Aula 1 c

Quem gosta de frutas? Circule a fruta

que está diferente.
Faça o traçado e ligue a cada palavra que inicia
com cada uma das letras.

B D
J O
F G
C K
M N
P L
T Q
X Z
R A
S U
V E
Observe as sílabas e suas cores e tente descobrir
qual palavrinha estamos formando. Pode escrever
dentro dos quadradinhos se for ajudar!

PE LO VE FI RA GO

GE NA NO LA TO SI
 Aula 10 c

Faça um X onde está errado!

Ajude a criança caso haja ainda necessidade, separando as sílabas e

relembrando os sons das sílabas. Caso contrário, deixe-a fazer sozinha!

casa sapo mala

sofá rato gato

figo luva sino

Observe os desenhos abaixo. Para cada grupo, conte
quantos desenhos temos e faça um risco para cada.

girafas anjos tijolos

tucanos buzinas novelos

Separe as sílabas como mostrado no exemplo!
Enquanto circula, fale o nome da sílaba!

anjo anjos

árvore árvores

bola bolas

mala malas
Aula 13 c

Pinte um quadradinho para cada objeto.

1 2
ANJO PENAS

3 4
MALAS BOLAS

5 6
SINOS DADOS
Escreva no pontilhado!

1 XÍCARA

2 TOMATES

3 CEBOLAS

4 TUCANOS

5 GIRAFAS
 Aula 15 c

Faça o traçado e ligue na correspondência certa!

5
BUZINAS

4
TIJOLOS

3
GELOS

2
CANECAS

1
DOMINÓ
Complete com a vogal que está faltando.

X___C___R___

T___M___T___

C___B___L___

T___C___N___

G___R___F___
 Aula 16 c

Hoje vamos aprender as sílabas com ÃO

Leiam as sílabas em linha, depois em coluna!

BA BE BI BO BU → BÃO

CA CE CI CO CU → CÃO

DA DE DI DO DU → DÃO

FA FE FI FO FU → FÃO

GA GE GI GO GU → GÃO

A PANELA
ESTÁ NO
FOGÃO
 Ajude a criança a ler em voz alta e ligar:

Onde estão os
TOMATES?

Onde estão os
TIJOLOS?

Onde estão as
CANECAS?

Onde estão os
DOMINÓS?

Onde estão as
BUZINAS?
Em cada grupo, encontre duas coisas iguais.
 Aula 17 c

Reforce os fonemas com a criança. Em cada linha faça o

pontilhado apenas da letra correspondente ao desenho.

ABCDEFGH
EFGHIJKLM
RSTUVXYZ
RSTUVXYZ
JKLMNOPQ
JKLMNOPQ
RSTUVXYZ
JKLMNOPQ
Em cada desenho bata uma palma para cada sílaba,
e para cada palma pinte um quadradinho ao lado.

xícara

anjo

cebola

mala

girafa
Abaixo estão duas sequências, mas cada uma contém um
erro. Mostre para criança apenas o padrão (isso se ela não
perceber de imediato). Pergunte: “Onde está o erro” com o
dedo sobre o texto central.

Onde está
o erro?

Onde está
o erro?
 Aula 21 c

Em cada linha circule o elemento que começa com

a letra ao lado. Reforce os fonemas!

T
B
F
C
R
V
L
P
Leve cada um dos passarinhos até a fruta
que ele vai comer.

morango

banana

pera

laranja

uva

maçã
Aula 31 c

Faça o pontilhado do nome. E do número

apenas o pontilhado da resposta certa.

BUZINAS CANECAS
3 4 5 3 4 5

VELAS XERIFES
3 4 5 3 4 5

SAPATOS TOMATES
3 4 5 3 4 5
 Em cada linha circule o elemento
igual ao primeiro. Quando for sílabas reforce a pronúncia
com a criança e peça para ela também repetir.

nha nha nhe nhi nho nhu

nhe nha nhe nhi nho nhu

nhi nha nhe nhi nho nhu

nho nha nhe nhi nho nhu

nhu nha nhe nhi nho nhu

 Se forem iguais, coloque o símbolo =
Se forem diferentes, coloque o símbolo ≠

BIS BIS

bas bas

bus bes
 Em cada figurinha, pinte as sílabas do desenho,
depois copie o nome embaixo.

CA VO BO TU XI RO RA SI LE
XI LA RE FE CA NI TA JO FE
NÉ SO TE MI JE NO GA JU NO

A E I BO TA LI BE CA NI
O U XA MI LA RI OI AU AI
VA NE CA SO FA NE SA EU JU

SA FE PA NO XÍ DI FI GO SA
NI TO CA VA ZE CA CE TO MA
LI NO VO RA CI NE TE BO LA
Aula 51 c

Conte os objetos e faça o traçado.

1 1 1 1 1

2 2 2 2 2

3 3 3 3 3

4 4 4 4 4

5 5 5 5 5

6 6 6 6 6

7 7 7 7 7

8 8 8 8 8

9 9 9 9 9
 Recorte as sílabas e cole no quadradinho
correspondente.

Dica: Leia para a criança cada sílaba, e ofereça duas

ou três opções para ser colada em cada palavra.
Adapte de acordo com a necessidade.

ces cis

bis coi fus

ta ne to ca co

nha bus ta re no
 dis cas ta

ô ni fes

ár vo tu ca
 Se forem iguais, coloque o símbolo =
Se forem diferentes, coloque o símbolo ≠
Pinte a segunda borboleta com
as mesmas cores da primeira.
Aula 77 c

Em cada item, ligue a sílaba que falta

para o nome do desenho.

ga ta
borbole cor
ta du

ta co
car bar
fo ja

lo ner
marte sur
te far
 Pinte os desenhos e faça o pontilhado.
No final circule as sílabas.

FORMIGA BARCO

MARTELO CORDA

CARTA BORBOLETA
Cada linha e cada coluna não pode ter desenhos
repetidos! Cole os que estão faltando

Recorte estas frutas abaixo para colar.

Ligue as BORBOLETAS com as cores semelhantes.
 Jogo da corrida dos animais!
Instruções: Monte o dado com os animais na página a seguir. Cada vez que jogar o dado,
o animal avança uma casinha (que deve ser representada colocando um feijão). Jogue
até todos os animais chegarem na comida! Escreva o nome do vencedor!

LOBO

GIRAFA

ZEBRA

TUCANO

JOANINHA

PAVÃO

Escreva o nome do vencedor!

Escreva o nome último colocado!