➔ Este Simulado contém 36 questões distribuídas conforme a carga horária de cada professor.

➔ De acordo com as Portarias nº 1, de 4 de fevereiro de 2021 (suspensão das aulas presenciais

com substituição por aulas remotas -APNP's), e nº 18, de 2 de março de 2021 (referente ao
Calendário Escolar e suas obrigações, dentre elas as avaliações), foi elaborado este simulado com
valor de 18,0 pontos - 0,5 cada acerto - correspondente à primeira avaliação do 1° trimestre de
2021.

-10 Questões de Língua Portuguesa. (Questões são 1 a 10)

- 9 Questões de Matemática. (Questões são 11 a 19)
- 4 Questões de História. (Questões são 20 a 23)
- 4 Questões de Geografia. (Questões são 24 a 27)
- 4 Questões de Ciência. (Questões são 28 a 31)
- 2 Questões de Arte. (Questões são 32 e 33)
- 3 Questões de Educação Física. (Questões são 34 a 36)

 O SIMULADO CORRESPONDE AS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAS

(APNP’s) DA 9ª SEMANA, dos dias 09/04 a 15/04/2021.

 O ALUNO RESPONDERÁ AS QUESTÕES NA FOLHA.

 AO TERMINAR SUAS RESPOSTAS DEVEM SER PASSADAS PARA UM GABARITO.

 ESSE GABARITO NÃO PODERÁ TER RASURAS E DEVERÁ SER PREENCHIDO DE

CANETA PRETA OU AZUL..

 O VALOR DO SIMULADO É DE 18,0 PONTOS, CADA ACERTO CORRESPONDE A 0,5.

 O GABARITO PREENCHIDO DEVERÁ SER ENTREGUE NA ESCOLA ATÉ O DIA

15/04/2021 – 5ª FEIRA. (APENAS O GABARITO COM O NOME DO ALUNO E

TURMA/ANO.
 Semana 09 – 09/04 a 15/04/2021
SIMULADO - 4º Ano – A-B-C-D – Matutino
Língua Portuguesa- Matemática – História – Geografia – Ciências – Arte – Educação Física
Professoras: Cristiane M. Kuster, Joelma L.Firmino, Rosalina O. de Oliveira e Francilene Zanelato

LÍNGUA PORTUGUESA
Atividade 01 Leia o texto:
A galinha medrosa
Logo ao nascer do sol, uma galinha medrosa, que acordou antes das outras, saiu do galinheiro.
Ainda tonta de sono e meio distraída, viu a própria sombra atrás dela e levou o maior susto:
- Cocó... cococó... cocoricó... socorro! Tem um bicho horroroso me perseguindo! Cocoricó...
cocoricó...
E saiu correndo pra lá e pra cá, toda arrepiada, soltando penas para tudo quanto é lado.
A barulheira acordou as outras galinhas que, assustadas saíram do galinheiro (...)
Fonte: LACOCCA, Liliana e Michele. A galinha e a sombra. SP: Ática, 1990.

De acordo com o texto, o que provocou medo na galinha:

a)( ) Acordar com o nascer do sol.
b)( ) Ver sua própria sombra.
c)( ) Acordar antes das outras.
d)( ) Ver um bicho no galinheiro.
e)( ) Todas as alternativas estão corretas.

Atividade 02 Leia o texto:

O leão e o rato
Um Leão dormia sossegado, quando foi despertado por um Rato, que passou correndo sobre seu
rosto. Com um bote ágil ele o pegou, e estava pronto para matá-lo, quando o Rato suplicou:
- Ora, se o senhor me poupasse, tenho certeza que um dia poderia retribuir sua bondade.
Rindo por achar ridícula a ideia, assim mesmo, ele resolveu libertá-lo.
Aconteceu que, pouco tempo depois, o Leão caiu numa armadilha colocada por caçadores. Preso
ao chão, amarrado por fortes cordas, sequer podia mexer-se.
O Rato, reconhecendo seu rugido, se aproximou e roeu as cordas até deixá-lo livre.
Então disse:
- O senhor riu da ideia de que eu jamais seria capaz de ajudá-lo. Nunca esperava receber de mim
qualquer favor em troca do seu! Mas agora sabe, que mesmo um pequeno Rato é capaz de retribuir
um favor a um poderoso Leão.
Moral: Os pequenos amigos podem se revelar os melhores e mais leais aliados.
Fonte: http://sitededicas.uol.com.br/fabula3a.htm

