lsRRG.ool.

81
CONFIAS
CONSCIENCIA FONOLOGICA:
I INSTRUMENTO DEAVALIA~AO SEQUENCIAL

I Sonia Moojen (Coord.); Regina Lamprecht; Rosangela Marostega Santos; Gabriela Menezes de
Freitas; Raquel Brodacz; Maity Siqueira; Adriana Correa Costa; Elis.abet Guarda.

-
CADERNO DE APLICA~AO

INSTRU~OES
I - NfVEL DA SiLABA: CONJUNTO DE 9 TAREFAS
II - NfVEL DO FONEMA: CONJUNTO DE 7 TAREFAS

0 APLICADOR DEVERA SEGUIR AS INSTRU<;OES DESCRITAS EM

CADA TAREFA E ANOTAR AS RESPOSTAS .DA CRIAN<;A NO
PROTOCOLO DE RESPOSTAS . \

O presente Caderno de Apllcagiio

Casa do
0 2008, 2003 Casapsi Livra ria e Editoril Ltda
I: pn::,ibtda a rL'l)rodu~o total ou pardaJ desta ot>ni para e lmpresso em cores.
qualquer firlalidade Todos os d1reitos reservados Caso desconfie de sua autentlcldade,
Psic61ogo• Rua S4nloAntOOI0, 1010- Jd Mexi oo - llllltba/SP - Brasil
CEP 13253-400 - Tel ( 11) 4524 6997 -WWW casadopsicologo.com br ligue para (11) 3034-3600.
 0 lnstrumento
3

(S) NfvEL DA SfLABA

S 1- Sintese
"Nos vamos brincar com os sons das palavras. Eu vou dizer uma palavra Palavras-alvo
separada em pedar;os: so-pa. Que palavra eu disse?" . bi-co
Pronuncie a palavra 'sopa' com um breve intervalo entre cada sflaba: so- pa. sor-ve-te
"E agora pi - ja - ma. Que palavra eu disse?" ma-gi-co
e - le - fan - te
Exemplos:
so-pa= sopa
pi - ja - ma= pijama

S2 - Semnentarlio
"Agora eu vou dizer uma palavra e quero que voce separe em pedar;os: sala." Palavras-alvo
"E esta outra: urubu". gato
abacaxi
Exemplos: cachorro
sala = sa-Ia escova
r urubu = u-ru-bu

f I
S3 - Identl"fi1cacao
- d e s1ii ab a m1c1a
. . . I

l e
"Que desenho este? (cobra). Agora eu vou
dizer 3 palavras. Qual de/as comer;a como cobra?" faca
Desenhos Alternativas
Jada - vaso - lata
Caso a crian~a nao entenda, auxilie na identifica~ao pipoca sapato - piscina - bigode
da sflaba inicial dos exemplos. cabide bandeira - palito - carro<;a
cenoura raposa - semana - chinelo
Exemplos:
cobra copo - time - loja
garrafa foguete -'- galinha - cademo

-
S 4 ldentifica£iio de rima
"Que desenho e este? (miio) Eu vou dizer Desenhos Alternativas
3 palavras e quero que voce me diga qua/ de/as flor pao - dor - trem
tennina (ou rima) como miio." martelo morango - tapete - castelo
abelha rel6gio - ore/ha - vestido
Exemplos: cora~ao arrnazem - camaval- inje<;iio
mao sal - ciio - luz
aranha montanha - umbigo - carrinho
4 CoNSCIE:NaA FoNOL6GICA: INS'JRUMENJ'O oe AvAUAc;:}.o SEQOENCIAL

-
S5 ProdU"!IO- de na avra com a s1fl aba dada
"Que palavra comefa com 'pa'?" Silabas-alvo
ca
Exemplos: ba
pa = papai, pacote pi
ja = jarra, Japao so

\ S 6 - Identifica..,iio de silaba medial

"Que desenho eeste? (girafa) Quale o pedafo l-.!:D~e:2!se~n!!h!!!o2s_ l-_......!.A:!.!l~te~rn~at!!iv~as~------,
(ou si1aba) do mew da palavra girafa? ('ra'). tomate fumara-lantema-espeto
Eu vou dizer 3 palavras e so uma tem o pedafo palha~o mochila - caneta- telhado
(ou s{laba) do mew igual ao de 'girafa '. Qual e?" cavalo soldado - gravata - vizinho
jacare avental - macarrao -domino
Aguarde que a crian~a evoque a sflaba do meio,
antes de dizer as 3 palavras. Auxilie a evoca~ao das
silabas do meio nos exemplos.

