRE

BLUSA LINGUETA RIVALIDADE QUENTE PAZ

MOLHADO AÇUDE FRITADA HUMILDE RIQUEZA

FÃ TARDE PASSADO REPUXADA PRESENTE

EXAME GUERREIRO FARINHA SÓ CASTELO

CIFRA DESERTO ASTRAL CHUVA JAZIGO

TORRESMO SOLTA CAÍDA PROJETO FANTASMA

COMODIDADE HONESTO ESGUICHO BOLSISTA DOIS

RECALQUE IMPRENSA GLICOSE PENSIONISTA SOBRADO

ASFALTO REASSINAR TELHADO BIQUEIRA BESTEIRA

ENTREVISTA IGREJA BANDIDO PASSO EXPEDIENTE

DESENHO NOVEMBRO TENSO GRANIZO CADERNO

CALÇADA GRAFIA TRIS TRUQUE MERCADO

(D050001I7)

2 BL01D05
 D0501_APLIC

• Encerrado o tempo para leitura, diga:

Muito bem!

Agora, você vai ler um quadro com palavras que foram inventadas e vai parar quando eu
disser PARE.

Como antes, procure ler da melhor maneira que você conseguir e não se preocupe senão
conseguir ler todas as palavras, ok?

Vamos começar!

• Direcione o estudante para a página do Caderno do Estudante na qual se encontra o quadro com as
pseudopalavras que ele deverá ler.

• Aplicador, você deve:

1. INDICAR a primeira pseudopalavra a ser lida por ele no quadro.

2. ACIONAR o cronômetro assim que o estudante começar a ler a primeira pseudopalavra da sequência.
3. AGUARDAR até, no máximo, 3 segundos, o estudante ler a pseudopalavra. Caso o estudante não
consiga ler uma pseudopalavra, indique a próxima para que ele possa prosseguir.
4. PEDIR para que o estudante pare a leitura quando o cronômetro encerrar a contagem de tempo.

IMPORTANTE! Em hipótese alguma, você poderá ajudar na leitura das palavras da sequência de
avaliação.

• O quadro de pseudopalavras a serem lidas pelo estudante é:

3 BL01D05
 D0501_APLIC

BUVA PEPO SEBULO NOCOSO RÁ

BU FAGO SÁ DAFO LOSEFINO

SURUSA DÃ PACELOTE JOMUNA REDOCADO

NOCATIVO TERI VOZO SIJENA BIDO

GENAL ROM NINTA ALO VENCIFO

SAMEIRÃO NAULADA VEL ARGUETE FARGA

ENZA CHANDA ANVELINA PESIA RENILÃO

TORCO ERGEL LOTARJO EZA PERONTAL

NACONDE ESTOBINHA RANÃO PALHIPO CRUNE

SORRETIVO AFELO PORRATE MOVALIDADE TABAÇAL

LIM AVANHA RASIA TOTAÇÃO OSQUI

MOGUECIA TAZ RAZENTE PROSSEPOR CHOPIDO

TRASITIDO ROSSELTE NAI DERRO ENRAÇO

IRAL MALCOSO DENALÇA PANVA SANFINHA

RARÃO EVESSO FACHONA EMBIRRENDO BRUXENO

VASSUDO ISATEL DADANHA VERGUETO RETICHE

(D050002I7)

• Encerrado o tempo para a leitura, diga:

4 BL01D05
 D0501_APLIC

Muito bem!

Agora, vou pedir que você leia um texto.

Você vai ler e, ao final, responderá a algumas perguntas sobre a história que leu.

Como antes, procure ler da melhor maneira que você conseguir.

Vamos começar!

• Aplicador, você deve:

1. MOSTRAR, no Caderno do Estudante, o texto e a direção em que deve ser realizada a leitura: da
esquerda para a direita, começando pelo título.
2. ACIONAR o cronômetro assim que o estudante começar a ler a primeira palavra do título (ou do texto,
caso ele salte o título).
3. AGUARDAR até, no máximo, 3 segundos, o estudante ler uma palavra do texto. Caso o estudante não
consiga ler uma palavra, indique a próxima para que ele possa prosseguir.
4. NÃO INTERROMPER a leitura quando o cronômetro indicar o término do tempo, pois o estudante
deverá ler o texto até o final.

IMPORTANTE! Em hipótese alguma, você poderá ajudar na leitura do texto.