Quando o rato dirige-se ao leão trata-o como “Senhor”. Essa forma de tratamento indica:
a)( ) Inferioridade do leão.
b)( ) Superioridade do rato.
c)( ) Respeito do rato para com o leão.
d)( ) Humildade do leão.
e)( ) Que ele está vendo.
Atividade 03
Leia o poema: O Pato
Vinícius de Moraes/Toquinho

Lá vem o Pato
Pata aqui, pata acolá
La vem o Pato
Para ver o que é que há.
O Pato pateta
Pintou o caneco
Surrou a galinha
Bateu no marreco
Pulou do poleiro
No pé do cavalo
Levou um coice
Criou um galo
Comeu um pedaço
De jenipapo
Ficou engasgado
Com dor no papo
Caiu no poço
Quebrou a tigela
Tantas fez o moço
O motivo do pato ir para panela, foi: Que foi pra panela.
a)( ) Travessura. Fonte: http://www.revista.agulha.nom.br/vmi10.html
b)( ) Cautela.
c)( ) Firmeza.
d)( ) Confiança.
e)( ) Todas as respostas estão
corretas.

Atividade 04
Observe o rótulo abaixo:

O rótulo do chocolate em pó
Nescau procura reforçar o valor
nutricional do produto em questão
utilizando a palavra energia. Que
recurso utilizado no rótulo está melhor
relacionado à palavra energia?
a)( ) O copo
b)( ) A informação nutricional.
c)( ) O logotipo da Nestlé.
d)( ) O quadro com uma dica Nescau.
e)( ) A imagem do raio.

Atividade 05
Leia a tirinha abaixo e responda:

Fonte: http://www.turmadamonica.com.br/index.htm - Quadrinhos - Tira 184.

Em que consiste o humor na tirinha?

a)( ) Na forma como o Cebolinha e a Magali estavam andando.

b)( ) No movimento do Cebolinha para marcar o caminho de volta.
c)( ) Na certeza do Cebolinha de que eles não ficariam perdidos.
d)( ) No fato da Magali comer as pipocas que o Cebolinha estava usando para marcar o caminho.
e)( ) No fato da Mônica e o Cascão estarem rindo.

Atividade 06
Marque a alternativa em que todas as palavras estão em ordem alfabética.
a)( ) Amor – computador - cachaça – prateleira – prato – Amazônia
b)( ) Amazônia – cachaça – prateleira – amor – prato – computador
c)( ) Amazônia - amor – cachaça – computador – prateleira – prato
d)( ) Cachaça – prateleira – amor – prato – amazônia – computador
e)( ) Todas as alternativas estão corretas.

Atividade 07
Dadas as palavras:
1) des – a – ten – to
2) sub – es – ti – mar
3) trans – tor – no

Constatamos que a separação silábica está correta:

a)( ) apenas na alternativa 1.
b)( ) apenas na alternativa 2.
c)( ) apenas na alternativa 3.
d)( ) em todas as palavras.
e)( ) nenhumas das alternativas.
Atividade 08
A palavra ELEFANTE É...

a)( ) dissílaba
b)( )monossílaba
c)( ) trissílaba
d)( ) polissílaba
e)( ) polissílaba e dissílaba

Atividade 09
Marque a alternativa em que apresenta, respectivamente, um hiato, um ditongo e um tritongo:

a)( ) panela, Paraguai, saúde

b)( ) saúde, ouro, saguão
c)( ) janela, camelo, Uruguai
d)( ) peixe, saudade, paixão
e)( ) cai, dói, céu

Atividade 10
Observe o quadro abaixo:
substantivo comum fulano
substantivo próprio João

De acordo com esse modelo, a alternativa correta é

a)( ) substantivo comum: rio; substantivo próprio: Água
b)( ) substantivo comum: país; substantivo próprio: Itália
c)( ) substantivo comum: planeta; substantivo próprio: Asteroides
d)( ) substantivo comum: criança; substantivo próprio: Creche
e)( ) substantivo comum: mulher; substantivo próprio: Mãe

MATEMÁTICA
Atividade 11
Os números presentes na imagem indicam:

a)( ) medida de distanciamento

na fila.
b)( ) quantidades de crianças na
fila.
c)( ) códigos.
d)( ) ordens das crianças na fila.
e)( ) nenhumas das alternativas.
7º 8º 9º 10º 11º
Atividade 12
O número 71.432, é constituído por:

a) ( ) sete unidades de milhar, uma centena de milhar, três unidades e duas dezenas.
b) ( ) sete unidades de milhar, uma centena, quatro dezenas, três dezenas e duas unidades.
c) ( ) sete dezenas de milhar, uma unidade de milhar, quatro centenas, três dezenas e duas
unidades.
d) ( ) sete centenas de milhar, uma unidade de milhar, quatro dezenas, três centenas e duas
unidades.
e)( ) nenhumas das alternativas.

