A JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHAS

1) Leitura
2) A- A joaninha que perdeu as pintinhas
B- Ducarmo Paes
C- Circular no texto a palavra joaninha
D- Pintar a joaninha
E- Pintar o lago
3) F–V–F
4) A- Porque ela não tinha pintinhas
B- Voltou ao rio para procurar
C- Desenhar pintinhas na joaninha
D- Janela, estojo, jacaré, jaca, jarra, feijão, jipe, tijolo, caju.
E- (colagem)
F- (desenho)

5) Tininha - ti – ni – nha – 7 – t – a
Remar – re- mar – 5 – r – r
Casa – ca – sa – 4 – c – a
Mamãe – ma – mãe – 5 – m – e
Comigo – co – mi – go – 6 – c – o
6) Circular JO. Joia, jogo, jogar, joelho...
7) Atravessar, gritar, nadar
8) Resposta do aluno (pintura)
9) Duas sílabas: galho, secos, nadar, asas
Três sílabas: começou, Tininha, sozinha
Quatro sílabas: escorregou, atravessar, passeava
10) Resposta pessoal.
11) Resposta pessoal.
12) lobo-lobinho, livro-livrinho, menina-menininha, casa-casinha, barriga-barriguinha,
carro-carrinho, Paulo-Paulinho.
13) Lobinho, lobo, lobão. Paulinho, Paulo, Paulão. Carrinho, carro, carrão. Menininha,
menina, meninona. Livrinho, livro, livrão. Barriguinha, barriga, barrigão. Casinha,
casa, casarão. Blusinha, blusa, blusão. Mesinha, mesa, mesona.
14) 6 – par, 4 – par, 2 – par, 1 – ímpar, 5 – ímpar, 3 – ímpar
15) Desenhar 4 pintinhas... Desenhar 5 pintinhas
16) Circular 10 joaninhas
17) Pintar 5 joaninhas
18) 0,2,4,6,8.
19) 11, 14, 16, 19, 15, 17, 13
20) doze, onze, treze, quinze, dezenove, dezessete, dezesseis, dez.
21) 47+32= 79. / 150+100= 250.
22) Resposta pessoal.
23) A- O bairro. B- casa, rua, pessoas
24) V,V,F,V
25) Ligue
26) Leitura
27) Resposta pessoal.
28) Usar boné e passar protetor solar.
29) A- sol. B- Resposta pessoal.

CHAPEUZINHO AMARELO
1) Leitura
2) A- Chico Buarque. B- conto de fada, trovão, rir, pesadelo, escada. C- Medo.
3) Aparecia, subia, tossia, estremecia.
4) Amarelinha, trovão, cobra, sol.
5) Resposta pessoal (desenho)
6) Bolo, amarelinha, minhoca, sopa, cobra, escada, aranha, lobo.
7) Amarelinha, escada, aranha / Bolo, minhoca, sopa, cobra, lobo
8) Resposta pessoal
9) Cobra, minhoca, escada e sopa.
10) Resposta pessoal.
11) Caça-palavras
12) Vermelho, amarelo, verde, azul, laranja, preto.
13) Maca, toma, lama, doce, caju, coca, boca, lago. Cato, vida, tapa, vaca, pala, ave,
leva, capa.
14) Resposta pessoal
15) Resposta pessoal
16) Numerar de 1 a 12.
17) Ampulheta
18) A- !0,00. B- 11,00. C- 6,00. D- 13,00
A-Paulo, Janete e Sofia compraram 3 brinquedos. B- Nelson. C- Resposta pessoal
(desenho).
19) Resposta pessoal
20) Resposta pessoal
21) A- carro, bonde, avião, trem, metrô, foguete.
B-Resposta pessoal (desenho).
22) A- vermelho, B- causar acidente, c- parar
23) 1ª cena, atravessar fora da faixa.
24) Observar os materiais e colorir. Há embalagens que os alunos poderão entender
que são de materiais diferentes.
ERA UMA VEZ UM GATO XADREZ
1) Era uma vez um gato xadrez
2) Circular no texto GATO
3) Da janela
4) Vez
5) 12 vezes dentro do poema, mas o título que o aluno pode considerar.
6) Amarelo/magrelo. Azul/sul. Vermelho/espelho. Rosa/deliciosa. Verde/rede.
Laranja/canja
7) A- Eles entraram nos banheiros e fizeram caretas para os espelhos.
B- Os gatos esqueceram de comer e ficaram magrelos.
C- Os gatos verdes deitaram nas redes.
8) Lixo, abacaxi, xícara, xarope, caixa e peixe.
9) Canja, linda, ganso, manso, penso, tinta, ponte, mente, bando, onda, longe, anta.
(pode haver variações)
10) Resposta pessoal
11) Gato, campeão, galo, boi, ator, herói, professor, menino. / Professora, heroína,
galinha, vaca, menina, gata, atriz.
12) Cruzadinha
13) U,c,m,p,c
14) A- 10, B- 1 dezena
15) Pintura
16) Caça-palavras
17) Completar a sequência de 1 a 20
18) 78, 76, 76, 58, 79, 87, 77, 59, 79, 78.
19) Pintura número ordinal. Verde, rosa, azul, marrom.
20) 4, 6, 8
21) Pintura
22) Ligar a imagem
23) Gráfico – borboleta 7, cachorro 10, vaca 2, joaninha 5, abelha 1, cavalo 4
Animal mais votado – cachorro
Animal menos votado – abelha
Cavalo – 4
Borboleta
24) Domésticos – cachorro e gato, selvagens - tigre e cobra
25) Peixe, cachorro e gato.
26) Pintura
27) Sudeste
28) Magé
29) Resposta pessoal
30) Partes das plantas
31) Esquema corporal
32) Comer, varrer, usar o telefone, escrever... caminhar, correr, pular.
JOÃO E MARIA
1) Leitura:
A- O pai e a madrasta
B- Levou para a floresta
C- Os passarinhos comeram
D- A bruxa prendeu as crianças
E- A bruxa escorregou e se queimou
F- A madrasta pediu desculpas e fez uma festa.
2) Muito pobre
3) Uma casinha de doces
4) Resposta pessoal
5) Labirinto
6) Cruzadinha
7) Juntar as letras e escrever o nome da fruta.
8) Escrever os nomes (palavras no quadro)
9) Colorir a primeira imagem. (o-vos, car-ne, quei-jo, ver-du-ras, lei-te, le-gu-mes)
10) Visualização das imagens e suas quantidades
11) – colorir o gráfico, seguir as quantidades.
A- Pirulito
B- Hambúrguer
C- 5
D- 11

12) a- 15+21=36
b- 45-11=34
c- 20-10=10
13) Trilha- (4,5,7,8,7,8,9,6,9,10,9,9,9,10,8,10,7,11,6,10)
14) Caça-palavras