• O texto a ser lido pelo estudante é:

5 BL01D05
 D0501_APLIC

A1 herança2

Era3 uma4 vez5 dois6 irmãos.7 O8 pai9 deles10 morreu11 e12 eles13 herdaram14 duas15 vacas.16
Depois17 do18 enterro,19 foram20 dividir21 a22 herança.23
– Zé,24 como25 vamos26 fazer27 pra28 saber29 qual30 é31 a32 tua33 vaca34 e35 qual36 é37 a38 minha?39
– Olha,40 Tunico,41 tive42 uma43 ideia.44 Eu45 corto46 a47 orelha48 da49 minha50 vaca.51 A52 vaca53
com54 orelha55 fica56 sendo57 sua,58 a59 sem60 orelha61 fica62 sendo63 minha.64
E65 assim66 fizeram.67 Mas68 eles69 tinham70 um71 vizinho72 que73 adorava74 enganar75 os76
outros77 e78 de79 noite80 foi81 lá82 e83 cortou84 a85 orelha86 da87 outra88 vaca.89 De90 manhã,91 os92
irmãos93 entraram94 em95 pânico:96
– E97 agora,98 Zé,99 como100 fazemos101 pra102 saber103 qual104 é105 a106 sua107 vaca108 e109 qual110
é111 a112 minha?113
– Cortamos114 a115 outra116 da117 sua118 vaca.119 A120 vaca121 que122 tem123 ainda124 uma125 orelha126
fica127 sendo128 minha,129 a130 sem131 orelhas132 fica133 sendo134 sua.135
Concordaram.136 Mas,137 de138 noite,139 o140 vizinho141 foi142 lá143 e144 cortou145 a146 orelha147 da148
outra149 vaca150 também.151
Na152 manhã153 seguinte,154 novo155 pânico.156
– Que157 fazemos,158 Tunico?159
– Vamos160 cortar161 os162 chifres.163
E164 cortaram165 os166 chifres167 de168 uma169 das170 vacas171 para172 fazer173 a174 diferença.175
O176 vizinho177 foi178 lá179 e180 cortou181 os182 chifres183 da184 outra185 vaca.186
E187 ai188 surgiu189 outro190 impasse.191
– E192 agora,193 Zé?194
– O195 rabo,196 Tunico.197
E198 cortaram199 o200 rabo201 de202 uma203 das204 vacas.205
– Agora206 a207 vaca208 com209 rabo210 é211 sua212 e213 a214 sem215 rabo216 é217 minha218 – disse219
Tunico.220
Na221 manhã222 seguinte223 o224 vizinho225 malvado226 tinha227 cortado228 o229 rabo230 da231 outra232
vaca.233 Os234 dois235 irmãos236 se237 desesperaram.238
– E239 desta240 vez,241 o242 que243 vamos244 fazer?245
Tunico246 pensou,247 pensou.248 Zé249 pensou,250 pensou.251 Ao252 mesmo253 tempo254 os255 dois256
tiveram257 uma258 ideia:259
– Vamos260 fazer261 o262 seguinte:263 tu264 ficas265 com266 a267 vaca268 branca269 e270 eu271 fico272
com273 a274 preta.275
ZIRALDO. A herança. Disponível em: <https://bityli.com/WYaMdF>. Acesso em: 16 set. 2020. (D040002I7)

IMPORTANTE! As perguntas sobre a compreensão do texto são apresentadas apenas aqui, no Caderno
do Aplicador.

• Encerrada a leitura do texto, diga:

Muito bem!

Agora, farei 3 perguntas sobre o texto que você acabou de ler.

Fique tranquilo(a) e responda da melhor maneira que conseguir. Caso não consiga, é só
falar, não tem problema.

Vamos começar!

ATENÇÃO! MARQUE a resposta dada pelo estudante dentre as opções disponíveis (A, B, C, D ou E),
conforme opções de resposta no caderno do aplicador.

6 BL01D05
 D0501_APLIC

• FAÇA a primeira pergunta:

De acordo com esse texto, o que os dois irmãos receberam do pai deles?

Opções de respostas:

A) O estudante respondeu que os irmãos receberam uma herança.

B) O estudante respondeu que os irmãos receberam duas vacas.
C) O estudante respondeu que cada um dos irmãos recebeu uma vaca.
D) O estudante respondeu algo que não está no texto.
E) O estudante não respondeu.

ATENÇÃO! Aguarde o estudante responder e marque uma das opções de resposta (A, B, C, D ou E), ao
término de cada resposta.

• FAÇA a segunda pergunta:

De acordo com esse texto, por que eles queriam tanto mudar o jeito de uma das vacas?

Opções de respostas:

A) O estudante respondeu que foi porque os irmãos queriam diferenciar as vacas.