Exemplos:
girafa pirata - panela - dinheiro
camelo colega - vermelho - bolacha
...
87 - Pod - denma
r Ul'SIO
"Que desenho e este? (chapeu) Que outra palavra termina (ou rima) como Desenhos
chapeu?" balao
cafe
Exemplos: rato
chapeu =ceu, veu (dependendo da regiao, estarao corretas respostas como bola
'hotel', 'pastel').
pente =quente, dente

... Se necessario. ajude a crian~a movendo ficbas correspondentes ao numero de sOabas ou fonemas.
 0 Instrumento 5

S 8 - Exclusao
"Se eu tiral' 'so' de ~t;o"ofica? (co"o) Palavras-alvo
"Se eu tirar 'be' de cabelo flea? (calo) "ci"decip6
"pi" de piolho
Exemplos: "es" de escola
socorro =corro "te" de pateta
cabelo =calo "ve" de gaveta
- "le"depele

... "to" de gasto

"c61" de caracol

s 9 - Transnns1rliio
"Eu vou dizer uma palavra que niio existe. Essa palavra tem dois pedafOS Palavras-alvo
(ou sflabas) e voce vai trocar os pedafos: diga primeiro o pedafo do fim tap6r
e depois o pedafo do comefo. Voce vai descobrir uma palavra que existe. Assim: lhomf
da"6 fica? (roda). Chob{jica? (bicho)". caf6
valu
Aguarde a resposta da criarn;a para ter certeza de que ela entendeu a tarefa de
transposi~o.

Exemplos:
darr6=roda
chobf = bicho
...

... Se necessario. aj ude a criam;a movendo fi chas correspondentes ao nUmero de sf1 abas ou fonemas.
6 CON~ OA FoNoJ...6GrCA: 1Ns11uJMEN1U DE AvALIA(A O SEQOENOAL

(F) NivEL DO FONEMA

F 1- Produdio de nalavra nue inicia com o som dado

"Eu vou dizer um som e voce vai me dizer uma pa/avra que comece com esse som." Sons-alvo
Observa~ao: o som de [ 3] corresponde ao 'g' e ao 'j' (gente, j6ia); o somde [ 3]
[ S] corresponde ao 'ch' e ao 'x' (chave, xfcara). [v]
Exemplos: [J]
[a] = amigo, agulha [s]
[f] = feijao, farru1ia

F2-Identifi· 1car<io de fonema inicial

"Que desenho eeste? (sino). Agora eu vou dizer Desenhos Alternativas
3 palavras. Uma de/as comera com o mesmo som urso ovo - bolo - unha
da palavra 'sino'. Descobre quate a palavra". folha vela - figo - cola
macaco . menino - presente - salada
Exemplos: dedo doce - sapo - linha
sino sede - chuva - gema
bota galo - banco - pera

F'.J Ident1"fi1car~o
- d e tionema fima
"Que desenho e este? (janela) Eu vou dizer Desenhos Alternativas
3 palavras. Uma de/as termina com o mesmo lapis pedra - garfo - ferias
e
som de 'janela '. Descobre qua/ a palavra. '' tambor nariz- colher - manha
piano criarn;:a - cidade - banheifo
escada cabera - parede - morcegc
Exemplos:
janela xarope - sorriso - farinha
chave pele - cama - lobo

F 4 - Exclusao
"Se eu tirar o som [ S] da palavra 'chama' flea?" (ama) Palavras-alvo
"Se eu tirar o som [ r] da palavra 'barba' flea?" (baba) som [ r] de mar
som [ 3 ] de jaula
Exemplos: som [ v ] de vida
som [ S ] de chama = ama som [ s ] de pasta
som [ r ] de barba = baba som [ a ] de pec;a
som [ u ] de viuva
 0 lnstrumento
7
F 5-Sintese
"A palavra Eva tem estes sons: E - V -A . Eu vou dizer uns sons, e Palavras-alvo
voce vai descobrir que palavra eles Jonnam." g-i-z
Pronuncie os sons com um breve intervalo entre cada um deles. A pronuncia u-v-a
deve sercurtaparaque niio se tomem sflabas. Porexemplo, o som de [z] deve a-s-a
serproduzidocomo 'zzz' e naocomo 'zii' . m-a-1-a
Na palavra "giz" o "z" tern som de [s].
Exemplos:
E-v-a=Eva
m-e·'- s -a= mesa
...
F6 - Semnentac-_ao
"Agora voce vai f afar os sons das palavras." Palavras-alvo
cha
Exemplos: OSSO
v6= v-6
lua= 1-u-a ... lixo
mola

F 7 - Transoos1c_ao
Este item, devido asua complexidade, gera dificuldade tanto na aplicai;ao quanto no Palavras-alvo
entendimento da ordem por parte da criani;a. Sugere-se o uso de fichas durante toda ale (ela)
a aplicai;iio, conforme o seguinte procedimento: 6va(av6)
I0 ) diga as palavras inventadas, deslizando o dedo sobre as fichas; 61a (al6)
2°) diga os sons isoladamente, apontando uma ficha por vez; ias (sai)
3°) solicite que a criani;a diga os sons de tras para diante,juntando-os para formar
uma palavra que exista.

"Agora nos vamos falar de tr<is para diante. Eu vou dizer uma palavra esquisita
como 'amu '. Ela tem Ires sons:!fr. - 11!::"..E.· Se voce disser os sons de tr<is para
diante nos vamos achar uma palavra que existe: 'uma". Ea palavra esquisita
'ica' - se disserm'os os sons desta palavra de tr<is para diante, que palavra
fonnariamos? ('aqui')."

Exemplos:

_,
amu=uma
ica=aqui
...
••• Sc neccss.iri o. ajude a cri am;a movendo fi chas correspondentes ao nUmero de sfl abas ou foncmas.