Atividade 13
Marque o grupo de números onde todos sejam par.

a) ( ) 642 – 776 – 350 – 18

b) ( )1.250 – 24 – 325 – 3.002
c) ( ) 45 – 871 – 2.003 – 69
d) ( ) 542 – 980 – 657 – 12.
e) ( ) 540 – 671 – 862 – 914 .

Atividade 14
No estoque de uma escola havia 3.563 cadernos, 1.375 lápis e 823 borrachas.Quantos cadernos
haviam a mais que lápis? Quantas borrachas haviam a menos que lápis?

a) ( ) 3.472 cadernos e 723 borrachas.

b) ( ) 2.188 cadernos e 552 borrachas
c) ( ) 5.480 cadernos e 2.008 borrachas.
d) ( ) 2.187 cadernos e 562 borrachas.
e) ( ) nenhumas das alternativas.

Atividade 15
A distância média da Terra até a Lua é de aproximadamente 384.400 km. O Valor posicional do
algarismo que ocupa a 4 ordem é:

a) ( ) 40.000 unidades.
b) ( ) 4.000 unidades
c) ( ) 40 unidades
d) ( ) 400.000 unidades
e) ( ) 400 unidades.

Atividade 16
A decomposição desse número (384.400) na base 10 é:

a) ( ) 3x10.000 + 8x1.000 +4x100 + 4x1.

b) ( ) 3x100.000 + 8x10 + 4x1.
c) ( ) 3x100.000 + 8x10.000 +4x1.000 +4x100.
d) ( ) 3x100.000 + 8x10.000 + 4x100 =4x100
e) ( ) nenhumas das alternativas.
Atividade 17
O Triplo de 673 menos a metade de 752 é:

a)( ) 2.643
b)( ) 1.543
c)( ) 1.643
d)( ) 2.743
e)( ) 2.742

Atividade 18
Faltam 6 semanas e 5 dias para Antônio completar 9 anos. Quantos dias faltam para o aniversário de
Antônio?
a) ( ) 10. b) ( ) 47 c) ( ) 19. d) ( ) 14. e) ( ) 65.

Atividade 19
Classifique a propriedade da adição aplicada e dê o resultado:
346.642 + 245.324 = 245.324 + 346.642 =

a)( ) Fechamento,591.966
b)( ) Elemento Neutro, 591.966
c)( ) Associativa,591.966
d)( ) Comutativa, 591.966.
e)( ) Nenhumas das alternativas.

HISTÓRIA
Atividade 20

Segundo pesquisas científicas, onde surgiu os primeiros ancestrais dos seres humanos?

a) ( ) Europa b) ( ) Oceania c) ( ) América. d) ( ) África. e) ( ) Ásia.

Atividade 21
As primeiras comunidades humanas, ou seja, nossos ancestrais, viviam da caça de animais, da
coleta de frutas e vegetais. Eles não tinham lugar fixo de moradia. Esse modo de vida é conhecido
como nomadismo. Nesse processo nossos ancestrais:

a) ( ) tinham moradia fixa, pois não tinham meios de

transporte para mudarem de lugar.
b) ( ) mudavam de um lugar para o outro somente
para fugir das ameaças naturais, como o frio ou
calor intenso, secas e inundações.
c) ( ) não tinham moradia fixa, pois costumavam
permanecer em um lugar somente enquanto
houvesse caça, pesca e possibilidade de coleta
de frutos e raízes.
d) ( ) permaneciam no mesmo lugar porque
plantavam e colhiam seus alimentos.
e) ( ) nenhumas das alternativas.
Atividade 22
O fato que marcou o encerramento da Pré-história e o início da História é conhecido como:

a) ( ) a descoberta do fogo.
b) ( ) o surgimento da escrita.
c) ( ) o surgimento da agricultura.
d) ( ) invenção da roda.
e) ( ) desenvolvimento das indústrias.