B) O estudante respondeu que foi porque os irmãos queriam saber qual vaca era de cada um.
C) O estudante respondeu que foi porque o problema dos irmãos era não deixar um levar vantagem sobre
o outro.
D) O estudante respondeu que foi por um motivo que não está no texto.
E) O estudante não respondeu.

ATENÇÃO! Aguarde o estudante responder e marque uma das opções de resposta (A, B, C, D ou E), ao
término de cada resposta.

• FAÇA a terceira e última pergunta:

Qual é o assunto desse texto?

Opções de respostas:

A) O texto conta a história de uma herança.

B) O texto conta a história de dois irmãos.
C) O estudante fez um resumo da história.
D) O estudante indicou outro assunto.
E) O estudante não respondeu.

ATENÇÃO! Aguarde o estudante responder e marque uma das opções de resposta (A, B, C, D ou E), ao
término de cada resposta.

7 BL01D05

FORMULÁRIO DE CORREÇÃO DO PROFESSOR - 5EF
LÍNGUA PORTUGUESA - FLUÊNCIA EM LEITURA
CADERNO D0501
Nome completo do estudante:
Data de nascimento do estudante: ___/____/___
Nome da turma:
Data da aplicação: ___/____/___

INSTRUÇÕES
Prezado(a) Professor(a), para a correção do teste de Fluência em Leitura, consulte o Guia de Correção desta etapa, referente a este caderno, disponibilizado
na plataforma. Verifique as orientações para avaliação de cada questão desse teste.
Para as questões 01 e 02, indique a situação de leitura e, para a questão 03, o registro de leitura do texto.
Atente-se ao marcar as respostas, pois essas marcações serão lançadas no formulário eletrônico do estudante, disponibilizado na plataforma.
Bom trabalho!
QUESTÃO 01 - LEITURA DE PALAVRAS.
Professor(a), para cada palavra apresentada ao estudante, marque a situação de leitura.
SITUAÇÃO DE LEITURA
NÃO LEU CERTO SOLETROU SILABOU INVENTOU PALAVRA
1. MAGO
2. LAÇADA
3. JACA
4. VIME
5. FÁ
6. RUGA
7. SUFIXO
8. BOCEJO
9. MACA
10. TELEFONEMA
11. FURADO
12. CASACA
13. CORA
14. SONORO
15. BECA
16. MUGIDO
17. DONA
18. NOVENA
19. POVO
20. ROLO
21. PISTA
22. GIZ
23. ARCA
24. BARALHO
25. LÁ
26. NATALIDADE
27. JUNTA
28. CURSOR
29. SAIA
30. DOMINGO
31. CANINO
32. EXCESSO
33. FUNCHO
34. RÉ
35. ESPIGADO
36. PREGO
37. TIQUINHO
38. CARTOLA
39. MANTA
40. TORRE
41. BLUSA
42. LINGUETA
43. RIVALIDADE
44. QUENTE
45. PAZ
46. MOLHADO
47. AÇUDE
48. FRITADA
49. HUMILDE
50. RIQUEZA
 SITUAÇÃO DE LEITURA
NÃO LEU CERTO SOLETROU SILABOU INVENTOU PALAVRA
51. FÃ
52. TARDE
53. PASSADO
54. REPUXADA
55. PRESENTE
56. EXAME
57. GUERREIRO
58. FARINHA
59. SÓ
60. CASTELO
61. CIFRA
62. DESERTO
63. ASTRAL
64. CHUVA
65. JAZIGO
66. TORRESMO
67. SOLTA
68. CAÍDA
69. PROJETO
70. FANTASMA
71. COMODIDADE
72. HONESTO
73. ESGUICHO
74. BOLSISTA
75. DOIS
76. RECALQUE
77. IMPRENSA
78. GLICOSE
79. PENSIONISTA
80. SOBRADO
81. ASFALTO
82. REASSINAR
83. TELHADO
84. BIQUEIRA
85. BESTEIRA
86. ENTREVISTA
87. IGREJA
88. BANDIDO
89. PASSO
90. EXPEDIENTE
91. DESENHO
92. NOVEMBRO
93. TENSO
94. GRANIZO
95. CADERNO
96. CALÇADA
97. GRAFIA
98. TRIS
99. TRUQUE
100. MERCADO

QUESTÃO 02 - LEITURA DE PSEUDOPALAVRAS.

Professor(a), para cada pseudopalavra apresentada ao estudante, marque a situação de leitura.

