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ATIVIDADES

Workshop Avaliação e Intervenção no TEA

e Atrasos no Desenvolvimento Infantil
Workshop Avaliação e Intervenção no TEA
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 Quantos têm?
Circule a quantidade correta de brinquedos abaixo.

2 3 4 5 6 2 3 4 5 6

2 3 4 5 6 2 3 4 5 6

2 3 4 5 6 2 3 4 5 6
 Identificando objetos
Leia as frases e pinte o objeto correto.

Vejo um biscoito

Vejo um livro

Vejo um pássaro

Vejo uma vela

Vejo um ninho
Igual ou diferente?
Faça um X na figura que for diferente das demais.
 Não combina
Risque aquele que não combina em cada linha
 OUPAS DA ESTAÇÃO
R
A Grande Bruna precisa limpar seu quarto. Ajude-a a
guardar os livros na estante e os brinquedos na
cômoda. Corte nas linhas pontilhadas e cole as

Limpeza imagens nos lugares onde pertencem. Quantos

livros e quantos brinquedos Bruna tem?

Estante: livros Cômoda: brinquedos

Identifique a imagem
Pinte a caixa com o nome correto do objeto.

lancheira espelho
estojo óculos

papel tesoura
livro régua

carro banana
casa maçã

chave lápis
anel borracha
 10 + 8 16 - 4 15 - 8 7+9

18 - 5 12 - 7 10 + 10 20 - 1

5+3 6+5 9-6 13 - 4

5 19 9 20

7 18

8 11

13
16 12

3
 Veja as horas
Desenhar as horas nesses relógios e colorir.

9h40
12h30

14h50
15h10

13h00
15h10
 3+3
3+4

3+1 3+2 3+5

3+6

4 5 66 7 8 9
Ache as Letras
Veja a letra à esquerda
e circule as mesmas letras na linha.

b b o c d b e

k d m k l k k

e j e v m e k

c c a c d c e

o o m n o f l

q g h i k p q

z x w z z s q
Qual letra vem depois?
Olhe as seguintes letras e escreva no círculo o que você acha que vem a seguir.

D E S L M N

S T U P Q R

A B C H I J

O P Q V W X
Desembaralhe!
Organize as letras para escrever as palavras em inglês

c k l c o o l b e g

a t p e s o e s h

n t a i p a l e d m

p l p e a s i p n
 A letra que falta
Olhe as figuras abaixo. Diga o que você vê em voz alta. O que
você escuta? Adicione a letra que falta no espaço em branco.

gal_ b_lsa _enino

cha_éu form_ga s_l

co_uja pi_o ca_eca

Rimando
palavras
Circule a palavra que rima com
a palavra dentro da caixa.

gato pato barco

panela serra janela

abelha areia ovelha

mão cão mato

esfregão estrela irmão

boca pulo gota

JOGO DAS EMOÇÕES menino
recorte as cartas

O QUE
JOGO DAS ESTOU
EMOÇÕES SENTINDO
AGORA?

AMOR

ALEGRIA NOJO MEDO

TRISTEZA RAIVA TRANQUILIDADE

JOGO DAS EMOÇÕES menina
recorte as cartas

O QUE
JOGO DAS ESTOU
EMOÇÕES SENTINDO
AGORA?

AMOR

ALEGRIA NOJO MEDO

TRISTEZA RAIVA TRANQUILIDADE

Jogo de humor
Você pode falar a cor dos sentimentos abaixo?
Pinte a caixa de palavras de cada imagem
baseando-se no termômetro de humor.

feliz triste

dolorido tímido amado

cansado bobo com medo

Lidando com meus sentimentos
Complete as faces abaixo desenhando sua aparência com base em como você se sente.

Ontem Hoje

Ontem me senti:

Hoje me sinto:

Amanhã, espero me sentir:

Amanhã
misturando cores Use tinta
para colorir
as frutas

Pinte estes desenhos com cores primárias

vermelho azul amarelo

Faça combinações entre elas para criar novas cores chamadas de

cores secundárias! Experimente as misturas abaixo.

vermelho
+ azul
= violeta

+ =
amarelo vermelho laranja

+ =
azul amarelo verde
Desenhe as formas
Continue desenhando as formas abaixo.
Ligue as formas
Desenhe uma linha do objeto à esquerda até a forma
que corresponde a ele.
 PINTANDO Vamos decorar esta pizza! Siga o guia de
cores abaixo e pinte as formas. Quando

AS FORMAS terminar, conte quantas vezes cada forma

aparece e escreva nas caixas abaixo.
SELEÇÃO DE FORMAS

Beto precisa de ajuda para organizar formas planas e formas

sólidas. Você pode ajudá-lo? Faça um círculo ao redor das formas
2D e um quadrado ao redor das formas 3D.
 Seleção de Formas
Beto precisa de ajuda para organizar formas planas e formas
sólidas. Você pode ajudá-lo? Faça um círculo ao redor das
formas 2D e um quadrado ao redor das formas 3D.
 Encontre os erros
folha de colorir

1.

2.