Atividade 23
No inicio dos tempos, os hominídeos, eram considerados
nômades. No processo evolutivo se tornaram
sedentários. Umas das principais características do
sedentarismo é:

a) ( ) o desenvolvimento das indústrias e dos comércios.

b) ( ) o desenvolvimento do extrativismo.
c) ( ) o desenvolvimento da mineração.
d) ( ) o desenvolvimento da agricultura e da pecuária.
e) ( ) nenhumas das alternativas.
GEOGRAFIA
Atividade 24
A rosa dos ventos surgiu com o objetivo de analisar a direção do vento e traçar estratégias para a
navegação. Ela é composta pelos pontos cardeais e colaterais. Os pontos cardeais e colaterais
mostrados na rosa dos ventos são:

a) ( ) Norte/Sul/Leste/Oeste/Nordeste/Sudeste/Sudoeste/Noroeste.
b) ( ) Sudeste/Nordeste/Sudoeste/Norte.
c) ( ) Oeste/Leste/Nordeste/Sudeste.
d) ( ) Nordeste/Norte/Sudoeste/Sudeste.
e) ( ) Nenhumas das alternativas.

Atividade 25
O município de Castelo é formado pelo espaço rural (campo) e pelo espaço urbano (cidade). Sendo
assim, cada uma dessas áreas possui suas próprias características. O espaço rural é geralmente
definido como:
a)( ) espaço urbanizado, ou seja, que não
apresenta os aspectos de formação de cidades.
b)( ) área com produções desenvolvidas em
fábricas.
c)( ) espaço com área não urbanizada, que não
produz matéria-prima para as indústrias da
cidade.
d)( ) espaço não urbanizado, ou seja, que não
apresenta a formação de cidades.
Atividade 26 e)( ) nenhumas das alternativa.
O espaço rural e urbano apresenta diferenças em suas paisagens. Mas, as relações manifestam-se
em termos econômicos desenvolvidos no espaço rural e no espaço urbano que se complementam
e geram uma interligação entre eles. Isso significa que:
a) ( ) a cidade não precisa de absolutamente nada do que é produzido no campo.
b) ( ) a cidade depende da produção do campo e o campo depende da produção da cidade.
c) ( ) a cidade não precisa de absolutamente nada do que é produzido no campo.
d) ( ) a cidade depende da produção do campo e o campo não depende da produção da cidade.
e) ( ) nenhumas das alternativas.

Atividade 27
A importância dos mapas para nós se apresenta em vários aspectos. São as representações da
realidade de forma reduzida de uma determinada área da Terra ou do espaço. É muito mais que
simplesmente um desenho ou uma imagem. Diante disso, podemos afirmar que:

a) ( ) que os mapas não representam a realidade de um determinado local da superfície terrestre.

b) ( ) os mapas não transmitem conhecimentos.
c) ( ) os mapas também expressam localização, comunicação e conhecimento.
d) ( ) que os mapas representam somente uma imagem do planeta Terra, sem informações.
e) ( ) nenhumas das alternativas.
CIÊNCIAS

Atividade 28
Leia o texto e responda as questões
Os alimentos
O nosso corpo necessita dos alimentos. É deles
que nosso organismo retira os nutrientes necessários
para realizar suas atividades diárias, ter um
desenvolvimento saudável e manter a nossa saúde.
Em nossa alimentação devemos usar alimentos
de origem vegetal (frutas e verduras), animal
(carne, ovos, leite) e mineral (água e sais minerais).
De acordo com as substâncias contidas em maior
quantidade, os alimentos podem ser classificados em
construtores (reconstrução dos tecidos e no
crescimento do corpo), energéticos(dão energia ao
nosso corpo) e reguladores (regulam o
funcionamento do nosso organismo)
Nosso organismo necessita dos alimentos para:

a)( ) nada, podemos viver sem nos alimentar.

b)( ) não realizar suas atividades diárias.
c)( ) somente para ter um desenvolvimento saudável.
d)( ) ficar de pé e dormir.
e)( ) realizar suas atividades diárias, ter um desenvolvimento saudável e manter a nossa saúde.

Atividade 29
Os pontos cardeais e os Colaterais são representados pela rosa dos ventos. Observe a rosa dos
ventos abaixo e responda o que se pede:
Os números e as letras representam respectivamente:
a)( ) As vogais e os números;
b)( ) Os pontos cardeais e os números;
c)( ) As consoantes e os pontos colaterais;
d)( ) Os pontos cardeais e os pontos colaterais;
e)( ) Nenhuma das alternativas acima estão corretas.

Atividade 30
Observe a informação abaixo e marque a resposta correta:
É o ponto colateral que está entre o Norte e o Oeste.
a)( ) Nordeste;
b)( ) Sudeste;
c)( ) Noroeste;
d)( ) Sudoeste;
e)( ) Sudoeste e Noroeste.