SITUAÇÃO DE LEITURA
NÃO LEU CERTO ERRADO
1. BUVA
2. PEPO
3. SEBULO
4. NOCOSO
5. RÁ
6. BU
7. FAGO
8. SÁ
9. DAFO
10. LOSEFINO
11. SURUSA
12. DÃ
13. PACELOTE
14. JOMUNA
15. REDOCADO
16. NOCATIVO
 SITUAÇÃO DE LEITURA
NÃO LEU CERTO ERRADO
17. TERI
18. VOZO
19. SIJENA
20. BIDO
21. GENAL
22. ROM
23. NINTA
24. ALO
25. VENCIFO
26. SAMEIRÃO
27. NAULADA
28. VEL
29. ARGUETE
30. FARGA
31. ENZA
32. CHANDA
33. ANVELINA
34. PESIA
35. RENILÃO
36. TORCO
37. ERGEL
38. LOTARJO
39. EZA
40. PERONTAL
41. NACONDE
42. ESTOBINHA
43. RANÃO
44. PALHIPO
45. CRUNE
46. SORRETIVO
47. AFELO
48. PORRATE
49. MOVALIDADE
50. TABAÇAL
51. LIM
52. AVANHA
53. RASIA
54. TOTAÇÃO
55. OSQUI
56. MOGUECIA
57. TAZ
58. RAZENTE
59. PROSSEPOR
60. CHOPIDO
61. TRASITIDO
62. ROSSELTE
63. NAI
64. DERRO
65. ENRAÇO
66. IRAL
67. MALCOSO
68. DENALÇA
69. PANVA
70. SANFINHA
71. RARÃO
72. EVESSO
73. FACHONA
74. EMBIRRENDO
75. BRUXENO
76. VASSUDO
77. ISATEL
78. DADANHA
79. VERGUETO
80. RETICHE
QUESTÃO 03 - LEITURA DE TEXTO.
Professor(a):
- RISQUE, no texto a seguir, cada palavra que o estudante leu de modo errado.
- REGISTRE, na coluna da direita da tabela, o número de palavras lidas modo errado em cada linha.
- CIRCULE a última palavra lida pelo estudante no tempo de 1 minuto.
Nº DA Nº DE PALAVRAS LIDAS DE MODO
TEXTO
LINHA ERRADO EM CADA LINHA
1 A herança
2 Era uma vez dois irmãos. O pai deles morreu e eles herdaram duas vacas.
3 Depois do enterro, foram dividir a herança.
4 – Zé, como vamos fazer pra saber qual é a tua vaca e qual é a
5 minha?
6 – Olha, Tunico, tive uma ideia. Eu corto a orelha da minha vaca. A
7 vaca com orelha fica sendo sua, a sem orelha fica sendo minha.
8 E assim fizeram. Mas eles tinham um vizinho que adorava enganar os
9 outros e de noite foi lá e cortou a orelha da outra vaca. De manhã,
10 os irmãos entraram em pânico:
11 – E agora, Zé, como fazemos pra saber qual é a sua vaca e
12 qual é a minha?
13 – Cortamos a outra da sua vaca. A vaca que tem ainda uma
14 orelha fica sendo minha, a sem orelhas fica sendo sua.
15 Concordaram. Mas, de noite, o vizinho foi lá e cortou a orelha
16 da outra vaca também.
17 Na manhã seguinte, novo pânico.
18 – Que fazemos, Tunico?
19 – Vamos cortar os chifres.
20 E cortaram os chifres de uma das vacas para fazer a diferença.
21 O vizinho foi lá e cortou os chifres da outra vaca.
22 E ai surgiu outro impasse.
23 – E agora, Zé?
24 – O rabo, Tunico.
25 E cortaram o rabo de uma das vacas.
26 – Agora a vaca com rabo é sua e a sem rabo é minha
27 – disse Tunico.
28 Na manhã seguinte o vizinho malvado tinha cortado o rabo da
29 outra vaca. Os dois irmãos se desesperaram.
30 – E desta vez, o que vamos fazer?
31 Tunico pensou, pensou. Zé pensou, pensou. Ao mesmo tempo os
32 dois tiveram uma ideia:
33 – Vamos fazer o seguinte: tu ficas com a vaca branca e eu
34 fico com a preta.
TOTAL DE PALAVRAS LIDAS DE MODO ERRADO
REGISTRO DE LEITURA DE TEXTO:

Qual é o número da linha da última palavra lida pelo estudante no tempo de 1 minuto?

Qual é a posição da última palavra lida pelo estudante na linha indicada?

O estudante obedeceu às pausas de sentido? SIM NÃO

PERGUNTA 1
A B C D E

PERGUNTA 2
A B C D E

PERGUNTA 3
A B C D E