ALFABETIZAÇÃO BCV

CADERNO III
 Aula 1 c

Encontre onde estão cada um dos padrões abaixo.

Depois de encontrar, use um lápis para fazer um
quadrado em volta das figuras do grupo:
 Aula 5 c

Hoje vamos aprender as sílabas com QU*

Instruções: Mostre para a criança a seguinte combinação de sílabas, dizendo a pronúncia correta. Enfatize
que não existe a combinação quu. Fale as palavras “quadrado”, “queijo”, “quiabo”, dentre outras... pedindo
que a criança coloque algo (um grão de feijão) em cima da sílaba correspondente.

QUA QUE QUI QUO -

qua que qui quo -

QUERO COMER QUIABO

 Vamos ligar as frases nos desenhos! Apresente
para a criança as frases curtas, lendo-as primeiro.

O quiabo em cima
do quadrado

O quero-quero
come queijo

O queijo dentro
do quadrado

O quero-quero
come quiabo
 Complete com as vogais que estão faltando
para formar os nomes destes desenhos.

M__C__C__ C__R__J__

G__LF__NH__

S__R__C__T__

T__RT__R__G__
Aula 7 c

Cada desenho representa uma sílaba! Copie-as e

descubra qual palavra está escondida!

MA LU CO MO
GE TO RE VA
Em cada grupo, encontre três coisas iguais.
 Aula 8 c

Vamos escrever os nomes destes instrumentos musicais!

Mas preste atenção, as sílabas estão embaralhadas.

NO - PI - A

PA - HAR

TA - FLAU

NO - LI - O - VI

FO - XO - NE - SA
Em cada item organize as letras para escrever certo o
nome do desenho. A medida que escreve, risque as
letras já usadas e fale o fonema. Adapte sempre que
necessário!

TENPE COBRA

COBAN NICOT

TENDE TARCA
Em cada linha, cole a ave que completa a sequência.

?
 Aula 20 c

A banana já foi cortada, as outras é com você!

Coloque também o
número de letras!

2 2 2
Aula 21 c

me lan ti a ir mão

ro ga a ba ca sa

ba na bo cas ve nha

ca ram ro la lu va

pal mei a cha pu ra

fo li ca no ga to

trom be lha tram se lim

Ligue os dominós com a mesma
quantidade de pontinhos.
 Aula 23 c

Observe os pés de milho abaixo. Eles foram plantados

por um fazendeiro e agora estão prontos para serem
colhidos. Ajude a contar os milhos!

Quantos Quantos Quantos

milhos há no milhos há no milhos há no
primeiro pé? segundo pé? terceiro pé?
 Conte os milhos e anote o valor! Observe que estão
organizados em duas fileiras de 5, isso facilita a contagem.
 Aula 28 c

Em cada linha, circule o conjunto com o

número certo de elementos.

3
milhos

4
cerejas

5
mangas

6
galos

7
pelicanos
Aula 31 c

Encontre as sílabas certas e reescreva!

FÉ - BO - CE - LA - CA LA - NE - GO - CIS

SA - CA - TA - POR JO - MI - DO - NÓ - GO

DA - BU - NA - ZI - RO BO - UI - LO - VA

PA - PIS - LA - PEL CE - DO - JU - BA - JU

FA - RA - GI - TA -AL MA - ROU - LA - PA
 Belíssimos são os animais criados por Deus!
Circule somente o que se pede:
(Incentive a criança a ler os itens abaixo. Ajude se necessário lendo um
pedaço da frase e conduzindo a criança a completar o resto.)

Circule o pássaro verde

Circule o macaco caminhando

Circule a raposa deitada

Circule o gato sentado

Aula 32 c

Encontre as sílabas certas e reescreva!

CA - TU - CA - NE - NA FA - VRO - AL - LI - MO

LHA - FA - FO RIN - BE - JE - BI - LA

CLE - TA - TO - BI - CI FO - GAR - CA

GO - CU - LOS - VI - Ó RE - A - VO - ÁR - RU

MI - A - CA - RA - SA LA - CA - ES - TRE - RU
Ligue os animais ao nome certo!

tubarão

tucano

cobra

suricato

borboleta

leão

tartaruga

golfinho

gato

esquilo
Em cada item ajude a criança na leitura das frases,
depois é só pintar os desenhos!

A mola sobe O gato mia

e desce. todo o dia.

O rolo amassa O café está

a massa. servido.

A luva protege A bola é

a mão. redonda.
 Encontre três pássaros iguais e descubra
o que eles querem dizer.

ca to
na

ma

ce ca ma
va

ba co
lo
na

te
bo la

Agora ligue nas respostas:

 Aula 42 c

Vamos pintar balões nos bicos dos

passarinhos!

Os meus
Eu tenho são dois.
três balões.

Eu levo
quatro no Só tenho
biquinho. um.

Eu estou
com cinco
aqui. Comigo são
seis.
 Olhe novamente para a página anterior onde você
deu os balões e responda as perguntinhas abaixo
circulando os passarinhos:

Qual dos passarinhos possui mais balões?

Qual o passarinho que tem menos balões?

Qual destes está com a mesma quantidade da sua idade?

Qual passarinho tem somente três balões?

Aula 43 c

Marque somente as frases que estão certas.

Nesta pintura há cinco pássaros

voando no céu azul.

Este é um quadro que mostra uma

árvore cheia de maçãs.

Nesta pintura há quatro pessoas e

uma delas segura um pássaro.

Nesta imagem estamos vendo três

pessoas em pé e uma sentada.

Estamos vendo aqui muitas pessoas

sentadas e poucas em pé.

Nesta pintura está de noite e

também está chovendo.

Nesta pintura estamos vendo um rio

e patos nadando.

Nesta pintura tem duas pessoas e

dois animais.
Aula 57 c

O SUBIU NA

A GOSTA DA

A DERRETE O

A COME O
Aula 67 c

Forme palavras e depois marque apenas a

palavra do desenho! E que tal pintar?

CACO
MA LA
RIPOSA

PATO
SA PO
BÃO

PETE
TO CO
MATE

OLÃO
VI DA
TÓRIA
Hora de praticar leitura e algumas letrinhas bastão!
A criança deve ser incentivada a ler a frase toda.
Ajude se necessário lendo alguns pedaços.

Cada criança tem um anjo

da guarda dado por Deus!

AAAAAAA
A beringela é bem lisinha
por fora, diferente da amora.

BBBBBBB
O cisne branco é uma bela
ave que adora nadar.

CCCCCCC
 Aula 76 c

Hoje vamos aprender a fazer o a cursivo!

Prepare seu lápis e siga os passos!

2 Suba até
aqui e volte! Quando chegar
aqui, desça.
4
Começe
1
por aqui:

E termine
aqui!
5
Passe aqui e suba
novamente.
3

Agora pratique:

Circule somente as coisas que possuem a letra :

Está aumentando

Está diminuindo

Está girando

Está caindo
Esta é uma bananeira. Desenhe nela a fruta
correta e depois pinte o desenho.

BANANEIRA