Atividade 31
Quando estamos com saúde, temos disposição para comer, nadar, brincar, estudar e realizar muitas
atividades. A energia de que precisamos para essas tarefas conseguimos adquirir com:

a)( ) Refrigerantes.
b)( ) A água que mata a sede.
c)( ) Uma alimentação bem equilibrada.
d)( ) As vacinas que tomamos.
e)( ) Todas as respostas estão incorretas.

ARTE
Atividade 32
Observe a imagem:
As pessoas estão fazendo o quê?

a)( ) brincando
b)( ) dançando
c)( ) jogando
d)( ) sentadas
e)( ) estudando

Atividade 33
As pessoas da imagem ao lado,
estão dançando um:

a)( ) funk
b)( ) balé
c)( ) samba
d)( ) rock
e)( ) forró
 EDUCAÇÃO FÍSICA
Atividade 34
Sobre um tipo de jogo, qual dessas alternativas é considerado um jogo:

a) ( ) Pedra, papel e tesoura.

b) ( ) Handebol.
c) ( ) Voleibol.
d) ( ) Futebol.
e) ( ) Natação.

Atividade 35
Sobre um tipo de esporte qual alternativa é
considerada um tipo de esporte:

a) ( ) Dedobol.
b) ( ) Pebolim (Toto).
c) ( )Pique pega.
d) ( ) Futebol.
e) ( ) Pelada de “rua”

Atividade 36
Sobre o Circo, qual desses artistas fazem parte
dele:

a) ( ) Jogador, goleiro, juiz.

b) ( ) Malabarista, Palhaço, Equilibrista
c) ( ) Motorista, pintor, corredor.
d) ( ) Atleta, Atacante, Maratonista.
e) ( )Professor, cuidador, coordenador.
 ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “NESTOR GOMES”

ALUNO (A):

DISCIPLINAS: Língua Portuguesa, Matemática, VALOR: NOTA:

Ciências, História, Geografia, Arte, Educação Física. 18,0
“EDUCAR PARA
TRANSFORMAR” DATA: / / 2021 TRIMESTRE: 1º ANO/ TURMA:

SIMULADO SOMATIVO DO 1º TRIMESTRE

INSTRUÇÕES PARA O PREENCHIMENTO DO GABARITO:
 Este gabarito contem 36 questões valendo 0,5 cada uma, totalizando 18,00;
 Observe que as questões que compõe o gabarito estão organizadas por disciplinas para facilitar o
preenchimento;
 Somente preencha o gabarito após realizar todo o simulado e ter certeza da alternativa que
marcou em cada questão;
 Em hipótese alguma poderá ter duas ou mais alternativas preenchidas em cada questão.
SOMENTE PODE TER UMA ALTERNATIVA PREENCHIDA EM CADA QUESTÃO!
 Ao preencher o gabarito sugiro que primeiro pinte todo o quadrinho de lápis de escrever, confere
se marcou a alternativa que deseja e depois PINTE TODO O QUADRINHO DE CANETA AZUL OU
PRETA, SEM ULTRAPASSAR O LIMITE DO QUADRINHO. Veja como fica:
 O SIMULADO CORRESPONDE AS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAS (APNP’s)
DA 9ª SEMANA, DOS DIAS 09/04 A 15/04/2021.
 NO DIA 15/04/2021 – QUINTA-FEIRA, SEM FALTA, ESSA FOLHA (O GABARITO COM O
CABEÇALHO/NOME/TURMA E A RESPOSTA DE CADA QUESTÃO PINTADA SEM RASURA)
DEVERÁ SER ENTREGUE ATÉ O DIA 15/04/21, NA ESCOLA, NO HORÁRIO DE 7H AS 13H.

LÍNGUA PORTUGUESA HISTÒRIA EDUCAÇÃO FÍSICA

1 A B C D E 20 A B C D E 34 A B C D E
2 A B C D E 21 A B C D E 35 A B C D E
3 A B C D E 22 A B C D E 36 A B C D E
4 A B C D E 23 A B C D E
5 A B C D E GEOGRAFIA
6 A B C D E 24 A B C D E
7 A B C D E 25 A B C D E
8 A B C D E 26 A B C D E
9 A B C D E 27 A B C D E
10 A B C D E CIÊNCIAS
MATEMÁTICA 28 A B C D E
11 A B C D E 29 A B C D E
12 A B C D E 30 A B C D E
13 A B C D E 31 A B C D E
14 A B C D E ARTE
15 A B C D E 32 A B C D E
16 A B C D E 33 A B C D E
17 A B C D E
18 A B C D E
19 A B C D E